إعداد ملف الانجاز للمسار الأول - المعلم

‫مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر‬ ‫مثال‪ :‬توضيحي على كيفية إعداد ملف الانجاز من حيث التنظيم والتوثيق للأدلة والشواهد وفق الإجراءات الإجبارية‬ ‫والاختيارية(للمسار الأول)‬ ‫إعداد المشرف التربوي‪ :‬د‪ .‬زياد احمد الليمون‬ ‫ملاحظة ‪ :‬هذا مثال توضيحي لكيفية إعداد ملف الانجاز وتوثيق الأدلة‬ ‫والشواهد على الإجراءات الإجبارية والاختيارية ‪ ،‬لذلك فهو يختلف من‬ ‫معلم إلى أخر ‪ .‬وهو على سبيل المثال التوضيحي لمساعدة المعلم على‬ ‫إعداد وتنظيم ملف الانجاز وليس ملزم للمعلمين‪ ،‬فالحرية للمعلم في‬ ‫تنظيم ملف الانجاز بأي طريقة يراها مناسبة‪ .‬بالشكل والمضمون‪ .‬وأمثلة‬ ‫التوثيق الواردة هي على سبيل المثال وليست على سبيل الحصر‪ ،‬فهناك‬ ‫أدلة وشواهد كثيرة تختلف من عمل إلى أخر‪.‬‬ ‫ملف الانجاز‬ ‫للمسار الأول‬

‫البطاقة التعريفية‬ ‫بالمعلم(السيرة الذاتية)‬

‫الإجراءات الإجبارية‬

‫‪ -1‬التقييم الذاتي مقارنة بالمعايير المهنية العامة‪.‬‬ ‫إرفاق نسخة من المراجعة الذاتية( التأمل الذاتي)‬

‫‪ -2‬بناء خطة التنمية المهنية وفق نتائج التقييم الذاتي‬ ‫ومناقشتها مع المدير‪ /‬أو المشرف التربوي والرئيس‬ ‫المباشر سنويا‪.‬‬ ‫إرفاق نسخة من خطة النمو المهني مختومة وموقعة من‬ ‫المشرف التربوي والإدارة المدرسية‪.‬‬

‫‪ -3‬يشارك في حضور برامج التنمية المهنية‬ ‫الاختيارية(برامج موزعة على مستوى المدرسة‬ ‫والمديرية والوزارة ومزودي الخدمة)( عدد ‪ 2‬كحد‬ ‫أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم حضور برامج التنمية المهنية الاختيارية الآتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬برنامج‪............................................................‬‬ ‫‪ .2‬برنامج‪...............................................................‬‬ ‫يتم إرفاق شهادات البرامج التدريبية‪ /‬الكتب الرسمية الخاصة‬ ‫بالبرامج التدريبية مثل ‪ :‬كتاب الذي ورد فيه اسم المعلم لحضور‬ ‫البرنامج التدريبي‪ ،‬الكتاب الذي ورد فيه اسم المعلم للتقدم‬ ‫للامتحان‪.‬‬

‫‪ -4‬يشارك في تنفيذ برامج و‪ /‬أو ورش التنمية المهنية على‬ ‫مستوى المدرسة أو المديرية و‪ /‬أو الوزارة( عدد ‪ 2‬كحد‬ ‫أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ البرامج التدريبية أو الورش الآتية على مستوى المدرسة‬ ‫أو المديرية أو الوزارة‪:‬‬ ‫‪-1‬برنامج أو ورشة‪.................................................‬‬ ‫‪-2‬برنامج أو ورشة‪.................................................‬‬ ‫يتم إرفاق شهادات تقدير أو كتاب شكر للمعلم على تقديمه‬ ‫الورشة أو البرنامج التدريبي‪ /‬الكتاب الرسمي للتكليف بالتدريب‬ ‫على البرنامج التدريبي‪ /‬شهادة اعتماد مدرب للبرنامج‪ /‬الكتاب‬ ‫الرسمي للبرنامج التدريبي‪ /‬صور (سكرين شت من صفحة‬ ‫المدرسة التي تم تنفيذ الورشة التدريبية فيها‪ /‬كشف حضور‬ ‫وغياب للحاضرين للورشة التدريبية‪ /‬صورة من توثيق الورشة‬ ‫التدريبية على السجل الإشرافي ‪ /‬صورة من توثيق على نموذج‬ ‫مجتمع التعلم‪/‬‬

