إعداد ملف الانجاز - المسار الثاني

‫مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر‬ ‫مثال‪ :‬توضيحي على كيفية إعداد ملف الانجاز من حيث التنظيم والتوثيق للأدلة والشواهد وفق الإجراءات الإجبارية‬ ‫والاختيارية(للمسارالثاني)‬ ‫(مساند تربوي‪ /‬تربوي أول‪ /‬تربوي خبير‪/‬تربوي قائد)‬ ‫إعداد المشرف التربوي‪ :‬د‪ .‬زياد احمد الليمون‬ ‫ملاحظة ‪ :‬هذا مثال توضيحي لكيفية إعداد ملف الانجاز وتوثيق الأدلة‬ ‫والشواهد على الإجراءات الإجبارية والاختيارية ‪ ،‬لذلك فهو يختلف من‬ ‫إداري إلى أخر ‪ .‬وهو على سبيل المثال التوضيحي لمساعدة الإداري‬ ‫على إعداد وتنظيم ملف الانجاز وليس ملزم للإداريين‪ ،‬فالحرية للإداري‬ ‫في تنظيم ملف الانجاز بأي طريقة يراها مناسبة‪ .‬بالشكل والمضمون‪.‬‬ ‫وأمثلة التوثيق الواردة هي على سبيل المثال وليست على سبيل الحصر‪،‬‬ ‫فهناك أدلة وشواهد كثيرة تختلف من عمل إلى أخر‪.‬‬ ‫ملف الانجاز‬ ‫للمسار الثاني‬ ‫(مساند تربوي‪ /‬تربوي أول‪ /‬تربوي خبير‪/‬تربوي قائد)‬

‫البطاقة التعريفية‬ ‫بالإداري(السيرة الذاتية)‬

‫الإجراءات الإجبارية‬

‫‪ -1‬التقييم الذاتي مقارنة بالمعايير المهنية العامة‪.‬أو معايير القيادة‬ ‫‪2021‬‬ ‫إرفاق نسخة من المراجعة الذاتية( التأمل الذاتي)‬

‫‪ -2‬بناء خطة التنمية المهنية وفق نتائج التقييم الذاتي ومناقشتها‬ ‫مع المدير‪ /‬أو و الرئيس المباشر سنويا‪.‬‬ ‫إرفاق نسخة من خطة النمو المهني مختومة وموقعة من المدير أو‬ ‫الرئيس المباشر‪.‬‬

‫‪.3‬يشارك في حضور برامج التنمية المهنية الاختيارية(برامج موزعة‬ ‫على مستوى المديرية والوزارة ومزودي الخدمة)( عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪،‬‬ ‫خمس نقاط لكل فعالية)‬ ‫تم حضور برامج التنمية المهنية الاختيارية الآتية‪ :‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪ -1‬برنامج الأقصى كل السور‬ ‫‪ -2‬برنامج إنتل‬ ‫‪ .3‬برنامج النوع الاجتماعي‬ ‫‪ .4‬برنامج دعم التطوير التربوي‬ ‫‪ .5‬برنامج التكيف النفسي‬ ‫‪ ........................6‬الخ‬ ‫ملاحظة‪ :‬برامج تدريبية اختيارية فيها امتحان ثم شهادة‬ ‫يتم إرفاق شهادات البرامج التدريبية‪ /‬الكتب الرسمية الخاصة بالبرامج‬ ‫التدريبية مثل ‪ :‬كتاب الذي ورد فيه اسم الإداري لحضور البرنامج‬ ‫التدريبي‪ ،‬الكتاب الذي ورد فيه اسم الإداري للتقدم للامتحان‪.‬‬

