1.ข้อมูลพื้นฐานกศน.ตำบลบ้านคา

การจัดกระบวนการเรียนรู้หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยนายศุภากร ประชุมสาร กศน.ตาบลบ้านคา ประจาปี งบประมาณ 2562 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านคา สานักงาน กศน.จังหวดั ราชบุรี สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ ด้วย กศน.ตำบลบ้ำนคำ ได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำเพื่อเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจ พอเพียง ใหก้ ับประชำชนในพ้ืนท่ีบ้ำนคำ เพื่อเพ่ิมพูนควำมรู้ซึ่งควำมรู้และทักษะกำรในกำรดำเนินชีวิตแบบ พอเพียง สำมำรถเรียนรู้และฝึกฝนได้ท้ังจำกกำรศึกษำด้วยตนเองและรับกำรถ่ำยทอดจำกคนอื่น กำรเกษตร แบบผสมผสำน เป็นกำรจัดระบบของกิจกรรมกำรผลิตในไร่นำ ได้แก่ พืช สัตว์ ประมง ให้มีกำรผสมผสำน อย่ำงต่อเนื่องและเก้ือกูลในกำรผลิตซ่ึงกันและกัน โดยกำรใช้ ทรัพยำกรที่มีอยู่ในไร่นำ เช่น ดิน น้ำ แสงแดด อย่ำงเหมำะสมเกิดประโยชน์สูงสุด มีควำมสมดุลย์ ของภำพแวดล้อมอย่ำงต่อเนื่องและเกิดผลในกำรเพ่ิมพูน ควำมอุดมสมบูรณข์ องทรัพยำกร ธรรมชำตดิ ้วย กศน.ตำบลบ้ำนคำ ไดจ้ ัดทำรำยงำนรูปเลม่ เพื่อแสดงผลกำร จดั กจิ กรรมใหผ้ ู้ทีส่ นใจไดเ้ ห็นผลสมั ฤทธิอ์ ยำ่ งชัดเจน นำยศภุ ำกร ประชมุ สำร ครู กศน.ตำบลบ้ำนคำ

สำรบญั ข เรอื่ ง หน้า ขอ้ มูลเก่ยี วกบั สถำนศกึ ษำ - ประวัติและควำมเป็นมำ 1 - ทีต่ งั้ กศน.ตำบล 2 - ข้อมูลอำคำรสถำนที่ 3 - ข้อมูลบคุ ลำกร 6 - บทบำทหน้ำท่ีของคณะกรรมกำร กศน.ตำบล 8 ขอ้ มูลเก่ียวกับกำรปฏบิ ัติกจิ กรรมทเี่ ปน็ เลศิ 11 ผลกำรดำเนนิ กจิ กรรมท่เี ป็นเลศิ 15 แนวทำงกำรพฒั นำทยี่ ั่งยนื 18 ภำคผนวก 20

1 สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู พ้ืนฐำน กศน.ตำบลบำ้ นคำ 1.1 ประวัติควำมเป็นมำ ตำบลบ้ำนคำ แบ่งกำรปกครองออกเป็น 16 หมู่บ้ำน ชื่อบ้ำนคำ เดิมชื่อ \"บ้ำนข่ำ\" เพรำะมีต้นข่ำ ขึ้นอยู่มำกมำย ต่อมำชำวบ้ำนเรียกเพี้ยนเป็น \"บ้ำนคำ\" จึงเป็นช่ือบ้ำนคำต้ังแต่น้ันมำจนถึงปัจจุบัน และยัง เป็นสถำนที่ต้ังของที่ว่ำกำรอำเภอบ้ำนคำบ้ำนคำในขณะน้ี ตำบลบ้ำนคำได้ยกฐำนะเป็นองค์กำรบริหำรส่วน ตำบล (อบต.) ตำมประกำศกระทรวงมหำดไทย เร่ือง จัดตั้งองค์กำรบริหำรส่วนตำบล ลงวันที่ 19 มกรำคม พ.ศ.2539 (ประกำศกระทรวงมหำดไทยน้ีใช้บังคับเม่ือพ้นกำหนดหกสิบวันนับแต่วันประกำศใน รำชกจิ จำนุเบกษำเปน็ ต้นไป )

1.2.ทตี่ ง้ั กศน.ตำบล 2 ไปชัฏ N ปำ่ หวำย อาเภอบา้ นคา กศน.อาเภอบา้ นคา ) กศน.ตาบลบา้ นคา ไป โรงเรียนอนุบาลบา้ นคา ตำบล บำ้ นบงึ (บำ้ น โป่ง กระทิง) กศน.ตำบลบ้ำนคำ ต้ังอยู่ที่ หมู่ 1 บ้ำนคำ ตำบลบ้ำนคำ อำเภอบ้ำนคำ จงั หวดั รำชบุรี หมำยเลขโทรศัพท์ 098 – 5766344 หมำยเลขโทรสำร 032-721064 E-mail : [email protected]

3 สภำพอำคำรภำยนอก สภำพภำยในอำคำร ภำพกำรดำเนินงำน 4 ศูนย์กำรเรียนรู้ ศนู ยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ ศูนยส์ ง่ เสรมิ พฒั นำประชำธปิ ไตยตำบล(ศส.ปชต.) ย์ดจิ ิทลั ชมุ ชน ศนู ย์กำรศึกษำตลอดชีวิตชุมชน

