โครงสร้างรายวิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น

การจดั ทำโครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าเขียนแบบเทคนคิ เบอื้ งต้น ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี จัดทำโดย นายพินจิ พูลผล ตำแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ตำบลช่างเค่ิง อำเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สำนักงานการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำอธิบายรายวชิ า รายวิชา เขียนแบบเทคนคิ เบ้ืองตน้ รหัสวชิ า …………………. ช้ันม.4 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2 หน่วยกติ คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้นการใช้และการบำรุงรักษาเครื่องมือเขียนแบบ มาตรฐานงานเขียนแบบเทคนิค เส้น ตัวเลข ตัวอักษร การสร้างรูปเลขาคณิต การกำหนดขนาดของมิติ มาตรส่วน หลักการฉายภาพมุมท่ี 1 และมมุ ที่ 3 ภาพ 3 มิติ ภาพสเกตซ์ ภาพตดั และสัญลกั ษณ์ เบ้ืองต้นในงานอุตสาหกรรม ผลการเรยี นรู้ 1. เพ่ือใหม้ ีความเข้าใจหลกั การเขยี นแบบเทคนิค การใช้เครอื่ งมือ อปุ กรณเ์ ขียนแบบ 2. เพื่อใหม้ ีความสามารถในการอ่านแบบ และเขยี นแบบเทคนิคเบ้ืองต้น เกีย่ วกบั รูปภาพฉาย ภาพตัด และ ภาพ 3 มิติ ตามมาตรฐานเขียนแบบ เทคนิค 3. เพื่อให้มกิ ิจนสิ ยั ในการทำงาน ด้วยความละเอียดรอบคอบ เปน็ ระเบียบ สะอาด ตรงต่อเวลา และมคี วาม รับผิดชอบ รวมท้ังหมด 3 ผลการเรียนรู้

ผังมโนทศั น์ รายวิชาเขยี นแบบเทคนิคเบือ้ งต้น รหัสวิชา …………………. ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ชือ่ หน่วย 1. ความรู้เบื้องต้นเกีย่ วกับการเขียนแบบ ชอ่ื หน่วย 2. เคร่ืองมือและอุปกรณ์เขียนแบบ จำนวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน จำนวน 8 ชวั่ โมง : 10 คะแนน รายวชิ า เขียนแบบเทคนิค เบ้อื งตน้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง ช่อื หน่วย 3.มาตรฐานงานเขยี นแบบ ชอื่ หนว่ ย 4.รูปทรงเรขาคณิต จำนวน 8 ชวั่ โมง : 10 คะแนน จำนวน 8 ชัว่ โมง : 10 คะแนน ชือ่ หนว่ ย 5. การกำหนดขนาด จำนวน 8 ชัว่ โมง : 10 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องตน้ รหสั วิชา …………………. ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชือ่ หนว่ ย 6 ภาพฉายมุมที่ 1 และมมุ ท่ี 3 ชื่อหนว่ ย 7. ภาพสามมิติ จำนวน 8 ชวั่ โมง : 10 คะแนน จำนวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน รายวชิ า เขยี นแบบเทคนคิ เบอ้ื งต้น ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง ช่ือหนว่ ย 8. ภาพสเกตซ์ ชอ่ื หน่วย 9. ภาพตัด จำนวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จำนวน 8 ช่วั โมง : 10 คะแนน ชื่อหน่วย 10. สัญลักษณง์ านช่าง อุตสาหกรรม จำนวน 8 ชวั่ โมง : 10 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวชิ า เขียนแบบเทคนคิ เบ้ือ ชั้น มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภาค ที่ ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตวั ช้ีวดั / ผลการเรียนรู้ 1 ความรู้เบื้องต้นเกย่ี วกบั 1. บอกความสาคญั ของการเขยี นแบบได้ การเขียนแบบ 2. อธิบายวิวฒั นาการของงานเขียนแบบได้ ทุก สา 3. สามารถจาแนกลกั ษณะของงานเขยี น ระหว่ แบบไดถ้ กู ตอ้ ง จินตน อุปกร จะตอ้ ง ลกั ษณ มีการพ นาเอาเ 2 เครื่องมือและอปุ กรณ์ 1. บอกชนิดของเครื่องมือและอปุ กรณ์ เขียนแบบ เขยี นแบบได้ หน่ึงท 2. ใชเ้ ครื่องมือและอปุ กรณ์เขียนแบบได้ การเขีย ถูกตอ้ ง วสั ดุเข แบบ เพ

