ไวยากรณ์น่ารู้

เรอ่ื ง ไวยากรณน์ ่ารู้ จาทาโดย นางสาววราภรณ์ เจตวิวฒั น์ รหสั นกั ศกึ ษา 61181500115 เสนอ อาจารย์ ธีวรา จนั ทรสรุ ยี ์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลาปาง

คานา ก เอกสารประกอบการเรียนการสอนรายวิชาภาษาจีน มีวตั ถุประสงคเ์ พ่ือใชป้ ระกอบการเรียนการสอนใหน้ ักเรียน ไดเ้ รียนไวยากรณ์ภาษาจีน เพอื่ ก่อใหเ้ กิดทกั ษะการพดู ภาษาจีนการเขียนการเรียงประโยคไวยกรณ์และการแต่งประโยคตาม หลกั ไวยากรณ์จีนนกั เรียนสามารถนาความรู้ที่ไดน้ าไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ไดร้ วมถึงเอาไปประกอบกบั การเรียนภาษาจีน เอกสารประกอบการเรียนน้ีประกอบดว้ ย“渐渐”,“哪儿…，哪儿…”，“什么…， 什么…”,“但...的时候。”,“想起来”,“引起” มีการอธิบายไวยากรณ์ พร้อม ยกตวั อยา่ งประกอบและแบบฝึ กหดั สามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ หวงั วา่ เอกสารฉบบั น้ีจะเป็นประโยชน์กบั ผเู้ รียนหรือผทู้ ่ีสนใจในการเรียนไวยากรณ์จีนและสามารถใชเ้ ป็นคู่มือ การศึกษาภาษาจีนไม่มากกน็ อ้ ย หากมีขอ้ แนะนาหรือขอ้ ผดิ พลาดประการใด ผจู้ ดั ทาขออภยั ณ ที่น้ีดว้ ย วราภรณ์ เจตววิ ฒั น์

สารบญั ข เรอ่ื ง คานา หนา้ สารบญั ก 渐渐 ข 哪儿…，哪儿…，什么…，什么… 1-2 但...的时候。 3-4 想起来 5-6 引起 7-8 บรรณานกุ รม 9-10 11

1 渐渐 副词，表示随着时间的推移，情况逐步发生变化。 后面可以带“地”，如果用在句子的前面，后面就 必须带“地” 例如: 1.为什么你头发渐渐都白了。 2.我的汉语水平渐渐提高了。 3.来中国以后，我渐渐（地）习惯了早睡早起。

2 练习 用“ 渐渐”造句子： 1............................................................................................................................. ....................。 2............................................................................................................................. ....................。 3............................................................................................................................. ....................。 4............................................................................................................................. ....................。

3 哪儿…，哪儿…，什么…，什么…，（疑问代词连用） 两个疑问词照应使用，前者所在的短语或小句表示某种条， 它決定后面的动作，行为或状态是否会出现。 例如: 1.哪儿有花，蜜蜂就去哪儿？ 2.什么好吃就是什么？

4 练习 用 哪儿…，哪儿…和 什么…，什么…,回答问题。 1.你想学什么外语？ ..........................................................................................................................................。 2.你想喝什么？ ..........................................................................................................................................。 3.你们想去哪儿？ ..........................................................................................................................................。

5 但...的时候。 用于书面语中，表示事情发生的时间。该格式中的成分一般为 动词或形容性结构，有时前面可以加“每”强调经常性或者有 规律性的事情。 例如: 1.但别人向你倾诉秘密的时候。 2.当我伤心的时候，只有爱你的人会懂你。 3.这是小王第一次，当飞机离开地面的时候，他闭上了眼睛。

6 练习 用“当…的时候” 把下面两列句子连到一起并出来。 1.当我跑到教室大时候 它一般会马上逃走。 2.当蛇遇到人的时候 我都要去郊外玩。 3.当春天来了的时候 它却躺在汽车里睡觉 4.当大家都在忙着找他的时候 考试已经开始了。

7 想起来 新表示记忆中的人，物或者事情又在脑子里出现了，否定形 式为“想不起来”。 想（不）起…来，想（不）起来…。 例如： 1.昨天去买东西，到了商店我才想起来自己没带钱包。 2.我的电脑里有这个文件，我想不起来他在哪儿。 3.他的名字我想起来了。

8 练习 用 想起来和 想不起来 造句子。 1.................................................................................................................................................。 2.................................................................................................................................................。 3.................................................................................................................................................。 4.................................................................................................................................................。

9 引起 表示一种事情，现象，活动使另一种事情，现象，活动出现，可带 名词，动词或形容词宾语，可带“了”“过”，不能重叠，不带补 语。 例如: 1压力会引起感冒，头疼，失眠，背疼。 2压力大了，人的血压也会升高，时间长了，会引起心脏病。 3全球气候变暖引起了世界各国科学家的注意。

10 练习 用“引起”改写下面的句子。 1.人们反对政府增加军费。 .................................................................................................................................................。 2.我们常常讨论什么是幸福。 .................................................................................................................................................。 3.经理注意到新来的秘书每天都加班。 .................................................................................................................................................。 4.外国公司对中国的投资环境很感兴趣。 .................................................................................................................................................。

11 บรรณานกุ รม -汉语4 อาจารย์ ธีวรา จนั ทรสรุ ยี ์ -汉语5 อาจารย์ ดร.บณั ศกิ าญจ ตงั้ ภากรณ์ -汉语语法อาจารย์ ดร.บณั ศกิ าญจ ตงั้ ภากรณ์ -https://zaojv.com/7005775.html 26/09/ 2563 -https://zaojv.com/913825.html26/09/2563 -https://chinesexpert.net 26/09/2563 -https://zhidao.baidu.com 26/09/2563