Buku-8-Fungsi-Keluarga

A. Tanggungjawab, yaitu kemampuan seseorang untuk mengetahui serta melakukan apa yang jadi tugasnya Keluarga membicarakan secara bijaksana kepada anak anaknya terkait perilaku seksual sehingga anak mengetahui dan bertanggungjawab atas segala akibat yang terkait seksualitas. B. Sehat, yaitu keadaan sehat secara fisik, fungsi dan system reproduksi serta rohani/ emosional. Orang yang sehat dalam fungsi reproduksi adalah orang yang mampu menjaga kebersihan dan kesehatan reproduksinya. C. Teguh, yaitu kemampuan seseorang dalam menjaga kesucian organ reproduksinya sebelum menikah. Keluarga secara tegas menanamkan kepada anggotanya untuk menjaga kesucian organ reproduksi dengan tidak melakukan hubungan seksual sebelum menikah, dan menghindari pelecehan seksual. PENANAMAN DAN PENERAPAN 51 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

F. FUNGSI SOSIALISASI DAN PENDIDIKAN 1. Pengertian Keluarga sebagai tempat utama dan pertama memberikan pendidikan kepada semua anak untuk bekal masa depan. Pendidikan yang diberikan oleh keluarga meliputi pendidikan untuk mencerdaskan dan membentuk karakter anak. Fungsi sosialisasi dan pendidikan memiliki makna juga bahwa keluarga sebagai tempat untuk mengembangkan proses interaksi dan tempat untuk belajar bersosialisasi serta berkomunikasi secara baik dan sehat. Interaksi yang sangat intensif dalam keluarga maka proses pendidikan berjalan dengan sangat efektif . Keluarga mensosialisasikan kepada anaknya tentang nilai, norma, dan cara untuk berkomunikasi dengan orang lain, mengajarkan tentang hal-hal yang baik dan buruk maupun yang salah dan yang benar. 52 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Nilai-Nilai Dalam Fungsi Sosialisasi dan Pendidikan Dalam fungsi sosialisasi dan pendidikan terdapat tujuh nilai yang perlu ditanamamkan dan diterapkan dalam keluarga. Nilai-nilai tersebut adalah : A. Percaya diri, yaitu kebebasan berbuat secara mandiri dengan mempertimbangkan dan memutuskan sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Anak yang percaya diri ditandai dengan tidak merasa rendah diri dan berani mengungkapkan kemampuannya. B. Luwes, yaitu mudah menyesuaikan diri dengan situasi dan kondisi dimanapun berada. Anak yang luwes biasanya mudah menerima pendapat orang lain dan mudah bergaul. C. Bangga, yaitu perasaan senang yang dimiliki ketika selesai melaksanakan tugas atau pekerjaan yang menantang kemudian berhasil meraih sesuatu yang diinginkan. Bangga ditandai oleh kesenangan seseorang setelah berhasil mencapai sesuatu yang diinginkan tanpa diiringi dengan sikap sombong. D. Rajin, yaitu menyediakan waktu dan tenaga untuk menyelesaikan tugas dan pekerjaannya dan berusaha mendapatkan hasil yang terbaik. PENANAMAN DAN PENERAPAN 53 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

E. Kreatif, yaitu mendapatkan dan mengembangkan banyak cara atau ide untuk melakukan sesuatu hingga berhasil. F. Tanggungjawab, yaitu mengetahui dan melaksanakan apa yang menjadi tugasnya. G. Kerjasama, yaitu melakukan suatu pekerjaan secara bersama- sama dan ikhlas. G. FUNGSI EKONOMI 1. Pengertian Keluarga adalah sebagai tempat utama dalam membina dan menanamkan nilai- nilai yang berhubungan dengan keuangan dan pengaturan penggunaan keuangan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan mewujudkan keluarga sejahtera. Keluarga sebagai tempat untuk memperoleh makanan, pakaian, tempat tinggal, dan kebutuhan materi lainnya serta memberikan dukungan finansial kepada anggotanya. 54 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Nilai-Nilai Dalam Fungsi Ekonomi Dalam fungsi ekonomi terdapat lima nilai yang perlu ditanamamkan dan diterapkan dalam keluarga. Nilai-nilai tersebut adalah : A. Hemat, yaitu berhati-hati dalam menggunakan uang Orang hemat ditandai oleh tidak bersikap boros, berbelanja sesuai kebutuhan dan kemampuan. B. Teliti, yaitu selalu berhati-hati dalam segala hal. Orang yang teliti selalu mempertimbangkan untung rugi dan memperkecil kesalahan dalam segala tindakannya. C. Disiplin, yaitu selalu mematuhi aturan yang telah ditentukan. Orang yang disiplin biasanya melakukan pembayaran dengan tepat waktu, menabung secara rutin dan mematuhi kesepatan kerjasama dalam usaha. D. Peduli, yaitu menanggapi perasaan orang lain. Orang peduli selalu ingin membantu orang lain yang mengalami kesulitan. E. Ulet, yaitu berusaha keras untuk mencapai tujuan Orang ulet ditandai tidak pernah putus asa dan selalu ingin mencoba kembali jika mengalami kegagalan. PENANAMAN DAN PENERAPAN 55 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