‫‪-5‬تنفيذ دروس تطبيقية أو تبادل زيارات صفية بوجود المشرف‬ ‫التربوي(عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ الدروس التطبيقية أو تبادل الزيارات الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬تم تنفيذ تبادل زيارات لمجموعة من معلمي اللغة العربية أو‬ ‫اللغة الانجليزية أو‪ ........‬بوجود المشرف التربوي‬ ‫‪.................:‬لدي في مدرستي يوم‪ ......:‬بتاريخ‪..........‬‬ ‫الحصة‪ ............:‬لدى طلبة الصف‪ /....................:‬المعلمين‬ ‫الزائرين‪:‬اسم المعلم‪ /‬التخصص‪/‬مدرسته‬ ‫‪ .2‬تم أعطاء درس تطبيقي لمجموعة من معلمي اللغة العربية أو‬ ‫اللغة الانجليزية‪ ،‬بوجود المشرف التربوي‪......................:‬‬ ‫لدي في مدرستي يوم‪ ....................:‬بتاريخ‪..................:‬‬ ‫الحصة‪ ....................:‬لدى طلبة الصف‪......................:‬‬ ‫المعلمين المعنيين بالدرس التطبيقي هم‪ :‬اسم المعلم‪ /‬مدرسته‪/‬‬ ‫تخصصه‬ ‫يتم إرفاق الكتاب الرسمي لتنفيذ تبادل الزيارات أو تنفيذ الدرس‬ ‫التطبيقي لدى المعلم‪ /‬صورة عن توثيق المشرف على السجل‬ ‫الإشراف‪ ،‬ونماذج الأخرى‪ /‬صور سكرين شت من صفحة‬ ‫المدرسة على الفيس‪ /‬كتاب شكر من المديرية على تنفيذ تبادل‬ ‫الزيارات أو الدرس التطبيقي‪/‬‬ ‫‪-6‬حضور دروس تطبيقية أو تبادل زيارات صفية بوجود المشرف‬ ‫التربوي(عدد ‪2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬

‫تم حضور الدروس التطبيقية أو تبادل الزيارات الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬تم حضور تبادل زيارات مع مجموعة من معلمي اللغة العربية‬ ‫أو اللغة الانجليزية أو‪ ........‬بوجود المشرف التربوي‬ ‫‪.................:‬لدي المعلم ‪..............‬في مدرسة‪................‬‬ ‫يوم‪ ......:‬بتاريخ‪ ..........‬الحصة‪ ............:‬لدى طلبة‬ ‫الصف‪ /....................:‬المعلمين الزائرين‪:‬اسم المعلم‪/‬‬ ‫التخصص‪/‬مدرسته‬ ‫‪ .2‬تم حضور درس تطبيقي مع مجموعة من معلمي اللغة العربية‬ ‫أو اللغة الانجليزية‪،‬أو ‪ ..............................‬بوجود المشرف‬ ‫التربوي‪..............................................................:‬‬ ‫لدى المعلم‪ ......................:‬في مدرسة‪..................‬‬ ‫يوم‪ ....................:‬بتاريخ‪..................:‬‬ ‫الحصة‪ ....................:‬لدى طلبة الصف‪......................:‬‬ ‫المعلمين المعنيين بالدرس التطبيقي هم‪ :‬اسم المعلم‪ /‬مدرسته‪/‬‬ ‫تخصصه‪.‬‬ ‫يتم إرفاق الكتاب الرسمي لحضور تبادل الزيارات أو حضور‬ ‫الدرس التطبيقي لدى المعلم‪ /‬صورة عن توثيق المشرف على‬ ‫السجل الإشراف‪ ،‬ونماذج الأخرى‪ /‬صور سكرين شت من صفحة‬ ‫المدرسة على الفيس‪. /‬‬

‫‪-7‬المساهمة بتنظيم قواعد البيانات وملفات الحفظ وتحديثها‬ ‫الكترونيا‪.‬‬ ‫لقد ساهمت بتنظيم الأعمال الآتية الكترونيا مع تحديثها‪ :‬على‬ ‫سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪ .1‬مثلا لقد قمت بتنظيم ملفات الطلبة على منظومة أوبن أمس‬ ‫من خلال إدخال العلامات الشهرية‬ ‫‪ .2‬استخراج شهادات الطلبة من خلال منظومة أوبن أمس‬ ‫يتم إرفاق عينات من أعمال المعلم ومساهمته بتنظيم قواعد‬ ‫البيانات وتحديثها( صور سكرين شت) صورة عن ورشة أو‬ ‫شهادة تقدير لها علاقة بتنظيم البيانات وتحديثها‪.‬‬