4 1.4 บทบำทภำรกจิ ของ กศน.ตำบล กศน.ตำบล เป็นหนว่ ยงำนในสังกดั กศน.อำเภอ มีฐำนะเป็นหนว่ ยจัดกจิ กรรมกำรศึกษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำมอัธยำศยั เพื่อสง่ เสริมกำรเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ของประชำชนและกำรสร้ำงสังคมแหง่ กำรเรียนรู้ ในชุมชน กศน.ตำบล มภี ำรกิจทสี่ ำคัญ ดงั น้ี 1. เปน็ ศนู ยข์ ้อมลู ขำ่ วสำรของชมุ ชน (Information Center) 1.1 พฒั นำระบบฐำนข้อมูล และสำรสนเทศระดบั ชุมชน ให้ ครบถ้วน ถกู ต้องทนั สมยั 1.2. จัดทำแผนพัฒนำ คณุ ภำพ กศน.ตำบล และ แผนปฏิบตั กิ ำรประจำปี 1.3. นำเสนอควำมรขู้ ้อมูล ขำ่ วสำรสำรสนเทศของชมุ ชน ให้ถูกต้องและทันสมัย - มกี ำรจดั ทำข้อมูลของชุมชน ข้อมลู ทั่วไปของตำบล - จดั ทำขอ้ มลู ภูมปิ ญั ญำท้องถิ่นเป็นรูปเลม่ เอกสำร - มกี ำรนำเสนอ ข้อมลู ขำ่ วสำรกำรดำเนนิ ตำ่ งๆผ่ำนทำงสื่อออนไลน์ เช่น facebook เพ่อื เผยแพร่ข้อมูลข่ำวสำรของตำบลและมีกำรรำยงำนผลใหศ้ นู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและ กำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั ทรำบ - ข้อมูลสมำชกิ บทบำทสตรี - ขอ้ มลู ผูน้ ำชมุ ชน - มีแผนและทิศทำงในกำรพัฒนำ กศน.ตำบล - มีแผนปฏิบัตกิ ำรประจำปีของ กศน.ตำบล - จัดทำขอ้ มูลสำรสนเทศด้ำนอำชพี แหลง่ เรียนรู้ในชุมชน และมกี ำรเผยแพร่ โดยกำร ประชำสมั พนั ธเ์ สยี งตำมสำย แผ่นพบั 2. เปน็ ศนู ยส์ รำ้ งโอกำสกำรเรยี นรู้ (Opportunity Center) กำรประสำรงำนวำงแผนกับ อบต. คณะกรรมกำร กศน.ตำบล 1. ประสำนควำมรว่ มมือ ในแนวรำบกบั ภำคีเครือข่ำย 2. เชอ่ื มโยงรปู แบบกำร ใหบ้ ริกำรของหนว่ ยงำนภำคี เครือขำ่ ย กบั กศน. ตำบล 3. พัฒนำระบบเทคโนโลยี สำรสนเทศ และกำรส่ือสำร - จดั มุมควำมรเู้ รือ่ งอำเซยี น - จัดมุมควำมรูเ้ รื่องกำรคุ้มครองสทิ ธิผบู้ ริโภค - จดั มมุ เศรษฐกิจพอเพียง - บริกำรแนะแนวกำรศึกษำต่อ - ร่วมกบั ภำคเี ครอื ข่ำยในชุมชนเผยแพร่องคค์ วำมรู้ เช่น รพ.สต. - ประสำนควำมรว่ มมือภำคีเครอื ข่ำย - เชอ่ื มโยง - สง่ เสรมิ จดั กิจกรรมรว่ มกับภำคเี ครอื ข่ำย

5 3. เปน็ ศนู ย์กำรเรยี นชุมชน (Learning Center) กำรจัดกิจกรรมกล่มุ เป้ำมำยที่พลำดโอกำสให้มีคุณภำพชวี ติ ที่ดขี ึน้ สำมำรถอยู่ในสังคมไดอ้ ย่ำงมี ควำมสขุ ท่ีเหมำะสมกับกล่มุ เปำ้ หมำยโดย กศน.ตำบล และ กศน. อำเภอเมืองรำชบรุ ี ร่วมกบั กล่มุ เปำ้ หมำย ในกำรออกแบบกจิ กรรม / โปรแกรมหรือโครงกำรท่ีสอดคล้องกบั สภำพปญั หำ และควำมต้องกำรของ กลมุ่ เปำ้ หมำยและชุมชน กิจกรรม / โปรแกรมหรอื โครงกำรมีลักษณะทบี่ ูรณำกำรระหว่ำงวิถชี วี ิต กำรทำงำน และกำรเรียนรู้ 1. ออกแบบกจิ กรรม/ โปรแกรมกำรศึกษำท่เี หมำะสม กับกลุ่มเป้ำหมำย 2. จัดกิจกรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยใหแ้ กประชำชน กลมุ่ เป้ำหมำยใน ชมุ ชน - ส่งเสรมิ กำรรู้ หนงั สือ - กำรศกึ ษำนอกระบบ ระดับกำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำน - กำรศกึ ษำ ตอ่ เนื่อง 1) กำรศึกษำเพอ่ื พฒั นำอำชพี (ดำเนนิ กำรเปน็ ลำดบั แรก) 2) กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำทักษะชวี ิต 3) กำรศกึ ษำเพ่อื พัฒนำสงั คมและชมุ ชน - กำรศกึ ษำตำม อธั ยำศยั 1) กำรสง่ เสรมิ กำร อ่ำน 2) กำรบรกิ ำรสือ่ จดั กำรศกึ ษำขน้ั พน้ื ฐำน - จัดกำรศกึ ษำข้ันพืน้ ฐำน * ประชำสัมพันธร์ ับสมคั รนักศึกษำ * เสยี งตำมสำยในตำบล หมบู่ ้ำน * แผน่ พบั * อำสำสมคั ร กศน. - จดั กจิ กรรมใหส้ อดคล้องกับกลมุ่ เป้ำหมำย - จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ กำรรหู้ นังสอื ช่วงอำยุ 15-60 ปี 4. เปน็ ศนู ยช์ มุ ชน (Community Center) กศน.ตำบลไดจ้ ัดกจิ กรรมส่งเสริมให้ กศน.เป็นศูนย์กลำงกำรจดั กจิ กรรมในชุมชนอย่ำง สม่ำเสมอ อำทเิ ชน่ เวทีชำวบำ้ น , ศนู ยบ์ ริกำรสำธำรณสุขหมู่ 2, กิจกรรมทำงศำสนำ , สถำนที่ประกอบพธิ ี ตำ่ งๆททำงศำสนำ , กำรจดั ประชมุ กลุ่มสตรีตำบล