H. FUNGSI PEMBINAAN LINGKUNGAN 1. Pengertian Keluarga memiliki peran mengelola kehidupan dengan tetap memelihara lingkungan di sekitarnya, baik lingkungan fisik maupun sosial, dan lingkungan mikro, meso, dan makro. Keluarga berperan untuk membina lingkungan masyarakat dan lingkungan alam sekitar. Keluarga dan anggotanya harus mengenal tetangga dan masyarakat di sekitar serta peduli terhadap kelestarian lingkungan alam. Sikap peduli keluarga terhadap lingkungan utuk memberikan yang terbaik bagi generasi yang akan datang 56 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Nilai-Nilai Dalam Fungsi Pembinaan Lingkungan Dalam fungsi pembinaan lingkungan terdapat empat nilai yang perlu ditanamamkan dan diterapkan dalam keluarga. Nilai-nilai tersebut adalah : A. Bersih, yaitu kondisi lingkungan yang bebas dari kotoran, polusi dan sampah. Orang bersih dicirikan selalu menjaga kebersihan diri dan lingkungannya. B. Displin, yaitu selalu mematuhi aturan yang telah ditetapkan. Orang disiplin dicirikan oleh perilaku yang tidak pernah merusak lingkungan dan mematuhi aturan yang berlaku. C. Pengelolaan, yaitu upaya untuk memelihara, memanfaatkan dan memperbaiki lingkungan. D. Pelestarian, yaitu upaya untuk menjaga keserasian antara keluarga dan lingkungan. Keluarga dan lingkungan saling mempengaruhi oleh karena itu kondisi lingkungan perlu dijaga kelestariannya untuk mewujudkan kesejahteraan dan memberi manfaat bagi seluruh anggota keluarga. PENANAMAN DAN PENERAPAN 57 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

58 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

BAB IV. PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI DELAPAN FUNGSI KELUARGA A. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Keagamaan Pelaksanaan fungsi agama adalah untuk membentuk generasi masyarakat yang agamis, beriman, dan percaya terhadap keberadaan Tuhan Yang Maha Esa. Nilai-nilai karakter yang perlu disosialisasikan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut : PENANAMAN DAN PENERAPAN 59 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

No. Nilai Karakter Penanaman dan Penerapan 1. Iman Usia 0-6 tahun 7-10 tahun Anak mulai diperdengarkan Mengajak ibadah dengan surat-surat bersama-sama di dalam kitab suci. rumah atau di tempat ibadah. Memperkenalkan Melibatkan anak dalam kitab suci. kegiatan keagamaan. Mengajak ibadah Mengajarkan tata cara bersama-sama di ibadah sesuai agama rumah atau di tempat masing-masing. ibadah. Mengenalkan tempat- Mengajarkan cara tempat ibadah. membaca kitab suci sesuai agama masing- masing. Mengajarkan tata cara Mengajarkan surat- ibadah sesuai agama surat pendek dalam masing-masing. kitab suci. Mengajarkan cara Mengajak anak untuk membaca kitab suci membaca buku cerita sesuai agama masing- keagamaan. masing. Mengajarkan doa-doa Mengajarkan anak pendek sesuai agama untuk selalu bersyukur masing-masing. atas keberhasilan dan kenikmatan yang Dibacakan buku cerita diberikan Tuhan YME. keagamaan. 60 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Taqwa Orangtua mengajak Orangtua mengajak dan mengajarkan dan mengajarkan anak untuk selalu anak untuk selalu menjalankan ibadah menjalankan ibadah sesuai agama yang sesuai agama yang dipeluk. dipeluk. Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk menjauhi perbuatan menjauhi perbuatan yang dilarang agama yang dilarang agama (misalnya memukul (misalnya memukul teman, mengejek, teman, mengejek, mencuri, dll). mencuri, iri, minum minuman keras, konsumsi narkoba, dll). PENANAMAN DAN PENERAPAN 61 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

3. Kejujuran Mengajarkan anak Mengajarkan anak tidak berbohong. tidak berbohong. Mengajarkan dan Mengajarkan anak memberikan contoh untuk tidak mencontek. kejujuran dalam setiap perkataan dan Mengajarkan dan perbuatan. memberikan contoh kejujuran dalam setiap perkataan dan perbuatan. Memberi penjelasan manfaat berperilaku jujur dan memberikan contoh orang-orang yang selalu jujur. 62 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