‫‪-8‬الدراسة الذاتية لمواضيع يحددها المدير أو المشرف او الرئيس‬ ‫المباشر لإعداد ملخص أو ورقة عمل أو تقرير من مراجع متعددة‬ ‫شريطة عقد مجتمعات تعلم مهنية حولها لنقل الخبرات للزملاء‬ ‫بعدد فعاليتين مرتبطتين بتحسين الأداء للمعلم في الغرفة الصفية‬ ‫أو للموظف في مديريته(عدد‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط)‪.‬‬ ‫تم الرجوع إلى الدراسات أو الكتب التالية بناء على توجيهات من‬ ‫المشرف التربوي أو مدير المدرسة‪.‬حيث تم عقد مجتمع تعلم‬ ‫للزملاء في المدرسة حولها‪.‬لنقل الخبرة إليهم‪.‬‬ ‫‪ .1‬كتاب أو دراسة‪.............................................‬‬ ‫‪ .2‬كتاب أو دراسة‪.............................................‬‬ ‫يتم إرفاق صورة عن الملخص‪ /‬نسخة ورقية من الدراسة العلمية‬ ‫أو التربوية‪ /‬صورة عن الكتاب مع فهرسه‪ /‬صورة من توثيق‬ ‫على مجتمع التعلم‪ /‬صورة من توثيق على السجل الإشرافي‪/‬‬ ‫صور من الفيس من صفحة المدرسة للفعالية‪ /‬صورة من السجل‬ ‫الإشرافي الذي يثبت توجيه المعلم للإطلاع على دراسة معينة‬ ‫أوكتاب معين ثم عقد مجتمع تعلم للزملاء‪/‬‬

‫‪.9‬حضور اجتماعات التخطيط أو مجتمعات تعلم الممارسات‬ ‫المهنية للمبحث‪ /‬للقسم مع الزملاء وبحضور المشرف التربوي‬ ‫أو مدير المدرسة‪ /‬الرئيس المباشر والالتزام بتنفيذ‬ ‫مخرجاتها(عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم حضور اجتماعات تعلم الممارسات المهنية الآتية للمبحث مع‬ ‫الزملاء بحضور المشرف التربوي أو مدير المدرسة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬اجتماع مع الزملاء في التخصص بحضور المشرف‬ ‫التربوي يوم ‪ ..................‬تاريخ ‪......................‬‬ ‫لمناقشة وتبادل الخبرات حول مثلا‪ :‬وضع خطة علاجية‬ ‫لمعالجة تدني نتائج الطلبة في الثانوية العامة في مبحث‪...‬‬ ‫‪ .2‬اجتماع مع الزملاء في التخصص بحضور مدير المدرسة‬ ‫يوم‪ ..................‬تاريخ‪..................‬لمناقشة وتبادل‬ ‫الآراء حول تحليل نتائج الاختبارات التشخيصية لمبحث‪....‬‬ ‫يتم توثيق صورة عن محضر الاجتماع‪ /‬صورة عن تطبيق‬ ‫مخرجات الاجتماع‪ /‬صورة عن صفحة المدرسة (سكرين‬ ‫شت) للاجتماع)‬