งรายวชิ า องตน้ รหัสวชิ า …………………. คเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา2563 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 การเขียนแบบมีความสาคญั มากในงานช่างอุตสาหกรรม 4 5 1 3 1 าขาเพราะแบบเป็ นภาษาสากลที่ใช้แสดงหรือส่ือความหมาย างวิศวกรกับช่างเทคนิค เพ่ือถ่ายทอดความคิดสร้างสรรค์ นาการให้เป็ นผลิตภัณฑ์ ชิ้นงาน เคร่ืองมือ เคร่ืองใช้และ รณ์ต่าง ๆ ที่นามาใช้งานรอบ ๆ ตัวเรา ซ่ึงในแบบงานน้ัน งกาหนดรายละเอียดให้ครอบคลุมถึงขนาดวสั ดุ รูปร่าง และ ณะของผิวงานน้นั ๆ โดยมีวิวฒั นาการมาจากยคุ โบราณและได้ พฒั นาข้ึนมาเรื่อยๆ ปัจจุบนั การเขียนแบบไดม้ ีการพฒั นาข้ึน เทคโนโลยดี า้ นคอมพวิ เตอร์มาช่วยในการเขยี นแบบ อุปกรณ์และเคร่ืองมือเขียนแบบนบั เป็นปัจจยั สาคญั อยา่ ง 4 5 1 3 ที่ช่วยให้สามารถเขียนแบบไดด้ ี รวดเร็ว และประหยดั เวลา ยนแบบใหไ้ ดม้ าตรฐานจาเป็นตอ้ งใชอ้ ุปกรณ์ เคร่ืองมือ และ ขยี นแบบอยา่ งถกู ตอ้ ง จึงควรทาความเขา้ ใจกบั เครื่องมือเขียน พ่ือใหก้ ารเลือกซ้ืออุปกรณ์และเคร่ืองมือท่ีถกู ตอ้ งมีคุณภาพดี

โครงสร้าง รายวชิ า งานผลติ ภณั ฑ์ของใช้จากเศ ชั้น มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ภาค ที่ ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตวั ช้ีวดั / ผลการเรียนรู้ 3 มาตรฐานงานเขยี น 1. บอกลกั ษณะของเสน้ และมาตราส่วนท่ีใชใ้ นงาน แบบ เขยี นแบบได้ 2. เลือกใชเ้ ส้นในเขยี นแบบไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ใชม้ าตราส่วนยอ่ และขยายในงานเขียนแบบได้ 4. บอกประเภทของตวั อกั ษรได้ 5. สามารถเขียนตวั เลขและตวั อกั ษรได้ 4 รูปทรงเรขาคณติ 1. บอกลกั ษณะรูปทรงเรขาคณิตได้ 2. สามารถสร้างรูปทรงเรขาคณิตตามแบบที่กาหนด ได้

