บทที่ 1 ปัดกวาดเช็ดถู จัดตู้จัดโต๊ะ

วิทยาการคานวณ ป.2 บทท่ี 1 ปัดกวาดเช็ดถู จดั ตู้จดั โต๊ะ คลกิ เพื่อเข้าสู่บทเรยี น

กรุ ณากรอกชือ่ เข้ าส่ ูระบบ

ยนิ ดีต้อนรบั 11 เข้าส่บู ทเรยี น!

เมนหู ลกั คาชแ้ี จง บทเรยี น ผจู้ ัดทา แบบทดสอบ

คาช้แี จง 1. ให้นักเรยี นศึ กษาบทเรยี น 2. ให้นั กเรยี นทาแบบทดสอบหลัง เรยี นทงั้ หมด 5 ข้อ 5 คะแนน

1 วิทยาการคานวณ ป.2 บทท่ี 1 ปัดกวาดเชด็ ถู จัดตู้จดั โตะ๊

2 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น เรยี งลาดับขั้นตอนการเข้าห้องนา้ ตอ่ ไปน้ี กดชกั โครก ลา้ งมอื ขับถ่าย เช็ดด้วย กระดาษชาระ

3 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น เรยี งไดด้ ังน้ี ขับถ่าย เชด็ ด้วย กดชักโครก ลา้ งมือ กระดาษชาระ

4 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น เรยี งลาดบั ขั้นตอนการรดี ผ้าต่อไปน้ี ฉี ดนา้ยา จดั เกบ็ ผา้ รดี ผา้ เสี ยบปลกั๊ ให้เรยี บรอ้ ย

5 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น เรยี งไดด้ งั น้ี เสี ยบปลกั๊ ฉี ดนา้ยา รดี ผ้า จดั เกบ็ ผา้ ให้เรยี บรอ้ ย

6 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น เรยี งลาดบั ขั้นตอนการแตง่ ตัวไปโรงเรยี นต่อไปน้ี จดั แต่งทรงผม ใส่ถงุ เทา้ แต่งตัว อาบนา้ ไปโรงเรยี น เชด็ ตวั รองเท้า

7 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น เรยี งไดด้ งั น้ี อาบนา้ เชด็ ตัว แตง่ ตวั จดั แตง่ ทรงผม ใส่ถงุ เทา้ ไปโรงเรยี น รองเทา้

8 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถจัดลาดับขั้นตอนใน การทางานได้ 2. นักเรยี นสามารถเปรยี บเทยี บผลจาก การจัดลาดับขั้นตอนการทางานแบบ ต่างๆได้

9 สถานการณ์ ในวันหยดุ โป้งและก้อยชว่ ยกันทาความสะอาดบา้ น

10 สถานการณ์ โป้งถูพื้นอยา่ งมีลาดบั ข้ันตอน เพื่อไมใ่ ห้ถูซา้ เร่มิ !! เยเ้ สรจ็ แลว้

11 สถานการณ์ หลังจากน้ันโป้งและก้อยกม็ าชว่ ยกันปัดฝุ่นในห้อง

12 สถานการณ์ แต่สดุ ท้ายฝุ่นกต็ กลงมาพ้ืนเต็มเลย โป้งและก้อยจึงต้องช่วยกนั กวาดถูพื้นใหม่จนเหน่ือย

13 ชวนคิด จากงานบา้ นทโี่ ป้งและกอ้ ยต้องทาตอ่ ไปน้ี นั กเรยี นจะแนะนาโป้งและกอ้ ยให้จดั ลาดบั อยา่ งไร กวาดพื้น ถพู ้ืน ปัดฝ่นุ เชด็ โตะ๊

14 ชวนคิด สามารถเรยี งลาดบั การทางานไดด้ งั น้ี ปัดฝ่นุ เช็ดโต๊ะ กวาดพื้น ถูพื้น

15 สถานการณ์ เม่อื โป้งกับก้อยทางานบ้านตามขั้นตอนแลว้ ก็มาช่วยคุณแม่ย้ายตู้ แตต่ ูห้ นักมากโป้งกบั ก้อยยกไมไ่ หว

16 สถานการณ์ คุณแม่จึงนาเสนอ หุ่นยนตช์ ว่ ยย้ายตู้ !! ช่วยให้มีความสะดวกในการเคลือ่ นย้ายตู้หรอื ชั้นวางของ

17 สถานการณ์ หุ่นยนต์ชว่ ยยา้ ยตู้ มรี โี มทควบคุมสั่งให้หุ่นยนต์ทางาน และเป็นหุ่นยนตท์ ป่ี ระหยดั จึงเคลื่อนทไี่ ดเ้ พียง เดนิ หน้ า ถอยหลงั เดนิ ซา้ ย เดนิ ขวา เทา่ นั้น

18 สถานการณ์ น่ี คือแผนผงั ห้อง ห้องนั่ งเลน่ ต1ู้ ตู้2 ตู้4 ต้3ู ห้องเกบ็ ของ ทางเดนิ

19 สถานการณ์ ทกุ คนปรกึ ษากนั วา่ จะยา้ ยตไู้ วท้ ตี่ าแหน่ ง ดงั แผนผงั ห้องเกบ็ ของ ห้องนั่ งเล่น ต3ู้ ตู้2 ต1ู้ ตู้4 ทางเดนิ

