EBOOK

การทอ่ งเที่ยวจงั หวัดสรุ าษฏร์ธานี สชุ าติ รักชาติ 57XXXXXXXXXXX สชุ น รกั ชาติ 57XXXXXXXXXXX กลมุ่ เรียน XXXXXXX รายงานนีเ้ ป็นสว่ นหนึง่ ของการศกึ ษาวชิ าสารสนเทศเพอื่ การศึกษาค้นควา้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลัยราชภฎั สรุ าษฎรธ์ านี

ก คานา รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหน่ึงของวิชา................................. โดยมีจุดประสงค์ เพ่ือการศึกษา ............................. ซึ่งรายงานน้ีมีเน้ือหาเกี่ยวกับ..........................ทางผู้จัดทาได้ทารายงาน โดยรวบ เน้ือจากแหลง่ สารสนเทศตา่ งๆ ผู้จัดทาจะต้องขอขอบคุณ......................................... ผู้ให้ความรู้ และแนวทาง การศึกษา เพ่ือน ๆ ทุกคนท่ีให้ ความช่วยเหลือมาโดยตลอด ผู้จัดทาหวังว่ารายงานฉบับน้ีจะให้ ความรู้ และเป็นประโยชน์แกผ่ ้อู า่ นทุก ๆ ท่าน กนก รักดี ขวญั ใจ ดีงาม อมุ า โฉมงาม 17 มีนาคม 2558

ข สารบัญ เร่อื ง หน้า คานา................................................................................................................................ ก สารบญั ............................................................................................................................ ข สารบญั ภาพ..................................................................................................................... ง สารบญั ตาราง.................................................................................................................. จ บทที่ 1 บทนา............................................................................................................ 1 1 ท่ีมาและความสาคัญของโครงการ........................................................... 2 วัตถุประสงค์ของการดาเนินโครงการ....................................................... 2 ตัวชี้วดั ความสาเร็จของโครงการ.............................................................. 3 ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับจากโครงการ............................................................. 4 บทท่ี 2 รายละเอียดโครงการ..................................................................................... 4 หลกั การและเหตผุ ล................................................................................ 4 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ....................................................................... 5 ความสอดคล้องตัวบ่งชห้ี รือตัวชี้วัดของ สกอ. หรือ กพร........................ 5 ตวั ช้ีวัดความสาเร็จของโครงการ............................................................. 5 กล่มุ เป้าหมาย......................................................................................... 5 ระยะเวลาดาเนินงาน.............................................................................. 5 สถานที่ดาเนินงาน.................................................................................. 5 วธิ ีการดาเนินงาน....................................................................................... 6 แผนการดาเนินงาน................................................................................ 6 งบประมาณการดาเนนิ โครงการ............................................................... 7 การวัดและประเมินผลโครงการ............................................................... 7 ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั จากโครงการ......................................................... 7 ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ............................................................................... 7 ผู้ประเมนิ ผลโครงการ.............................................................................. 8 กาหนดการ................................................................................... ............ 9 บทท่ี 3 วิธีดาเนินโครงการ......................................................................................... 9 แนวทางการดาเนนิ การโครงการ............................................................. 9 เคร่อื งมือท่ีใชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มลู /ประเมินผลโครงการ................. 10 วิธีการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ........................................................................ 10 การวิเคราะหข์ ้อมูล........................................................................... 10 เกณฑ์ท่ใี ชใ้ นการวิเคราะห์ข้อมูล............................................................. 11 บทท่ี 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู ................................................................................... 11 สัญลักษณท์ ใี่ ช้ในการนาเสนอผลการวเิ คราะห์ข้อมลู .............................

