CV amani al mufarj1440

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫السيرة الذاتية المشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‬ ‫البيانات الأساسية‬ ‫‪ - 1‬الاسم ( رباعي )‬ ‫أماني تركي عايد المفرج‬ ‫سعودية‬ ‫الجنسية‬ ‫‪2‬‬ ‫مكان الميلاد‬ ‫‪3‬‬ ‫الجوف ‪-‬سكاكا‬ ‫مسمى الوظيفة الحالية التي يشغلها‬ ‫‪4‬‬ ‫مشرفة أمانة إدارات التعليم‬ ‫إدارة ‪ /‬قسم‬ ‫‪5‬‬ ‫(رئيسة قسم شؤون القيادات)‬ ‫المؤهل العلمي‬ ‫‪6‬‬ ‫أمانة إدارات التعليم‪/‬شؤون القيادات‬ ‫هاتف المكتب‬ ‫‪7‬‬ ‫ماجستير في التربية ( تقنيات تعليم )‬ ‫الجوال‬ ‫‪8‬‬ ‫جامعة الملك عبدالعزيز‬ ‫الايميل‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0146461650‬‬ ‫‪0553405599‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫التدرج العلمي‬ ‫التقدير المعدل‬ ‫تاريخه‬ ‫مصدره‬ ‫التخصص‬ ‫المؤهلات العلمية‬ ‫م‬ ‫‪4.93‬‬ ‫ممتاز‬ ‫‪ 1435‬هـ‬ ‫جامعة الملك عبد العزيز بجدة‬ ‫تقنيات تعليم‬ ‫ماجستير‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%88.75‬‬ ‫جيد جدا‬ ‫‪1421‬هـ‬ ‫جامعة الجوف‬ ‫لغة إنجليزية‬ ‫بكالوريوس‬ ‫‪2‬‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫الفترة الزمنية‬ ‫التاريخ‬ ‫الخدمة‬ ‫الوظيفة‬ ‫‪ 1421 /12 /22‬هـ‬ ‫معلمة (طبرجل)‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫وكيلة مدرسة (طبرجل)‬ ‫‪1423‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫قائدة مدرسة (طبرجل)‬ ‫‪ 1425‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫اختصاصية مصادر تعلم ( سكاكا)‬ ‫‪1427‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫مشرفة تربوية بإدارة التجهيزات المدرسية و تقنيات التعليم‬ ‫‪1428‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫مشرفة مقررات مدرسية‬ ‫‪1431‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫‪ ‬مشرفة بأمانة إدارات التعليم‬ ‫‪1432‬هـ وحتى تاريخه‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫‪ ‬رئيسة قسم شؤون القيادات‬ ‫المجموع‬ ‫‪ 19‬عامًا‬ ‫تقويم الأداء الوظيفي‬ ‫التقدير‬ ‫ممتاز (‪)100‬‬ ‫السنة‬ ‫ممتاز (‪)100‬‬ ‫‪1439- 1438‬هـ‬ ‫ممتاز (‪)100‬‬ ‫‪1438- 1437‬هـ‬ ‫‪1437- 1436‬هـ‬ ‫العضوية‬ ‫العضوية‬ ‫عضو الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية جستن‪.‬‬ ‫عضو فريق مسك لتأهيل و تمكين القيادات الشابة التابع لمؤسسة محمد بن سلمان الخيرية‪.‬‬ ‫مرشحة لبرنامج إعداد و تأهيل القادة ‪) PQL) 1440‬‬ ‫عضو جمعية تواد للتمية الأسرية‬ ‫عضو ملتقى القراءة (دار الجوف للعلوم)‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫البرامج التدريبية متدربًا‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫المدة الزمنية‬ ‫تاريخه‬ ‫مكانه‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫يومان‬ ‫‪1440/2/6- 5‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫القيادة الأكثر تحريكًا‬ ‫‪1‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫يومان‬ ‫‪1440/5/30‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫مهارات الاتصال الفعال‬ ‫‪2‬‬ ‫التقويم الذاتي المؤسسي لبناء نظام إداري‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪1440/1/17- 16‬هـ يومان‬ ‫الجوف‬ ‫‪3‬‬ ‫متكامل‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪1440/6/23- 22‬هـ يومان‬ ‫الجوف‬ ‫التخطيط التشغيلي و مؤشرات قياس‬ ‫‪4‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫يوم‬ ‫‪1439/6/6‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫الأداء‬ ‫‪5‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫يومان‬ ‫‪1439/8/6‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫بناء و تحليل مؤشرات الأداء الرئيسية‬ ‫‪6‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪1439/8/8‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫‪7‬‬ ‫الإدارة العامة للجودة الشاملة‬ ‫يومان‬ ‫‪1439/7/18‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫التميز المؤسسي‬ ‫‪8‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫يوم‬ ‫‪1439/7/11‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫التخطيط الاستراتيجي‬ ‫‪9‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫يومان‬ ‫‪1438/3/19‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫التقويم الذاتي المؤسسي‬ ‫‪10‬‬ ‫لجنة التنمية الاجتماعية‬ ‫‪ 10‬أيام‬ ‫‪1438/8/4‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫تطوير بطاقات و مؤشرات الأداء‬ ‫‪11‬‬ ‫مركز الجوف التخصصي‬ ‫يومان‬ ‫‪1438/1/16‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫القيادة الموقفية‬ ‫إدارة التخطيط‬ ‫‪1438/2/29‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫تدريب المدربين ‪ 10‬أيام‬ ‫‪13‬‬ ‫التخطيط الاستراتيجي للقائد الفعال‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫‪1438/6/14‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫التخطيط التشغيلي و مؤشرات قياس‬ ‫‪14‬‬ ‫جمعية تواد للتنمية الأسرية‬ ‫‪ 4‬أيام‬ ‫‪1438/6/17‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫‪1438/7/21‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫الأداء‬ ‫‪16‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫القيادة والتأثير‬ ‫مؤسسة الأمير محمد بن‬ ‫‪1438/10/18‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫نقطة انطلاق ‪spring board‬‬ ‫‪17‬‬ ‫سلمان \"مسك الخيرية\"‬ ‫يومان‬ ‫التقويم الذاتي وفق معايير التميز الإداري‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪1437/6/18‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫برنامج قيادات مسك لتطوير الكوادر‬ ‫‪18‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫‪1437/5/19‬هـ‬ ‫الرياض‬ ‫الإدارية الشابة‬ ‫‪19‬‬ ‫معهد الإدارة‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫‪1437/8/1‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫تقويم الأداء الوظيفي‬ ‫‪20‬‬ ‫جامعة الجوف‬ ‫يوم‬ ‫‪1437/7/4‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫برنامج إعداد المدربين‬ ‫‪21‬‬ ‫‪3‬أيام‬ ‫‪1437/5/23‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫المهارات القيادية‬ ‫‪22‬‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬ ‫‪1437/5/8‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫الجودة الشخصية و المهنية للقائد‬ ‫‪23‬‬ ‫جامعة الجوف‬ ‫المرأة القيادية بين الواقع و المأمول( ندوة)‬ ‫إعداد الخطة التشغيلية‬ ‫إدارة التدريب التربوي‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫المدة الزمنية‬ ‫تاريخه‬ ‫مكانه‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/3/13‬هـ‬ ‫مركز التميز‬ ‫منهجية تصميم المبادرات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1439/3/17‬هـ‬ ‫الجوف (وحدة تطوير الموارد‬ ‫يومان‬ ‫‪1440/5/15- 14‬هـ‬ ‫‪ 21‬قانون لا تقبل الجدل في القيادة‬ ‫‪2‬‬ ‫البشرية)‬ ‫يومان‬ ‫‪1440/2/15- 14‬هـ‬ ‫برنامج \" أنا قادم\" لتطوير المهارات القيادية لدى‬ ‫‪3‬‬ ‫جمعية تواد للتنمية الأسرية‬ ‫الطالبات‬ ‫يومان‬ ‫‪1439/3/17‬هـ‬ ‫‪4‬‬ ‫الجوف(إدارة التدريب التربوي)‬ ‫‪ 21‬قانون لا تقبل الجدل في القيادة‬ ‫يوم‬ ‫‪1440/2/2‬هـ‬ ‫معايير التجارب و الممارسات النوعية‬ ‫‪5‬‬ ‫الجوف ( مركز التميز)‬ ‫يومان‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫المتميزة(ورشة عمل)‬ ‫‪6‬‬ ‫يومان‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫أساسيات البحث العلمي‪/‬إدارة الموهوبات‬ ‫‪7‬‬ ‫يومان‬ ‫‪1439/3/22‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫أساسيات البحث العلمي‪/‬إدارة نشاط الطالبات‬ ‫‪8‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1439/4/6‬هـ‬ ‫جمعية تواد للتنمية الأسرية‬ ‫‪9‬‬ ‫يوم‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫حياتك من اختيارك( ندوة )‬ ‫‪10‬‬ ‫معهد الإتقان‬ ‫‪1439/3/1‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫ملف الإنجاز الإلكتروني‬ ‫‪11‬‬ ‫الجوف‬ ‫‪ 4‬أيام‬ ‫‪1439/7/11‬هـ‬ ‫جمعية تواد للتنمية الأسرية‬ ‫آلية التقويم الذاتي (ورشة عمل )‬ ‫‪12‬‬ ‫بالتعاون مع إدارة التعليم‬ ‫التعريف بنظام الجودة الأيزو‪9001:2015‬‬ ‫‪ 4‬أيام‬ ‫‪1439/11/4‬هـ‬ ‫برنامج \" أنا قادم\" لتطوير المهارات القيادية لدى‬ ‫‪13‬‬ ‫نادي الحي‬ ‫يومان‬ ‫‪1438/5/22‬هـ‬ ‫الطالبات‬ ‫يومان‬ ‫‪1438/6/20‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫برنامج \" أنا قادم\" لتطوير المهارات القيادية لدى‬ ‫يومان‬ ‫‪1438/6/27‬هـ‬ ‫يومان‬ ‫‪1437/2/27‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫الطالبات‬ ‫يومان‬ ‫‪1437/6/12‬هـ‬ ‫يومان‬ ‫‪1437/2/3‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫القيادة الشخصية‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪1438/7/14‬هـ‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪1438/7/14‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫التعليم الالكتروني‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪1438/9/20‬هـ‬ ‫الجوف ( نادي الحي(‬ ‫الأرشفة الالكترونية‬ ‫‪16‬‬ ‫الجوف‬ ‫أساسيات البحث العلمي‬ ‫‪17‬‬ ‫أساسيات البحث العلمي‬ ‫‪18‬‬ ‫القيادة و المسؤولية (ندوة)‬ ‫‪19‬‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫المشاركات العلمية ( ندوات – مؤتمرات – زيارات علمية ‪) ..... -‬‬ ‫عنوانها‬ ‫تاريخها‬ ‫مكانها‬ ‫نوع المشاركة‬ ‫م‬ ‫مجالس التعليم بين التكامل و التمكين‬ ‫‪1440/6/30- 29‬هـ‬ ‫مكة المكرمة‬ ‫مشاركة‬ ‫‪1‬‬ ‫ورقة عمل‬ ‫أنظمة المجالس التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول العربية والأجنبية‬ ‫ملتقى القراءة النسائي بدار الجوف للعلوم‬ ‫دوري ( شهريًا)‬ ‫الجوف‬ ‫مشاركة( عضو)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 7‬ملتقيات حتى تاريخه‬ ‫ملتقى القراءة بالجوف‬ ‫هكذا نجحنا‬ ‫‪1440/6/16- 14‬هـ‬ ‫المنطقة الشرقية‬ ‫مشاركة‬ ‫‪3‬‬ ‫تجربة منطقة الجوف في الإشراف الأكاديمي و‬ ‫الجوف‬ ‫المؤتمر العلمي الثاني عشر‬ ‫‪4‬‬ ‫تحكيم البحوث العلمية للطالبات‬ ‫بقيادة الطلبة‬ ‫مركز عبدالرحمن السديري الثقافي‬ ‫‪1440/3/18‬هـ‬ ‫حضور‬ ‫اللقاء العلمي‬ ‫مراحل البحث العلمي‬ ‫المؤتمر الدولي للحوسبة السحابية‪ICCC15‬‬ ‫‪1436/7/9- 8‬هـ‬ ‫الرياض‬ ‫حضور‬ ‫‪5‬‬ ‫ملتقى مستحدثات التقنية في التعليم‬ ‫‪1437/7/27‬هـ‬ ‫الدوادمي‬ ‫\"مشاركة \"فاعلية المنصات‬ ‫‪6‬‬ ‫والتدريب‬ ‫التعليمية في تنمية مهارات‬ ‫التعلم الذاتي و بقاء أثر التعلم‬ ‫ندوة استراتيجيات الجودة‬ ‫‪1438/2/21‬هـ‬ ‫الجوف‬ ‫حضور‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫اللقاء الثالث لأمناء ومشرفي و مشرفات أمانات‬ ‫‪1439/7/5- 4‬هـ‬ ‫الإدارة العامة للتعليم‬ ‫مشاركة ( ورقة عمل )‬ ‫التعليم بالمملكة‬ ‫بمنطقة جدة‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في اختيار القيادات التربوية والإدارية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف وعلاقتها بمستوى الصحة‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫التنظيمية من وجهة نظر شاغلي الوظائف الإشرافية‬ ‫اليوم العالمي للجودة‬ ‫‪1439/3/11‬هـ‬ ‫إدارة الجودة الشاملة‬ ‫ورقة عمل‬ ‫دور القيادة التربوية في تحقيق أسس ومبادئ إدارة الجودة الشاملة‬ ‫قسم الإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة‬ ‫‪1439/7/17‬هـ‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫مشاركة ( ندوة )‬ ‫الملك سعود‬ ‫لقاء‬ ‫\"كفايات مديري التعليم بالمملكة \"‬ ‫لقاء‬ ‫القيادة الحديثة و إدارة التغيير‬ ‫ملتقى المدربات الأول‬ ‫‪1439/6/5‬هـ‬ ‫جمعية تواد للتنمية‬ ‫الأسرية‬ ‫مركز مجلس الجودة للتدريب‬ ‫‪1439/2/16- 15‬هـ‬ ‫جدة‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫المؤتمر الثاني للوحدة الوطنية‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫جامعة الجوف‬ ‫مؤتمر (حضور)‬ ‫‪13‬‬ ‫نماذج ملهمة من