‫‪.10‬العضوية الفاعلة في فرق التطوير المرتبطة ببرنامج تطوير‬ ‫المدرسة والمديرية‪.‬‬ ‫تم عمل الأنشطة أو المبادرات أو الفعاليات الآتية ضمن العضوية‬ ‫الفاعلة في فريق التطوير ‪:‬‬ ‫‪.1‬ضمن العمل كمنسق مثلا لمجال التعلم والتعليم في الخطة التطويرية تم‬ ‫تنفيذ مبادرة بعنوان‪...................‬يوم‬ ‫‪...........................‬تاريخ‪.......................‬‬ ‫‪ .2‬ضمن العمل كعضو في فريق بيئة الطالب تم أطلاق مبادرة نحو بيئة‬ ‫صفية آمنة في يوم‪ ..............‬تاريخ‬ ‫‪ .3‬ضمن العمل كمنسق لمجال الإدارة والقيادة تم تنفيذ مشغل تدريبي‬ ‫للمعلمين حول آلية إعداد وبناء ملف الانجاز‬ ‫‪ .4‬ضمن التعاون مع فريق ومنسق مجال المدرسة والمجتمع تم عقد‬ ‫ورشة تدريبية لأولياء الأمور حول كيفية متابعة تعليم أبنائهم عن بعد‬ ‫‪ .5‬ضمن التعاون مع مجال التعلم والتعليم تم أطلاق مسابقة دينية على‬ ‫مستوى مدارس الشبكة بعنوان‪ .............‬يوم ‪...............‬‬ ‫تاريخ‪...........................‬‬ ‫يتم إرفاق كل دليل يؤكد تنفيذ الفعالية أو نشاط أو الورشة أو ‪.........‬‬ ‫مثل صور من التوثيق على السجلات الخاصة‪ /‬صور توثق وجود‬ ‫الأنشطة والفعاليات او المبادرات ضمن مجالات الخطة التطويرية‪/‬‬ ‫شهادات تقدير‪ /‬كتب شكر‪ /‬صور من الفيس بوك من صفحة المدرسة‪/‬‬ ‫كشف حضور وغياب للمشاغل التدريبية والورش‪ /‬كتب رسمية من‬ ‫المديرية للموافقة على عقد بعض الأنشطة على مستوى مدارس الشبكة‪.‬‬

‫‪-11‬المشاركة في تنفيذ برامج التنمية المهنية ومجتمعات التعلم‬ ‫المبنية على الحاجات(حضور‪ /‬أو أداء) (عدد ‪ 2‬كحد أعلى خمس‬ ‫نقاط لكل فعالية‪.‬‬ ‫تم تنفيذ برامج التنمية المهنية أو مجتمعات التعلم الآتية المبنية‬ ‫على حاجات المعلمين‪(.‬حضور أو أداء)‪:‬‬ ‫‪.1‬تم عقد مجتمع تعلم للزملاء في المدرسة حول آلية تحليل‬ ‫الاختبارات التشخيصية ووضع الخطة العلاجية لمبحث اللغة‬ ‫الانجليزية‪ .‬بناء على قائمة الحاجات اتلي تم رصدها بداية العام‬ ‫الدراسي‪ .‬يوم‪ ..................‬تاريخ‪........................‬‬ ‫‪ .2‬تم عقد مجتمع تعلم للزملاء في التخصص في المدرسة حول‬ ‫آلية إعداد وبناء جدول المواصفات ثم أعداد الاختبارات النهائية‬ ‫وفق جدول المواصفات بناء على قائمة الحاجات التي تم رصدها‬ ‫بداية العام‬ ‫‪ .3‬تم حضور مجتمع تعلم مع الزملاء في التخصص بناء على‬ ‫قائمة الحاجات التي تم رصدها بداية العام بحضور مدير المدرسة‬ ‫للتدريب على كيفية إعداد الاختبارات الالكترونية‪.‬‬ ‫يتم إرفاق صورة عن التوثيق على نموذج مجتمع التعلم‪ /‬صورة‬ ‫عن قائم الحاجات‪ /‬صورة عن كشف الحضور‪ /‬صور من صفحة‬ ‫المدرسة على الفيس‪/‬‬

‫الإجراءات الاختيارية‬

‫‪.1‬مكلف ببرنامج الإداري الداعم (الإشراف التربوي على مستوى‬ ‫المدرسة) رسميا كتاب رسمي ‪ /‬وزارة‪.‬‬ ‫تم تكلفي بالمعلم الداعم على مستوى مدرستي في تخصص‪.‬‬ ‫يتم إرفاق صورة عن الكتاب الرسمي بالتكليف‪ /.‬صورة عن أي‬ ‫كتاب له علاقة بالمعلم الداعم‪./‬‬