งรายวิชา ศษเหลก็ 1 รหสั วชิ า …………………. คเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา2563 สาระสาคญั เวลา(ชม.) รวม คะแนน เพ่ือให้การเขียนแบบเป็ นไปในแนว 1 2 10 2 6 2 1 เดียวกัน การปฏิบตั ิงานจึงมีมาตรฐาน ในการเขียนแบบโดยเฉพาะชนิดของ เส้นและตวั อกั ษรท่ี ใชใ้ นการเขียนแบบ จะต้องมีมาตรฐานเป็ นสากล ทาให้ ผูป้ ฏิบัติงานทาความเข้าใจกันได้ง่าย การท่ีเป็ นรู ปแบบอันเดียวกันทาให้ ข้อมูลพ้ืนฐานเป็ นไปในแนวเดียวกัน สามารถนาไปใชไ้ ดท้ กุ สถานที่ รูปภาพที่เราเห็นอยู่ทุกวนั น้ี 8 5 13 จะสังเกตไดว้ า่ มีการใชร้ ูปทรงเรขาคณิต มาใช้ในการเขียนแบบท้ังน้ัน เช่น วงกลม วงรี ส่วนโค้ง หรือรูปเหลี่ยม ดงั น้ันในการออกแบบจาเป็ นท่ีผูเ้ ขียน จะต้องมีความรู้ในการสร้างรู ปทรง เรขาคณิต ซ่ึงการสร้างรูปทรงเรขาคณิต ที่ถูกตอ้ งน้ีจะตอ้ งใช้เคร่ืองมือช่วยใน การเขียน แบบเพื่อความสะดวกและ รวดเร็ว

โครงสรา้ ง รายวิชา งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศ ช้นั มธั ยมศึกษาตอนต้น ภาค ท่ี ชือ่ หนว่ ย รหัส มฐ.ตวั ชว้ี ัด/ ผลการเรียนรู้ 5 การกาหนดขนาด 1. กาหนดขนาดความยาวของแบบงานได้ 2. กาหนดขน ความยาวของมมุ ได้ 3. กาหนดขนาดความยาวของ รัศมี วงกลมและส่วนโค ได้ 6 ภาพฉายมุมที่ 1 และ 1. บอกลกั ษณะของการฉายภาพได้ มมุ ที่ 3 2. บอกตาแหน่งการมองภาพฉายได้ 3. เขียนแบบภาพฉายมุมที่ 1 ได้ 4. เขยี นแบบภาพฉายมมุ ท่ี 3 ได้ 5. สามารถเขยี นภาพช่วยได้

งรายวิชา ศษเหล็ก 1 รหสั วิชา …………………. คเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา2563 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 นาด การเขียนแบบจะต้องกาหนด 8 5 1 3 1 ขนาด เพ่ือแสดงสภาวะสุ ดท้ายของ คง้ ชิ้นงาน การกาหนดขนาดจะตอ้ งใชค้ วาม ละเอียดเป็ นพิเศษ ซ่ึงการกาหนดขนาด ของชิ้นงานน้ี จะผิดพลาดไม่ได้ ถ้า กาหนดขนาดผิดพลาดหรือไม่สมบูรณ์จะ ก่อให้เกิดความเสียหายและเสียเวลาแก่ ผผู้ ลิตได้ ในงานช่างอุตสาหกรรมจะนา 1 2 5 1 3 แบบงานไปเป็ นแบบที่ใช้สาหรับ สร้าง ชิ้นส่วนเครื่องจกั รกล หรือผลิตภณั ฑต์ ่าง ๆ ซ่ึงจะต้องเป็ นแบบที่เขียนได้ง่าย มี ร า ย ล ะ เ อี ย ด ข อ ง แ บ บ ง า น ที่ ค ร บ ถ้ ว น สมบูรณ์ ชัดเจน เพ่ือให้ผู้ปฏิบัติงาน สามารถนาไปปฏิบัติตามแบบได้อย่าง ถูกตอ้ ง แบบงานท่ีนิยมจะเขียนเป็ นแบบ ภาพฉาย เพราะสามารถแสดงรายละเอียด ต่าง ๆ เช่น รูปร่าง ผิวงาน และกาหนด ขนาดท่ีชดั เจน

