37 ภาพกิจกรรม เขา้ รับการอบรมในรปู แบบออนไลน์ในหลกั สตู รตา่ ง ๆ
38 ภาพกจิ กรรม เขา้ รับการอบรมในรปู แบบออนไลน์ในหลกั สตู รตา่ ง ๆ
39 ภาพกิจกรรม เขา้ ร่วมประชมุ ครูวทิ ยาศาสตรท์ ่ัวไป จงั หวัดระยอง ในรปู แบบออนไลน์
40 ภาพกจิ กรรม เข้ารว่ มประชุมระบบการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น ในรปู แบบออนไลน์
41 ภาพกจิ กรรม เขา้ ร่วมประชมุ ประจำเดือน ในรูปแบบออนไลน์
42 ภาพกจิ กรรม เข้ารว่ มประชุมกลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ในรปู แบบออนไลน์
43 ภาพกจิ กรรม 35 เขา้ รบั การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการโครงการขบั เคลือ่ นพ้ืนที่นวัตกรรมการศึกษาในด้านการจัดกระบวนการการเรยี น การสอนและการวจิ ัยเพื่อพัฒนาผเู้ รียนให้เป็นนวัตกร ในการสรา้ งสรรค์นวตั กรรม ตามวถิ ีมดุลส่ิงแวดลอ้ ม โรงเรียนวังจนั ทร์วิทยา ในรูปแบบออนไลน์
44 ผลการปฏิบัติงานจากงานที่ไดร้ บั มอบหมาย แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
45 ผลการปฏิบัตงิ านจากงานท่ีได้รบั มอบหมาย รายงานการใช้สื่อการสอน เกม Racing by Blooket
46 ผลการปฏิบัติงานจากงานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย วจิ ยั ในชน้ั เรยี น เรือ่ ง การจดั การเรยี นร้ใู นรปู แบบออนไลน์ ร่วมกับการใช้เกม Racing by Blooket เพอื่ พัฒนาผลสัมฤทธใ์ิ นวิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
47 ผลการปฏบิ ตั ิงานจากงานที่ไดร้ ับมอบหมาย ตวั อยา่ งเอกสารประกอบการเรียนวิชาวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
48 สว่ นที่ 5 ความต้องการในการพัฒนาตนเอง 1. หลกั สูตรใดท่ที ่านต้องการพัฒนา หลักสตู รทีต่ ้องการเข้ารับการพัฒนาตนเองมดี งั น้ี หลกั สตู ร การพฒั นาสมรรถนะครมู ืออาชีพ ด้านการจัดการเรียนรยู้ ุคใหม่ โดยใชแ้ หล่งเรียนรนู้ อกชัน้ เรยี น และเทคโนโลยีเป็นฐาน The Development Learning Competency for Thai Professional Teachers by Using Learning Resource and Information Communication Technology 2. เพราะเหตุใดทา่ นจึงตอ้ งการเข้ารบั การพัฒนาในหลักสูตรน้ี เหตผุ ลท่ีต้องการเข้ารับการพัฒนาสมรรถนะครูมอื อาชพี ด้านการจัดการเรียนรู้ยุคใหม่ โดยใช้ แหล่งเรียนรู้นอกชั้นเรยี น และเทคโนโลยเี ปน็ ฐาน เนอื่ งจากมีความต้องการพฒั นาตนเองในการจัดการ เรยี นรู้ให้ทนั สมัย ทันเหตุการณ์ ใช้เทคโนโลยเี ป็นเครือ่ งมือในการจัดการเรียนการสอนเพ่ือใหผ้ ูเ้ รยี นสนใจ เรยี น และเกดิ การเรยี นร้อู ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพมากยิ่งขนึ้ 3. ท่านคาดหวงั สิ่งใดจากการเข้ารับการพัฒนาในหลกั สตู รนี้ แนวทางการการจัดการเรยี นรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้นอกชั้นเรยี น และเทคโนโลยีเป็นฐาน ทีส่ ามารถ ทำไดจ้ รงิ และเกดิ ประสิทธผิ ลกบั ผู้เรยี น 4. ทา่ นจะนำความรจู้ ากหลกั สูตรไปพฒั นาการสอนของทา่ นอย่างไร ประยุกต์ใช้ในการจดั การเรียนการสอน โดยใช้เทคโนโลยีเขา้ มามบี ทบาทในการจดั การเรียนการ สอน ใหเ้ ปน็ การจดั การเรยี นการสอนแนวใหม่ ใหม้ บี รรยากาศแห่งการเรยี นร้เู ป็นบรรยากาศแหง่ ความ สนกุ สนานผ่านการใช้เทคโนโลยใี ห้เกิดประโยชน์