4. Tenggang Mengajarkan anak Mengajarkan anak Rasa untuk berperilaku sopan untuk berperilaku sopan terhadap pemeluk terhadap pemeluk agama lain. agama lain. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk berteman dan untuk berteman dan hidup rukun dengan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. pemeluk agama lain. Mengajarkan anak untuk menghargai dan menghormati hari besar/ perayaan agama lain. PENANAMAN DAN PENERAPAN 63 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

5. Rajin Mengajak dan mengajarkan Mengajak dan mengajarkan 6. Kesalehan anak melaksanakan anak melaksanakan ibadah tepat waktu. ibadah tepat waktu. Mengajak anak rutinitas Mengajak anak rutinitas dalam melaksanakan dalam melaksanakan ibadah. ibadah. Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk taat melaksanakan taat melaksanakan ibadah. ibadah. Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk menjauhi perbuatan menjauhi perbuatan yang dilarang agama yang dilarang agama (misalnya memukul (misalnya memukul teman, teman, mengejek, mengejek, mencuri, iri, mencuri, dll). minum minuman keras, konsumsi narkoba, dll). 64 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

7. Ketaatan Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk taat melaksanakan taat melaksanakan kewajiban yang telah kewajiban yang telah ditetapkan dalam ditetapkan dalam. agama masing-masing. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk taat terhadap untuk taat terhadap aturan agama masing- aturan agama masing- masing (misal puasa masing (misal puasa di bulan ramadhan, di bulan ramadhan, kebaktian sesuai jadwal kebaktian sesuai jadwal yang ditetapkan, cara yang ditetapkan, cara berpakaian dalam berpakaian dalam beribadah). beribadah). PENANAMAN DAN PENERAPAN 65 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

8. Suka Mengajarkan anak Mengajarkan anak membantu/ untuk berbagi dengan untuk berbagi dengan Kasih sayang teman yang mengalami teman yang mengalami kesulitan/musibah tanpa kesulitan/musibah tanpa membeda-bedakan membeda-bedakan agama. agama. 9. Disiplin Mengajak dan mengajarkan Mengajak dan mengajarkan anak untuk beribadah anak untuk beribadah tepat waktu. tepat waktu. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk mematuhi aturan untuk mematuhi aturan agama masing-masing . agama masing-masing. 66 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

10. Sopan Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk tidak mengganggu tidak mengganggu 11. Sabar dan orang yang sedang orang yang sedang. Ikhlas melaksanakan ibadah. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk tidak ribut pada untuk tidak ribut pada saat melaksanakan saat melaksanakan ibadah. ibadah. Mengajarkan anak untu Mengajarkan anak untu tidak tergesa-gesa tidak tergesa-gesa dalam menjalankan dalam menjalankan ibadah. ibadah. PENANAMAN DAN PENERAPAN 67 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

B. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Sosial dan Budaya Pelaksanaan fungsi sosial budaya adalah untuk membentuk generasi yang dapat mempertahankan dan memelihara nilai luhur yang menjadi panutan dalam kehidupan keluarga, serta dapat berinteraksi dan beradaptasi dengan kehidupan di sekitarnya. Nilai-nilai karakter yang perlu disosialisasikan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut 68 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

No. Nilai Karakter Penanaman dan Penerapan 1. Toleransi Usia 0-6 tahun 7-10 tahun dan Saling Menghargai Mengajak anak rekreasi Mengenalkan beberapa ke tempat terdekat agama yang di anut di (mengenalkan beragam Indonesia. budaya, suku dan agama di Indonesia). Mengenalkan beberapa Mengenalkan berbagai agama yang di anut di tempat ibadah. Indonesia. Mengenalkan berbagai Mengenalkan hari-hari tempat ibadah. besar/perayaan dari beragam agama. Mengenalkan hari-hari Mengenalkan berbagai besar/perayaan dari suku bangsa di Indonesia. beragam agama. Mengajarkan anak untuk berteman tanpa membedakan suku dan agama. PENANAMAN DAN PENERAPAN 69 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Sopan santun Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk mengucapkan salam/ mengucapkan salam/ permisi jika masuk dan permisi jika masuk dan keluar rumah. keluar rumah. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk mengucapkan untuk mengucapkan terima kasih jika diberi terima kasih jika diberi sesuatu atau mendapat sesuatu atau mendapat bantuan dari orang lain. bantuan dari orang lain. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk cium tangan untuk cium tangan orangtua dan pamit orangtua dan pamit jika hendak pergi ke jika hendak pergi ke luar rumah. luar rumah. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk mengucapkan untuk mengucapkan permisi jika mau minta permisi jika mau minta tolong atau melewati tolong atau melewati banyak orang. banyak orang. Mengajarkan anak untuk selalu senyum dan menyapa jika bertemu dengan orang yang dikenal. Mengajarkan anak untuk menjawab jika ada orang menyapa. 70 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