โครงสร้าง รายวิชา งานผลิตภัณฑข์ องใช้จากเศ ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ที่ ชอื่ หน่วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ผลการเรยี นรู้ 7 ภาพสามมติ ิ 1. อธิบายความหมายของภาพสามมิติได้ 2. บอกประเภทของภาพสามมิติไดถ้ กู ตอ้ ง 3. สามารถเขยี นภาพสามมิติแบบตา่ ง ๆ ได4้ . สามารถ เขยี นวงรีภาพสามมิติได้ 8 ภาพสเกตซ์ 1. บอกความหมายของการสเกตซ์ภาพได้ 2. ลากเส้น สเกตซ์ภาพได้ 3. ลากเส้นสเกตซ์ภาพวงกลมและส่วนโคง้ ได้ 4. สเกตซภ์ าพฉายได้ 5. สเกตซ์ภาพสามมิติได้

งรายวชิ า ศษเหล็ก 1 รหัสวิชา …………………. คเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา2563 สาระสำคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 การเขียนแบบงาน บางคร้ัง 1 6 5 1 3 1 นอกจากเขียนแบบเป็ นภาพฉายแล้ว อาจจะตอ้ งเขียนภาพชิ้นงานเป็นภาพสาม มิติดว้ ย เพราะภาพสามมิติสามารถแสดง ให้เห็นพ้ืนผิวของชิ้นงานไดค้ รบท้งั สาม มิติในภาพ เดียวกนั คือ ความกวา้ ง ความ ยาว และความสูง ซ่ึงมีลักษณะรูปร่าง ใกลเ้ คียงกบั งานจริงทาให้เขา้ ใจในแบบ งานไดง้ ่ายข้ึน การสเกตซ์ภาพเป็ นการ เขียน 4 5 1 3 ภาพโดยไม่ต้องใช้เครื่ องมือเขียนแบบ เพียงแต่ใช้ดินสอเขียนบนกระดาษด้วย มือ ผเู้ ขียนแบบส่วนมากจะเขยี นเป็นภาพ สเกตซ์ก่อน เพ่ือนามาพิจารณาหา ขอ้ บกพร่องและรายละเอียดต่างๆ แลว้ จึง นาภาพน้นั ไปเขียนแบบใหถ้ ูกตอ้ งโดยใช้ เคร่ืองมือและอปุ กรณ์ในการเขียน แบบ

โครงสร้าง รายวิชา งานผลติ ภณั ฑข์ องใช้จากเศ ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ท่ี ช่ือหนว่ ย รหสั มฐ.ตวั ชว้ี ัด/ ผลการเรยี นรู้ 9 ภาพตดั 1. บอกความหมายของภาพตดั ได้ 2. อธิบายส่วนประกอบของภาพตดั ได้ 3. เขยี นภาพตดั ชนิดต่าง ๆได้ 4. สามารถเขยี นภาพตดั ลกั ษณะพเิ ศษไดถ้ ูกตอ้ ง 5. สามารถเขียนภาพตดั ชิ้นงานที่ไดร้ ับการยกเวน้ การต ได้

งรายวชิ า ศษเหล็ก 1 รหสั วิชา …………………. คเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา2563 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2 ใ น ก า ร เ ขี ย น แ บ บ ภ า พ ตัด 8 10 2 6 บางคร้ังจะพบกบั งานที่มีลกั ษณะซบั ซ้อน อยู่ภายในไม่สามารถอ่านภาพและเขียน ภาพ ได้ โดยเฉพาะภาพท่ีมีเส้นประ ตดั จานวนมาก ดังน้ันเพื่อให้การมองภาพ ภายในไดอ้ ย่างชดั เจนและทาความเขา้ ใจ กบั แบบงานได้ ง่ายยิ่งข้ึน จึงเขียนภาพที่ สามารถแสดงรายละเอียดภายในไดอ้ ยา่ ง ชัดเจน ภาพน้ีเรี ยกว่า “ ภาพตัด ” ซ่ึง อาจจะมีภาพเดียวหรื อหลายภาพก็ได้ นอกจากจะแสดงรายละเอียดภายในของ วตั ถแุ ลว้ ยงั แสดงโครงสร้างและขอบเขต ของวตั ถนุ ้นั ดว้ ย

