รายงานผลการปักผ้า วัดเกษมสุข

รายงานสรุปผลกจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง รูปแบบวิชาชีพระยะส้ัน วชิ า การออกแบบลวดลายการปกั ผ้า หลักสตู ร ๔๐ ช่วั โมง ระหว่างวนั ท่ี 16 – 23 กนั ยายน ๒๕๖๔ ณ ศาลาวัดเกษมสุข หม่ทู ี่ 1 ตำบลน้ำชำ อำเภอสงู เม่น จงั หวัดแพร่ โดย นางสาวมกุ ดา เหมืองจา ครอู าสาสมคั ร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสูงเมน่ สำนกั งาน ส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดแพร่

บนั ทึกข้อความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสูงเม่น ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๕๐๗ / วนั ท่ี เดอื น กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ เรือ่ ง รายงานผลการจัดกิจกรรมหลักสูตรระยะสนั้ การออกแบบลวดลายการปกั ผา้ หลักสตู ร ๔๐ ชั่วโมง ............................................................................................................................. ..................................... เรียนผู้อำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสูงเม่น ตรวจเสนอ ๑. เรื่องเดมิ ……………… ตามบนั ทกึ ขอ้ ความเลขท่ี ศธ๐.๕๕๐๗ /1820 ลงวนั ที่ 7 เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ..../...../...... เรื่อง ขออนุญาตเปิดสอน วิชาชีพระยะสนั้ รปู แบบห้องเรียน วชิ าการออกแบบลวดลายการปกั ผา้ .................. หลักสตู ร ๔๐ ชว่ั โมง ระหว่างวนั ท่ี 16 – 23 กนั ยายน ๒๕๖๔ ณ วัดเกษมสุข หมูท่ ี่ 1 ตำบลน้ำชำ ...../…../….. อำเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ นัน้ ๒. ขอ้ เท็จจรงิ บัดนี้ ข้าพเจา้ นางสาวมกุ ดา เหมืองจา ครูอาสาสมคั ร ได้ดำเนินการจดั กจิ กรรมเป็นที่ เรียบร้อยแลว้ จึงขอรายงานผลการจัดกิจกรรม รายงานการประเมินความพึงพอใจและรายงานการ ติดตามผู้เรยี นหลังเรยี น รายละเอียดดงั แนบ ๓. ข้อเสนอเพื่อพจิ ารณา จึงเรียนมาเพื่อโปรด ๓.๑ ทราบ ๓.๒ พิจารณาดำเนนิ การต่อไป (นางสาวมกุ ดา เหมืองจา) ครูอาสาสมัคร

คำนำ รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องรูปแบบวิชาชีพระยะสั้นการออกแบบ ลวดลายการปักผ้า หลักสตู ร จำนวน ๔๐ ช่วั โมง ของครูอาสาสมคั รประจำตำบลนำ้ ชำ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้กลุ่มนกั ศึกษาและประชาชนในตำบล สามารถประกอบอาชีพรู้จัก พึ่งพาตนเอง มีความคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์ และมีกระบวนการเรยี นรดู้ ้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง นำกลับมาใชใ้ หม่ให้ เกิดประโยชน์และ เพื่อเพิ่มรายได้ให้กับสมาชิกในครอบครัว ชุมชนของตนเองได้ และเพื่อให้กลุ่มสมาชิก มี ความสามัคคใี นการทำกิจกรรมรว่ มกนั นางสาวมุกดา เหมืองจา ครูอาสาสมัครประจำตำบลน้ำชำ ได้ดำเนินการรวบรวมข้อมูลผลการ ดำเนินงานการจัดกิจกรรม ระยะเวลาในการดำเนินการ ในวันที่ 16 – 23 กันยายน ๒๕๖๔ ณ ศาลา เอนกประสงค์วัดเกษมสุข หมู่ที่ 1 ตำบลน้ำชำ อำเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ โดยมีประชาชนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน ๒๐ คน ข้าพเจ้าขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง รวมทั้งภาคีเครือข่ายและประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการการเรียนรู้ ที่ได้มีส่วนร่วมให้การดำเนินงานให้ประสบผลสำเร็จ ดังปรากฏรายละเอียดในรายงาน ฉบบั น้ซี ึ่งเปน็ ขอ้ มลู และสารสนเทศทสี่ ำคัญในการพฒั นางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้ มปี ระสิทธิภาพและประสิทธผิ ลยงิ่ ขึ้นไป นางสาวมุกดา เหมืองจา กันยายน ๒๕๖๔