49 1. หลักสูตรใดที่ทา่ นตอ้ งการพัฒนา หลักสูตรท่ีต้องการเข้ารับการพัฒนาตนเองมีดังน้ี หลักสตู ร การสร้างสอื่ มัลติมเี ดียในการจดั การเรียนการสอน รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดับมธั ยมศึกษา ตอนตน้ 2. เพราะเหตใุ ดท่านจึงต้องการเขา้ รบั การพฒั นาในหลักสตู รนี้ เหตุผลทีต่ อ้ งการเข้ารบั การพฒั นาในหลักสูตรการสรา้ งสื่อมัลตมิ ีเดียในการจดั การเรียนการสอน รายวชิ าวิทยาศาสตร์ ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ เพราะ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้ นกั เรยี นเกดิ ความสนใจ มที ักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรแ์ ละจิตวทิ ยาศาสตรจ์ ึงเปน็ สง่ิ สำคัญ ทจ่ี ะ สง่ เสริมและพฒั นาใหน้ ักเรยี นเกิดการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ต้องอาศยั สือ่ ในการจัดการเรยี นการสอน เพื่อ กระตุน้ ความสนใจของผเู้ รียน วธิ ีการสรา้ งสอ่ื การเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ เปน็ แนวทางท่ีสำคัญท่จี ะทำให้ นกั เรียนเกิดการเรยี นรู้ เกดิ ความเขา้ ใจ และสามารถเชื่อมโยงไปยังเนื้อหาอ่ืนในวชิ าเดยี วกนั หรือต่างวิชาได้ และท่สี ำคัญทำให้นักเรยี นเห็นคุณคา่ และประโยชนข์ องวิชาวทิ ยาศาสตร์ รวมไปถึงการนำสื่อและเทคโนโลยี เขา้ มาใชป้ ระกอบการจัดการเรยี นรู้ให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งข้นึ และเขา้ ถงึ นักเรียนได้ง่าย นักเรียน สามารถเรยี นรู้ได้ทกุ ทท่ี กุ เวลาท่ีต้องการ 3. ท่านคาดหวังส่ิงใดจากการเข้ารับการพฒั นาในหลักสูตรน้ี หลักสูตรนี้เน้นการสร้างสื่อมัลติมเี ดยี ในการจดั การเรียนการสอน รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จึงคาดหวังว่า จะมีตัวอยา่ งแนวทางการสรา้ งสื่อการเรยี นรทู้ ี่มีความหลากหลาย ทันสมยั นา่ สนใจ เปน็ สื่อ AR สามมติ ิ ใชผ้ ่านโทรศัพท์มือถือและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการ เรียนการสอนให้กบั นักเรียนในโรงเรียนได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 4. ท่านจะนำความร้จู ากหลักสูตรไปพฒั นาการสอนของทา่ นอยา่ งไร หลงั จากไดเ้ ข้ารบั การพัฒนาจากหลกั สตู รอบรมการสร้างส่ือมัลตมิ ีเดียในการจดั การเรยี นการสอน รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครูจะนำความรทู้ ไ่ี ดม้ าวเิ คราะห์ และนำมาออกแบบ การจดั การเรยี นรใู้ ห้กบั นักเรียนใหม้ ีความนา่ สนใจ วางแผนการจดั การเรียนรู้ ออกแบบการจดั การเรยี นรู้ ใหเ้ หมาะสมกับนกั เรียนออกแบบกสอื่ การสอนให้มีความน่าสนใจ และนำไปใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน จากนัน้ สอบถามนกั เรียนเกย่ี วกับประโยชนท์ ี่ไดร้ ับ ความคิดเห็น ข้อดี ข้อเสียของกิจกรรมการเรยี นรู้ และ นำผลมาปรับปรุง แก้ไข พัฒนาให้ดขี ึน้ ลงช่ือ.............................................................. (นางสาวธนั ยาภรณ์ จลุ ศกั ดิ)์ ผจู้ ดั ทำแผนการพฒั นาตนเอง
Search