โครงสรา้ ง รายวชิ า เขยี นแบบเทคนคิ เบื้อ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาค ที่ ช่อื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชวี้ ดั / ผลการเรยี นรู้ 10 สัญลกั ษณ์งานช่าง 1. บอกความหมายของสญั ลกั ษณ์ได้ อุตสาหกรรม 2. สามารถเขยี นสญั ลกั ษณ์งานช่างอุตสาหกรรมไดถ้ กู ต คะแนน สอบกลาง 15 คะแนน สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมทง้ั หมด สอบปลาย 15 คะแนน

งรายวชิ า องต้น รหัสวิชา …………………. คเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา2563 สาระสำคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 1 13 การทางานของเครื่องจกั รในแต่ 4 5 72 96 72 ตอ้ ง ละประเภท จะทาให้ผิวของชิ้นงานมี คุณภาพท่ีแตกต่างกันโดยท่ัวไปจึงต้อง ระบุพ้ืนผิวที่ จะตอ้ งผ่านการทางานของ เคร่ืองจกั รกลเอาไวด้ ้วย เพ่ือให้สามารถ ค ว บ คุ ม คุ ณ ภ า พ ข อ ง ผิ ว ง า น ไ ด้ อ ย่ า ง ถูกต้อง ดังน้ันผู้เขียนแบบจึงกาหนด สัญลักษณ์มาตรฐานของผิวงานไว้ใน แบบงาน สัญลกั ษณ์เหล่าน้ีจะเขียนไวใ้ น ภาพท่ีพ้ืนผิวปรากฏให้เห็นเป็ นเส้นเต็ม ดงั น้นั อาจแสดงสัญลกั ษณ์หลายส่วนใน ภาพเดียวกนั ก็ได้ 1 15 1 15 80 240 ผลงาน 70 คะแนน = X/240 * 70 = คะแนนที่ได้

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา งานผลิตภัณฑข์ องใช้จากเศษเหลก็ ชั้น มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทำอะไร ภาระง ผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝึกหัด 1. นกั เรยี นมีความรู้ความ รู้อะไร แบบงานต เข้าใจในการหลักการเชื่อม 1. รู้หลักการเชื่อมไฟฟา้ ไฟฟา้ ด้วยลวดเช่อื มหุ้มฟล๊ักซ์ ดว้ ยลวดเช่อื มหุม้ ฟล๊ักซ์ 2. นกั เรยี นใชว้ ิธปี ฏบิ ตั ิงาน 2. ร้วู ธิ ีปฏิบตั ิงานเชอ่ื ม เชือ่ มไฟฟ้าด้วยลวดเชอ่ื ม ไฟฟ้าที่ถกู ต้อง หมุ้ ฟลกั๊ ซ์ทีถ่ ูกตอ้ ง ปลอดภยั ทำอะไร และเหมาะสม 1. แบบฝกึ หดั 3. นักเรยี นมคี วามใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน 2. แบบงานตามใบสงั่ งาน ซ้ือสัตย์สุจริต และมีระเบียบ วนิ ยั