แบบรายงานผลการดำเนินงาน การศกึ ษาต่อเนอื่ งในรูปแบบวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้น วิชาการออกแบบลวดลายการปกั ผา้ หลักสตู ร ๔๐ ช่ัวโมง ไตรมาส ท่ี ๓ – ๔ (๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓๐กันยายน ๒๕๖๔) สว่ นท่ี ๑ ข้อมูลท่ัวไป ๑.๑ ช่ือโครงการ : การจัดการศกึ ษาต่อเนื่องวชิ าชีพหลักสูตรระยะสนั้ วิชาการออกแบบลวดลายการปกั ผา้ ๑.๒ ระยะเวลาในการดำเนินการ : วันที่ 16 – 23 กันยายน ๒๕๖๔ ๑.๓ สถานท่ีดำเนนิ การ : ณ ศาลาเอนกประสงคว์ ัดเกษมสุข หมู่ท่ี 1 ตำบลน้ำ อำเภอสงู เม่น จงั หวัดแพร่ ๑.๔ หนว่ ยงานเจา้ ของโครงการ : กศน.ตำบลนำ้ ชำ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ.....นางสาวมุกดา เหมืองจา ครอู าสาสมัคร ๑.๕ งบประมาณ.....งบประมาณปี ๒๕๖๔ ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาการศึกษาเพื่อความยั่งยืน โครงการขับเคล่ือนการ พัฒนาการศกึ ษาทีย่ ่งั ยืนกิจกรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชนชั้นเรยี นวิชาชพี ๓๑ ชวั่ โมงข้นึ ไป งบรายจ่ายอืน่ รหัส ๓๓๐๕ – ๐๒ วงเงนิ ๑๐,๐๐๐บาท (-หนงึ่ หมืน่ บาทถ้วน-) ๑.๖ วตั ถปุ ระสงค์ของการจัดโครงการ/กจิ กรรม ๑. เพอื่ พฒั นากลุ่มเปา้ หมายใหม้ ีอาชพี ระดบั พ้ืนฐานระดับก่งึ ฝีมือและระดับฝมี ือใหม้ ีงานทำ ๒. เพ่ือให้กลมุ่ เป้าหมายสามารถนำความรู้ หรือทกั ษะจากกิจกรรมการเรียนรู้ไปใชใ้ นการพัฒนาอาชีพเพื่อ เพ่มิ รายได้ ๑.๗ กิจกรรมทดี่ ำเนนิ การประกอบด้วย ๑. ประชุมปรึกษาหารือวางแผนการดำเนนิ งานร่วมกบั คณะครู กศน. เพื่อวางแผนกำหนดแนวทางในการ ดำเนนิ กจิ กรรมและออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ที่หลากหลายใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการของผ้เู รยี น ๒. ดำเนนิ การตามแผนการดำเนนิ งานเพื่อให้งานสำเรจ็ ลุลว่ งและการจัดกจิ กรรมดำเนนิ ไปอย่างมี ประสทิ ธภิ าพเมื่อโครงการไดร้ ับการอนุมตั แิ ล้วจึงแบ่งหนา้ ท่ีรับผดิ ชอบให้บคุ ลากรทกุ ฝา่ ยดำเนนิ งานตามบทบาท หนา้ ที่ ๒.๑ ดา้ นบุคลากรจดั หาวทิ ยากรผทู้ ่ีมีความเช่ยี วชาญ ๒.๒ ด้านสถานท่ีจัดเตรยี มสถานทใี่ นการจดั กิจกรรมให้มคี วามพร้อมก่อนที่จัดกิจกรรม ๒.๓ ดา้ นอปุ กรณม์ ีความสำคัญในการจดั กิจกรรมเม่ืออุปกรณ์มีความพรอ้ มการดำเนนิ การ จัดกจิ กรรมก็เป็นไปอยา่ งสะดวกรวดเรว็ ๒.๔ ดา้ นภาคเี ครอื ข่ายติดตอ่ ประสานงานกับภาคเี ครือข่ายในการจดั กิจกรรม