3. Gotong Royong Melibatkan anak dalam Melibatkan anak dalam pekerjaanrumah(misalnya pekerjaan rumah (misalnya membersihkan halaman membersihkan halaman rumah, membantu rumah, membantu di di dapur, merapikan dapur, merapikan kamar kamar tidur). tidur, mengajak main adik, dll). Mengajak anak dalam Mengajak anak dalam kegiatan kerja bakti di kegiatan kerja bakti di lingkungan masyarakat. lingkungan masyarakat. Mengingatkan anak supaya terlibat dalam menjaga kebersihan/ piket di sekolah bersama teman. PENANAMAN DAN PENERAPAN 71 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

4. Kerukunan dan Mengajak anak untuk Mengajak anak untuk Kebersamaan makan bersama dengan makan bersama dengan anggota keluarga. anggota keluarga. Menemani anak belajar. Menemani anak belajar. Menemani anak Menemani anak menonton televisi. menonton televisi. Mengajak anak untuk Mengajak anak untuk rekreasi bersama aggota rekreasi bersama aggota keluarga. keluarga. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk untuk menggunakan hidup rukun dengan permainan secara saudaara kandung, bersama-sama dengan keluarga besar dan teman. teman. Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak hidup rukun dengan bekerjasama dalam saudara kandung dan menyelesaikan pekerjaan keluarga besar. rumah. Mendukung anak untuk terlibat dalam kegiatan/organisasi di lingkungan rumah Mendukung anak untuk terlibat dalam kegiatan/organisasi di lingkungan rumah atau sekolah (misalnya pramuka, PMR, dll). 72 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

5. Peduli Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk berbagi. untuk berbagi tanpa membedakan suku bangsa dan agama. Mengajarkan anak Mengajarkan anak mengucapkan terima mengucapkan terima kasih jika mendapat kasih jika mendapat bantuan. bantuan. Mengajarkan anak untuk Mengenalkan adat saling menyayangi istiadat dan budaya (membantu adik jika keluarga serta lingkungan mengalami kesulitan, dimana anak tinggal mengambil makanan, (misalnya cara bergaul, minuman, mainan). berkomunikasi, bahasa daerah, makanan khas daerah, dll). Mengenalkan berbagai suku bangsa di Indonesia, misal mendorong anak untuk mengkuti kegiatan grup kesenian daerah, rekreasi ke tempat yang menampilkan budaya Indonesia, seperti Taman Mini. PENANAMAN DAN PENERAPAN 73 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

6. Cinta tanah air Mengajarkan anak Mengajarkan anak bahasa Indonesia yang bahasa Indonesia yang baik dan benar. baik dan benar. Membiasakan anak Membiasakan anak untuk mengkonsumsi untuk menggunakan makanan lokal/khas produk buatan Indonesia. Indonesia. Menceritakan perjuangan Membiasakan anak para pahlawan pada mengkonsumsi makanan masa lalu melalui buku- khas Indonesia atau buku cerita. makanan tradisional. Mengajak anak untuk membaca buku cerita tentang perjuangan para pahlawan pada masa lalu. 74 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

C. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Cinta Kasih Pelaksanaan fungsi cinta kasih adalah untuk membentuk anak yang lembut dan penurut. Nilai yang perlu ditanamkan dan diterapkan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut : Penanaman dan Penerapan No. Nilai Karakter Usia 0-6 tahun 7-10 tahun 1. Empati Membacakan cerita Menceritakan kepada kepada anak atau anak bahwa di sekitar mendongeng tentang kita pasti ada sesama kisah empati. Misalnya, yang sedang mengalami cerita tentang hewan kesusahan, seperti tidak yang sedang mengalami punya rumah dan harus kesusahan dan ditolong tidur di kolong jembatan oleh hewan lain. atau teman yang tidak memiliki ayah atau ibu. Dari cerita itu anak diajarkan bahwa kita harus saling membantu sehingga orang lain juga bahagia. PENANAMAN DAN PENERAPAN 75 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Akrab Mencontohkan sikap Mencontohkan sikap ramah kepada siapa ramah kepada siapa saja di depan anak. saja di depan anak. Memberikan kesempatan Memberikan kesempatan kepada anak untuk kepada anak untuk bermain dengan teman- bermain dengan teman- temannya tanpa harus temannya tanpa harus membeda-bedakan membeda-bedakan agama/suku bangsa. agama/suku bangsa. Mengajak teman dari Mengajak anak untuk anak-anaknya untuk berkunjung dan bermain di rumah. bersilaturahmi ke kerabat/tetangga. Mengajak anak untuk Membiasakan untuk berkunjung dan mengucapkan salam/ bersilaturahmi ke menyapa/senyum jika kerabat/tetangga bertemu dengan orang yang dikenal 76 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