‫‪.2‬حضور ورش عمل لرفع كفاية العمل‪(.‬عدد ‪ 4‬كحد أعلى‪ ،‬خمس‬ ‫نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم حضور ورش العمل آلاتية بهدف رفع الكفاءة في العمل‪.‬‬ ‫‪.1‬تم حضور ورشة أون لأين بعنوان أدوات التعليم ‪،‬‬ ‫يوم‪ ............‬تاريخ‪..............‬‬ ‫‪ .2‬تم حضور ورشة أون لأين بعنوان استراتيجيات التقويم‪،‬‬ ‫يوم‪..................‬تاريخ‪......................‬‬ ‫‪ .3‬تم حضور ورشة وجاهية في مدرستي بعنوان‪:‬‬ ‫‪ .................‬يوم‪................‬تاريخ‪...............‬‬ ‫‪ .4‬تم حضور ورشة وجاهية في مدرسة‪.............‬‬ ‫يوم‪ ................‬تاريخ‪........................‬‬ ‫يتم إرفاق شهادة الورشة‪ /‬صورة عن توثيق الورشة في المدرسة‬ ‫على السجل الإشرافي‪ /‬صورة عن توثيق الورشة على صفحة‬ ‫المدرسة على الفيس‪ /‬صورة عن كشف الحضور للورشة‪ /‬صورة‬ ‫عن الكتاب الرسمي في حالة كانت الورشة في مدرسة أخرى‪/‬‬

‫‪.3‬تنفيذ مجتمعات التعلم المهني للزملاء المرتبطة بالأداء‪.‬‬ ‫تم تنفيذ مجتمعات التعلم الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬تم تنفيذ مجتمع تعلم للزملاء في تخصص اللغة العربية أو‬ ‫الاجتماعيات أو‪ .....‬حول كيفية إعداد وبناء الكتاب الناطق ‪،‬‬ ‫يوم‪...............:‬بتاريخ‪.....................:‬‬ ‫‪.2‬تم تنفيذ مجتمع تعلم للزملاء في تخصص الحاسوب حول‬ ‫توظيف برمجية(‪ ).................‬في الموقف الصفي‪.‬‬ ‫يوم‪ .....................:‬بتاريخ‪...........................:‬‬ ‫إرفاق صورة عن توثيق مجتمعات التعلم ‪ /‬صورة عن صفحة‬ ‫المدرسة على الفيس للفعالية‪ /‬كتاب شكر أو شهادة تقدير على‬ ‫تنفيذ مجتمع التعلم‪/‬‬

‫‪.4‬قيادة اجتماعات التخطيط للمبحث‪ /‬أو لفرق العمل‪ /‬او للجان في‬ ‫المدرسة‪ /‬القسم‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد أعلى خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم قيادة الاجتماعات الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬اجتماع لجنة النهوض الوطني‪ ،‬لأني مسؤول اللجنة‬ ‫‪.‬يوم‪..... :‬تاريخ‪..............:‬‬ ‫‪.2‬اجتماع لجنة الدفاع المدني‪ ،‬لأني مسؤول اللجنة‬ ‫يوم‪ ...................:‬بتاريخ‪.....................:‬‬ ‫‪.3‬اجتماع فرق مجال التعلم والتعليم‪ ،‬لأني منسق مجال التعلم‬ ‫والتعليم‪.‬‬ ‫يوم‪ ....................:‬تاريخ‪..............................:‬‬ ‫يتم إرفاق صورة عن محضر الاجتماع‪ /‬صورة عن كتاب تكليف‬ ‫باللجنة أو منسق مجال في فريق التطوير‪ /‬صور من الفيس من‬ ‫صفحة المدرسة‪ /‬شهادة تقدير‪/‬‬

‫‪.5‬إعداد الأبحاث الإجرائية المرتبطة بالعمل بهدف التطوير‬ ‫والتحسين‪ .‬أو تقديم أوراق عمل في اجتماعات وندوات باعتماد‬ ‫الرئيس المباشر‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم إعداد الأبحاث الإجرائية الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬بحث إجرائي بعنوان ‪...........................‬‬ ‫‪ .2‬بحث إجرائي بعنوان‪..........................:‬‬ ‫يتم إرفاق نسخة من الأبحاث الإجرائية ورقيا‪ /‬شهادة تقدير إذا‬ ‫وجدت‪ /‬كتاب شكر إذا وجد‪ /‬صور عن خطوات تنفيذ البحث‬ ‫الإجرائي‪.‬‬