๓. จัดกจิ กรรมตามกระบวนการเรยี นรู้ - ลงทะเบยี น - ใหค้ วามรู้เรื่องความสำคญั และความรเู้ บื้องต้นเกย่ี วกบั การออกแบบลวดลายการปักผา้ - เชญิ วทิ ยากรผูท้ ่มี คี วามร้คู วามเช่ยี วชาญในเรอ่ื งของการออกแบบลวดลายการปกั ผ้ามาให้ ความรูเ้ พ่ือใหน้ ำไปใช้ได้ ๔. วดั ผลและประเมินผลการเรยี นรู้เพอ่ื ให้ทราบผลการดำเนนิ งานและนำมาปรับปรงุ พฒั นางานตอ่ ไป ๕. สรปุ ผล / รายงานผลเพอ่ื ให้ทราบผลการดำเนินงานของโครงการ / กจิ กรรมว่าสำเร็จบรรลุ ตามวัตถุประสงคท์ ี่กำหนดไว้หรือไม่มปี ัญหาอุปสรรคอย่างไรบา้ งโดยจดั ทำสรปุ ผลการดำเนินงานรายงานต่อ ผ้บู ังคับบัญชาเม่ือดำเนนิ การจดั กจิ กรรมเสรจ็ สิ้นเรยี บร้อย ๑.๘ ประโยชน์ท่ีได้รบั จากการดำเนินโครงการ ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมได้รับความรู้ เกดิ พฒั นาทักษะอาชพี เพ่ิมขึ้นและมีทกั ษะในการจัดกระบวนการเรยี นร้สู ู่ การปฏิบตั ิจริง นำความรู้ที่ได้รับไปประกอบอาชพี เพ่ือเพ่ิมรายได้ใหก้ ับครอบครัวมีความพงึ พอใจในการจัด การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี เป็นการจัดการศกึ ษาที่สามารถพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตท่ีมนั่ คงและใหม้ ีประสิทธภิ าพและ ประสิทธิผลเพ่อื เตรยี มความพร้อมการพัฒนาอาชีพเพอ่ื การมีงานทำและการมรี ายได้อย่างยงั่ ยนื เพ่ือนำความรู้ที่ ไดร้ ับจากการปฏิบตั จิ ริงไปเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพเพ่ือเสรมิ สรา้ งรายไดใ้ ห้ตนเองและครอบครวั ต่อไป ปัญหา/อุปสรรค - ขาดแรงจงู ใจในการลงมือปฏิบัตใิ ห้สำเร็จ เน่ืองจากความร้ทู ี่นำกลบั มาปฏิบัตสิ ่วนใหญ่ต้องใช้เวลานาน จงึ จะเห็นผล - ขาดแรงสนบั สนนุ จากคนในครอบครัวและความคดิ เห็นของคนในชมุ ชนไม่ตรงกับแนวความคิดท่ีได้รับจาก การเรียนร้มู า

การจัดกระบวนการการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ในระหว่างวันท่ี 16 – 23 กันยายน ๒๕๖๔ กศน.อำเภอสูงเมน่ โดย นางสาวอรุณี พนั ธุพ์ าณิชย์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสูงเมน่ มอบหมายให้ นางสาวมุกดาเหมืองจา ครูอาสาสมัครประจำตำบลน้ำชำ ดำเนนิ การจัดกจิ กรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน การจัดการศึกษาต่อเน่ืองวชิ าชีพหลกั สตู รระยะสั้น วชิ าการออกแบบลวดลายการปักผา้ หลักสตู ร ๔๐ ช่วั โมง ใหก้ ับประชาชนในพ้นื ทีต่ ำบลนำ้ ชำ ให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ เกิดพฒั นาทกั ษะอาชีพเพิ่มขนึ้ และมีทักษะในการจดั กระบวนการเรียนรู้สูก่ ารปฏิบัติจริง นำความรู้ ที่ไดร้ บั ไปประกอบอาชีพเพื่อเพ่มิ รายไดใ้ ห้กับครอบครวั มีความพงึ พอใจในการจดั การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชพี เป็นการจดั การศกึ ษาท่สี ามารถพัฒนาคุณภาพชวี ิตท่มี ่นั คงและใหม้ ปี ระสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล เพ่ือเตรียม ความพร้อมการพัฒนาอาชพี เพอ่ื การมงี านทำและการมีรายไดอ้ ย่างยั่งยืนเพ่ือนำความรู้ที่ได้รับจากการปฏบิ ตั จิ รงิ ไปเปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี เพื่อเสรมิ สรา้ งรายได้ให้ตนเองและครอบครวั ต่อไปโดยมี นางเกษณี ชืน่ บาน เป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ ณ ศาลาเอนกประสงค์วดั เกษมสขุ หมทู่ ่ี 1 ตำบลน้ำชำ อำเภอสูงเม่น จงั หวดั แพร่ มีผู้เขา้ ร่วม กจิ กรรม จำนวน ๒๐ คน