ตรฐานและตัวช้ีวัด ก 1 รหัสวชิ า …………………. หนว่ ยที่ 1 คเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 งาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ดหลังเรยี น 1.ความสามารถใน มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น การสอ่ื สาร และเจตคติในการ 2.ซื่อสตั ยส์ จุ ริต ตามใบสั่งงาน 2.ความสามารถใน ทำงานจัดการการ 3.มีระเบียบวินยั การคิด ดำรงชีวติ การประ 3.ความสามารถใน กอบอาชีพและ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษเหลก็ ช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาค ตัวช้ีวดั / ร้อู ะไร ทำอะไร ภาระง ผลการเรียนรู้ 1. แบบฝึกหัด 1. นักเรียนมคี วามร้คู วาม ร้อู ะไร แบบงานต เขา้ ใจ เครื่องเชื่อมไฟฟ้า ลวด - เครื่องเชื่อมไฟฟา้ เชื่อม เครื่องมือและอปุ กรณ์ - ลวดเชื่อมไฟฟา้ 2. นักเรียนนำเครอื่ งมือและ - เครือ่ งมือและอุปกรณ์ อุปกรณ์มาใช้ได้อย่างถกู ตอ้ ง ทำอะไร 3. นกั เรยี นมีความใฝ่รใู้ ฝ่เรยี น 1. แบบฝึกหดั ซือ้ สตั ยส์ จุ รติ และมีระเบียบ 2. แบบงานตามใบสั่งงาน วินยั

ตรฐานและตัวช้ีวัด ก 1 รหัสวชิ า …………………. หนว่ ยที่ 2 คเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 งาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ดหลังเรยี น 1.ความสามารถใน มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น การสอ่ื สาร และเจตคติในการ 2.ซื่อสตั ยส์ จุ ริต ตามใบสั่งงาน 2.ความสามารถใน ทำงานจัดการการ 3.มีระเบียบวินยั การคิด ดำรงชีวติ การประ 3.ความสามารถใน กอบอาชีพและ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ า งานผลติ ภณั ฑ์ของใช้จากเศษเหล็ก ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ตัวชว้ี ัด/ รอู้ ะไร ทำอะไร ภาระง ผลการเรยี นรู้ 1.นักเรยี นรู้และเข้าใจ ร้อู ะไร 1. แบบฝึกหัด องคป์ ระกอบของงานเช่อื ม 1.องค์ประกอบของงานเชื่อม แบบงานต ไฟฟ้า ไฟฟา้ 2.นกั เรียนใช้องค์ประกอบ ของงานเช่ือมไฟฟ้าได้ ทำอะไร 3.นักเรยี นมีความใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน 1. แบบฝกึ หดั ซ้อื สตั ยส์ ุจริต และมีระเบยี บ 2. แบบงานตามใบสัง่ งาน วนิ ยั

ตรฐานและตวั ชว้ี ัด หน่วยท่ี 3 1 รหสั วชิ า …………………. คเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 งาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ดหลังเรยี น 1.ความสามารถใน มีความรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น ตามใบส่ังงาน การสือ่ สาร และเจตคติในการ 2.ซื่อสตั ยส์ จุ ริต 2.ความสามารถใน ทำงานจัดการการ 3.มีระเบียบวินยั การคิด ดำรงชีวติ การประ 3.ความสามารถใน กอบอาชีพและ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา งานผลติ ภัณฑข์ องใชจ้ ากเศษเหล็ก ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาค ตัวชวี้ ัด/ รู้อะไร ทำอะไร ภาระง ผลการเรียนรู้ 1. แบบฝึกหัด 1. นักเรยี นสามารถอธบิ าย ร้อู ะไร 2. แบบงานต การเรม่ิ ตน้ การอากรไ์ ด้ 1. การเริม่ ตน้ การอากร์ 2. นกั เรียนใชว้ ธิ ีการอากร์ได้ 2. วิธีการอากร์ ถกู ต้อง 3. นักเรยี นมคี วามใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น ทำอะไร ซอื้ สัตยส์ จุ ริต และมีระเบียบ 1. แบบฝกึ หดั วนิ ยั 2. แบบงานตามใบส่ังงาน