‫‪ .4‬يشارك في تنفيذ برامج و‪ /‬أو ورش التنمية المهنية على مستوى‬ ‫الإدارة أو المديرية ‪ /‬أو الوزارة( عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل‬ ‫فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ البرامج التدريبية أو الورش الآتية على مستوى المدرسة أو‬ ‫الإدارة أو المديرية أو الوزارة‪ :‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪ -1‬الإداري مدرب معتمد لبرنامج إنتل‪ .‬درب على البرنامج بتاريخ ‪/...‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪ -2‬الإداري مدرب معتمد لبرنامج دعم التطوير التربوي(‪ )ersp‬درب‬ ‫على البرنامج بتاريخ‪/ / /...‬‬ ‫‪ -3‬قام الإداري بإعطاء ورشة تدريبية للمعلمين حول التوعية‬ ‫بالمعايير المهنية للمعلمين بتاريخ‪/ / /...:‬‬ ‫‪ .............................. -4‬الخ‬ ‫يتم إرفاق شهادات تقدير أو كتاب شكر للإداري على تقديمه الورشة أو‬ ‫البرنامج التدريبي‪ /‬الكتاب الرسمي للتكليف بالتدريب على البرنامج‬ ‫التدريبي‪ /‬شهادة اعتماد مدرب للبرنامج‪ /‬الكتاب الرسمي للبرنامج‬ ‫التدريبي‪ /‬صور (سكرين شت من صفحة المدرسة التي تم تنفيذ الورشة‬ ‫التدريبية فيها‪ /‬كشف حضور وغياب للحاضرين للورشة التدريبية‪/‬‬ ‫صورة من توثيق الورشة التدريبية على السجل الإشرافي ‪ /‬صورة من‬ ‫توثيق على نموذج مجتمع التعلم‪/‬‬

‫‪ -5‬تنفيذ مهام مرتبطة مع العمل والمهام الوظيفية ( بشكل ورشة عمل‬ ‫تطبيقية لنقل الخبرة للزملاء(عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ الورش التطبيقية الآتية للزملاء ‪ :‬على سبيل المثال ‪:‬‬ ‫‪.1‬تم تنفيذ ورشة التوعية بالمعايير المهنية للمعلمين‪ ،‬يوم‪......:‬‬ ‫بتاريخ‪/ / /.....:‬‬ ‫‪ .2‬تم تنفيذ ورشة للإداريين حول إعداد وبناء الخطة التطويرية‪،‬‬ ‫يوم‪ .................‬بتاريخ‪/ / /..:‬‬ ‫‪ ..........................3‬الخ‬ ‫يتم إرفاق الكتاب الرسمي لتنفيذ الورشة التدريبية‪ /‬صورة عن توثيق‬ ‫على السجلات‪ /‬صور (سكرين شت )من صفحة المدرسة أو القسم أو‬ ‫الإدارة أو المديرية على الفيس‪ /‬كتاب شكر أو شهادة تقدير‬ ‫‪ -6‬حضور اجتماعات التخطيط أو مجتمعات تعلم الممارسات المهنية ‪/‬‬ ‫للقسم مع الزملاء وبحضور الرئيس المباشر والالتزام بتنفيذ‬ ‫مخرجاتها(عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم حضور اجتماعات التخطيط أو مجتمعات تعلم الممارسات المهنية‬ ‫الآتية‪:‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬تم حضور اجتماع في القسم مع الزملاء وبوجود رئيس القسم حول‬ ‫إلية دور القسم في دعم عملية التعلم عن بعد‪.‬‬ ‫‪ .2‬تم حضور مجتمع تعلم مع الزملاء في المدرسة أو القسم حول إعداد‬ ‫ملف الانجاز‬ ‫يتم إرفاق صورة من محضر الاجتماع‪ /‬صورة عن توثيق مجتمع التعلم‪/‬‬ ‫صورة عن صفحة القسم أو المدرسة للاجتماع على الفيس‪/‬‬