3. Adil Tidak membeda-bedakan Tidak membeda-bedakan teman-teman anak. teman-teman anak. Memberikan barang Memberikan barang secara adil kepada secara adil kepada anak dan saudaranya anak dan saudaranya (kakaknya mendapat (kakaknya kakaknya baju biru, adiknya mendapat alat tulis baju merah; kakaknya sekolah, adiknya mendapat alat tulis mendapat alat tulis sekolah, adiknya menggambar). mendapat alat tulis menggambar). Memperlakukan sama terhadap semua anak, jika salah diberi teguran dan jika berbuat baik diberi pujian. 4. Pemaaf Membiasakan meminta Membiasakan meminta maaf kepada anak ketika maaf kepada anak ketika orang tua melakukan orang tua melakukan kesalahan kepada anak. kesalahan kepada anak. PENANAMAN DAN PENERAPAN 77 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

Mencontohkan cara Ketika anak melakukan meminta maaf yang kesalahan kepada orang baik dan benar, seperti lain, ajari anak untuk mengucapkan kata mengucapkan kata maaf maaf dengan sungguh- lalu ajari anak untuk sungguh dan berjanji berusaha memperbaiki untuk tidak melakukan kesalahannya. kesalahan yang sama lagi. Ketika anak melakukan kesalahan kepada orang lain, ajari anak untuk mengucapkan kata maaf lalu ajari anak untuk berusaha memperbaiki kesalahannya. 78 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

5. Setia Mengajak anak menjenguk Mengajak anak menjenguk temannya yang sakit. temannya yang sakit. Mempunyai waktu khusus Mempunyai waktu yang rutin bagi keluarga khusus yang rutin untuk menghabiskan bagi keluarga untuk waktu bersama. semua menghabiskan waktu anggota keluarga. bersama. semua anggota keluarga. Menepati janji yang Menepati janji yang sudah disampaikan sudah disampaikan pada anak (misal janji pada anak (misal janji membelikan buku untuk membelikan buku anak, dll ) dan memberi untuk anak, dll ) dan penjelasan kepada memberi penjelasan anak pada saat orang kepada anak pada tua tidak menepati saat orang tua tidak janjinya. menepati janjinya. Mengajarkan kepada anak supaya menepati janji yang sudah disampaikan ke teman, orang tua atau orang lain. PENANAMAN DAN PENERAPAN 79 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

6. Suka Mengajarkan anak Mengajarkan anak menolong untuk berbagi kepada untuk berbagi kepada teman atau orang lain teman atau orang lain yang kesulitan. yang kesulitan. Membiasakan semua Membiasakan semua anggota keluarga untuk anggota keluarga untuk saling membantu. saling membantu. Membiasakan semua Membiasakan semua anggota keluarga untuk anggota keluarga untuk mengucapkan kata mengucapkan kata “tolong” ketika meminta “tolong” ketika meminta anggota keluarga lain anggota keluarga lain membantunya. membantunya. Membacakan cerita Mendukung anak untuk atau dongeng yang aktif dalam kegiatan berkisah tentang sosial di sekolah (misal tolong-menolong. kegiatan penggalangan bantuan untuk teman yang yang sakit, kena bencana). 80 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

7. Pengorbanan Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk sabar menunggu ayah berbagi makanan/barang pulang kerja karena ayah kesukaannya dengan sedang bekerja keras saudara atau teman. untuk mengumpulkan rejeki untuk keluarga. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk berbagi makanan/ untuk saling membantu barang kesukaannya dengan saudara, dengan saudara atau anggota keluarga lain, teman. atau teman. Mengajarkan anak untuk saling membantu dengan anggota keluarga lain, atau teman. 8. Tanggung Mengajarkan anak untuk Membiasakan anak Jawab mengembalikan mainan untuk membereskan yang telah selesai ke buku jika setelah selesai tempatnya. belajar. Membiasakan anak Mulai memberikan tugas untuk makan sendiri atau pekerjaan sesuai ketika anak sudah kemampuan anak misal mampu melakukannya. membereskan tempat tidur, menyapu halaman rumah, dll. PENANAMAN DAN PENERAPAN 81 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

Membiasakan anak Membiasakan anak untuk untuk mandi dan menyelesaikan tugas- memakai baju sendiri tugas dari sekolah atau ketika sudah mampu tugas yang diberikan melakukannya. orangtua. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk beribadah dan untuk melaksanakam belajar secara rutin ketentuan yang telah di jam yang sudah disepakati orangtua disepakati antara dan anak (misal setiap orang tua dengan anak jam 7 malam tidak setiap hari. menyalakan. Membiasakan semua televisi karena waktunya anggota keluarga belajar; jika ada kegiatan untuk menaruh piring di luar jam sekolah kotor di tempat cucian harus memberitahu piring, menaruh baju orangtua). kotor di tempatnya, meletakkan sepatu yang telah dipakai di tempatnya. 82 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

D. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Perlindungan Pelaksanaan fungsi perlindungan adalah keluarga memberikan perlindungan sehingga semua anggota keluarga merasa nyaman, aman, tenang dan tentram. Oleh karena itu fungsi perlindungan yang baik dapat mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak yang optimal. Nilai-nilai karakter yang perlu ditanamkan dan diterapkan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut : PENANAMAN DAN PENERAPAN 83 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

No. Nilai Karakter Penanaman dan Penerapan 1. Aman Usia 0-6 tahun 7-10 tahun Memakaikan anak Memberi perhatian dengan baju yang kepada anak ketika akan aman dan membuat bermain, misal di mana, anak terlindungi. dengan siapa, pulang jam berapa. Menciptakan lingkungan Menegur dengan rumah yang aman bahasa halus jika anak seperti mengunci pagar melakukan kesalahan sehingga anak tidak (tidak menggunakan mudah keluar rumah kata-kata kasar, misal tanpa pengawasan dasar bodoh, tidak orang tua, menjauhkan becus, dll). anak dari instalasi listrik yang berbahaya, Membantu mencarikan menjauhkan anak dari solusi jika anak mengalami barang-barang beracun kesulitan (misal kesulitan dan berbahaya. mengerjakan PR sekolah, maka orangtua dengan sabar mengajarinya; Senantiasa memberikan Membantu menyelesaikan pengawasan kepada masalah anak, jika anak ketika bermain anak memiliki masalah dengan cara mendampingi dengan temannya atau anak dalam melakukan saudaranya. aktivitasnya sambil tetap diajarkan kemandiriannya. Mengajarkan anak bagaimana menggunakan beberapa barang berbahaya seperti gunting, gelas kaca, 84 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

pisau roti dengan cara yang benar dan aman. Menegur anak ketika bermain yang berbahaya seperti ketika pura- pura berkelahi, dengan mengingatkan bahwa harus bermain yang aman. Tidak membentak anak dengan kata-kata kasar. Tidak menakut-nakuti anak. PENANAMAN DAN PENERAPAN 85 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Pemaaf Membiasakan meminta Membiasakan meminta maaf kepada anak ketika maaf kepada anak ketika orang tua melakukan orang tua melakukan kesalahan kepada kesalahan kepada anak. anak. Mencontohkan cara Ketika anak melakukan meminta maaf yang kesalahan kepada orang baik dan benar, seperti lain, ajari anak untuk mengucapkan kata mengucapkan kata maaf maaf dengan sungguh- lalu ajari anak untuk sungguh dan berjanji berusaha memperbaiki untuk tidak melakukan kesalahannya. kesalahan yang sama lagi. Ketika anak melakukan Mengajarkan anak kesalahan kepada untuk tidak dendam orang lain, ajari anak kepada orang-orang untuk mengucapkan. yang melakukan kesalahan. kata maaf lalu ajari dengan cara mengajarkan anak untuk berusaha anak untuk menerima memperbaiki maaf orang yang telah kesalahannya. melakukan kesalahan. 86 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

3. Tanggap Membiasakan untuk Membiasakan untuk responsif terhadap responsif terhadap kondisi anak, seperti kondisi anak, seperti mendengarkan dengan mendengarkan dengan penuh antusias dengan penuh antusias dengan menatap anak ketika menatap anak ketika anak bercerita. anak bercerita atau menyampaikan masalah; bertanya kepada anak jika anak menunjukkan raut muka atau perilaku yg berbeda. PENANAMAN DAN PENERAPAN 87 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

Menanggapi dengan cepat ketika anak membutuhkan sesuatu dan berusaha dapat memenuhinya dengan baik. Seandainya tidak dapat, orangtua harus membiasakan memberikan penjelasan kepada anak bahwa keinginannya belum dapat dipenuhi saat ini. Mengenali sifat dan Menanggapi dengan karakteristik bawaan cepat ketika anak anak sehingga respon membutuhkan sesuatu yang diberikan orang dan berusaha dapat tua atas sikap dan memenuhinya dengan perilaku anak menjadi baik. Seandainya tidak lebih sesuai dengan dapat, orangtua harus karakteristik dasar anak. memberikan penjelasan Misalnya, untuk anak kepada anak bahwa yang cenderung “keras”, keinginannya belum orangtua hendaknya dapat dipenuhi saat ini. membiasakan mengajak anak berbicara dan mengobrol sehingga orangtua dapat lebih mudah menanggapi kebutuhan anak. 88 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