6 1.4 บุคลำกรในกศน.ตำบล - นำศุภำกร ประชมุ สำร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลบำ้ นคำ - โทรศัพท์ 098 - 5766344 บทบำทภำรกจิ ของ ครู กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบล เป็นบุคคลท่ีมีบทบำทสำคัญอย่ำงย่ิงในกำรจัดกิจกรรมต่ำงๆ ของศูนย์กำรเรียนให้บรรลุ วตั ถปุ ระสงค์ท่ีกำหนดไวอ้ ยำ่ งมปี ระสทิ ธิภำพ บทบำทหน้ำทีข่ องครู กศน.ตำบล ดำ้ นบริหำรจัดกำรมดี ังนี้ 1. สำรวจควำมต้องกำรของประชำชน ชุมชน เก่ียวกับกำรจัดกกิ รรมต่ำง ๆ ใน กศน.ตำบล และเก็บ รวบรวมหลักฐำนควำมต้องกำรกำรจดั กิจกรรมกำรศึกษำนอกโรงเรยี น และกจิ กรรมอน่ื ๆ ของประชำชน 2. ประชำสมั พนั ธก์ ำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรูใ้ น กศน.ตำบล 3. จัดทำข้อมูลชุมชนและจัดเก็บอย่ำงเป็นระบบพร้อมที่จะให้บริกำร โดยกำรสำรวจจัดทำระบบ ข้อมูลพ้ืนฐำนของชมุ ชนให้มีประสิทธิภำพ ร่วมมอื กับผู้นำชุมชน เครือข่ำยต่ำง ๆ ในชมุ ชน นักเรียน นักศึกษำ และรวบรวมข้อมูลทสี่ ำคัญของชมุ ชนในพืน้ ที่ ซึ่งได้แก่ข้อมูลพน้ื ฐำนของประชำชนในชมุ ชน เช่น ประวัตคิ วำม เป็นมำของชุมชน สภำพท่ัวไป สภำพภูมิศำสตร์ อำชีพของประชำกร กำรคมนำคม ยำนพำหนะ ข้อมูลด้ำน สำธำรณสุข ข้อมูลดำ้ นปศสุ ัตว์ กำรศึกษำ ศำสนำ วัด ศำสนสถำนโบรำณสถำน แหล่งผ้รู ู้ ผ้ชู ำนำญ ภมู ปิ ัญญำ ท้องถ่นิ สถำนประกอบกำร บุคคลตัวอยำ่ งในชุมชน แหล่งทรัพยำกรแหลง่ ท่องเที่ยว แหลง่ น้ำ แหล่งธรรมชำติ สถำนที่สำคัญทำงประวัติศำสตร์ ข้อมูลเกี่ยวกับโครงกำรต่ำง ๆ ของชุมชน ควำมต้องกำรด้ำนกำรศึกษำของ ประชำชนในชุมชนทั้งระดับ ประถมศึกษำ มัธยมศกึ ษำตอนตน้ มัธยมศึกษำตอนปลำย สำยอำชพี รวมท้ังกำร พฒั นำคณุ ภำพชีวิต กำรพัฒนำทกั ษะชวี ิต และกำรพัฒนำสังคมและชมุ ชน เปน็ ต้น มีกำรนำเสนอขอ้ มูล ท่ีเป็นประโยชนแ์ ก่ชุมชนในรูปแบบตำ่ งๆ เช่น จัดทำแฟ้มข้อมูล กำรนำเสนอข้อมลู เป็นตำรำง กรำฟ แสดงไว้ ที่ กศน.ตำบล

7 4. จัดทำแผนงำนและโครงงำน เพอี่ เสนอเขำ้ แผนพัฒนำตำบลและ ศูนย์ กศน.อำเภอ 5. ประสำนงำนกับบุคคลและหน่วยงำนต่ำง ๆ ทั้งภำครัฐและเอกชนเพื่อเป็นเครือข่ำยกำรเรียนรู้งำน กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั 6. ให้บริกำรวัสดุอปุ กรณ์และสื่อต่ำง ๆ ทเี่ กี่ยวกบั กำรเรียนรู้ใน กศน.ตำบล เพ่ือใชศ้ ึกษำดว้ ยตนเองของ ประชำชนอย่ำงต่อเนื่องตลอดชีวิต จัดบริกำรส่ือเพ่ือตอบสนองกำรเรียนรู้ของประชำชนกลุ่มเป้ำหมำยใน ชุมชนท้องถิ่น ซ่ึงมีลักษณะหลำกหลำย ส่ือที่จัดได้แก่สื่อส่ิงพิมพ์ สื่อวีดิทัศน์ เทปเสียงเป็นส่ือตำมหลักสูตร กำรศึกษำนอกระบบและกรศึกษำตำมอัธยำศัยทุกระดับ สื่อกำรศึกษำสำยอำชีพและสื่ออัธยำศัย รวมทั้ง ครุภัณฑ์ได้แก่เครื่องรับโทรทัศน์ เครือ่ งเล่นวีดิทัศน์ วิทยุ เทป ซ่ึงให้บริกำรแก่ นักเรียน นักศึกษำทั้งในระบบ และนอกระบบโรงเรียน ตลอดจนประชำชนทั่วไป สื่ออ่ืนๆ ได้แก่ ชุดรับสัญญำณรำยกำรโทรทัศน์ผ่ำน ดำวเทียม CD-ROM ส่ือคอมพิวเตอร์ช่วยสอน คอมพิวเตอร์ สำมำรถเชื่อมโยงเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต ส่ือชุด ทดลองวิทยำศำสตร์ ชุดนิทรรศกำร สำหรับกำรบริกำรสอื่ ควรจดั ทำบนั ทึกสถิติกำรให้บริกำร จัดทำรำยงำน ผลกำรใช้สอ่ื ตรวจสอบสภำพสอ่ื ทกุ ครัง้ ทั้งก่อนและหลังใหบ้ รกิ ำรสื่อ 7. จัดกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้ำงชุมชนให้เข้มแข็ง ได้แก่ กำรส่งเสริมกำรรู้หนังสือให้ประชำชนอย่ำง ต่อเนื่อง กำรจัดกิจกรรมชุมชนปลอดยำเสพติด กำรจัดกำรแข่งกีฬำ กำรส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม กำร พัฒนำสิ่งแวดล้อม เป็นต้น โดยกำรประสำนงำนอำศัยควำมร่วมมือของบุคลำกรในชุมชน นักศึกษำนอก โรงเรียน เปน็ ผูช้ ่วยดำเนนิ กำร 8. เก็บรวบรวมหลักฐำนท่ีเป็นกิจกรรมกำรศึกษำของนักศึกษำนอกโรงเรียน ของประชำชนในชุมชน จัดทำและตรวจสอบควำมถูกต้องของเอกสำรหลักฐำนกำรดำเนินต่อหน่วยงำนต้นสังกัด จัดทำสรุปผลกำร ดำเนินงำนของ กศน.ตำบล ทช่ี ัดเจนและเท่ียงตรง รำยงำนตอ่ ศูนย์ กศน.อำเภอ องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน และส่วนต่ำงๆ ที่เกย่ี วขอ้ งอย่ำงสมำ่ เสมอ 9. ดำเนินงำนธุรกำรใน กศน.ตำบล เช่น กำรรับสมัครนักศึกษำ แนะนำให้คำปรึกษำ ตรวจสอบ หลักฐำนกำรขึ้นทะเบียนนักศึกษำ กำรลงทะเบียนเรียน จัดทำแผนกำรเรียนกำรสอน กำรสอนเสรมิ และกำร พบกล่มุ 10. สรปุ และรำยงำนผลกำรปฏบิ ัติงำน 11.ให้ควำมร่วมมือระหว่ำงเครือข่ำยในท้องถ่ิน เพื่อส่งเสริมและพัฒนำชุมชน โดยประสำนเครือข่ำย ชุมชนให้มีส่วนร่วม ได้แก่ ผู้รู้ ผู้มีประสบกำรณ์ ภูมิปัญญำท้องถ่ิน สถำบันศำสนำ/สถำนประกอบกำร ทั้ง ภำครัฐและเอกชน เป็นตน้ 12.จดั ทำแผนปฏบิ ตั ิกำรประจำปี และกำรบริหำรงบประมำณของ กศน.ตำบล