‫‪. .7‬حضور مجتمعات التعلم المهني للزملاء المرتبطة بالأداء‪.‬‬ ‫تم حضور مجتمعات التعلم المهني الآتية مع الزملاء ‪ :‬على سبيل‬ ‫المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬تم حضور مجتمع تعلم مع الزملاء في القسم او الإدارة أو المدرسة‬ ‫حول كيفية تعبئة التقارير السنوية وتنفيذ مخرجاتها‪.‬‬ ‫‪.2‬تم حضور مجتمع تعلم مع الزملاء في القسم أو الإدارة أو المدرسة‬ ‫حول إعداد البحث الإجرائي‬ ‫إرفاق صورة عن توثيق مجتمعات التعلم ‪ /‬صورة عن صفحة المدرسة‬ ‫أو القسم أو الإدارة على الفيس ‪ /‬كتاب شكر أو شهادة تقدير على حضور‬ ‫مجتمع التعلم‪/‬‬ ‫‪-8‬المشاركة في تنفيذ برامج التنمية المهنية ومجتمعات التعلم المبنية‬ ‫على الحاجات(حضور‪ /‬أو أداء) (عدد ‪ 2‬كحد أعلى خمس نقاط لكل‬ ‫فعالية‪.‬‬ ‫تم تنفيذ برامج التنمية المهنية أو مجتمعات التعلم الآتية المبنية على‬ ‫حاجات الإداريين‪(.‬حضور أو أداء)‪:‬‬ ‫‪.1‬تم حضور مجتمع تعلم مع الزملاء في المدرسة أو القسم أو الإدارة‬ ‫حول نظام الرتب وتعليماته‬ ‫‪ .2‬تم تنفيذ مجتمع تعلم للزملاء في المدرسة أو القسم أو الإدارة حول‬ ‫آلية إعداد وبناء ملف الانجاز‬ ‫‪..................... .3‬الخ‬ ‫يتم إرفاق صورة عن التوثيق على نموذج مجتمع التعلم‪ /‬صورة عن‬ ‫قائم الحاجات‪ /‬صورة عن كشف الحضور‪ /‬صور من صفحة المدرسة أو‬ ‫القسم أو الإدارة على الفيس‪/‬‬

‫‪.9‬المشاركة في دعم وتنفيذ التحول الرقمي ( التعلم الإلكتروني وما‬ ‫يرتبط به)‪.‬‬ ‫تم القيام بالأعمال والمهام الآتية خلال عملية التعلم عن بعد‪:‬على سبيل‬ ‫المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬عمل قروبات واتس للزملاء في القسم أو الإدارة‬ ‫‪.2‬عقد أو حضور ورشات للزملاء في القسم أو الإدارة أو المدرسة على‬ ‫برنامج زووم‪ .‬خلال عملية التعلم عن بعد‬ ‫‪ .3‬عقد أو حضور اجتماعات للزملاء في القسم أو الإدارة أو المدرسة‬ ‫خلال عملية التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا‬ ‫يتم أرفاق صور عن هذه الأعمال‪ /‬شهادة تقدير‪ /‬كتاب شكر‪........../‬الخ‬

‫الإجراءات الاختيارية‬

‫‪.1‬قيادة اجتماعات التخطيط لفرق العمل‪ /‬او للجان في القسم أو المديرية‬ ‫أو الوزارة‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد أعلى خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم قيادة الاجتماعات الآتية على مستوى المدرسة أو القسم أو المديرية‬ ‫أو الوزارة‪ :‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬قيادة اجتماع فريق التطوير في المديرية‬ ‫‪ .2‬قيادة اجتماع فريق التطوير في المدرسة‬ ‫‪ .3‬قيادة اجتماع فريق التطوير في الوزارة‬ ‫‪.4‬قيادة اجتماع فريق مشروع بيئتي أجمل في المدرسة‬ ‫‪ .5‬قيادة اجتماع لجنة الدفاع المدني في المدرسة‬ ‫‪ .6‬قيادة اجتماع اللجنة الاجتماعية في المدرسة‬ ‫‪ .7‬قيادة اجتماع اللجنة الصحية في المدرسة‬ ‫يتم إرفاق صورة عن محضر الاجتماع‪ /‬صورة عن كتاب تكليف باللجنة‬ ‫أو منسق المجال في فريق التطوير‪ /‬صور من الفيس من صفحة‬ ‫المدرسة أو القسم أو الإدارة ‪ /‬شهادة تقدير‪/‬‬

