องค์ความรู้ นางสาวจันทมณี เชิงเขา- 023

EGS401 สมั มนาวยิ าศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2564

NOTES เสนอ SCIENCE อาจารย์ ธานนิ ทร์ ปัญญาวัฒนากลุ MATH จดั ทำโดย นำงสำวจนั ทมณี เชิงเขำ BIOLOGY รหสั 61003161023 HISTORY สำขำกำรสอนวิทยำศำสตรท์ ่วั ไป EXTRAS

อ ง ค์ ค ว า ม รู้ ที่ ไ ด้ จ า ก ก า ร เ รี ย น วิ ช า สั ม ม น า วิ ท ย า ศ า ส ต ร์

NOTES ความรู้ทัว่ ไปเกีย่ วกบั กระบวนการทาง SCIENCE วิจยั ทางวทิ ยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ MATH จริยธรรมการวจิ ัย การเรียนรูก้ บั RESEARCH ETHCS งานวิจัยตน้ แบบ BIOLOGY HISTORY EXTRAS

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 ความรูท้ ว่ั ไปเกยี่ วกับ วิจยั ทางวิทยาศาสตร์

ความรทู้ ว่ั ไปเก่ียวกบั วิจัยทางวทิ ยาศาสตร์ NOTES ความหมายของวจิ ยั และวทิ ยาศาสตร์ ความสาคัญของวิจยั และวทิ ยาศาสตร์ SCIENCE วจิ ยั หมายถึง กระบวนการแสวงหา ความสาคัญของวิจยั คือ เพ่ือเพิม่ พนู MATH ความรคู้ วามจรงิ ทมี่ รี ะบบและวธิ ีการที่ ความรู้ใหม่ๆทางวิชาการ เปน็ การแสวงหา หนา้ เชอ่ื ถือ ความรเู้ พอ่ื สรา้ งกฎ สตู ร ทฤษฏี ในและ BIOLOGY สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ หมายถึง กระบวนการหรือ HISTORY วธิ กี ารแสวงหาความรู้ความจริงจาก ความสาคัญวทิ ยาศาสตร์ คอื ทาให้เกดิ ธรรมชาติ การพฒั นาวิธีคิด อยา่ เป็นเหตเุ ป็นผล คดิ สรา้ งสรรค์ มีทักษะในการคน้ คว้า หา ความรู้และแกป้ ญั หาอย่างเป็นระบบ EXTRAS

เร่อื ง เจาะทางเลือกใหม่เลอื ดตัวเงินตัวทอง 1. คุณลกั ษณะของ 2. ความร้ใู นหลกั 3. การดาเนนิ งาน 4. ระเบยี บวธิ ีการ นกั วจิ ยั ท่หี มอจิตกมล วชิ าที่เกย่ี วขอ้ ง ของคุณหมอ ทางวทิ ยาศาสตร์ มอี ยู่ในตัวเอง

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์

1. ความหมายและความสาคัญ 4. ถกปญั หาสรา้ งสรรค์ปัญหา ของกระบวนการวทิ ยาศาสตร์ -ที่มาของปญั หาการวจิ ยั และการ ต้ังคาถามการวิจัย 2. การคน้ คว้าหาความรู้ -สมมติฐานงานวิจยั อย่างเปน็ ระบบ -ความจรงิ กบั สมมตฐิ าน -ตวั แปรงานวิจยั 3. การทดลองเพื่อแก้ปัญหาอย่าง เปน็ ระบบ 5. การใชส้ มมติฐานในการวจิ ยั

NOTES ระเบียบวิธีการทางวทิ ยาศาสตร์ (Scientific Method) 1. ขนั้ กาหนดปัญหา SCIENCE เกดิ จากการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผสั ทง้ั 5 MATH 2. ข้นั ตั้งสมมตฐิ าน 3. ขน้ั ทดลอง BIOLOGY คาดหาคาตอบลว่ งหนา้ กอ่ นทีจ่ ะทาการทดลอง กระบวนการทางวทิ ยาศาส1ต. ร์ตรวจสอบสมมตฐิ าน โดยอาศยั ความรหู้ รอื ประสบการณ์เดิม HISTORY 5. ขนั้ สรุปผล 4. ขั้นวิเคราะห์ขอ้ มูล นาข้อมูลข้อเทจ็ จรงิ มาวิเค1ร.าะห์ผล เพ่ือนามาอธบิ าย EXTRAS การนาข้อมลู ท่ไี ด้จากการส1ัง.เกตศึกษา คน้ คว้า และตรวจสอบสมมตฐิ าน ทดลอง รวบรวมขอ้ มูล ละข้อเทจ็ จริงมาวเิ คราะหผ์ ล

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 จริยธรรมการวิจยั RESEARCH ETHCS

ชอ่ งทางการสืบค้นตวั อย่างงานวิจยั Thailis Thaijo สานักงานการวจิ ัยแห่งชาติ (วช.)

NOTES จริยธรรมการวิจยั ทางดา้ นมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ SCIENCE MATH BIOLOGY การเคารพในบคุ คล การใหค้ ณุ ประโยชน์ ความยตุ ิธรรม HISTORY Respect for persons Beneticence Justice EXTRAS

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเรยี นรู้กบั งานวจิ ยั ตน้ แบบ

การเรยี นร้กู ับงานวจิ ยั NOTES 2. การวิเคราะห์ SCIENCE รายงานการวจิ ัย 1.การสืบคน้ ข้อมูล MATH Mind BIOLOGY Map 3. สังเคราะห์ผลการศกึ ษา 4. การนาเสนอ HISTORY รายงานการวิจยั EXTRAS

NOTES โครงการวิจัย MATH 1. บทนา SCIENC SCIENC SCIENC SCIENC2. เ2อ.กเสอากรสแาลรแะงลาะนงวานิจยัวทจิ ยั่ีเกท่ีย่ี วข้องเกี่ยวขอ้ ง BIOLOGY MATH EE EE 3. วธิ ีดาเนินงานวจิ ยั - ความเปน็ มาและความสาคญั ของงานวิจยั 4. ผลการทดลอง - วัตถุประสงคข์ องงานวิจัย 5. สรปุ ผลการทดลอง HISTORY - ขอบเขตของโครงการวจิ ัย - กรอบแนวความคดิ ของโครงการวิจยั - ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั - นิยามศัพทของโครงการวจิ ัย EXTRAS

ขอบคุณคะ่