4. Tabah Memberi semangat Memberi semangat kepada anak untuk terus kepada anak untuk terus berusaha menyelesaikan berusaha menyelesaikan apa yang sedang apa yang sedang dilakukannya hingga dilakukannya hingga tuntas (misal pada saat tuntas (misal pada saat anak mewarnai, belajar mengerjakan tugas mengaji, atau pada sekolah, ujian sekolah saat pergi sekolah). atau tugas lain). Mengajari anak meredakan Mengajari anak tangisannya dengan untuk bersabar jika cara membisikkan menghadapi kesulitan kepada anak untuk atau cobaan, dan tidak menangis dan orangtua memberikan mengungkapkan penjelasan upaya- kesedihannya dengan upaya untuk mengatasi menceritakannya kesulitan atau. kepada orangtua. PENANAMAN DAN PENERAPAN 89 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

Mengajari anak meredakan kemarahannya dengan cara berbicara pelan dengan anak dan mengingatkan bahwa marah itu tidak baik dan mengajari anak untuk mengungkapkan kemarahannya dengan kata-kata. 5. Peduli Membiasakan anak Membiasakan anak untuk mengkonsumsi untuk mengkonsumsi makanan bergizi, mandi, makanan bergizi, dan tidur teratur sebagai mandi, dan tidur bentuk kepedulian teratur sebagai bentuk anak akan kesehatan kepedulian anak akan dirinya. kesehatan dirinya. Mengajari anak untuk Membiasakan anak untuk memotong pembicaraan mulai memperhatikan dengan sopan ketika penampilannya, ada orang lain sedang seperti memakai baju bicara. yang rapi dan sopan, rambut disisir rapi. Mengajak anak untuk menjenguk teman/ Membiasakan anak saudara yang sedang untuk merawat barang- sakit. barang yang dimilikinya, misalnya buku, sepatu, Mengajari anak untuk mainan, dll. membuang sampah pada tempatnya dan merawat tanaman/ hewan. 90 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

Mengajari anak untuk Mengajak anak untuk membuang sampah menjenguk teman/ pada tempatnya dan saudara yang sedang merawat tanaman/ sakit. hewan peliharaannya dengan baik sebagai Mengajari anak untuk bentuk kepeduliannya membuang sampah kepada lingkungan pada tempatnya dan sekitar. merawat tanaman/ hewan peliharaannya dengan baik sebagai bentuk kepeduliannya kepada lingkungan sekitar. PENANAMAN DAN PENERAPAN 91 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

E. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Reproduksi Pelaksanaan fungsi repoduksi untuk mewujudkan generasi sehat fisik, sistem dan fungsi reprodukasi serta rohani/emosional. Fungsi reproduksi dapat menciptakan generasi yang memiliki pengetahuan yang baik tentang seksualitas dan generasi bertanggungjawab terhadap hal- hal yang berkitan dengan seksualitas. Nilai-nilai karakter yang perlu ditanamkan dan diterapkan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut : No. Nilai Karakter Penanaman dan Penerapan 1. Tanggung Usia 0-6 tahun 7-10 tahun jawab Mengenalkan jenis Mengenalkan jenis kelamin beserta ciri- kelamin beserta ciri- cirinya. cirinya (misal ciri-ciri jika anak sudah balig). Mengenalkan anak tentang bahaya jika ada Mengenalkan anak yang pegang-pegang tentang bahaya jika ada anggota tubuhnya. yang pegang-pegang anggota tubuhnya. Mengajarkan anak merawat kesehatan reproduksinya (misal orangtua memberikan 92 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

penjelasan apa yang harus dilakukan jika perempuan menstruasi dan laki-laki mimpi basah). 2. Teguh Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk berpakain sopan untuk berpakain sopan (menutup auratnya). (menutup auratnya). Mengajarkan anak Mengajarkan anak supaya berteriak atau supaya berteriak/ mengatakan tidak mengatakan tidak/ atau berlari jika ada berlari/melapor jika ada yang pegang-pegang yang pegang-pegang anggota tubuhnya. anggota tubuhnya. Mengajarkan anak Mengajarkan anak cara cara bermain dengan bergaul/bermain dengan teman-temannya (misal lawan jenis (misalnya mengatur waktu bermain, dibatasi waktunya, jenis permainan yang berperilaku sopan, diperbolehkan atau tidak pergi berduaan tidak diperbolehkan). dengan lawan jenis). Memantau anak pada saat bermain dengan temannya. PENANAMAN DAN PENERAPAN 93 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

F. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Sosialisasi dan Pendidikan Pelaksanaan fungsi sosialisasi dan pendidikan untuk mewujudkan generasi cerdas dan berkarater sehingga dapat memenuhi peranannya sebagai orang dewasa dan menjadi anggota masyarakat yang baik. Nilai-nilai karakter yang perlu ditanamkan dan diterapkan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut : No. Nilai Karakter Penanaman dan Penerapan 1. Percaya diri Usia 0-6 tahun 7-10 tahun . Orang tua selalu memuji Orangtua selalu memuji setiap usaha yang setiap usaha yang telah telah dilakukan anak dilakukan anak (misal (misal pada saat anak pada saat anak berhasil mewarnai meskipun menyelesaikan tugas warnanya belum rapi). sekolah atau pekerjaan di dalam rumah ). 94 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