‫‪.2‬حضور ورش عمل لرفع كفاية العمل‪(.‬عدد ‪ 4‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط‬ ‫لكل فعالية)‪ .‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫تم حضور ورش العمل آلاتية بهدف رفع الكفاءة في العمل‪.‬‬ ‫‪.1‬تم حضور ورشة عن إعداد البحث الإجرائي‬ ‫‪ .2‬تم حضور ورشة عن إعداد البحث العلمي‬ ‫‪ .3‬تم حضور ورشة عن المالية في المدرسة‬ ‫‪ .4‬تم حضور ورشة عن نظام اللوازم الإلكتروني‬ ‫يتم إرفاق شهادة حضور الورشة‪ /‬صورة عن توثيق الورشة في‬ ‫المدرسة أو القسم أو الإدارة ‪ /‬صورة عن توثيق الورشة على صفحة‬ ‫المدرسة أو القسم أو المديرية على الفيس‪ /‬صورة عن كشف الحضور‬ ‫للورشة‪ /‬صورة عن الكتاب الرسمي للورشة‪/‬‬ ‫‪-3‬المساهمة بتنظيم قواعد البيانات وملفات الحفظ وتحديثها الكترونيا‪.‬‬ ‫لقد ساهمت بتنظيم الأعمال الآتية الكترونيا مع تحديثها‪:‬‬ ‫مثلا‪ :‬دور الإداري في منظومة أوبن أمس‪ /‬دور الإداري في متابعة دوام‬ ‫الموظفين في القسم أو المديرية على نظام البصمة‪/‬‬ ‫يتم إرفاق صور من أعمال الإداري ومساهمته بتنظيم قواعد‬ ‫البيانات وتحديثها( صور سكرين شت) صورة عن ورشة أو شهادة تقدير‬ ‫لها علاقة بتنظيم البيانات وتحديثها‪.‬‬

‫‪-4‬الدراسة الذاتية متعددة المراجع بتوجيه من المدير أو رئيسه المباشر‬ ‫شريطة عقد مجتمعات تعلم مهنية عليها لنقل الخبرات للزملاء بعدد‬ ‫فعاليتين مرتبطتين بتحسين الأداء للموظف في مديريته(عدد‪ 2‬كحد أعلى‪،‬‬ ‫عشر نقاط لكل فعالية )‪.‬‬ ‫تم الرجوع إلى الدراسات أو الكتب التالية بناء على توجيهات من المدير‬ ‫أو الرئيس المباشر‪.‬حيث تم عقد مجتمع تعلم للزملاء في المدرسة أو‬ ‫القسم ‪.‬لنقل الخبرة إليهم‪ /.‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪ .1‬كتاب أو دراسة حول نظريات القيادة‬ ‫‪ .2‬كتاب أو دراسة حول أسس الإدارة‬ ‫يتم إرفاق صورة عن الملخص‪ /‬نسخة ورقية من الدراسة العلمية أو‬ ‫التربوية‪ /‬صورة عن الكتاب مع فهرسه‪ /‬صورة من توثيق على مجتمع‬ ‫التعلم‪ /‬صورة من توثيق على السجلات‪ /‬صور من الفيس من صفحة‬ ‫المدرسة أو القسم للفعالية‪/‬‬

‫‪.5‬العضوية الفاعلة في فرق التطوير المرتبطة بخطة القسم أو المديرية‬ ‫أو الإدارة والوزارة‪.‬‬ ‫تم عمل الأنشطة أو المبادرات أو الفعاليات الآتية ضمن العضوية‬ ‫الفاعلة في فريق التطوير على مستوى القسم أو المدرسة أو الإدارة أو‬ ‫المديرية أو الوزارة‪ :‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪ .1‬أطلاق مبادرة بعنوان‪ .........................:‬على مستوى القسم ‪/‬‬ ‫المديرية ‪ /‬المدرسة‪ /‬الإدارة‪ /‬الوزارة‬ ‫‪ .2‬تنفيذ ورشة تدريبية بعنوان‪.................‬‬ ‫‪ .3‬تم أطلاق حملة وطنية على مستوى المديرية أو المدرسة‬ ‫بعنوان‪............................:‬‬ ‫يتم إرفاق كل دليل يؤكد تنفيذ الفعالية أو نشاط أو الورشة أو ‪.........‬‬ ‫مثل صور من التوثيق على السجلات الخاصة‪ /‬صور توثق وجود‬ ‫الأنشطة والفعاليات او المبادرات ضمن مجالات الخطة التطويرية‪/‬‬ ‫شهادات تقدير‪ /‬كتب شكر‪ /‬صور من الفيس بوك من صفحة القسم أو‬ ‫المديرية أو الإدارة أو الوزارة ‪ /‬كشف حضور وغياب للمشاغل التدريبية‬ ‫والورش‪ /‬كتاب رسمي من المديرية أو الوزارة للموافقة على تنفيذ‬ ‫المبادرة على مستوى المديرية أو الوزارة‬

