บทที่ 2 อะตอมอร่าม ยามรุ่งอรุณ

วิทยาการคานวณ ป.2 บทท่ี 2 อะตอมอรา่ ม ยามรุง่ อรุณ คลกิ เพื่อเข้าสู่บทเรยี น

กรุ ณากรอกชือ่ เข้ าส่ ูระบบ

ยนิ ดีตอ้ นรบั 4 เข้าส่บู ทเรยี น!

เมนหู ลกั คาชีแ้ จง บทเรยี น ผจู้ ัดทา แบบทดสอบ

คาช้แี จง 1. ให้นักเรยี นศึ กษาบทเรยี น 2. ให้นั กเรยี นทาแบบทดสอบหลัง เรยี นทงั้ หมด 5 ข้อ 5 คะแนน

1 วิทยาการคานวณ ป.2 บทท่ี 2 อะตอมอรา่ ม ยามรุง่ อรุณ

2 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น ให้นั กเรียนสอบถามเพ่ือนท่ีนั่ ง อยู่ใกล้ ๆ จานวน 2 คน ว่าแต่ละคนมี ดินสอก่ีแท่ง แล้วนาจานวนดินสอท่ี เพื่อนมีมาหาผลรวม จากนั้ นให้นั กเรยี น ปรบมือตามจานวนผลรวมท่ีได้

3 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นั กเรียนสามารถเขี ยน โ ป ร แ ก ร ม อ ย่ า ง ง่ า ย โ ด ย ใ ช้ บั ต ร คาสั่ งได้ 2. นั กเรยี นสามารถตรวจหา ข้อผดิ พลาดและแกไ้ ขได้

4 สถานการณ์ คุณพ่อกาลังเพาะพันธุด์ อกไมช้ นิ ดใหม่ ช่อื ดอกอะตอม หากดแู ลดอกไมด้ ๆี จะขายไดร้ าคาสงู

5 สถานการณ์ คุณพ่อตอ้ งนั บดอกทกุ เชา้ จะไดผ้ สมป๋ยุ ให้ถูกตอ้ งตามจานวน เพราะดอกอะตอมออกดอกไม่แน่ นอนในแตล่ ะวนั บางวันกอ็ อกดอก บางวนั กไ็ มอ่ อกดอก

6 เกรด็ น่ารู้ อะตอมจริงมีขนาดเล็กมาก เล็กกว่า เส้ นผมมากกว่า 90,000 เท่า ส่ิ งของต่างๆ ร ว ม ถึ ง ร่ า ง ก า ย ข อ ง เ ร า ล้ ว น ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย อะตอมจานวนมาก อะตอมมีแกนอยู่ตรง กลาง และอิเลก็ ตรอนตัวจ๋วิ ว่งิ วนอยรู่ อบแกน ลกั ษณะคล้ายกบั ดอกอะตอม นั่นเอง

7 สถานการณ์ พ่อมีแปลงปลกู ดอกไม้ 2 ชอ่ ง อยากให้หุ่นยนต์ช่วยนั บ ทางเข้า/ทางออก ชอ่ งน้ีมี 2 ดอก + ชอ่ งน้ีมี 3 ดอก = รวมเป็น 5 ดอก

8 สถานการณ์ โป้งและกอ้ ยจึงชว่ ยกนั เตรยี มบตั รคาสั่ง เพื่อให้หุ่นยนต์ ทาตามคาสั่ งในการนั บจานวนดอกอะตอมของคุณพ่อ โปรแกรมมี 5 คาสั่ง ดงั น้ี เดนิ เดิน เดนิ ขวา ซา้ ย ลง เดิน นั บ หน้ า ดอกไม้

9 สถานการณ์ โป้งและกอ้ ยเขียนคาส่ังให้หุ่นยนต์นับดอกไม้ ดงั น้ี เดนิ นั บ เดนิ เดิน เดนิ ซ้าย ขวา ดอกไม้ ขวา ซ้าย 2 อา๊ ก ทาไมนั บไม่ครบนะ!

10 สถานการณ์ เร่มิ ต้น

11 สถานการณ์ 1 เดิน ขวา

12 สถานการณ์ 2 2 นับ ดอกไม้

13 สถานการณ์ 2 3 เดิน ขวา

14 สถานการณ์ 2 4 เดิน ซ้าย อา๊ ก ลืมนั บดอกไม้ !