20 สถานการณ์ โป้งและก้อยวางแผนย้ายตู้ ตามลาดบั ดงั น้ี • ขั้นแรก ย้ายตู้สีเหลือง • ข้ันท่ีสอง ยา้ ยตูส้ ีฟ้า • และสุดทา้ ยย้ายต้สู ีชมพู ตู้3 ตู้2 ตู้1

21 สถานการณ์ มาลองยา้ ยตู้ตามลาดบั ทว่ี างไวก้ นั เถอะ ห้องนั่ งเลน่ ตู้1 ต2ู้ ตู้3 ตู้4 ห้องเกบ็ ของ อ้าว!! ตู้สีชมพเู ข้าไมไ่ ด้ เพราะตู้สีฟ้าบงั ทางเดนิ

22 สถานการณ์ เรามาลองจัดลาดับใหมก่ นั • ข้ันแรก ยา้ ยตู้สีเหลือง • ขั้นท่สี อง ยา้ ยต้สู ีชมพู • และสดุ ทา้ ยย้ายตสู้ ีฟ้า ต้3ู ตู้1 ต2ู้

23 สถานการณ์ มาลองยา้ ยตู้ตามลาดบั ทว่ี างไว้ใหม่กนั เถอะ ห้องนั่ งเลน่ ต1ู้ ตู2้ ต3ู้ ตู้4 ห้องเกบ็ ของ เย้ !! ยา้ ยต้สู าเรจ็ แลว้ ทางเดนิ

24 รว่ มคิดรว่ มทา ถ้ า นั กเ รีย น ต้ อ ง กา ร ช่ ว ย ผู้ ป ก ค ร อ ง ท า กิจกรรมต่อไปนี้ แต่ละกิจกรรมจะมีขั้นตอนการ ทางานอยา่ งไรและสามารถสลบั ขั้นตอนไดห้ รอื ไม่ • หุงข้าว • ล้างจาน • ลา้ งรถ

25 กจิ กรรมลานจอดรถ วิธกี ารเล่น 1 5 2 6 • ในลานจอดรถแห่งหน่ึง มีรถจอดกันอยอู่ ย่าง 7 หนาแน่นแต่มที างออกเพียงทางเดียว 4 3 • รถหมายเลข 3 ตอ้ งการออกจากลานจอดรถ โดย ใช้ขั้นตอนน้ อยท่ีสุด • สามารถเล่อื นรถคันใดก็ได้ ไปดา้ นหน้ าหรอื ด้านหลงั • แตไ่ ม่สามารถเล้ียวได้ ไมส่ ามารถเลื่อนไป ดา้ นข้างได้

26 กจิ กรรมลานจอดรถ เรามาช่วยกนั ขยบั รถให้หมายเลข 3 ออกจากลานจอดรถกนั เถอะ 1 5 2 6 4 3 7

27 กจิ กรรมลานจอดรถ ขั้นตอนท่ี 1 เลอ่ื นรถหมายเลข 4 1 5 2 6 3 47

28 กจิ กรรมลานจอดรถ ขั้นตอนท่ี 2 เลอ่ื นรถหมายเลข 3 15 2 6 3 47

29 กจิ กรรมลานจอดรถ ขั้นตอนท่ี 3 เล่ือนรถหมายเลข 2 15 6 3 42 7

30 กจิ กรรมลานจอดรถ ขั้นตอนท่ี 4 เลื่อนรถหมายเลข 5 และ 6 15 6 3 42 7

31 กจิ กรรมลานจอดรถ ขั้นตอนท่ี 5 เลือ่ นรถหมายเลข 3 ไปยงั ทางออก 15 6 3 42 7

32 ส่ิงที่ฉันไดเ้ รยี นรู้ • การจัดลาดับขั้นตอนในการทางานท่ีดี ช่วยให้ ไม่ต้องทางานซา้ซ้อนทาให้ประหยัดเวลา และ ประหยดั แรง • ผลลัพธท์ ี่ผิดพลาด อาจเกิดจากลาดับขั้นตอนท่ี ไม่เหมาะสม สามารถแก้ปัญหาได้โดยจัดลาดับ ขั้นตอนใหม่อีกครงั้

33 ส่ิงที่ฉันได้เรยี นรู้ • การวางแผนก่อนลงมือทา ช่วยให้ มองเห็ น ปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึน และนาไปสู่การทางานที่ ประสบความสาเรจ็

แบบทดสอบ 5 ข้อ 5 คะแนน เร่มิ ทาแบบทดสอบ

1 ข้อใดเรยี งลาดบั ขั้นตอนการแปรงฟันไดถ้ กู ตอ้ ง ก ข ค

2 ข้อใดเรยี งลาดบั ขั้นตอนการลา้ งมือไดถ้ ูกตอ้ ง ก ข ค

3 ข้อใดเรยี งลาดบั ขั้นตอนการซกั ผา้ ไดถ้ ูกตอ้ ง ก ข ค

4 ข้อใดเรยี งลาดบั ขั้นตอนการดแู ลตน้ ไมไ้ ดถ้ ูกต้อง ก ข ค

5 ข้อใดเรยี งลาดบั ขั้นตอนการทาอาหารไดถ้ กู ตอ้ ง ก ข ค

บทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน วิทยาการคานวณ คะแนนท่ีได้ คะแนน 5 เริม่ ทำแบบทดสอบอีกครั้ง

ผจู้ ดั ทา นางสาว………………………………… ตาแหน่ง ………………………… โรงเรยี น…………………………………..