‫‪.6‬إعداد الأبحاث الإجرائية المرتبطة بالعمل بهدف التطوير والتحسين‪ .‬أو‬ ‫تقديم أوراق عمل في اجتماعات وندوات باعتماد الرئيس المباشر‪ (.‬عدد‬ ‫‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم إعداد الأبحاث الإجرائية الآتية‪ :‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬بحث إجرائي بعنوان ‪ :‬انخفاض الدافعية نحو العمل والإنجاز لدى‬ ‫الزملاء في القسم‪ /‬الإدارة ‪ /‬المدرسة‬ ‫‪ .2‬بحث إجرائي بعنوان‪ :‬انخفاض العمل بروح الفريق لدى الزملاء في‬ ‫القسم ‪ /‬المدرسة‪ /‬الإدارة‬ ‫يتم إرفاق نسخة من الأبحاث الإجرائية ورقيا‪ /‬شهادة تقدير إذا وجدت‪/‬‬ ‫كتاب شكر إذا وجد‪ /‬صور عن خطوات تنفيذ البحث الإجرائي‪.‬‬

‫‪.7‬مبادرات إبداعية معتمدة‪ ،‬أو إنجازات‪ ،‬أو مشاريع تربوية معتمدة‪.‬‬ ‫(أوراق عمل على مستوى دولي أو عل مستوى الوزارة)‪( .‬عدد ‪ 2‬كحد‪.‬‬ ‫أعلى‪ ،‬عشر نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ المبادرات الإبداعية أو الانجازات أو المشاريع التربوية المعتمدة‬ ‫الآتية‪ :‬أو طرح أوراق عمل على مستوى الوزارة ‪:‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬تم أطلاق مبادرة على مستوى المديرية‪ ،‬بعنوان‪....................:‬‬ ‫‪ .2‬تم عرض ورقة عمل على مستوى الوزارة أو الدولي في لقاء‬ ‫حواري‪ ،‬بعنوان‪..........................................:‬‬ ‫‪ .3‬تم أطلاق مبادرة على مستوى القسم أو المدرسة ‪:‬‬ ‫بعنوان‪.......................:‬‬ ‫‪ .4‬تم تبني مشروع ريادي على مستوى المديرية بعنوان‪.................:‬‬ ‫يتم إرفاق صورة عن الكتاب الرسمي إذا أطلقت المبادرة على مستوى‬ ‫القسم أو المديرية أو المدرسة‪ /‬صور من الفيس توثق مراحل تنفيذ‬ ‫المبادرة‪ /‬صور للمبادرة بعد تنفيذها على أرض الواقع‪ /‬شهادة تقدير أو‬ ‫كتاب شكر على أطلاق المبادرة أو تنفيذ الانجاز‪ /‬شهادة المشاركة في‬ ‫الجلسة الحوارية على مستوى الوزارة أو الدولي‪/‬‬

‫‪.8‬طرح فعاليات‪ ،‬أو مسابقات على مستوى المدرسة‪ ،‬أو المديرية‪ ،‬أو‬ ‫الوزارة‪ ،‬شريطة تطبيقها‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬عشر نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم طرح الفعاليات أو المسابقات الآتية على مستوى المدرسة أو‬ ‫المديرية أو الوزارة‪:‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬طرح مسابقة وطنية بمناسبة معركة الكرامة على مستوى المديرية‪.‬‬ ‫‪ .2‬تنظيم مسابقة شعرية على مستوى المدرسة بمناسبة ذكرى معركة‬ ‫الكرامة‪.‬‬ ‫‪.3‬تنظيم حفل وطني أو ديني بمناسبة وطنية أو دينية‬ ‫يتم أرفاق صورة عن الكتاب الرسمي الخاصة بالموافقة على عقد‬ ‫الفعالية على مستوى المدرسة أو المديرية‪ /‬صور من الفيس عن مراحل‬ ‫تنفيذ الفعالية‪ /‬صورة عن كتاب شكر أو شهادة تقدير على أطلاق‬ ‫الفعالية‪.‬‬ ‫‪-9‬تقديم مقترحات موثقة لتحسين العمل في مجاله‪ ،‬وتم اعتماد المقترح‬ ‫من الرئيس المباشر‪.‬‬ ‫تم تقديم المقترحات الآتية لتحسين العمل وتم قبوله من المدير أو رئيس‬ ‫المباشر‪ .‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪ .1‬تم تقديم اقتراح‪..................................................‬‬ ‫‪ .2‬تم تقديم اقتراح‪...................................................‬‬ ‫‪ .3‬تم تقديم اقتراح‪..................................................‬‬ ‫يتم أرفاق إفادة خطية مكتوبة من المدير أو رئيس المباشر بأن الإداري‬ ‫قد تقدم باقتراح لتحسين العمل وتم تعميمه وتنفيذه‪ /.‬صورة عن شهادة‬ ‫تقدير للإداري عن اقتراحاته المقدمة‪./‬‬