8 1.5 บทบำทหน้ำท่ีของคณะกรรมกำร กศน.ตำบล 1. สง่ เสริมสนับสนนุ กำรดำเนินงำนแหลง่ เรยี นรู้รำคำถูก 2. จดั ประชำสมั พนั ธง์ ำนแหล่งเรยี นรูร้ ำคำถูก 3. จัดหำวัสดุ อุปกรณ์ และครภุ ัณฑพ์ นื้ ฐำนใหแ้ หลง่ เรียนรูร้ ำคำถกู 4. บริหำรและจัดกิจกรรมในแหลง่ เรียนรูร้ ำคำถูก 5. กำกบั ติดตำม และประเมินผลกำรดำเนินงำนแหล่งเรยี นร้รู ำคำถกู 6. ประสำนงำนและเชื่อมโยงขอ้ มลู เพ่ือจดั กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั กับ ศูนย์กำรเรยี น ชุมชนแห่งอืน่ ๆ ในตำบล 7. ประสำนกับสว่ นรำชกำรในตำบลและเครือขำ่ ยกำรเรยี นรู้ในชุมชน 8. ประสำนกับองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินในพ้ืนทเี่ พื่อสนับสนุน ส่ือ วสั ดุ ครุภัณฑ์ อำคำรสถำนทแ่ี ละนำ แผนชมุ ชนในสว่ นทีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยมำปฏบิ ัติ 9. ปฏิบตั หิ นำ้ ท่ีอืน่ ท่กี ฎหมำย ระเบยี บ ประกำศ ฯลฯ กำหนดให้เป็นบทบำทหน้ำทข่ี องคณะกรรมกำรแหลง่ เรยี นรรู้ ำคำถกู คณะกรรมกำร กศน.ตำบล ประธำนคณะกรรมกำร รองประธำนคณะกรรมกำร 1) นำยนำยฉตั รชัย ธนิกกลุ กรรมกำร 2) นำยจำนอง บุญเลศิ ฟ้ำ กรรมกำร 3) นำยสมศกั ด์ิ เอยี วเลำเต่ำ กรรมกำร 4) นำยสุริยนต์ เปยี หลม่ิ กรรมกำร 5) นำยประทปี พวงเครือ กรรมกำร 6) นำยสวุ ทิ ย์ เดชมำก กรรมกำร 7) นำยหำร ลำยคล้ำยดอก กรรมกำร 8) นำยบุญธรรม เสลำหอม กรรมกำร 9) นำยสมบัติ พ่วงแจงงำม กรรมกำร 10) นำยโกศล อนิ ทร์โพธท์ิ อง กรรมกำร 11) นำยธนกฤต คำพำ กรรมกำร 12) นำยเฉลิม วนั ชะเอม กรรมกำร 13) นำยสมนกึ ศรีสกลุ รัตน์ 14) นำยประเวศ พวงนวม

9 15) นำยแมนรัตน์ ฐติ ธิ นำกุล กรรมกำร 16) นำยบุญมี อนตุ โร กรรมกำร 17) นำยบุญเลิศ นฤชัยศริ ิรัตน์ กรรมกำร 18) นำยปรชั ญำ เปรมปญั ญำ กรรมกำร 19) นำงจินดำ ออ่ นสนทิ กรรมกำร 20) นำยณรงค์ แทง่ คำ กรรมกำร 21) นำยศุภำกร ประชมุ สำร กรรมกำรและเลขำนุกำร 1.6 องคก์ รนกั ศึกษำ กศน. กศน.ตำบลบำ้ นคำ บทบำทหนำ้ ทข่ี ององคก์ รนกั ศึกษำ 1. จัดทำแผนงำน / โครงกำรขององค์กรนักศกึ ษำ กศน.ประจำปี ใหส้ อดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์ใน ข้อ 6 ของ“ระเบียบสำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร ว่ำดว้ ยองค์กรนกั ศึกษำ กศน. พ.ศ. 2554” โดยควำม เหน็ ชอบจำกครูทป่ี รกึ ษำและผบู้ ริหำรหน่วยงำนหรือสถำนศกึ ษำ 2. ดำเนนิ งำนจดั กิจกรรมตำมแผนงำน/โครงกำรที่กำหนดไว้ 3. กำหนดข้อบังคับหรือแนวปฏิบตั ิ เกีย่ วกับกำรดำเนินงำนขององค์กรนักศึกษำ กศน. โดยควำม เห็นชอบของคณะกรรมกำรองคก์ รนักศกึ ษำ กศน. 4. เปน็ ผูแ้ ทนของนักศึกษำ กศน. เพื่อรว่ มขบั เคล่อื นกำรจัดกิจกรรมของสถำนศึกษำและชมุ ชน 5. รำยงำนผลกำรดำเนินงำนให้หน่วยงำนหรือสถำนศึกษำทรำบ เมือ่ ดำเนนิ กำรเสร็จสิ้น รำยชอ่ื องคก์ รนกั ศกึ ษำ กศน. กศน.ตำบลบำ้ นคำ ๑. นำยมนตรี ดีร่นื ประธำน ๒. นำงสำวณฐมน มะลิรำษฎร์ รองประธำน ๓. นำยณฐั พล ทมุ สวสั ด์ิ รองประธำน ๔. น.ส.เบญญำภำ พวงเครือ กรรมกำร ๕. น.ส.ลกั ษิกำ เตำปี กรรมกำร ๖. น.ส.โศภิษฐ์ เชี่ยวพรรษำ กรรมกำร ๗. นำยดิศรณ์ แปดทิศ กรรมกำร ๘. น.ส.วทันยำ นำคคูบัว กรรมกำร ๙. น.ส.ปรียำนุช น่ิมเภำ เหรัญญกิ ๑๐. นำยวิริทธ์ิพล เทพรตั น์ ปฏคิ ม ๑๑. น.ส.พชั รนิ ทร์ ช่นื อรุ ะ เลขำนุกำร

