หนังสืออ่านเพิ่มเติม นิทานครูปัญยลัตณ์ฯ เรื่องพลังงานไฟฟ้า4

1 เรื่อง พลงั งานไฟฟ้า (Electronic) สอดคล้องตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เรียบเรียงและแต่งโดย...นางสาวปัญยลตั ณ์ สุขสงวน ตาแหน่งครู วทิ ยฐานะครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรียนบ้านหนองเตย สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1 กระทรวงศึกษาธกิ าร

2 นานมาแล้วมีหมู่บ้านแห่งหน่ึงชื่อว่า บ้านตาคลี เป็ น หมู่บา้ นเลก็ ๆยงั ไม่มีไฟฟ้าใชต้ ามบา้ นเรือน มีจานวนบา้ นเรือน 50 หลังคาเรือน ชาวบ้านในหมู่บา้ นประกอบอาชีพเกษตรกรรม รับจ้างท่ัวไป มีผูใ้ หญ่บา้ นช่ือนาย ทองลี วนั หน่ึงนายทองลีตี กลองประชุมลูกบา้ น เวลา 18.00 น. เพื่อแจง้ ให้ลูกบา้ นทราบว่า ในวันพรุ่ งน้ีทางการจะจัดส่ งเจ้าหน้าที่มาติดต้ังสายไฟฟ้า เสาไฟฟ้า เขา้ หมู่บา้ น ให้ทุกครอบครัวเตรียมเงินไวเ้ ตรียมค่าค่า อุปกรณ์ไฟฟ้าทุกชนิดที่จะต่อเขา้ บา้ นเรือนตวั เอง ลูกบา้ นทุกคน รับทราบ หลังจากน้ันเวลาผ่านไป 2 เดือนเด็กหญิงก้อย และ เด็กชายโจเ้ ป็ นนกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 ได้เดินทางไปบา้ น ผูใ้ หญ่ทองลี เพ่ือสอบถามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เกี่ยวกบั การใชไ้ ฟฟ้าวา่ เป็ นอยา่ งไรผูใ้ หญ่ทองลีตอบว่า “ก่อนอื่นตอ้ ง ทาความรู้จกั กบั หลกั ทางสายกลาง 3 ห่วง 2 เงื่อนไข ก่อนนะจ๊ะ คือประกอบดว้ ย หลกั ความพอประมาณ หลกั ความมีเหตุผล หลกั มีภูมิคุม้ กนั ในตวั ท่ีดีและอีก 2 เงื่อนไขคือ เงื่อนไขคุณธรรมคือ ซื่อสัตย์ สุจริต ขยนั อดทน สติปัญญา

3 และแบ่งปัน อีกหน่ึงเงื่อนไข คือ เงื่อนไขความรู้ คือ รอบรู้ รอบคอบ ระมดั ระวงั ” เดก็ หญิงกอ้ ยเยถามวา่ “มนั สามารถนามาเชื่อมโยงกนั ได้ อย่างไรค่ะ” ผูใ้ หญ่ทองลีตอบว่า “นามาเช่ือมโยงท้งั 4 มิติ คือ ดา้ น สังคม ดา้ นเศรษฐกิจ ดา้ นวฒั นธรรม และดา้ นส่ิงแวดลอ้ มจ๊ะเดก็ ๆ” ช่างไฟบุญมี เป็ นคนมีความรู้ในชุมชนเดินมาร่วมวงสนทนา ดว้ ย ผใู้ หญ่ทองลีบอกกบั เด็กๆ วา่ “สงสัยอะไรใหถ้ ามช่างไฟบุญมีต่อ นะเดก็ ๆ”เดก็ ชายโจเ้ ลยถามช่างไฟบุญมีว่า “หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงเกี่ยวกบั การใชไ้ ฟฟ้าเป็ นอยา่ งไรครับ” ช่างไฟบุญมีตอบว่า “ตอ้ งวิเคราะห์ไฟฟ้าสู่ทางสายกลาง 3 ห่วง 2 เงื่อนไขก่อน คือ หน่ึง หลักความพอประมาณ พอประมาณกับการใช้พลังงานไฟฟ้า พ อปร ะ มา ณ กับลักษณะ งา น ท่ี ใ ช้ พ อปร ะ ม า ณกับอุ ปกร ณ์ เครื่องใชไ้ ฟฟ้า คานึงถึงประโยชนส์ ูงสุด สอง หลกั ความมเี หตุผล เพ่ือ ใช้ในการอุปโภค อานวยความสะดวกต่างๆ เพื่อใช้ในการ อุตสาหกรรม การเกษตร การเพาะปลูก การเล้ียงสัตว์ กิจการธุรกิจ ต่างๆ สาม หลักภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ตอ้ งมีความตระหนักและเห็น ความสาคญั ของไฟฟ้า