ตรฐานและตวั ชว้ี ัด หน่วยท่ี 4 1 รหสั วชิ า …………………. คเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 งาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ดหลังเรยี น ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ 1.ความสามารถใน มีความรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น ตามใบส่ังงาน การสือ่ สาร และเจตคติในการ 2.ซื่อสตั ยส์ จุ ริต 2.ความสามารถใน ทำงานจัดการการ 3.มีระเบียบวินยั การคิด ดำรงชีวติ การประ 3.ความสามารถใน กอบอาชีพและ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา งานผลิตภัณฑ์ของใชจ้ ากเศษเหลก็ 1 ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ตัวชีว้ ัด/ รู้อะไร ทำอะไร ภาระง ผลการเรียนรู้ 1. แบบฝกึ หัดห 1. นักเรียนรู้และเขา้ ใจการ รู้อะไร 2. แบบงานตา เคล่อื นที่และการส่ายลวด 1. การเคลอื่ นท่ี เชอื่ ม 2. การสา่ ยลวดเชือ่ ม 2. นักเรยี นเคล่อื นทแ่ี ละส่าย ลวดเชอ่ื มได้ ทำอะไร 3. นกั เรยี นมีความใฝร่ ู้ใฝ่เรียน 1. แบบฝึกหัด ซื้อสตั ย์สุจรติ และมรี ะเบยี บ 2. แบบงานตามใบสง่ั งาน วินยั

ตรฐานและตวั ช้วี ัด หน่วยท่ี 5 1 รหัสวชิ า …………………. คเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 งาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ หลังเรยี น 1.ความสามารถใน มีความรทู้ ักษะ 1. มคี วามใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น การสื่อสาร และเจตคติในการ 2.ซื่อสัตยส์ ุจริต ามใบสงั่ งาน 2.ความสามารถใน ทำงานจัดการการ 3.มีระเบียบวินยั การคดิ ดำรงชีวิตการประ 3.ความสามารถใน กอบอาชีพและ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า งานผลติ ภณั ฑ์ของใช้จากเศษเหล ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ภาค ตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทำอะไร ภาระง ผลการเรียนรู้ 1. แบบฝกึ หัด 1. นกั เรยี นรูแ้ ละเขา้ ใจ รูอ้ ะไร แบบงานตา เทคนคิ การเชือ่ มไฟฟ้า 1. เทคนิคการเช่ือมไฟฟา้ 2. นักเรียนสามารถนำท่า 2. ทา่ เชือ่ มไฟฟา้ เชอื่ มมาใช้ไดถ้ ูกตอ้ งกับงาน ทำอะไร 3. นกั เรียนมคี วามใฝ่รู้ใฝ่เรยี น 1. แบบฝกึ หดั ซ้ือสัตย์สจุ ริต และมรี ะเบยี บ 2. แบบงานตามใบสั่งงาน วินัย

ตรฐานและตวั ช้วี ดั ล็ก 1 รหัสวชิ า …………………. หน่วยที่ 6 คเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 งาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ดหลงั เรียน 1.ความสามารถใน มีความรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น ามใบสง่ั งาน การสอื่ สาร และเจตคติในการ 2.ซอื่ สัตยส์ ุจริต 2.ความสามารถใน ทำงานจัดการการ 3.มีระเบียบวนิ ยั การคิด ดำรงชวี ติ การประ 3.ความสามารถใน กอบอาชีพและ การแกป้ ัญหา การใชเ้ ทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี

การวัดและประเม งานผลิตภณั ฑข์ องใช้จากเศษเห ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น ภาค เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน ว สาระสำคัญ หนว่ ยที่ 1 1. แบบฝกึ หดั หลงั เรยี น 1.ตรวจแบบ - หลกั การเชือ่ มไฟฟ้าดว้ ยลวดเชื่อม 2. ใบกจิ กรรม 2.ตรวจชิ้นง หมุ้ ฟลั๊กซ์ - กรรมวิธีการเช่อื มแบบไฟฟา้ หน่วยที่ 2 1. แบบฝกึ หดั หลงั เรยี น 1.ตรวจแบบ - เครอ่ื งเช่ือมไฟฟา้ ใบกิจกรรม 2.ตรวจช้นิ ง - ลวดเชื่อม - เครอื่ งมือและอุปกรณ์