1.7 รำยชอื่ อำสำสมัครสง่ สรมิ กำรอำ่ น กศน.ตำบลบำ้ นคำ 10 หมำยเหตุ 1. นำยมนตรี ดรี น่ื 2. นำงสำวณฐมน มะลริ ำษฎร์ 3. นำยณฐั พล ทมุ สวสั ดิ์ 4. น.ส.เบญญำภำ พวงเครือ 5. น.ส.ลักษกิ ำ เตำปี 6. น.ส.โศภิษฐ์ เชย่ี วพรรษำ 7. นำยดิศรณ์ แปดทิศ 8. น.ส.วทันยำ นำคคบู วั 9. น.ส.ปรียำนชุ น่ิมเภำ 10. นำยวริ ิทธพิ์ ล เทพรัตน์ 11. น.ส.พัชรนิ ทร์ ชื่นอุระ 12. นำยอภชิ ยั เปรมปญั ญำ 13. น.ส.มำรสิ ำ ทองมลู 14. นำยวิเชยี ร เชงิ มลทด 15. น.ส.ปำรฉิ ัตร จิตชวี รำยช่ืออำสำสมคั รบำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน กศน.ตำบลบำ้ นคำ ลำดับท่ี ชื่อ -สกลุ หมู่ 6 1. นำงอำรยี ์ กงจก 13 10 2. นำยบุญเลศิ นฤชยั ศิริรตั น์ 3. นางสาวสิริวรรณ แสนชมพู ผทู้ ่ีปฏิบัตงิ ำนทใี่ ห้ควำมรับผดิ ชอบต่อสงั คมโดยไมห่ วงั ผลตอบแทนเปน็ เงนิ ทอง และกำรกระทำที่ ไม่ใชภ่ ำระงำนท่ตี ้องทำตำมหน้ำท่ี หรือบุคคลท่ีมุ่งหวงั ทำงำนเพื่อกำรบริกำร และอุทิศตนโดยไมต่ ้องกำร รบั ค่ำตอบแทนเป็นเงนิ ทองจำกกำรทำงำนนนั้ ๆ แต่อย่ำงใด มีบทบำทหน้ำทดี่ ังนี้ 1. สร้ำงสรรค์ระบบ วธิ ีกำร นำหนังสอื หมุนเวยี นเพ่ือให้เข้ำถงึ ประชำชนในชุมชนอย่ำงท่วั ถงึ ทกุ ครวั เรอื น 2. พัฒนำและดำเนนิ กำรจดั กิจกรรมเพื่อกระตุ้นให้ชมุ ชนเข้ำใจและตระหนกั ถงึ ควำมสำคัญของกำร อ่ำน เพ่ือสรำ้ งนิสัยรักกำรอำ่ น 3. สร้ำง จัดกระบวนกำรและสภำพแวดล้อมทสี่ ง่ เสริมกำรอ่ำนใหม้ ีควำมเหมำะสมกบั บริบทของ ชุมชน