จดั กิจกรรม การศึกษาตอ่ เน่ือง วชิ าชพี หลกั สตู รระยะสน้ั วชิ า การออกแบบลวดลายการปกั ผา้ หลักสูตร 40 ช่ัวโมง เพ่ือพัฒนาอาชีพให้กับประชาชนในพื้นท่ีตำบลน้ำชำ ในระหว่าง วนั ที่ 16 -23 กันยายน 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์วัดเกษมสขุ หมู่ 1 ตำบลน้ำชำ อำเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ มผี ้เู รยี นจำนวน 20 คน โดยมี นางเกษณี ชื่นบาน เปน็ วิทยากร



สว่ นท่ี ๒ ผลการดำเนินงาน ชือ่ กจิ กรรม/ เปา้ หมาย หน่วยงาน โครงการ เครอื ข่ายรว่ ม กิจกรรมสง่ เสรมิ ผลเชิงปริมาณ -ประชาชนตำบล ศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน - นักศึกษาและประชาชนทัว่ ไปในพืน้ ท่ี อำเภอสงู เม่น จงั การจดั การศกึ ษา ตำบลนำ้ ชำ แพร่ ต่อเน่ืองวิชาชพี จำนวน ๒๐ คน หลกั สตู รระยะส้นั ผลเชิงคุณภาพ วชิ าการออกแบบ รอ้ ยละ ๘๐ของกลุม่ เป้าหมายผู้เข้ารว่ มกิจกรรม ลวดลายการปกั ผา้ ได้รบั ความรู้ เกิดพฒั นาทักษะอาชพี เพิ่มขึน้ หลักสูตร ๔๐ และมที ักษะในการจัดกระบวนการเรียนรูส้ ่กู าร ช่ัวโมง ปฏิบตั ิจริง นำความรู้ท่ีได้รบั ไปประกอบอาชีพ เพอื่ เพ่มิ รายได้ให้กับครอบครัวมีความพึงพอใจ ในการจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพเปน็ การจัด การศกึ ษาท่สี ามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตที่มน่ั คง และให้มปี ระสิทธิภาพและประสิทธผิ ลเพื่อ เตรียมความพรอ้ มการพฒั นาอาชพี เพื่อการมี งานทำและการมรี ายได้อย่างยงั่ ยนื เพ่อื นำ ความรู้ทีไ่ ดร้ ับจากการปฏบิ ตั ิจรงิ ไปเป็น แนวทางในการประกอบอาชีพเพื่อเสริมสรา้ ง รายได้ใหต้ นเองและครอบครัวต่อไป กลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจตอ่ การจดั

มจัด ระยะเวลา ผลการดำเนินงาน งปม. ผลการดำเนนิ การ/ ปัญหา/ ดำเนินการ สภาพความสำเรจ็ อปุ สรรค ไดร้ ับ เบิกจา่ ย งบประมาณ งบประมาณ ลนำ้ ชำ วันที่ 16–23 งบประมาณ ๑๐,๐๐๐.- ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม ปัญหาและ งหวัด กนั ยายน โครงการศนู ย์ บาท ได้รบั ความรู้ เกิด อปุ สรรค ๒๕๖๔ ฝึกอาชีพ พัฒนาทักษะอาชีพ -การออกแบบ ชมุ ชน เพม่ิ ขึน้ และมีทักษะ ลวดลายการ งบรายจา่ ยอน่ื ในการจดั ปักผา้ มีเทคนิค รหสั รหสั กระบวนการเรียนรู้ วิธีการที่ ๓๓๐๕–๐๒ สกู่ ารปฏบิ ัตจิ รงิ นำ แตกต่างกนั ความรู้ทไ่ี ดร้ บั ไป และมคี วาม ประกอบอาชีพเพ่ือ ละเอยี ดอ่อน เพ่มิ รายได้ใหก้ ับ ปราณีตและ ครอบครัวมีความ ตอ้ งมีความ พึงพอใจในการจัด ระมดั ระวังใน การศกึ ษาเพื่อ การใช้อปุ กรณ์ พัฒนาอาชีพเป็น ตา่ ง ๆ การจัดการศกึ ษาที่ สามารถพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตที่ มน่ั คงและใหม้ ี ประสิทธภิ าพและ

