แบบรายงานสรุปผลการอบรม หลกั สูตรที่ 2 การพัฒนาทกั ษะการจดั การเรียนการสอนออนไลน์อย่างมีประสทิ ธิภาพในยคุ New Normal โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ท้งั ระบบส่กู ารเตรียมผู้เรียนใหม้ ที ักษะท่จี ำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 โดยศนู ยฝ์ กึ อบรมพัฒนาบุคลากรด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี (Digital Training Center : DTC) สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษามหาสารคาม ระหว่างวันที่ 31 กรกฎาคม – 1 สงิ หาคม 2564 เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นเขวาทุง่ ดว้ ยข้าพเจา้ นางสวุ รรณา เทพนนท์กลาง ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบา้ นเขวาทุ่ง สงั กดั สำนักงาน เขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ได้เข้ารับการอบรมในรปู แบบออนไลน์ หลกั สูตรท่ี 2 การพฒั นาทักษะการจัดการเรียนการสอนออนไลน์อย่างมีประสทิ ธิภาพในยคุ New Normal ตามโครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรทู้ ั้งระบบสู่การเตรียมผเู้ รยี นใหม้ ีทักษะที่จำเปน็ สำหรับศตวรรษท่ี 21 จำนวน 20 ชั่วโมง โดยจัดอบรมระหวา่ งวนั ที่ 31 กรกฎาคม – 1 สงิ หาคม 2564 ดงั นี้ รายช่ือวทิ ยากร 1. ผศ.ดร.เจรญิ ชัย วงศว์ ฒั กจิ (สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวทิ ยาลยั แมฟ่ ้าหลวง) 2. นายปองพล เสพรัมย์ (ผูเ้ ช่ียวชาญด้านนวตั กรรมการเรยี นรูแ้ บบมีปฏิสัมพันธ์ สถาบันนวตั กรรมการเรยี นรู้ มหาวิทยาลยั แม่ฟ้าหลวง) 3. ผศ.ดร.นวิ ัฒน์ ศรสี วสั ดิ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 4. ผศ.ดร.วัชรี เกษพชิ ยั ณรงค์ (สถาบนั นวัตกรรมการเรยี นรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล) บดั น้ี ขา้ พเจา้ ได้ดำเนินการกจิ กรรมดังกลา่ วเรยี บร้อยแล้ว จงึ ขอรายงานสรุปผลการอบรมให้ทราบดังนี้
1. ความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออื่น ๆ ทีไ่ ด้รับในการอบรมนำมาเพอ่ื พัฒนางาน ของหน่วยงาน ดงั น้ี 1) การพฒั นาสอื่ การสอนสมัยใหม่ใหป้ งั 2) การสร้างส่อื AR ตอบโจทยผ์ ู้เรยี นยคุ ใหมใ่ หว้ ้าว 3) การบรู ณาการแนวคิด Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) ในการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ 4) การจดั การเรียนรู้ออนไลนอ์ ยา่ งไรให้เปน็ Active Learning 2. รูปแบบการอบรม 1) ผู้เข้าอบรมต้องสมัครสมาชกิ ของศูนยฝ์ กึ อบรมพัฒนาบุคลากรดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยี (Digital Training Center : DTC) ของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษามหาสารคาม ผ่านเวบ็ ไซต์ https://dtc.ses26.go.th 2) เข้าอบรมออนไลน์ โดยใช้ แอปพลิเคช่ัน Webex การบรรยาย โดยมีเอกสารการสัมมนา เชิงปฏิบัติการ มีการทดสอบก่อนอบรม - หลงั การอบรม มกี ารส่งงานผา่ นระบบ DTC บนเว็บไซต์ https://dtc.ses26.go.th และมีการทำแบบประเมนิ ความพงึ พอใจหลังการอบรม 3) วิทยากรบรรยายโดยใช้สือ่ คอมพิวเตอร์โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 4) ผเู้ ข้าอบรมสามารถสอบถามปญั หา และแนวทางการปฏิบัติงาน โดยวิทยากรใหข้ ้อเสนอแนะ และแนวทางในการปฏิบัตใิ นทางทถี่ ูกต้อง ผา่ นชอ่ งแชทของ แอปพลเิ คช่ัน Webex และ Line กลุ่ม DTC 3. การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และอ่นื ๆ แก่ผ้ทู เี่ กยี่ วข้อง คือ 3.1. การสรา้ งและพัฒนาสื่อการสอนสมัยใหม่ ในการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ 1) การสร้างสื่อ AR ตอบโจทยผ์ เู้ รยี น 2) การบูรณาการแนวคิด Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ๓) การจดั การเรียนรอู้ อนไลนใ์ ห้เปน็ Active Learning 3.2. นำผลการอบรม มาปรับในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ใหม้ ีประสิทธภิ าพ มีการสรา้ ง และพัฒนาส่ือการสอนสมัยใหม่ และการจดั การเรียนรู้ออนไลนใ์ ห้เป็น Active Learning เพอื่ พัฒนาผู้เรียนไป พรอ้ มกบั การพฒั นางานในหน้าท่ีใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพสูงสุดต่อทางราชการ จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ และพิจารณา (นางสุวรรณา เทพนนทก์ ลาง)
ภาคผนวก
เกยี รตบิ ตั ร
ภาพกิจกรรม
รายงานการอบรมออนไลน์ โปสเตอรป์ ระชาสมั พนั ธก์ ารอบรม และตารางการอบรม
รายงานการอบรมออนไลน์ ฐานข้อมลู ในระบบ DTC บนเวบ็ ไซต์ https://dtc.ses26.go.th
รายงานการอบรมออนไลน์ ภาพกจิ กรรมระหว่างการเข้าร่วมอบรมในรปู แบบออนไลน์
รายงานการอบรมออนไลน์ ภาพกจิ กรรมระหวา่ งการเขา้ ร่วมอบรมในรูปแบบออนไลน์
รายงานการอบรมออนไลน์ ภาพกจิ กรรมระหวา่ งการเขา้ ร่วมอบรมในรูปแบบออนไลน์
รายงานการอบรมออนไลน์ ภาพกจิ กรรมระหวา่ งการเขา้ รว่ มอบรมในรูปแบบออนไลน์
รายงานการอบรมออนไลน์ ภาพกจิ กรรมระหวา่ งการเขา้ ร่วมอบรมในรูปแบบออนไลน์
List link ระหว่างกิจกรรม 1. handout → https://bit.ly/3j3LndL 2. แบง่ ปนั คำถาม วิธีการ check-in → https://bit.ly/3yftC1f 3. เกม → https://www.flippity.net/ 4. สรา้ งใบงานแบบ Interactive → https://www.liveworksheets.com/ 5. www.edpuzzle.com 6. Gimkit.com 7. Quizizz.com 8. slido.com 9. polleverywhere.com 10. https://www.mentimeter.com/ 11. https://padlet.com 12. https://en.linoit.com/ 13. https://www.loom.com/ 14. color.adobe.com 15. www.canva.com 16. https://www.menti.com/kkc9acbddk
Search
Read the Text Version
- 1 - 17
Pages: