คู่มือการใช้สื่อ ระบบขับถ่าย

สื่อการสอน ระบบขับถ่ายมัธยมศึกษาปีที่ 2

คำนำ คู่มือการผลิตสื่อการเรียนรู้ฉบับนี้ เป็นส่วนหนึ่ งของวิชาการปฏิบัติการสอนใน สถานศึกษา 1 รหัสวิชา 21005801 โดยมีจุดประสงค์จัดทําขึ้นเพื่อจัดทําสื่อการเรียนรู้ ในรู ปแบบสื่ อแบบทบทวนความรู้และเป็นแนวทางแก่ผู้สนใจที่จะผลิตสื่ อการสอนใน หน่ วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบร่างกายมนุษย์ เรื่อง โครงสร้างและหน้ าที่ของอวัยวะใน ระบบขับถ่าย ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยในคู่มือการผลิตสื่อการเรียนรู้นี้ ประกอบไปด้วยชื่อสื่อ ใช้สำหรับการเรียนการสอนในระดับชั้น ระยะเวลาในการจัดทำ งบประมาณ มาตรฐานการเรียนรู้ วัตถุประสงค์ ประโยชน์ ที่นั กเรียนจะได้รับ วัสดุ อุปกรณ์ ลักษณะสำคัญของสื่อ ขั้นตอนการผลิตสื่อ วิธีการใช้สื่อ และข้อดีของสื่อ การเรียนการสอน ขอขอบพระคุณ อาจารย์ ดร.อัจฉรา ไชยสี ขูรีรัง ที่ให้คำแนะนำ แก้ไข พัฒนา ปรับปรุ่งสื่อการเรียนการสอนนี้ ให้สมบูรณ์ ผู้จัดทำหวังว่าจะเป็นความรู้และประโยชน์ แก่ผู้อ่านทุกท่าน หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำขออภัยไว้ ณ ที่นี้ ด้วย ผู้จัดทำ นางสาวอาทิตยา อุดารักษ์ (นั กศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู) ก

สารบัญ หน้ า คำนำ ................................................................................................................... ก สารบัญ ............................................................................................................... ข ชื่อสื่อ .................................................................................................................. 1 ชื่อผู้ผลิต ............................................................................................................. 1 ใช้สำหรับการเรียนการสอนในระดับชั้น ............................................................... 1 ระยะเวลาในการจัดทำ ......................................................................................... 1 งบประมาณ ......................................................................................................... 1 มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ............................................................................... 1 วัตถุประสงค์ ....................................................................................................... 2 ประโยชน์ ที่นั กเรียนจะได้รับ ................................................................................ 2 ลักษณะสำคัญของสื่อ .......................................................................................... 2 วัสดุ อุปกรณ์ ....................................................................................................... 3 ขั้นตอนการผลิตสื่อ ............................................................................................. 4 วิธีการใช้สื่อ ........................................................................................................ 9 ข้อดีของสื่อการเรียนการสอน .............................................................................. 11 การประเมินสื่อของนั กศึกษา ............................................................................... 12 ข

ระบบขับถ่าย ชื่อสื่อ Excretory system ชื่อผู้ผลิต นางสาวอาทิตยา อุดารักษ์ รหัสนั กศึกษา 61101208106 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ ใช้สำหรับการเรียนการสอนในระดับชั้น ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่ วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบร่างกายมนุษย์ เรื่อง โครงสร้างและหน้ าที่ของอวัยวะ ในระบบขับถ่าย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระยะเวลาในการจัดทำ 2 วัน งบประมาณ 70 บาท มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐาน มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่ วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้ าที่ของ ระบบต่าง ๆ ของสัตว์ และมนุษย์ที่ทำงานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้ าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ทำงานสัมพันธ์กัน รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์ ตัวชี้วัด ว 1.2 ม.2/4 ระบุอวัยวะ และบรรยายหน้ าที่ของอวัยวะในระบบขับถ่ายใน การกำจัดของเสี ยทางไต ว 1.2 ม.2/5 ตระหนั กถึงความสำคัญของระบบขับถ่ายในการกำจัดของเสีย ทางไต โดยการบอกแนวทางในการปฏิบัติตนที่ช่วยให้ระบบขับถ่าย ทำหน้ าที่ได้อย่างปกติ 1

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นั กเรียนศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างและหน้ าที่ ของอวัยวะในระบบขับถ่าย 2. เพื่อให้นั กเรียนศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับกลไกการกำจัด ของเสี ยทางไต 3. เพื่อให้นั กเรียนศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลรักษาอวัยวะ ในระบบขับถ่าย 4. สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ประโยชน์ ที่นั กเรียนจะได้รับ 1. นั กเรียนเกิดความสนใจในการเรียนมากขึ้น 2. ได้รับความรู้เพิ่มเติมนอกเหนื อจากการเรียนในหนั งสือ 3. นั กเรียนสามารถนำความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้ าที่ของอวัยวะใน ระบบขับถ่าย กลไกการกำจัดของเสียทางไต และการดูแลรักษาอวัยวะ ในระบบขับถ่ายไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ ในการศึกษาต่อใน อนาคตได้ 4. นั กเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานด้านสื่อได้ ลักษณะสำคัญของสื่ อ สื่อการเรียนการสอน เรื่อง Excretory system โครงสร้างและ หน้ าที่ของอวัยวะในระบบขับถ่าย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ขนาดกว้าง 40 เซนติเมตร สูง 60 เซนติเมตร 2

วัสดุ/อุปกรณ์ ไม้อัด สลิ้ง ขนาด 5 mL สี ผสมอาหาร กรรไกร และ 10 mL สายยางใส กระดาษทราย โฟม กาว 2 หน้ า ปืนกาว 3

การขัผ้ นลิตตอสืน่ อ 1. ออกแบบสื่อ บัตรคำถาม และใบความรู้ 4

2. ปริ้นและเคลือบบัตรคำถาม ส่วนประกอบต่างๆ ของสื่อ ด้วยเครื่องเคลือบร้อน แล้วตัดให้ได้ขนาดตามที่ต้องการ ดังภาพ 5

3. ออกแบบและวัดขนาดโฟมเพื่อทำเป็นส่วนต่างๆ ของ อวัยวะในระบบขับถ่าย จากนั้ นนำแผ่นกระดาษที่เคลือบ เรียบร้อยแล้วมาติดใส่โฟม ส่วนโฟมจะทำการขัดด้วย กระดาษทรายและทาสี ดังภาพ 6

4. นำไม้อัดมาตกแต่งเพื่อเป็นฐานรองรับของสื่อ 5. นำส่วนต่างๆ ของอวัยยวะในระบบขับถ่าย มาประกอบ กับแผ่นไม้อัด ต่อสายยางใสกับสลิ้ง โดยใส่สีผสมอาหาร กับน้ำตามที่ต้องการ จากนั้ นติดสายยางด้วยปืนกาว เข้ากับตัวสื่อแผ่นโฟม ดังภาพ 7

6. นำแผ่นป้ายส่วนประกอบของอวัยวะในระบบขับถ่าย มาประกอบให้เข้ากัน จะได้สื่อการสอนที่เสร็จสมบูรณ์ 8

วิธีการใช้สื่ อ 1. ให้นั กเรียนแต่ละกลุ่มสุ่มหยิบบัตรคำถามเพื่อตอบคำถามเกี่ยว กับระบบขับถ่าย ก่อนที่จะให้ชุดสื่อการสอน Excretory system 9

2. ให้นั กเรียนใช้สลิ้งส่งสีผสมอาหารสีแดงแทนเลือดที่ไหลไปไต โดยเมื่อไหลไปแล้วไตจะทำหน้ าที่กรองสารต่างๆออกมา โดยของเสีย ที่ไตนำออกมาจะถูกขับออกมาโดยที่นั กเรียนจะทำการสูบสลิ้งสีเหลือง เมื่อบีบสลิ้งแล้วนำก็จะส่ งผลทำให้เต็มถุงที่เปรียบเสมือน กระเพาะปัสสาวะ ซึ่งแทนของเสียที่จะถูกขับออกมาทางท่อปัสสาวะ 10

ข้อดีของสื่ อการสอน 1. ช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับ เรื่อง โครงสร้าง และหน้ าที่ของอวัยวะในระบบขับถ่าย กลไกการกำจัดของเสียทางไต และการ ดูแลรักษาอวัยวะในระบบขับถ่ายมากขึ้น 2. ในการจัดทำสื่อการสอนสามารถนำวัสดุเหลือใช้มาประยุกต์ใช้ ในการสร้างสื่ อการสอนได้ 3. ช่วยกระตุ้นและสร้างความสนใจให้กับผู้เรียน สร้างบรรยากาศ ในการเรียนให้สนุกสนาน และเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ 4. ช่วยแบ่งเบาภาระในการเตรียมเนื้ อหาของผู้สอน นางสาวอาทิตยา อุดารักษ์ รหัสนั กศึกษา 61101208106 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ 11

12



Happy Do Science By ครู โดนั ท