ค ลาดับขั้นในการนาเสนอข้อมูล................................................................. 11 สารบัญ (ต่อ) หน้า 15 เรอื่ ง 15 15 บทที่ 5 สรุปผลการดาเนนิ โครงการ..................................................................................... 17 ผลการดาเนินโครงการตามวตั ถุประสงค์................................................ 18 ตวั ช้วี ัดความสาเรจ็ ของโครงการ............................................................ 19 ผลลัพธ์/ผลกระทบ จากการดาเนินโครงการ......................................... 23 37 ภาคผนวก ...................................................................................................................... 42 ภาคผนวก ก รายช่อื นกั ศกึ ษาเข้าร่วมโครงการ............................................ ภาคผนวก ข ภาพบรรยากาศระหวา่ งดาเนนิ โครงการ................................. ภาคผนวก ค เครือ่ งมอื ในการประเมนิ โครงการ........................................... ภาคผนวก ง เอกสารการดาเนนิ โครงการ...................................................

ง สารบญั ภาพ ภาพท่ี หน้า 2.1 แสดงแผนการดาเนนิ โครงการ................................................................................... 6 2.2 แสดงการวัดและประเมินผลโครงการ........................................................................ 7 4.1 แสดงผลการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเข้ารบั การอบรม และหลังเข้ารบั การอบรม........ 12 4.2 แสดงข้อมูลของผตู้ อบแบบสอบถาม.......................................................................... 12 4.3 แสดงข้อมลู ของผ้ตู อบแบบสอบถาม.......................................................................... 13 4.4 แสดงผลการตอบแบบประเมิน.................................................................................. 13 5.1 แสดงเปรียบเทยี บจานวนนกั ศึกษาเข้าโครงการ........................................................ 16 5.2 แสดงแผนการดาเนนิ งานโครงการ............................................................................. 16 5.3 แสดงเปรียบเทยี บรายรับกับรายจา่ ยจริง................................................................... 16

จ สารบญั ตาราง ตารางท่ี หน้า 2.1 แสดงแผนการดาเนนิ โครงการ................................................................................... 6 2.2 แสดงการวดั และประเมินผลโครงการ........................................................................ 7 4.1 แสดงผลการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเข้ารับการอบรม และหลังเข้ารับการอบรม........ 12 4.2 แสดงข้อมูลของผตู้ อบแบบสอบถาม.......................................................................... 12 4.3 แสดงข้อมลู ของผตู้ อบแบบสอบถาม.......................................................................... 13 4.4 แสดงผลการตอบแบบประเมิน.................................................................................. 13 5.1 แสดงเปรยี บเทียบจานวนนกั ศึกษาเขา้ โครงการ........................................................ 16 5.2 แสดงแผนการดาเนินงานโครงการ............................................................................. 16 5.3 แสดงเปรียบเทียบรายรบั กบั รายจา่ ยจรงิ ................................................................... 16

การท่องเทยี่ วจงั หวดั สุราษฏร์ธานี การท่องเที่ยวของจังหวดั สุราษฏร์ธานี มีความหลาหลายทางภูมิศาสตร์ โดยมีความโดดเด่น และน่าสนใจแกนกั ท่องเท่ียว จาแนกได้ (ครรชิต มาลยั วงศ.์ 2535) ดงั น้ี สถานทที่ ่องเทยี่ ว ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนได้ส่วนเสีย โดยตรง เพื่อให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองค์ความรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพื่อให้นกั ศึกษาได้มีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพื่อส่งเสริมการประกนั คุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ ประกอบดว้ ย แหล่งท่องเทย่ี วทะเล ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะท่ีเป็ นผูม้ ีส่วนไดส้ ่วนเสีย โดยตรง เพ่ือให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองค์ความรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพ่ือให้นกั ศึกษาไดม้ ีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพื่อส่งเสริมการประกันคุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ แหล่งท่องเทย่ี วภูเขา ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะท่ีเป็ นผูม้ ีส่วนไดส้ ่วนเสีย โดยตรง เพ่ือให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองคค์ วามรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพื่อให้นกั ศึกษาได้มีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพื่อส่งเสริมการประกนั คุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ

2 แหล่งท่องเทยี่ วนา้ ตก นา้ ตก ก ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนับสนุนให้นกั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผมู้ ีส่วนได้ ส่วนเสีย นา้ ตก ข ดว้ ยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนให้นกั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผมู้ ีส่วนได้ ส่วนเสีย การเดินทาง ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนให้นกั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนได้ส่วนเสีย โดยตรง เพ่ือให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองค์ความรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพ่ือให้นักศึกษาได้มีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพ่ือส่งเสริมการประกนั คุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ การเดินทางเรือ ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนให้นกั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนไดส้ ่วนเสีย โดยตรง เพื่อให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองค์ความรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพื่อให้นักศึกษาไดม้ ีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพ่ือส่งเสริมการประกนั คุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ การเดนิ ทางรถ ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนให้นกั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนไดส้ ่วนเสีย

3 โดยตรง เพ่ือให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองคค์ วามรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพ่ือให้นกั ศึกษาได้มีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพ่ือส่งเสริมการประกันคุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ ภาพท่ี 1 รถ การเดินทางเคร่ืองบิน ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนได้ส่วนเสีย โดยตรง เพื่อให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน และมุ่งหวงั ในสถาบนั อุดมศึกษามีการดาเนินการถ่ายทอดองค์ความรู้ในระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของ สถาบนั เพ่ือให้นกั ศึกษาได้มีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะและมีส่วนร่วมในการประกนั คุณภาพการศึกษา เพ่ือส่งเสริมการประกนั คุณภาพของสถาบนั ให้เขม้ แข็ง รวมท้งั จดั ระบบให้ทุกกิจกรรมหรือโครงการของ นกั ศึกษามีการประกนั คุณภาพทุกกิจกรรมหรือโครงการ ภาพท่ี 1 เคร่ืองบิน

4 ทพี่ กั ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริมสนบั สนุนให้นกั ศึกษาเขา้ มา มีส่วนร่วม ในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนไดส้ ่วนเสีย โดยตรง เพอื่ ใหเ้ ป็นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากข้ึน ทพี่ กั ประเภทโรงแรม ด้วยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริ มสนับสนุนให้นักศึกษาเข้ามา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะท่ีเป็ นผูม้ ีส่วนได้ ส่วนเสียโดยตรง เพ่ือให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมาก ข้ึน ทพ่ี กั ประเภทรีสอร์ท ด้วยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริ มสนับสนุนให้นักศึกษาเข้ามา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผูม้ ีส่วนได้ ส่วนเสียโดยตรง เพื่อใหเ้ ป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมาก ข้ึน ทพ่ี กั ประเภทบงั กะโล ด้วยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริ มสนับสนุนให้นักศึกษาเข้ามา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็ นผมู้ ีส่วนได้ ส่วนเสียโดยตรง เพ่ือให้เป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมาก ข้ึน ร้านอาหาร อาหารประเภทพนื้ บ้าน ด้วยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริ มสนับสนุนให้นักศึกษาเข้ามา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะท่ีเป็ นผูม้ ีส่วนได้ ส่วนเสียโดยตรง เพ่ือใหเ้ ป็ นพลงั ผลกั ดนั งานประกนั คุณภาพการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมาก ข้ึน อาหารประเภททะเล ด้วยสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษามีนโยบายส่งเสริ มสนับสนุนให้นักศึกษาเข้ามา มีส่วนร่วมในการดาเนินงานดา้ นประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถาบนั อุดมศึกษาในฐานะที่เป็นผมู้ ีส่วนได้

บรรณานุกรม

7 บรรณานุกรม ครรชิต มาลยั วงศ์. (2535). สารสนเทศเพอ่ื การศึกษาค้นคว้า. กรุงเทพฯ : ไทยวฒั นาพาณชิ ย์.

ภาคผนวก

9 ภาคผนวก ก ภาพประกอบ