الميدان‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫ملتقى (مشاركة (‬ ‫‪14‬‬ ‫الجهة المقدمة له‬ ‫ملتقى المعلمات الجدد‬ ‫جامعة الملك عبد العزيز‬ ‫لإنتاج العلمي ( كتب – دراسات – بحوث ‪)... -‬‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫مبادرة \" شارك\"‬ ‫تاريخه‬ ‫اسمه‬ ‫نوع المنتج‬ ‫م‬ ‫‪1435‬هـ‬ ‫مشروع بحثي‬ ‫‪1‬‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫فاعلية برنامج متعدد الوسائط في تنمية‬ ‫‪1436‬هـ‬ ‫مهارات الحاسب الآلي لدى الموظفات الإداريات‬ ‫‪1437‬هـ‬ ‫بإدارة التعليم بالجوف‬ ‫فاعلية المنصات التعليمية في تنمية مهارات‬ ‫بحث إجرائي‬ ‫‪2‬‬ ‫التعلم الذاتي و بقاء أثر التعلم ‪.‬‬ ‫دراسة‬ ‫‪3‬‬ ‫مستوى تمكن طالبات الصف الرابع الابتدائي‬ ‫من المهارات القرائية في اختبار بيرلز التجريبي‬ ‫بمنطقة الجوف‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في اختيار‬ ‫دراسة‬ ‫‪4‬‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫القيادات التعليمية والإدارية بإدارة التعليم‬ ‫كتيب‬ ‫‪5‬‬ ‫بمنطقة الجوف وعلاقتها بمستوى الصحة‬ ‫التنظيمية من وجهة نظر شاغلي الوظائف‬ ‫الإشرافية‬ ‫ميثاق أخلاقيات القيادة التربوية‬ ‫عضوية اللجان المشارك فيها‬ ‫نوع المشاركة‬ ‫تاريخها‬ ‫الجهة التابعة لها‬ ‫اسم اللجنة‬ ‫م‬ ‫عضو‬ ‫‪1434‬هـ ‪1440-‬هـ‬ ‫أمانة إدارات التعليم‬ ‫‪1‬‬ ‫لجنة اختيار القيادات التعليمية و‬ ‫عضو‬ ‫‪1438‬هـ‬ ‫إدارة النشاط‬ ‫الإدارية‬ ‫عضو‬ ‫‪1438/3/2‬هـ‬ ‫إدارة نشاط الطالبات‬ ‫‪ 2‬لجنة التحكيم في برنامج المسرح المدرسي‬ ‫عضو‬ ‫‪1437/6/13‬هـ‬ ‫أمانة إدارات التعليم‬ ‫لجنة الملتقى الحواري للطلاب و المؤتمر‬ ‫‪3‬‬ ‫العلمي الثاني بقيادة الطلبة‬ ‫‪4‬‬ ‫لجنة التقويم الذاتي المؤسسي‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫عضو‬ ‫‪1438/9/6‬هـ‬ ‫الأمانة العامة لإدارات التعليم‬ ‫لجنة توحيد أدلة تكليف القيادات بوزارة‬ ‫‪5‬‬ ‫التعليم‬ ‫عضو‬ ‫‪1439/3/26‬هـ‬ ‫إدارة الجودة و قياس الأداء‬ ‫مجلس الجودة‬ ‫‪6‬‬ ‫عضو‬ ‫‪1437/18‬هـ‬ ‫الأمانة العامة لإدارات التعليم‬ ‫لجنة مراجعة معايير و ضوابط تجديد‬ ‫‪7‬‬ ‫بالوزارة‬ ‫التكليف‬ ‫عضو‬ ‫‪1439/7/25‬هـ‬ ‫أمانة إدارات التعليم‬ ‫لجنة مبادرات ناجحة‬ ‫‪8‬‬ ‫عضو‬ ‫‪1439/8/3‬هـ‬ ‫الأمانة العامة لإدارات التعليم‬ ‫لجنة تطوير القواعد التنظيمية‬ ‫‪9‬‬ ‫بالوزارة‬ ‫لمجالس التعليم في المناطق وامحاافظات‬ ‫عضو‬ ‫‪1439/2/3‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫فريق دعم التميز‬ ‫‪10‬‬ ‫عضو‬ ‫‪1438/7/12‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بالجوف‬ ‫فريق التقويم الذاتي‬ ‫‪11‬‬ ‫الانجازات‬ ‫ملاحظات‬ ‫تاريخه‬ ‫الإنجاز‬ ‫م‬ ‫تكريم‬ ‫‪1440/1439‬هـ‬ ‫جائزة التعليم للتميز –فئة المشرف‬ ‫‪1‬‬ ‫مبادرة تقنية تهدف إلى نشر ثقافة التعليم الإلكتروني و‬ ‫‪1436‬هـ‬ ‫التربوي) المركز التاسع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1436‬هـ‬ ‫مبادرة \" شارك\"‬ ‫توظيف المنصات التعليمية في عملية التعليم‪.