ช่อื กจิ กรรม/ เป้าหมาย หน่วยงาน โครงการ เครือข่ายรว่ ม กจิ กรรม - ในระดับมากท่ีสดุ คิดเป็นร้อยละ รอ้ ยละ ๖๔.๒๙ - ในระดับมาก คดิ เป็นร้อยละ รอ้ ยละ ๓๕.๗๑ ลงช่อื ................................ (นางสาวมกุ ดา ครอู าสาส

มจัด ระยะเวลา ผลการดำเนินงาน งปม. ผลการดำเนินการ/ ปัญหา/ ดำเนนิ การ สภาพความสำเร็จ อุปสรรค ได้รบั เบิกจ่าย งบประมาณ งบประมาณ ประสิทธิผลเพอื่ เตรยี มความพร้อม การพัฒนาอาชีพ เพอ่ื การมงี านทำ และการมีรายได้ อยา่ งยั่งยนื เพอื่ นำ ความรทู้ ่ีไดร้ บั จาก การปฏิบัติจรงิ ไป เปน็ แนวทางในการ ประกอบอาชีพเพื่อ เสรมิ สร้างรายได้ให้ ตนเองและ ครอบครัวต่อไป .............................(ผรู้ ายงาน) เหมืองจา) สมคั ร

สรุปแบบประเมินความพึงพอใจ การจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน กจิ กรรมวชิ าชีพหลักสูตรระยะสัน้ วชิ าการออกแบบลวดลายการปักผา้ หลักสตู ร ๔๐ ช่ัวโมง วนั ที่ 16 – 23 กันยายน ๒๕๖๔ ณ ศาลาเอนกประสงคว์ ดั เกษมสุข หม่ทู ี่ 1 ตำบลน้ำชำ อำเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ เชิงปริมาณ ๑. ผเู้ ขา้ เขา้ ร่วมโครงการ และผ่านกระบวนการเรยี นรู้ จำนวน ๒๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ๒. ผู้เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ ๘๐ เกิดกระบวนการเรียนรู้ได้รับความรู้ เกิดพัฒนาทักษะอาชีพ เพิ่มขึ้น และมีทักษะในการจัดกระบวนการเรียนรู้สู่การปฏิบัตจิ ริง นำความรูท้ ี่ได้รับไปประกอบอาชีพเพื่อเพิ่มรายได้ใหก้ บั ครอบครวั มคี วามพงึ พอใจในการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพเป็นการจัดการศกึ ษาทสี่ ามารถพฒั นาคุณภาพชีวิตที่ มั่นคงและให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเพื่อเตรียมความพร้อมการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทำและการมี รายได้อย่างยั่งยืน เพื่อนำความรู้ที่ได้รับจากการปฏิบัติจริงไปเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ เพื่อเสริมสร้าง รายได้ใหต้ นเองและครอบครัวต่อไปกลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจต่อการจดั กิจกรรม ตอนที่ ๑ สถานภาพส่วนบุคคล จำนวนและร้อยละของสถานภาพส่วนตวั ของผตู้ อบแบบสอบถามได้แก่ เพศ อายุ และอาชพี เกบ็ แบบสำรวจ จำนวน ๒๐คน สถานภาพสว่ นตวั จำนวน (คน) รอ้ ยละ ๑. เพศ ชาย - - หญิง ๒๐ ๑๐๐ ๒. อายุ - - ต่ำกวา่ ๑๕ ปี ๑ ๕.๐๐ ๑๕ - ๓๙ ปี 4 2๐.๐๐ ๔๐ - ๕๙ ปี 15 7๕.๐๐ ๖๐ ปี ขน้ึ ไป 8 40.๐๐ ๓. ระดับการศกึ ษา - - ประถมศึกษา 4 มัธยมศึกษาตอนต้น 1 20.๐๐ มธั ยมศึกษาตอนปลาย 7 5.๐๐ อนปุ รญิ ญา 35.๐๐ ปรญิ ญาตรี ๔. อาชีพ สถานภาพส่วนตัว จำนวน (คน) รอ้ ยละ แมบ่ า้ น 12 6๐.๐๐ รับจา้ งท่วั ไป ๓ ๑๕.๐๐ ขา้ ราชการบำนาญ 5 2๕.๐๐

ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นเกยี่ วกับการเข้ารว่ มอบรม คำชี้แจง : ทำเคร่อื งหมาย ✓หนา้ ข้อความทีต่ รงกับความคิดเห็นของทา่ น ระดับความพึงพอใจ ข้อท่ี รายการ ระดับมาก ๕ ๔ ๓๒๑ ขน้ึ ไป (มาก (มาก) (ปาน (นอ้ ย) (น้อย ที่สุด) กลาง) ทีส่ ุด) ตอนท่ี ๑ ความพงึ พอใจด้านเน้ือหา ๑. เนอื้ หาตรงตามความต้องการ ๒๐ ๑๐ ๑๐ - - - (๑๐๐) (๕๐) (๕๐) ๒. เนือ้ หาเพียงพอต่อความต้องการ ๑๙ ๗ ๑๒ ๑ - - (๙๕) (๓๕) (๖๐) (๕) ๓. เนื้อหาปัจจุบันทันสมยั ๒๐ ๑๔ ๖ - - - (๑๐๐) (๗๐) (๓๐) ๔. เนอื้ หามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการ ๒๐ ๑๗ ๓ - - - พฒั นาคณุ ภาพชีวติ (๑๐๐) (๘๕) (๑๕) ตอนที่ ๒ ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรม ๕. การเตรยี มความพร้อมกอ่ นการอบรม ๑๗ ๙ ๘ ๓ - - (๘๕) (๔๕) (๔๐) (๑๕) ๖. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับ ๒๐ ๑๐ ๑๐ - - - วตั ถุประสงค์ (๑๐๐) (๕๐) (๕๐) ๗. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กับเวลา ๑๙ ๑๐ ๙ ๑ - - (๙๕) (๕๐) (๔๕) (๕) ๘. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับ ๑๙ ๑๐ ๙ ๑ - - กลมุ่ เป้าหมาย (๙๕) (๕๐) (๔๕) (๕) ๙. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ๒๐ ๙ ๑๑ (๑๐๐) (๔๕) (๕๕) ระดับความพึงพอใจ ขอ้ ที่ รายการ ระดับมาก ๕ ๔ ๓๒๑ ขน้ึ ไป (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (นอ้ ย ทสี่ ุด) กลาง) ท่สี ุด) ตอนที่ ๓ ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร ๑๐. วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอื่ งท่ี ๒๐ ๒๐ - - - - ถ่ายทอด (๑๐๐) (๑๐๐) ๑๑. วิทยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใช้สื่อ ๒๐ ๒๐ - - - - เหมาะสม (๑๐๐) (๑๐๐) ๑๒. วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและ ๒๐ ๒๐ - - - - ซักถาม (๑๐๐) (๑๐๐) ตอนท่ี ๔ ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก

๑๓. สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และส่ิงอำนวย ๒๐ ๑๓ ๗ - - - ความสะดวก (๑๐๐) (๖๕) (๓๕) - - - - ๑๔. การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้ ๒๐ ๑๘ ๒ - - - เกิดการเรียนรู้ (๑๐๐) (๙๐) (๑๐) ๑๕. การบรกิ าร การช่วยเหลือและการ ๒๐ ๑๗ ๓ - แก้ปญั หา (๑๐๐) (๘๕) (๑๕) รวม ๒๙๔ ๒๐๕ ๘๙ ๖ (๙๘.๐๐) (๖๘.๓๓) (๒๙.๖๗) (๒.๐๐) จากแบบประเมินความพงึ พอใจสรปุ ไดด้ ังนี้ จากตารางตอนท่ี ๒ แสดงว่าภาพรวมของแบบประเมนิ มีความพึงพอใจระดับมากขึน้ ไป ร้อยละ ๙๘.๐๐ และเมอ่ื พิจารณาเปน็ รายข้อพบวา่ ข้อที่ ๑ เนื้อหาตรงตามความต้องการ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็น ระดับมากที่สุดร้อยละ ๕๐ (ระดบั มาก ร้อยละ ๕๐) ข้อที่ ๒ เน้อื หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดบั มากที่สุด รอ้ ยละ ๓๕ (ระดบั มาก รอ้ ยละ ๖๕) ข้อที่ ๓ เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมากที่สุด ร้อยละ ๗๐ (ระดับ มาก ร้อยละ ๓๐ ) ข้อที่ ๔ เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็น ระดบั มากทส่ี ุด รอ้ ยละ ๘๕ (ระดบั มาก ร้อยละ ๑๕) ข้อท่ี ๕ การเตรียมความพร้อมก่อนการอบรม ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็น ระดับมากทสี่ ดุ ร้อยละ ๔๕ (ระดบั มาก ร้อยละ ๔๐) ขอ้ ท่ี ๖ การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามคิดเห็น ระดบั มาก ที่สุด รอ้ ยละ ๕๕ ( ระดับมาก รอ้ ยละ ๔๕ ) ข้อที่ ๗ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกับเวลา ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมากที่สุด ร้อยละ ๕๐ (ระดับมาก ร้อยละ ๔๕) ข้อที่ ๘ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมากที่สุด รอ้ ยละ ๕๐ (ระดับมาก ร้อยละ ๔๕) ข้อท่ี ๙ การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ผูต้ อบแบบสอบถามมคี วามคิดเหน็ ระดับมากท่ีสดุ ร้อยละ ๔๕ (ระดบั มาก ร้อยละ ๕๕) ข้อที่ ๑๐ วิทยากรมีความรูค้ วามสามารถในเร่ืองที่ถ่ายทอด ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเหน็ ระดับมาก ทีส่ ุด ร้อยละ ๑๐๐ ข้อที่ ๑๑ วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมาก ทส่ี ดุ ร้อยละ ๑๐๐ ข้อที่ ๑๒ วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมากที่สุด ร้อยละ ๑๐๐ ข้อที่ ๑๓ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมาก ทีส่ ดุ ร้อยละ ๖๕ (ระดบั มาก รอ้ ยละ ๓๕) ข้อที่ ๑๔ การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคดิ เห็นระดับ มากที่สดุ ร้อยละ ๙๐ (ระดบั มาก รอ้ ยละ ๑๐)

ข้อที่ ๑๕ การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นระดับมากที่สดุ ร้อยละ ๘๕ (ระดับมาก ร้อยละ ๑๕) สรปุ ผลความพงึ พอใจ การแปลความหมายคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ ใช้เกณฑ์ดงั นี้ คา่ เฉล่ียร้อยละ ๙๐ – ๑๐๐ หมายถงึ พงึ พอใจมากที่สุด คา่ เฉล่ยี รอ้ ยละ ๗๐ - ๘๙ หมายถึง พึงพอใจมาก คา่ เฉลย่ี ร้อยละ ๕๐ – ๖๙ หมายถึง พึงพอใจปานกลาง ค่าเฉลยี่ รอ้ ยละ ๓๐ – ๔๙ หมายถึง พึงพอใจน้อย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ๑๐ – ๒๙ หมายถึง พึงพอใจน้อยที่สุด ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ เกณฑ์ ผล เปา้ หมายการบรรลุ หมาย บรรลุ ไม่บรรลุ เหตุ ๑. จำนวนผู้ผา่ นการอบรม  ๒. ความพึงพอใจของผ้เู ขา้ อบรม รอ้ ยละ ๑๐๐ รอ้ ยละ ๑๐๐  ร้อยละ ๘๐ พึงพอใจระดบั ร้อยละ ๑๐๐ มากขนึ้ ไป แบบประเมนิ ความพึงพอใจ วิชาชีพหลกั สูตรระยะสนั้ เรื่อง การออกแบบลวดลายการปักผ้า หลกั สตู ร ๔๐ ชั่วโมง ในวันที่ 16 –23 กนั ยายน ๒๕๖๔ ณ ศาลาเอนกประสงค์วัดเกษมสุข ตำบลน้ำชำ อำเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถามทำเคร่ืองหมาย  หน้าข้อความต่อไปน้ี 1.เพศ ชาย หญงิ 2.อายุ ต่ำกว่า15ปี 15-39 ปี 40 - 59 ปี 60 ปขี ้นึ ไป มัธยมศึกษาตอนปลาย 3.ระดับ ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ รบั จ้าง แม่บ้าน รับราชการ อ่ืนๆ..........................................(ระบ)ุ 4. อาชีพ คา้ ขาย ทำนา/เกษตรกรรรม อื่นๆ................................ (ระบุ)