Tidak memarahi anak jika Tidak memarahi anak jika anak gagal melakukan anak gagal melakukan sesuatu (misalnya belum sesuatu (misalnya mampu menyebutkan orangtua tidak marah angka secara berurut jika anak mendapat nilai dari 1-10). rendah di sekolah, atau pada saat anak belum Memberi semangat untuk sempurna melaksanakan mencoba kembali jika pekerjaan di rumah). anak gagal melakukan sesuatu. Mengajarkan anak Memberi semangat untuk untuk tampil di depan mencoba kembali jika umum (menari, menyayi, anak gagal melakukan ikut dalam kelompok sesuatu. barmain, dll). Memberikan kesempatan Mengajarkan anak untuk untuk bermain dengan tampil di depan umum teman sebaya, baik (misalnya bercerita, laki-laki maupun menjadi ketua kelompok perempuan. kegiatan di sekolah). Memberikan kesempatan untuk bermain dengan teman sebaya, baik laki- laki maupun perempuan. PENANAMAN DAN PENERAPAN 95 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

2. Luwes Memberikan kesempatan Memberikan kesempatan 3. Rajin kepada anak untuk kepada anak untuk bermain dengan teman bermain dengan teman sebaya atau bergabung sebaya, keluarga dengan kelompok besar, baik laki-laki bermain. maupun perempuan, dan bergabung dengan Mengajak anak kelompok organisasi bersilaturahmi ke keluarga di sekolah. besar/tetangga. Mengajak anak bersilaturahmi ke keluarga besar/tetangga/rekan orangtua di kantor. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk selalu bangun untuk selalu bangun pagi. pagi. Mengajarkan anak Mengajarkan anak untuk pergi ke sekolah untuk pergi ke sekolah tepat waktu. tepat waktu. Mengajak anak untuk Mengajarkan anak membantu mengerjakan untuk mengerjakan PR pekerjaan rumah (misal sekolah dan pekerjaan ikut menyapu halaman, di rumah yang sudah membereskan tempat ditugaskan orangtua. tidur, dll). 96 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

4. Kreatif Menyediakan buku Melatih anak untuk dan pensil mewarnai memanfaatkan barang serta membiarkan bekas untuk hal-hal anak untuk mewarna yang berguna (misal dan menggambar memanfaatkan botol sesukanya. mineral bekas untuk tempat pinsil, menanam Memberikan menu tanaman). makanan yang lebih variatif. Mendukung anak untuk aktif dalam kegiatan Mengajarkan anak sekolah, seperti membuat kerajinan pramuka, PMR, dll. tangan dari bahan daur ulang (misalnya membuat mainan). PENANAMAN DAN PENERAPAN 97 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

5. Tanggung Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk Jawab selalu membereskan selalu membereskan /menyimpan kembali /menyimpan/merawat main an ke tempat barang-barang miliknya, semula. seperti buku, sepatu,. Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk membuang sampah membuang sampah pada tempatnya. pada tempatnya. Mengajarkan anak untuk Mengajarkan anak untuk selalu mengerjakan selalu mengerjakan tugas dari sekolah tugas dari sekolah (misalnya tugas mewarnai, (PR) dan tugas yang menggambar, dll). diberikan orangtua di rumah (misal mengajak adik main, membereskan tempat tidur). 98 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

6. Kerjasama Mengajarkan anak Mengajarkan anak bermain dengan teman bermain dengan sebaya. teman sebaya dan orang dewasa. Mengajak anak untuk mengerjakan pekerjaan Mengajak anak untuk rumah secara bersama mengerjakan pekerjaan (misal membersihkan rumah bersama-sama. halaman rumah). Mengajak anak dalam Mengajarkan anak kegiatan sosial di untuk menggunakan lingkungan rumah mainan bersama-sama. (misal kerjabakti, baktisosial, dll). Mendukung anak untuk aktif dalam kegiatan sekolah (pramuka, piket sekolah, kerjabakti). PENANAMAN DAN PENERAPAN 99 NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA

G. Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui Fungsi Ekonomi Pelaksanaan fungsi ekonomi untuk mewujudkan generasi cerdas dalam mengatur keuangan keluarga sehingga mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dan mewujudkan keluarga sejahtera. Nilai-nilai karakter yang perlu ditanamkan dan diterapkan keluarga kepada anak adalah sebagai berikut : 100 PENANAMAN DAN PENERAPAN NILAI KARAKTER MELALUI 8 FUNGSI KELUARGA