‫‪.6‬مبادرات إبداعية معتمدة‪ ،‬أو إنجازات مدرسية معتمدة‪ ،‬أو‬ ‫مشاريع تربوية معتمدة‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل‬ ‫فعالية) (أوراق عمل على مستوى دولي أو عل مستوى الوزارة)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ المبادرات الإبداعية أو الانجازات المدرسية أو المشاريع‬ ‫التربوية المعتمدة الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬تم عمل غرفة للوسائل التعليمية في المدرسة‪.‬‬ ‫يوم‪ .......................:‬بتاريخ‪..........................:‬‬ ‫‪.2‬تم أطلاق بمبادرة على مستوى مدارس الشبكة‪،‬‬ ‫بعنوان‪ ...............:‬يوم‪ .......................:‬تاريخ‪............:‬‬ ‫‪ .3‬تم أطلاق مبادرة على مستوى المدرسة بعنوان‪................:‬‬ ‫يوم‪ ....................:‬بتاريخ‪.................................:‬‬ ‫يتم إرفاق صورة عن الكتاب الرسمي إذا أطلقت المبادرة على‬ ‫مستوى مدارس الشبكة أو المديرية‪ /‬صور من الفيس توثق‬ ‫مراحل تنفيذ المبادرة‪ /‬صور للمبادرة بعد تنفيذها على أرض‬ ‫الواقع‪ /‬شهادة تقدير أو كتاب شكر على أطلاق المبادرة أو تنفيذ‬ ‫الانجاز‬

‫‪.7‬طرح فعاليات (مؤتمرات‪ ،‬ندوات‪ )...‬أو مسابقات على مستوى‬ ‫المدرسة‪ ،‬أو المديرية‪ ،‬أو الوزارة‪ ،‬شريطة تطبيقها‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد أعلى‪،‬‬ ‫عشر نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم طرح الفعاليات أو المسابقات الآتية ‪:‬‬ ‫‪.1‬تم عمل مؤتمر لمعلمي التخصص في مبحث اللغة الانجليزية على‬ ‫مستوى مدارس الشبكة بعنوان‪......................................:‬‬ ‫يوم‪ ..............................:‬بتاريخ‪.................................‬‬ ‫‪.2‬تم أطلاق مسابقة ثقافية على مستوى المدرسة لطلبة المدرسة‬ ‫يوم‪ ......................:‬بتاريخ‪......................................:‬‬ ‫‪.3‬تم عقد ندوة على مستوى المديرية بعنوان‪....................:‬‬ ‫يوم‪ ..............................:‬بتاريخ‪..............................:‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن الكتاب الرسمي الخاصة بالموافقة على عقد‬ ‫الفعالية على مستوى مدارس الشبكة أو المديرية‪ /‬صور من الفيس عن‬ ‫مراحل تنفيذ الفعالية‪ /‬صورة عن كتاب شكر أو شهادة تقدير على أطلاق‬ ‫الفعالية‪.‬‬

‫‪-8‬تقديم مقترحات موثقة لتحسين العمل في مجاله‪ ،‬وتم اعتماد‬ ‫المقترح من الرئيس المباشر‪.‬‬ ‫تم تقديم المقترحات الآتية لتحسين العمل وتم قبوله من المدير أو‬ ‫رئيس المباشر‪.‬‬ ‫‪ .1‬تم تقديم اقتراح‪..................................................‬‬ ‫‪ .2‬تم تقديم اقتراح‪...................................................‬‬ ‫‪ .3‬تم تقديم اقتراح‪..................................................‬‬ ‫يتم أرفاق إفادة خطية مكتوبة من المدير بأن المعلم قد تقدم‬ ‫باقتراح لتحسين العمل وتم تعميمه وتنفيذه‪ /.‬صورة عن شهادة‬ ‫تقدير للمعلم عن اقتراحاته المقدمة‪./‬‬

‫‪.9‬كتب الشكر‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم الحصول على كتب الشكر الآتية‪:‬‬ ‫‪ .1‬كتاب شكر حول القيام ب‪...............................‬‬ ‫‪ .2‬كتاب شكر حول القيام ب‪............................‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن كتب الشكر‪.‬‬

‫‪.10‬المشاركة بإعداد وتنفيذ مبادرات تطوعية تصب في خدمة‬ ‫المجتمع المحلي‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪ .‬أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم تنفيذ المبادرات التطوعية الآتية للمجتمع المحلي‪:‬‬ ‫‪.1‬مبادرة بعنوان‪...............................................:‬‬ ‫يوم‪ .....................................:‬تاريخ‪..................:‬‬ ‫‪.2‬ورشة تدريبية بعنوان‪........................................:‬‬ ‫يوم‪.......................................:‬تاريخ‪.................:‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن الكتاب الرسمي بالموافقة على أطلاق المبادرة‪/‬‬ ‫صور عن الفيس من صفحة المدرسة لمراحل تنفيذ المبادرة‪ /‬كتاب شكر‪/‬‬ ‫شهادة تقدير‪ /‬كشف حضور لأولياء الأمور إذا تمت المبادرة أو الورشة‬ ‫داخل المدرسة‪/‬‬