11 1.2 ขอ้ มลู เกยี่ วกบั งำน โครงกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรตู้ ำมหลกั ปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพยี ง สอดคล้องกบั ยทุ ธศำสตรช์ ำติ (2561-2580) ดำ้ นกำรสรำ้ งโอกำสและควำมเสมอภำคทำงสงั คม เปำ้ หมำย 1 .สร้ำงควำมเป็นธรรม และลดควำมเหลอ่ื มล้ำในทกุ มติ ิ 2. กระจำยศนู ย์กลำงควำมเจรญิ ทำง เศรษฐกิจและสังคม เพิ่มโอกำสให้ทุกภำคสว่ นเขำ้ มำเป็นกำลงั ของกำรพฒั นำประเทศในทุกระดับ 3. เพ่ิมขดี ควำมสำมำรถของชุมชนท้องถน่ิ ในกำรพฒั นำ กำรพ่ึงตนเองและกำรจดั กำรตนเองเพ่อื สร้ำงสงั คมคุณภำพ ประเดน็ ยทุ ธศำสตร์ 1. กำรลดควำมเหล่ือมล้ำ สร้ำงควำมเปน็ ธรรมในทกุ มติ ิ - กำรสร้ำงควำมเปน็ ธรรมในกำรเข้ำถงึ บรกิ ำรสำธำรณสุข และกำรศึกษำ โดยเฉพำะสำหรับผมู้ ี รำยได้น้อยและกลุม่ ผดู้ อ้ ยโอกำส 2. กำรเพ่ิมขดี ควำมสำมำรถของชุมชนทอ้ งถน่ิ ในกำรพฒั นำ กำรพงึ่ ตนเองและกำรจดั กำรตนเองสอน กำรศึกษำต่อเน่อื ง หลกั กำรและเหตผุ ล เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญำที่พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวทรงมีพระรำชดำรัสชี้แนะแนวทำง กำรดำเนนิ ชวี ติ แก่พสกนิกรชำวไทยมำโดยตลอดรวมถึงกำรพฒั นำและบรหิ ำรประเทศ ทีต่ ้ังอยู่บนพ้ืนฐำนของ ทำงสำยกลำง โดยคำนึงถึง ควำมพอประมำณ ควำมมีเหตุผล กำรสร้ำงภูมิคมุ้ กันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ควำมรู้ ควำมรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบกำรวำงแผน กำรตัดสินใจ และกำรกระทำ และประกอบกับสำนักงำน กศน.ได้กำหนดนโยบำยและจุดเน้นกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2562 นโยบำยต่อเน่ือง 1 นโยบำยด้ำนกำรศึกษำนอกระบบ (1.3) กำรศึกษำต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นกำรจัดกำรศึกษำเพ่ือกำรพัฒนำท่ี ยั่งยนื ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใชห้ ลกั สูตรและกำรจดั กระบวนกำรเรียนร้แู บบบรู ณำกำรใน รูปแบบของกำรฝึกอบรม กำรประชุมสัมมนำ กำรจดั เวทแี ลกเปลีย่ นเรียนรู้ กำรจดั กจิ กรรมจิตอำสำ กำรสร้ำง ชุมชนนักปฏิบัติ กำรเรียนทำงไกล และรูปแบบอื่น ๆ ท่ีเหมำะสมกับกลุ่มเป้ำหมำย และบริบทของชุมชนแต่ ละพ้ืนท่ี เพื่อปรับปรุงชีวิตควำมเป็นอยู่รวมถึงรำยได้ของประชำชน ทำให้ชุมชนมีควำมเข้มแข็ง บนศักยภำพ ของชมุ ชน เพอ่ื ร่วมคิด รว่ มทำ รว่ มแก้ปญั หำ และร่วมแบ่งปนั ผลประโยชนโ์ ดยใชก้ ระบวนกำรกลุ่ม กศน.ตำบลบ้ำนคำ เป็นสถำนศึกษำหน่ึง ท่ีมีบทบำทสำคัญในกำรขับเคล่ือนกำรดำเนินงำน ให้สอดคล้องกับนโยบำยจดุ เน้นกำรดำเนนิ งำนของสำนักงำน กศน. ให้กับกลุ่มเป้ำหมำยตำมบรบิ ทของชมุ ชน และพื้นที่ เพื่อปรบั ปรุงชีวิตควำมเปน็ อยู่รวมถึงรำยไดข้ องประชำชน ทำให้ชุมชนมคี วำมเข้มแข็ง บนศกั ยภำพ ของชุมชน เกดิ กำรออม เกิดกองทนุ ต่ำง ๆ ในหมบู่ ้ำน มีรำยได้เสริม ลดรำยจ่ำย สำมำรถพง่ึ พำตนเองได้ เกิด กำรแบ่งปัน เอ้ือเฟ้ือ และเกิดควำมรักควำมสำมัคคีในชุมชน กศน.ตำบลบ้ำนคำ จึงได้จัดทำโครงกำรจัด กระบวนกำรเรยี นรูต้ ำมหลกั ปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพยี งข้ึน

12 วัตถุประสงค์ เพือ่ ส่งเสรมิ ใหก้ ลุม่ เป้ำหมำยไดร้ ้จู ักนำหลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง มำใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ ในกำรดำเนนิ ชีวติ ประจำวันบนพน้ื ฐำนของควำมพอเพียง เปำ้ หมำย เชงิ ปรมิ ำณ ประชำชนทวั่ ไป จำนวน 55 คน เชงิ คณุ ภำพ ผู้เขำ้ ร่วมกิจกรรมนำหลกั ปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพยี งมำประยุกตใ์ ช้ให้เกิด ประโยชน์ในกำรดำเนินชีวิตประจำวัน บนพื้นฐำนของควำมพอเพยี ง ข้ันตอนกำรดำเนนิ งำน กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปำ้ พื้นท่ี ระยะ งบ เป้ำหมำย หมำย ดำเนนิ กำร เวลำ ประมำณ 6,000.- 1. ดำเนนิ กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ให้กบั กลมุ่ เป้ำหมำยตำมหลกั สูตรดังน้ี 3,000.- 1.1. กำรปลกู อง่นุ ปลอด 1.เพ่อื สง่ เสริมให้ ประชำชน 25 คน ม.10 ตำบล 3 - 4 พ.ค. 62 - 8 พ.ค. 62 - สำรพิษ กลมุ่ เป้ำหมำยได้ ทัว่ ไป บำ้ นคำ 28 พ.ค. 62 9,000.- รูจ้ กั นำแนวทำง 28 พ.ค. 62 1.2. กำรเกษตรอินทรีย์ วิถี เศรษฐกิจ 30 คน ม. 2 ตำบล แหง่ เศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพียง มำใช้ให้ บำ้ นบึง เกิดประโยชนใ์ น กำรดำรงชวี ิต ประจำวันแบบ พอเพียง 2. นเิ ทศ/ตดิ ตำมผล 2. เพอ่ื นเิ ทศ บุคลำกร 2 คน ม.10 ตำบล กำกบั ติดตำมผล กศน. บำ้ นคำ กำรดำเนินงำน อำเภอ ม. 2 ตำบล ให้มีระสิทธภิ ำพ บำ้ นบงึ 3. สรุปผล/รำยงำนผล 3. เพ่อื สรปุ ผล ครู กศน. 1 คน กศน.ตำบล และรำยงำนผล ตำบล กำรดำเนินงำน ให้เป็นท่ี ประจักษ์ตอ่ สำธำรณชน รวม 55

13 งบประมำณท้ังโครงกำร แผนงำน : ขยำยโอกำสและพัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำ ผลผลติ ที่ 4 ผู้รับบรกิ ำรกำรศึกษำ นอกระบบ กิจกรรมจัดกำรศึกษำนอกระบบ งบดำเนินงำน กิจกรรมกำรจัดกระบวนกำรเรยี นรูเ้ ศรษฐกิจ พอเพยี ง 9,000 (เก้ำพนั บำทถ้วน) แผนกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ กจิ กรรมหลกั ไตรมำส 1 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 (ต.ค.–ธ.ค.61) (ม.ค.–ม.ี ค.62) (เม.ย.–ม.ิ ย.62) (ก.ค.–ก.ย.62) 1. ดำเนินกำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ ให้กบั กลุม่ เป้ำหมำยตำมหลักสตู รดังนี้ 9,000.- - กำรปลูกองนุ่ ปลอดสำรพิษ - กำรเกษตรอินทรีย์ วถิ ีแหง่ เศรษฐกิจ พอเพียง ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร 1. งำนกำรศึกษำต่อเน่ือง 2. ครู กศน. ตำบลบ้ำนคำ โครงกำรทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 1. โครงกำรศูนยฝ์ กึ อำชีพชมุ ชน 2. โครงกำรจัดกำรศกึ ษำเพ่ือพฒั นำทกั ษะชวี ติ หนว่ ยงำนที่เกยี่ วขอ้ ง 1. องค์กำรบริหำรสว่ นตำบลบำ้ นคำ 2. สำนกั งำนพฒั นำชุมชน ผลลัพธ์ ผเู้ ขำ้ ร่วมกิจกรรมนำหลักปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียงมำประยุกตใ์ ชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวนั บนพื้นฐำนของควำมพอเพียง

14 ดชั นีควำมสำเรจ็ ของโครงกำร ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ 1. รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเปำ้ หมำยไดด้ ำรงชวี ิตตำมหลักปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียง 2. รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเปำ้ หมำยมีควำมพงึ พอใจตอ่ กำรรับบรกิ ำรในระดับดี ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ - ผเู้ ข้ำร่วมกิจกรรมนำหลักปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียงมำประยุกตใ์ ช้ให้เกดิ ประโยชนใ์ น กำร ดำเนินชวี ิตประจำวนั บนพ้ืนฐำนของควำมพอเพยี ง กำรตดิ ตำมประเมนิ ผลโครงกำร 1. สงั เกต 2. ประเมนิ ควำมพงึ พอใจ 3. ประเมนิ ตำมหลักสตู ร

15 สว่ นที่ 2 ผลกำรดำเนนิ งำนพฒั นำ (BEST Practice) จัดกระบวนกำรเรยี นรตู้ ำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผลกำรดำเนนิ งำนพรอ้ มภำพกิจกรรม สำรวจกลุ่มเป้ำหมำยพ้ืนที่ หมู่ 2 ตำบลบ้ำนบึงและ หมู่ 10 ตำบลบ้ำนคำ ปีงบประมำณ 2562 มีผู้เข้ำร่วมจัดกระบวนกำรเรียนรู้ จำนวน 55 คน ผลของกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้กับ กลุ่มเป้ำหมำยผู้เรียนเกิดควำมตระหนักมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจกำรและสำมำรถนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจ พอเพียงไปประยุกต์ใช้ในกำรดำเนินชีวิตในครอบครัวได้อยำ่ งเหมำะสม และในปีงบประมำณ 2562 ครู กศน.ตำบลบ้ำนคำ ไดจ้ ัดกจิ กรรมพฒั นำกลุ่มเศรษฐกจิ พอเพียงในด้ำนกำร - จดั กำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสังคมและชุมชน * วชิ ำกำรปลกู องนุ่ ปลอดสำรพิษ - กำรจดั กระบำนกำรเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง * โครงกำรเกษตรอนิ ทรีย์ วถิ ีแหง่ เศรษฐกิจพอเพียง จำกกำรดำเนินงำนกิจกรรมของ กศน .ตำบลบ้ำนคำ อีกท้ังได้รับควำมร่วมมือจำกผู้นำชุมชน และกลุ่มองค์กรต่ำงๆในชุมชนในกำรดำเนินกิจกรรมต่ำงๆได้เป็นอย่ำงดี กลุ่มเป้ำหมำยผู้เรียนเกิดควำม ตระหนักมคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจและสำมำรถนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ ใช้ในกำรดำเนิน ชีวิตในครอบครัวได้อย่ำงเหมำะสม ในกำรประกอบอำชีพกำรทำเกษตร ลดรำยจ่ำยให้กับครอบครัว และ ส่งเสรมิ กำรมอี ำชีพเสรมิ กำรดำเนินชีวติ ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียง เป็นหมบู่ ้ำนท่ีเสรมิ สร้ำงโอกำสใน กำรเรียนรู้ ถ่ำยทอดและแลกเปลี่ยนประสบกำรณ์ วิทยำกร ตลอดจน ภูมิปัญญำของชุมชน อีกทั้งยังเป็น แหล่งบรกิ ำรชุมชนในกำรจดั กิจกรรมตำ่ ง ๆ ทีส่ อดคลอ้ งกบั ควำมตอ้ งกำรของประชำชน

16 รปู ภำพกจิ กรรม จดั กระบวรกำรเรยี นร้เู พ่ือส่งเสรมิ กำรดำเนินชีวิตตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง กำรศกึ ษำเพ่อื พฒั นำสังคมและชุมชน วิชำกำรปลกู องนุ่ ปลอดสำรพิษ ในวนั ที่ 3 – 4 พฤษภำคม 2562 เวลำ 09.00 – 15.00 น. ณ ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 10 ตำบลบำ้ นคำ อำเภอบ้ำนคำ จงั หวดั รำชบรุ ี ผลกำรดำเนินงำนกลุ่มเป้ำหมำยผู้เรียนเกิดควำมตระหนักมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจกำรและ สำมำรถนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในกำรพัฒนำตนเองครอบครัว และสร้ำงอำชีพ เสริม ใชใ้ นกำรดำเนินชีวิตในไดอ้ ย่ำงเหมำะสม

17 รปู ภำพกจิ กรรม จดั กระบวรกำรเรยี นร้เู พ่ือส่งเสรมิ กำรดำเนนิ ชวี ิตตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง วิชำกำรเกษตรอนิ ทรีย์ วิถีแห่งเศรษฐกจิ พอเพียง ในวนั ท่ี 8 พฤษภำคม 2562 เวลำ 09.00 - 15.00 น. ณ ศูนยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 2 ตำบลบำ้ นบึง อำเภอบำ้ นคำ จงั หวดั รำชบรุ ี ผลกำรดำเนนิ งำนกล่มุ เป้ำหมำยผู้เรยี นเกิดควำมตระหนกั มีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจกำรและสำมำรถนำหลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยุกต์ใช้ในกำรพฒั นำตนเองครอบครัว และสรำ้ งอำชีพเสรมิ ใชใ้ นกำร ดำเนนิ ชวี ิตในไดอ้ ย่ำงเหมำะสม