ตอนท่ี 2 ด้านความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม ระดบั ความพึงพอใจ ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย หมาย ที่สดุ กลาง ทส่ี ุด เหตุ ตอนที่ ๑ ความพงึ พอใจดา้ นเน้ือหา 1. เนื้อหาตรงตามความต้องการ 2. เน้อื หาเพยี งพอต่อความต้องการ 3. เน้ือหาปจั จุบันทันสมยั 4. เนือ้ หามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต ตอนที่ ๒ ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5. การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 6. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 7. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย 9. วิธีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ระดบั ความพึงพอใจ ข้อ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ มาก มาก ปาน น้อย น้อย หมาย ทีส่ ุด กลาง ท่ีสดุ เหตุ ตอนท่ี ๑ ความพงึ พอใจต่อวิทยากร 10. วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งท่ถี ่ายทอด 11. วทิ ยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใช้ส่อื เหมาะสม 12. วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและซกั ถาม ตอนที่ ๔ ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13. สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อำนวยความสะดวก

14. การสอื่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกดิ การเรียนรู้ 15. การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแก้ปัญหา ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ........................................................................................................................... ......................................................... ................................................................................................................................................................................... หมายเหตุ สถานศกึ ษาอาจปรับเปล่ียนตามความเหมาะสมกบั โครงการฯ/กจิ กรรมทีจ่ ัดอบรม

แบบ กน.๒๒ แบบติดตามผเู้ รยี นหลังจบหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่อื ง ตำบลนำ้ ชำ อำเภอสงู เม่น จงั หวัดแพร่ เข้าเรยี นหลกั สูตรวิชา การออกแบบลวดลายการปักผา้ หลักสตู ร ๔๐ ชว่ั โมง ในวนั ท่ี 16 – 23 กันยายน ๒๕๖๔ ช่ือวิทยากร นางเกษณี ชื่นบาน คำช้ีแจง แบบติดตามผเู้ รยี นจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเนื่อง มีวัตถปุ ระสงคเ์ พ่ือศึกษาและรวบรวมขอ้ มูลเกย่ี วกบั ประโยชน์ท่ผี เู้ รียนไดร้ ับหลกั จากเรียนจบแล้ว ที่ ช่อื – นามสกุล ต่อยอด การนำไปใชป้ ระโยชน์ อนื่ ๆ (ระบ)ุ ผเู้ รยี น / ผอู้ บรม อาชพี เดิม สรา้ งรายได้ ประกอบ เพม่ิ โอกาสใน ๑. นางแสงน้อย อนิ ตะ๊ อิน เสริม อาชพี ใหม่ การเรยี นรู้ ✓ ๒. นางสมบรู ณ์ สขุ ทอง ✓ ๓. นางเปลี่ยน แกว้ กลา้ ✓ ๔. นางอำไพ ชำนาญ ✓ ๕. นางสะอาด ชำนาญ ✓ ๖. นางพรทิพย์ ชัยพิชติ ✓ ๗. นางศรีทร กรณั ยย์ ศ ✓ ๘. นางชอ่ ผกา ลวดเหลือ ✓ ๙. นางแสงวัน ทรงแสน ✓ ๑๐. นางสาวยุธยา ปลอบโยน ✓ ✓ ๑๑. นางปราณี เจริญเกตุ ✓ ✓ ๑๒. นางสทุ นิ สเี หลือง ๑๓. นางวรรณทนา สีเหลอื ง ๑๔. นางสุวิมล ภาษิตวไิ ลธรรม ✓ ๑๕. นางบุญชุม ปรามาลย์ ✓ ๑๖. นางจิราภรณ์ ชำนาญ ✓ ๑๗. นางสาวมาลวย กอ่ กอง ๑๘. นางสาววินดา ปิงใจ ✓ ๑๙. นางสำเนยี ง ภูมิพลบั ✓ ๒๐. นางอรทัย ชำนาญ ✓

ลงชือ่ ..................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวมุกดา เหมืองจา) ครอู าสาสมคั ร ลงชือ่ ...................................................ผูต้ รวจเสนอ (นายภญิ โญ โออุไร) ครผู ้ชู ว่ ย ข้อเสนอแนะ/ความคิดเหน็ (ผู้บริหารสถานศกึ ษา) ............................................................................................................................. ......................... ......................................................................................................... ............................................. …………………………………………………………………………………………………………………….................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ...................................................... ผูต้ รวจ (นางสาวอรณุ ี พันธ์ุพาณิชย์) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสงู เมน่

ภาคผนวก