4 องใหเ้ กิดประโยชนม์ ากที่สุด” เด็กหญิงกอ้ ยถามต่อไปอีกว่า “อีก 2 เงื่อนไขเป็ นอย่างไรค่ะ” ช่างไฟบุญมีตอบว่า “หนึ่ง เงื่อนไขคุณธรรม คือการประหยดั และใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าอยา่ งคุม้ ค่า มีจิตสานึกท่ีดีในการใชพ้ ลงั งาน ไฟฟ้า สอง เง่ือนไขความรู้ คือความรู้เร่ืองสมบตั ิของไฟฟ้า ชนิด และประเภทของอุปกรณ์ไฟฟ้า การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าอย่างคุม้ ค่า และประหยดั พลงั งาน”เด็กชายโจถ้ ามข้ึนว่า “แลว้ มนั เช่ือมโยง 4 มิติได้อย่างไรครับ” ช่างไฟบุญมีตอบว่า “การเช่ือมโยง 4 มิติ คือการนามาหลอมรวมเกี่ยวกับการใช้พลังงานไฟฟ้ าใน ชีวิตประจาวนั ประกอบดว้ ย หนึ่ง ด้านสังคม ไฟฟ้าเป็นพลงั งาน รูปหน่ึงท่ีเป็นปัจจยั สาคญั ในการดารงชีวติ ประจาวนั ของส่ิงมีชีวิต ทุกสังคมทุกชุมชนจาเป็ นต้องใช้พลงั งานไฟฟ้าในการอุปโภค การเกษตรกรรม อุตสาหกรรม และการท่องเที่ยว ฯลฯ เป็นตน้

5 “สาม ด้านวัฒนธรรม วฒั นธรรมเกี่ยวกบั การใช้พลงั งานไฟฟ้า ในการใชช้ ีวติ ประจาวนั เช่น การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าเป็นส่วนหน่ึง ของการแสดงบนเวที เสียง แสง สีต่างๆ กระตุน้ และเร้าความ สนใจสี่ ด้านส่ิงแวดล้อม พลงั งานไฟฟ้าถือเป็ นองคป์ ระกอบ สาคญั ของสิ่งแวดลอ้ มที่มนุษยใ์ ช้ในการดาเนินชีวิต ท้งั น้ีตอ้ ง รู้จกั ประโยชนแ์ ละโทษท่ีเกิดจากพลงั งานไฟฟ้า อีกท้งั ยงั ตอ้ งมี จิตสานึกที่ดีในการใช้พลงั งานไฟฟ้าอย่างประหยดั และคุม้ ค่า ท่ีสุด ที่พูดมาท้งั หมดน้ี ให้เด็กๆจดจานาไปปฏิบตั ิตนและขยาย ผลต่อไป นะจะ๊ ” เด็กชายโจแ้ ละเด็กหญิงกอ้ ยสัญญากบั ช่างไฟบุญมีว่าจะ นาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเก่ียวกบั การใช้พลงั งาน ไฟฟ้าไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุดและขยายผลต่อไปในอนาคต นิทานจบแล้วค่ะ.................................... อ่านนิทานจบอย่าลืมทาแบบทดสอบนะจ๊ะหนูๆ

6 แบบทดสอบ คาชี้แจง จงเลือกคาตอบท่ีถูกที่สุดเพยี งคาตอบเดียว 1. การใชไ้ ฟฟ้าในขอ้ ใดไม่สอดคลอ้ งตามหลกั ความพอประมาณ ก. อุปกรณ์เครื่องใชไ้ ฟฟ้า ข. ลกั ษณะของงานที่ทา ค. เวลาท่ีใชไ้ ดไ้ ม่จากดั ง. ประโยชนส์ ูงสุด 2. ขอ้ ใดแสดงถึงหลกั ความมีเหตุผลในการใชพ้ ลงั งานไฟฟ้า ก. เพ่อื ใชใ้ นการอุปโภค ข. เพ่ือใชอ้ านวยความสะดวก ค. เพอ่ื ใชใ้ นการประกอบสัมมาอาชีพ ง. ทุกขอ้ ที่กล่าวมา

7 1. พฤติกรรมท่ีสะทอ้ นถึงหลกั ภูมิคุม้ กนั ในตวั ที่ดีเก่ียวกบั การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าคือขอ้ ใด ก. มีความตระหนกั ข. มีอุปกรณ์ไฟฟ้ามาก ค. มีเครื่องอานวยความสะดวก ง. มีเวลาเปิ ดใชไ้ ฟฟ้าตลอดเวลา 2. เงื่อนไขคุณธรรมและเงื่อนไขความรู้มีลกั ษณะตรงตามขอ้ ใด ก. สมบตั ิของไฟฟ้า มีจิตสานึกท่ีดี ข. การประหยดั ไฟฟ้า สมบตั ิไฟฟ้า ค. ประเภทอุปกรณ์ไฟฟ้า ใชไ้ ฟฟ้า ง. สมบตั ิไฟฟ้า ประหยดั ไฟฟ้า 3. การเชื่อมโยง 4 มิติตรงกบั ขอ้ ใด ก. ใชใ้ นการอุปโภค ข. ประกอบอาชีพอุตสาหกรรม ค. การแสดงบนเวที ง. ทุกขอ้ ท่ีกล่าวมา

8 แบบบนั ทกึ การทาแบบทดสอบ เร่ือง ไฟฟ้า (Electronic) ช่ือ…………………………………เลขท่ี……… ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ทดสอบก่อนเรียน ทดสอบหลงั เรียน ข้อที่ ก ข ค ง ข้อที่ ก ข ค ง 11 22 33 44 55 สรุปผลการเรียน ประเมนิ ผล ก่อนเรียน หลงั เรียน คะแนนเตม็ 5 5 ได้ คิดเป็ นร้อยละ

9 จดั พิมพโ์ ดย นางสาวปัญยลตั ณ์ สุขสงวน ครูโรงเรียนบา้ นหนองเตย สพป.ศรีสะเกษ เขต 1