15 สถานการณ์ มาแกไ้ ขโปรแกรมใหมก่ นั เดนิ นั บ เดิน ขวา ดอกไม้ ขวา นั บ เดิน เดิน ดอกไม้ ซ้าย ซ้าย

16 สถานการณ์ เร่มิ ต้น

17 สถานการณ์ 1 เดิน ขวา

18 สถานการณ์ 2 2 นับ ดอกไม้

19 สถานการณ์ 2 3 เดิน ขวา

20 สถานการณ์ 5 4 นับ ดอกไม้

21 สถานการณ์ 5 5 เดิน ซ้าย

22 สถานการณ์ 5 6 เดนิ ซา้ ย เย้ !! สาเรจ็ แลว้

23 ชวนคิด 1. ถ้ามดี อกอะตอมเพ่ิมข้ึน จะสามารถ ใช้โปรแกรมนี้ ในการนั บจานวนได้หรือไม่ เพราะอะไร 2. ถ้าเพ่ิมจานวนแปลงดอกไม้ โป้ง แ ล ะ ก้ อ ย จ ะ ใ ช้ โ ป ร แ ก ร ม นั บ ด อ ก ไ ม้ น้ี ไ ด้ หรอื ไม่ เพราะอะไร

24 สถานการณ์ เช้าวันรุ่งข้ึน โป้งและ ก้ อ ย ส่ั ง ใ ห้ หุ่ น ย น ต์ ท า ต า ม โปรแกรมท่ีปรบั ปรุงใหม่

25 สถานการณ์ มาปรบั ปรุงโปรแกรมกนั 1 2 3 4 เดนิ นั บ เดนิ นั บ ขวา ดอกไม้ ขวา ดอกไม้ 5 เดนิ 6 7 เดนิ 8 นั บ นั บ ลง ดอกไม้ ซา้ ย ดอกไม้ 9 10 11 เดนิ 12 13 เดนิ ขวา นั บ หน้ า เดิน เดนิ ดอกไม้ ซา้ ย ซา้ ย

26 สถานการณ์ เร่มิ ต้น

27 สถานการณ์ 1 เดิน ขวา

28 สถานการณ์ 2 2 นั บ ดอกไม้

29 สถานการณ์ 2 3 เดิน ขวา

30 สถานการณ์ 5 4 นั บ ดอกไม้

31 สถานการณ์ 5 เดนิ 5 ลง

32 สถานการณ์ 6 5 นั บ ดอกไม้

33 สถานการณ์ 7 5 เดิน ซ้าย

34 สถานการณ์ 8 6 นั บ ดอกไม้

35 สถานการณ์ 6 9 เดิน ขวา

36 สถานการณ์ 10 6 นั บ ดอกไม้

37 สถานการณ์ 6 11 เดิน หน้ า

38 สถานการณ์ 6 12 เดนิ ซ้าย

39 สถานการณ์ 6 13 เดนิ ซา้ ย เย้ !! สาเรจ็ แลว้

40 สถานการณ์ เ ช้ า วั น รุ่ ง ข้ึ น ใ ห้ หุ่ น ย น ต์ ท า ต า ม โ ป ร แ ก ร ม อีกครงั้

41 สถานการณ์ 8 อ๊าก นั บเกนิ มา 1 ดอก!

42 สถานการณ์ นี่ ไง เพราะเราใส่บตั รคาสั่งนั บดอกไมซ้ า้ เพราะมดี อกไมใ้ นแปลงเพ่ิมมานั่นเอง 1 2 3 4 เดนิ นั บ เดิน นั บ ขวา ดอกไม้ ขวา ดอกไม้ 5 เดนิ 6 7 เดนิ 8 นั บ นั บ ลง ดอกไม้ ซา้ ย ดอกไม้ 9 10 11 เดนิ 12 13 เดนิ ขวา นั บ หน้ า เดิน เดิน ดอกไม้ ซ้าย ซ้าย

43 ส่ิงท่ีได้เรยี นรู้ 1. การเขียนโปรแกรมทกุ ครัง้ จะต้องทาการ ทดสอบเมื่อพบข้อผิดพลาด ต้องแก้ไข โ ป ร แ ก ร ม ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง เ พ่ื อ ท า ง า น ต า ม เป้าหมายไดส้ าเรจ็ 2. ก า ร ท ด ส อ บ โ ป ร แ ก ร ม กั บ ห ล า ย ๆ ส ถ า น ก า ร ณ์ จ ะ ท า ใ ห้ เ ร า ต ร ว จ พ บ ข้อผดิ พลาดของโปรแกรมไดง้ า่ ยข้ึน

แบบทดสอบ 5 ข้อ 5 คะแนน เร่มิ ทาแบบทดสอบ

1 จากโปรแกรมเกบ็ ไข่เป็ด เมอ่ื หุ่นยนต์ทางานตามคาส่ัง จะไปหยดุ อยชู่ ่องใด 1 เดิน A BC หน้ า B C 2 เกบ็ D E F ก D ไข่เป็ด ข 0 ค 3 เดิน ซา้ ย G H I 4 เกบ็ ไข่เป็ด