‫‪.10‬كتب الشكر‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم الحصول على كتب الشكر الآتية‪:‬‬ ‫‪ .1‬كتاب شكر حول القيام ب‪...............................‬‬ ‫‪ .2‬كتاب شكر حول القيام ب‪............................‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن كتب الشكر‪.‬‬ ‫‪.11‬المشاركة بإعداد وتنفيذ مبادرات تطوعية تصب في خدمة المجتمع‬ ‫المحلي‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬عشر نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ المبادرات التطوعية الآتية للمجتمع المحلي‪ :‬على سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪.1‬تقديم محاضرة توعوية لأفراد من المجتمع المحلي حول أضرار‬ ‫التدخين‬ ‫يوم‪ .....................................:‬تاريخ‪..................:‬‬ ‫‪.2‬إعطاء مشغل تدريبي لأفراد من المجتمع المحلي حول زراعة الفطر‬ ‫في المنزل‪.‬‬ ‫يوم‪.......................................:‬تاريخ‪.................:‬‬ ‫‪.3‬تقديم محاضرة توعوية لأفراد من المجتمع المحلي بخطر حوادث‬ ‫السير‬ ‫يتم أرفاق صورة عن الكتاب الرسمي بالموافقة على أطلاق المبادرة‪/‬‬ ‫صور عن الفيس من صفحة المدرسة أو القسم أو المديرية لمراحل تنفيذ‬ ‫المبادرة‪ /‬كتاب شكر‪ /‬شهادة تقدير‪ /‬كشف حضور لأفراد المجتمع المحلي‬ ‫إذا تمت المبادرة أو الورشة داخل المدرسة أو في قاعة عامة او مسرح‪/‬‬

‫‪.12‬المشاركة في إعداد وثائق مرجعية معتمدة‪ (.‬عدد ‪ 3‬كحد‪ .‬أعلى‪،‬‬ ‫عشرون نقطة لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم إعداد الوثائق المرجعية المعتمدة الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬تم إعداد نموذج بعنوان‪...................................:‬‬ ‫يوم‪........................:‬بتاريخ‪...........................:‬‬ ‫‪.2‬تم إعداد وثيقة بعنوان‪..............................................:‬‬ ‫يوم‪..................................:‬تاريخ‪...................:‬‬ ‫يتم أرفاق نسخة ورقية من الوثائق المعتمدة‪ /‬كتاب شكر أو شهادة تقدير‪/‬‬

‫‪.13‬حصول الموظف على شهادة تقدير لجوائز معتمدة (بحد أعلى ‪10‬‬ ‫علامات)‪.‬‬ ‫تم حصولي على شهادة تقدير لمشاركتي في الجوائز الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬شهادة تقدير لمشاركتي في جائزة‪........................‬ووصولي إلى‬ ‫مرحلة قبل النهائية‬ ‫بتاريخ‪.......................................:‬‬ ‫‪.2‬شهادة تقدير لمشاركتي في جائزة ‪ ..............‬ووصولي إلى المرحلة‬ ‫قبل النهائية‪ .‬بتاريخ‪......................................‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن شهادات التقدير‬ ‫‪.14‬التقدم لجائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي‪.‬‬ ‫تم التقدم للجائزة خلال العام الدراسي ‪2022/2021‬‬ ‫إرفاق صورة عن كتاب رسمي يثبت تقدم الإداري للجائزة‪ /‬أو صورة عن‬ ‫شهادة التقدير‪ /‬أي ثبات آخر يثبت تقدم الإداري‪ ،‬مثلا إفادة خطية من‬ ‫منسق الجائزة في المديرية‪.‬‬