18 ส่วนที่ 3 แนวทำงพฒั นำเศรษฐกจิ ชมุ ชนกบั กำรพฒั นำยงั่ ยนื เศรษฐกจิ ชมุ ชนกบั กำรพฒั นำยงั่ ยนื เศรษฐกิจชุมชน คือ กำรดำเนินกิจกรรมทำงเศรษฐกิจต่ำงๆ ท้ังด้ำนเกษตรกรรม อุตสำหกรรม บริกำรทั้งในด้ำนกำรผลิต กำรบริโภค และกำรกระจำยผลผลิต โดยใหค้ นในชุมชนมีส่วนร่วมในกำรแก้ปัญหำ พ้ืนฐำนทำงเศรษฐกิจของชุมชน คือ ให้มีส่วนร่วมคิด ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมรับประโยชน์ บนรำกฐำนของ ควำมสำมำรถทม่ี ีอยู่ จำกกำรใช้ “ทนุ ของชมุ ชน” สมำชกิ ในชมุ ชนจะเปน็ ผ้ตู ดั สินวำ่ พวกเรำจะผลิตอะไรไดบ้ ้ำงตำมศักยภำพและทนุ ประเภทต่ำงๆ ท่ี มอี ยู่เรำจะผลติ กนั อย่ำงไร โดยท่ชี ุมชนสำมำรถ คิดเอง ทำเอง ได้เอง กำรพฒั นำเศรษฐกิจชมุ ชนควรมเี ปำ้ หมำยสำคัญท่ี 1. กำรพฒั นำขดี ควำมสำมำรถของคน ครอบครวั และชุมชน 2. กำรพฒั นำเศรษฐกิจและสังคม กำรมุ่งพัฒนำเศรษฐกจิ ชมุ ชนมจี ุดแข็งที่เอ้ืออำนวยตอ่ กำรพฒั นำ กค็ ือ 1. คนในทอ้ งถนิ่ ในชมุ ชนเดียวกนั มจี ิตสำนึกรว่ มกัน 2. กำรมคี วำมเอื้ออำรี 3. กำรมปี ฏสิ ัมพันธ์ระหว่ำงกนั 4. เปน็ กำรพฒั นำที่เริม่ จำกกำรกำหนดพน้ื ท่ี - แนวปฏบิ ตั ใิ นกำรพฒั นำเศรษฐกจิ ชมุ ชน แนวทำงในกำรพฒั นำชุมชนสำมำรถปฏิบัตใิ นกำรพฒั นำเศรษฐกิจชุมชนได้ ดังน้ี 1. สรำ้ งเวทกี ำรเรียนร้ใู หเ้ กิดขึ้นก่อน 2. วเิ ครำะหศ์ กั ยภำพในขีดควำมสำมำรถของท้องถิ่น 3. วำงแผนพฒั นำตำมแนวทำง 4. ส่งเสรมิ กำรรวมกลมุ่ ในลกั ษณะตำ่ งๆ 5.พฒั นำเทคโนโลยีในควำมรู้เกี่ยวกับวธิ ีกำรผลติ 6. พฒั นำระบบตลำด 7.พฒั นำกิจกรรมเก่ียวกับกำรศึกษำ 8. สรำ้ งศูนย์กำรเรียนรเู้ ศรษฐกจิ ชุมชน 9. สร้ำงหลกั สตู รฝกึ อบรมกำรพฒั นำเศรษฐกจิ ชมุ ชน 10. พัฒนำระบบขอ้ มูลข่ำวสำร 11. เผยแพร่ข้อมูลขำ่ วสำรกำรพฒั นำเศรษฐกจิ ชุมชนออกสสู่ งั คมภำยนอก

19 - กำรพฒั นำเศรษฐกจิ ชมุ ชนดว้ ยแนวพระรำชดำริ “ระเบดิ จำกข้ำงใน” เป็นหลกั ในกำรพฒั นำคน ทีต่ ้องเร่มิ จำกกำรสรำ้ งควำมเข้มแขง็ ให้กบั ชุมชนให้มีสภำพพร้อมที่จะรบั กำรพัฒนำกอ่ นแลว้ จึงคอ่ ยออกมำสู่สังคมภำยนอก หลักกำรพัฒนำที่แทจ้ รงิ กำรพัฒนำทแ่ี ท้ต้องเรม่ิ จำก ระดับฐำน ระดับย่อยทส่ี ุด หรือ “ข้ำงใน” กระบวนกำรเรม่ิ ตน้ หรือกำรกอ่ รปู ขององค์กรชมุ ชนเพื่อจดั ทำขอ้ มลู ชุมชนของชุมชน ผนู้ ำชมุ ชนถือได้วำ่ ปน็ ส่วนสำคัญตอ่ กำรชักชวนสร้ำงควำมเข้ำใจกับชำวบ้ำนเก่ียวกับกำรทำข้อมลู ชมุ ชน กระบวนกำรลงพ้นื ที่เพื่อจัดทำข้อมลู ระดับชุมชนแบบมีส่วนร่วมของชมุ ชน ไดม้ ีกำรดำเนินงำน หลงั จำกท่ผี ูน้ ำชมุ ชนได้ประสำนควำมเขำ้ ใจและทำประชำคมรว่ มกับชำวบ้ำน กำรจดั เก็บขอ้ มูลของกลุ่มองคก์ รในชมุ ชน เช่น ประเภทของกลมุ่ กจิ กรรม สถำนะทำงกำรเงนิ และ หนว่ ยงำนท่ใี หก้ ำรสนับสนุน ควำมสำเรจ็ จำกกำรจดั ทำขอ้ มลู ชมุ ชนเพ่ือกำรพฒั นำชมุ ชน 1. สำมำรถใชภ้ ูมิปัญญำทอ้ งถนิ่ 2. เร่ืองทนุ ทำงสงั คม 3. กำรจัดทำฐำนข้อมูลทำใหช้ มุ ชนไดร้ ับรู้ควำมเคลือ่ นไหวต่ำงๆ 4. กำรไดม้ โี อกำสใชน้ วัตกรรมใหม่ๆ 5. ปจั จบุ นั มีสอื่ หรือภำพประกอบต่ำงๆ กำรนำขอ้ มลู ไปพฒั นำหมบู่ ำ้ น 1. ชมุ ชนมีกองทุนในหมู่บ้ำน 2. ข้อมลู ด้ำนภูมปิ ัญญำท้องถ่ิน 4. ข้อมลู ดำ้ นวถิ ชี วี ติ

20 ภำคผนวก