มินผลการเรยี นรู้ หลก็ 1 รหสั วิชา …………………. คเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2563 วธิ วี ดั เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน บฝึกหดั หลังเรียน เกณฑ์การ - บอกหลกั การเชอื่ มได้ถูกต้องตาม 10 ประเมนิ ช้ินงาน - อธบิ ายกรรมวิธกี ารเชอื่ มได้ถูกต้อง 10 - ความถูกต้อง 10 งาน สเกลแบบรูบคิ บฝกึ หดั หลังเรียน เกณฑ์การ - บอกเครอื่ งเช่ือมไฟฟ้าได้ถกู ต้อง 10 ประเมนิ ชนิ้ งาน - อธิบายลวดเชอ่ื มได้ - บอกเครื่องมือและอปุ กรณ์ได้ งาน สเกลแบบรูบคิ ถกู ต้อง

เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน ว หนว่ ยท่ี 3 1. แบบฝกึ หัดหลังเรียน 1.ตรวจแบบ - องค์ประกอบที่ 1 ใบกจิ กรรม 2.ตรวจชิ้นง - องค์ประกอบท่ี 2 - องค์ประกอบท่ี 3 1.แบบฝกึ หดั หลงั เรยี น 1.ตรวจแบบ - องคป์ ระกอบท่ี 4 ใบกิจกรรม 2.ตรวจช้นิ ง - องค์ประกอบที่ 5 หน่วยที่ 4 วิธกี ารอารก์ - แบบแตะสัมผัส - แบบเขีย่ สัมผสั การเชื่อมต่อแนวเชื่อม

วิธวี ดั เครือ่ งมอื วดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน บฝึกหดั หลังเรียน เกณฑ์การ - บอกองคป์ ระกอบได้ถูกต้อง 20 ประเมนิ ชนิ้ งาน - ความถูกต้อง 10 งาน สเกลแบบรูบคิ บฝกึ หดั หลงั เรยี น เกณฑ์การ - บอกวิธีการอากรไ์ ด้ถกู ต้อง 20 ประเมนิ ช้นิ งาน - ความถูกต้อง 10 งาน สเกลแบบรบู คิ

เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ วี ดั สาระสำคญั 1.ตรวจแบบฝกึ หดั หน่วยที่ 5 1. แบบฝกึ หดั หลังเรียน 2.ตรวจช้นิ งาน - ตำแหนง่ การเช่อื ม 2. ใบกจิ กรรม - ลักษณะรอยต่อ 1.ตรวจแบบฝึกหัด - การเคลอ่ื นเพอื่ ป้อนและการ 2.ตรวจชน้ิ งาน ส่ายลวดเชอ่ื ม หนว่ ยท่ี 6 1. แบบฝึกหัดหลงั เรียน - การเชอ่ื มต่อชนทา่ ราบ ใบกิจกรรม - การเชอื่ มต่อชนทา่ ขนาน นอน - การเชอื่ มต่อชนท่าตง้ั - การเช่อื มตอ่ ชนท่าเหนือ ศีรษะ - การเชอ่ื มต่อชนทา่ ขนาน นอน - การเชอ่ื มต่อตัวทีท่าตั้ง - การเช่อื มต่อตัวทที ่าเหนือ ศีรษะ - การเชื่อมต่อมุมภายนอกท่า ขนานนอน

เคร่อื งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน ดหลงั เรียน เกณฑ์การ - บอกตำแหน่งการเช่ือมที่กำหนดได้ 15 ประเมนิ ชน้ิ งาน ถกู ต้อง 15 สเกลแบบรบู ิค - ความถูกต้องของการเคล่อื น ดหลังเรยี น เกณฑ์การ - บอกการเชือ่ มต่อที่กำหนดให้ได้ 20 ประเมนิ ชิ้นงาน ถกู ต้อง 10 สเกลแบบรูบคิ - ความถกู ตอ้ ง