‫‪.11‬المشاركة في إعداد وثائق مرجعية معتمدة‪ (.‬عدد ‪ 2‬كحد‪.‬‬ ‫أعلى‪ ،‬خمس نقاط لكل فعالية)‪.‬‬ ‫تم إعداد الوثائق المرجعية المعتمدة الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬وثيقة بعنوان‪.............................................:‬‬ ‫يوم‪........................:‬بتاريخ‪...........................:‬‬ ‫‪.2‬وثيقة بعنوان‪..............................................:‬‬ ‫يوم‪..................................:‬تاريخ‪...................:‬‬ ‫يتم أرفاق نسخة ورقية من الوثائق المعتمدة‪ /‬كتاب شكر أو‬ ‫شهادة تقدير‪/‬‬

‫‪.12‬المشاركة في دعم التحول الرقمي ( التعلم عن بعد)‪.‬‬ ‫تم القيام بالأعمال والمهام الآتية خلال عملية التعلم عن بعد‪:‬‬ ‫‪.1‬عمل قروبات واتس لأولياء الأمور‬ ‫‪.2‬عقد ورشات على برنامج زووم‪.‬‬ ‫‪ .3‬متابعة الطلبة على منصة درسك‬ ‫‪.......................................4‬‬ ‫‪.......................................5‬‬ ‫‪......................................6‬‬ ‫يتم أرفاق صور عن هذه الأعمال‪ /‬شهادة تقدير‪ /‬كتاب‬ ‫شكر‪........../‬الخ‬

‫‪.13‬حصول الموظف على شهادة تقدير لجوائز معتمدة (بحد أعلى‬ ‫‪ 10‬علامات)‪.‬‬ ‫تم حصولي على شهادة تقدير لمشاركتي في الجوائز الآتية‪:‬‬ ‫‪.1‬شهادة تقدير لمشاركتي في‬ ‫جائزة‪........................‬ووصولي إلى مرحلة قبل النهائية‬ ‫بتاريخ‪.......................................:‬‬ ‫‪.2‬شهادة تقدير لمشاركتي في جائزة ‪ ..............‬ووصولي إلى‬ ‫المرحلة قبل النهائية‪ .‬بتاريخ‪......................................‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن شهادات التقدير‬

‫‪.14‬إنجازات وأعمال الموظف في الاختبارات والجوائز الوطنية‬ ‫والإقليمية والدولية‪.‬‬ ‫تم القيام بالأعمال الآتية في الاختبارات والجوائز الوطنية‬ ‫والدولية‪:‬‬ ‫‪.1‬حضور ورشة تدريبية حول الاختبارات الوطنية أو دولية‬ ‫يوم‪ .....................:‬تاريخ‪...............................‬‬ ‫‪.2‬حضور مجتمع تعلم أو مشغل تدريبي مع الزملاء في‬ ‫التخصص حول آلية أعداد وبناء نماذج اختبارات تحاكي‬ ‫الاختبارات الوطنية والدولية في مبحث( اللغة العربية) نفذه‬ ‫المشرف التربوي‬ ‫‪.3‬عمل ملف للاختبارات الدولية‪.‬‬ ‫يتم أرفاق صورة عن الكتاب الرسمي الخاص بالاختبارات الدولية‬ ‫أو الوطنية‪ /‬صورة عن توثيق المشرف للفعاليات المنفذة التي‬ ‫حضرها المعلم‪ /‬صورة عن عينة من ملف الاختبارات الوطنية أو‬ ‫الدولية‪ /‬صورة عن التوثيق على نموذج مجتمع التعلم‪ /‬صور‬ ‫الفيس من صفحة المدرسة‪......./‬الخ‬

‫‪.15‬التقدم لجائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي‪.‬‬ ‫تم التقدم للجائزة خلال العام الدراسي ‪2022/2021‬‬ ‫إرفاق صورة عن كتاب رسمي يثبت تقدم المعلم للجائزة‪ /‬أو‬ ‫صورة عن شهادة التقدير‪ /‬أي ثبات آخر يثبت تقدم المعلم‪ ،‬مثلا‬ ‫إفادة خطية من منسق الجائزة في المديرية‪.‬‬