‬‬ ‫‪1436‬هـ‬ ‫‪-‬خطاب شكر‬ ‫‪1438‬هـ‬ ‫مدونة أمانة التعليم بالجوف‬ ‫‪3‬‬ ‫خطاب شكر وزاري‬ ‫‪1440‬هـ‬ ‫تحويل الدليل الإرشادي للأمانة إدارات‬ ‫‪4‬‬ ‫خطاب شكر‬ ‫‪1438‬هـ‬ ‫‪5‬‬ ‫التعليم إلى دليل رقمي ‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مستمر إلى نهاية العام الدراسي‪1440/1439‬هـ‬ ‫‪1440‬هـ‬ ‫مبادرة واثق لتأهيل قيادات الصف الثاني‬ ‫‪7‬‬ ‫خطاب شكر‬ ‫‪1440‬هـ‬ ‫(الدورة الأولى)‬ ‫‪8‬‬ ‫خطاب شكر‬ ‫مبادرة واثق لتأهيل قيادات الصف الثاني‬ ‫‪9‬‬ ‫خطاب شكر‬ ‫(الدورة الثانية)‬ ‫المشرفة الأكاديمية على البحث الفائز‬ ‫بالمركز الثالث في المؤتمر العلمي الثالث‬ ‫بقيادة الطالبات‬ ‫المشرفة الأكاديمية على البحث الفائز‬ ‫بالمركز الأول في المؤتمر العلمي الثاني عشر‬ ‫بقيادة الطالبات‬ ‫المشرفة الأكاديمية على البحث الفائز‬ ‫بالمركز الثاني في المؤتمر العلمي الثاني‬ ‫عشر بقيادة الطالبات‬

‫السيرة الذاتية للمشرفة ‪/‬أماني بنت تركي المفرج‪.‬‬ ‫خطاب شكر‬ ‫‪1438‬هـ‬ ‫تصميم برنامج الأرشفة الإلكترونية لأمانة‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫إدارة التعليم‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫خطاب شكر‬ ‫تصميم برنامج الكتروني لإجراء المفاضلة ‪1437/3/19‬هـ‬ ‫بين المتقدمين لقيادة الإدارات‬ ‫القائد القدوة‬ ‫‪‬‬ ‫‪1437‬هـ‬ ‫مجموعة مقالات منشورة‬ ‫امنحني ثقة بحجم الحب‬ ‫‪‬‬ ‫‪1438‬هـ‬ ‫‪‬‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫القيادة الإشرافية‬ ‫القائد العظيم ‪Great Leader‬‬ ‫‪1439‬هـ‬ ‫التطبيق الرقمي‬ ‫‪13‬‬ ‫المستوى‬ ‫تاريخه‬ ‫الشاهد الإيجابي‬ ‫م‬ ‫‪‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1440- 1439‬هـ‬ ‫المشاركة في برنامج التدريب الصيفي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1440- 1439‬هـ‬ ‫إرشاد أكاديمي على البحوث الفائزة على مستوى‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1439- 1438‬هـ‬ ‫المملكة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1440- 1439‬هـ‬ ‫الجهود المبذولة في المشاركة لبرامج النشاط‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1440- 1439‬هـ‬ ‫الجهود ضمن لجنة تطوير المجالس التعليمية‬ ‫‪5‬‬ ‫التحكيم في التصفيات النهائية لمشروع ثقافة‬ ‫‪‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1440- 1439‬هـ‬ ‫‪6‬‬ ‫الحوار و مهارات الاتصال‬ ‫‪ ‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1440- 1439‬هـ‬ ‫الجهود ضمن لجنة تطوير آليات ترشيح القيادات‬ ‫‪7‬‬ ‫‪‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫التعليمية والإدارية‬ ‫‪ ‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫تحكيم البحوث العلمية‬ ‫‪ ‬إداري‬ ‫‪ ‬وزاري‬ ‫‪1438/1437‬هـ‬ ‫تصميم دليل المؤشرات (الكتروني)‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1438/1437‬هـ‬ ‫تصميم برنامج الكتروني عن القيادات‬ ‫‪9‬‬ ‫اللغات التي يجيدها‬ ‫مستوى الإجادة‬ ‫اسم اللغة‬ ‫م‬ ‫جيد‬ ‫ضعيف‬ ‫ممتاز‬ ‫√‬ ‫الإنجليزية‬ ‫‪1‬‬