العربي الصغير العدد ٢٨٣ أبريل ٢٠١٦

‫مطفأة الحريق‪ ..‬ذلك الاختراع العظيم الذي يحمينا وينقذنا في حالة‬‫اندلاع الحريق‪ ...‬ما هو الس��ر الموجود داخل أسطوانات إطفاء الحريق‬ ‫ليجعلها تمتلك تلك القدرة على إخماد ألسنة اللهب المشتعلة؟‬‫هي��ا بنا إل��ى معملنا الصغي��ر لنجيب عن هذا الس��ؤال‪ ،‬ونصنع مطفأة‬ ‫حريق خاصة بنا‪.‬‬ ‫معمل العربي الصغير‬ ‫مطفأة الحريق‬ ‫إعداد‪ :‬د‪ .‬محمد السنباطي‬ ‫الكوب الزجاجي‪.‬‬ ‫الأدوات المطلوبة‪:‬‬‫‪ -‬ص���ب قليل ًا م���ن خل الطع���ام داخل الكوب‬ ‫‪ -‬صودا الخبي���ز (بيكربون���ات الصوديوم)‬ ‫‪ -‬خل الطعام ‪ -‬كوب زجاجي ‪ -‬ش���موع ‪-‬‬ ‫الزجاجي ببطء‪.‬‬‫‪ -‬انتظ���ر قلي�ل�ا حتى يه���دأ الف���وران داخل‬ ‫قداحة أو أعواد ثقاب‪.‬‬ ‫الكوب‪.‬‬ ‫الخطوات‪:‬‬‫‪ -‬أشعل الش���موع باستخدام القداحة أو أعواد‬ ‫‪ -‬ق���م بوضع قلي���ل من ص���ودا الخبيز داخل‬ ‫الثقاب‪.‬‬ ‫‪52‬‬

‫الخليك» – فوق صودا الخبيز – المعروفة علميا‬ ‫اعرف أكثر‪:‬‬ ‫‪ -‬ق���م بص���ب اله���واء الموجود داخ���ل الكوب‬ ‫باسم «بيكربونات الصوديوم» – داخل الكوب‬ ‫الزجاج���ي فوق الش���موع بح���رص بحيث لا‬ ‫الزجاجي‪ ،‬ح���دث تفاعل كيميائي بينهما نتج‬ ‫ينسكب الس���ائل الموجود بقاع الكوب‪ ،‬ولاحظ‬ ‫عنه الماء وغاز ثنائي أكس���يد الكربون‪ .‬وعند‬ ‫صب غاز ثنائي أكسيد الكربون الناتج عن هذا‬ ‫ما يحدث‪.‬‬ ‫التفاعل فوق لهب الشموع‪ ،‬فإنه يغطي اللهب‬ ‫المش���تعل ويمنع وصول غاز الأكسجين إليه‪.‬‬ ‫سر مطفأة الحريق‪:‬‬ ‫ومن خلال حجب غاز الأكس���جين عن اللهب‪،‬‬ ‫نلاحظ عند صب الهواء الموجود داخل الكوب‬ ‫فإننا قد قمنا بالقضاء على واحد من المكونات‬ ‫الزجاجي فوق لهب الش���موع انه ينطفئ في‬ ‫الضرورية الثلاثة للاش���تعال‪ ،‬وبالتالي ُتط َفأ‬ ‫الحال‪ .‬إن السر وراء انطفاء الشموع المشتعلة‬ ‫هو احتواء الك���وب الزجاجي على غاز ثنائي‬ ‫الشموع في الحال‪.‬‬ ‫أكس���يد الكربون‪ .‬ولكن كيف يمكن لهذا الغاز‬ ‫وه���ذه هي فك���رة عم���ل مطف���أة الحريق‬ ‫الموجودة داخل مدارسنا أو سياراتنا‪ .‬حيث إن‬ ‫أن يطفئ النار؟‬ ‫أسطوانات إطفاء الحريق تحوي بداخلها غاز‬ ‫لكي نجيب عن هذا الس���ؤال‪ ،‬يجب أولا أن‬ ‫ثنائي أكس���يد الكربون المضغوط‪ .‬وفي حالة‬ ‫نعرف كيف تح���دث عملية الاش���تعال‪ .‬لكي‬ ‫وجود حريق فإننا نطلق غاز ثنائي أكس���يد‬ ‫تش���تعل النار فإن���ه لابد من تواف���ر كل من‬ ‫الكربون الموجود بداخلها على النار المشتعلة‬ ‫غاز الأكس���جين‪ ،‬وكمية كافية م���ن الحرارة‪،‬‬ ‫ليمنع وصول الأكسجين إليها مما يتسبب في‬ ‫بالإضافة إل���ى الوقود‪ .‬وهذه ه���ي المكونات‬ ‫الثلاثة الضرورية للحصول على النار‪ ،‬وفي‬ ‫إطفائها في الحال‪.‬‬ ‫حالة غياب أي منها فإن النار المشتعلة تنطفئ‬ ‫في الحال‪ .‬ل���ذا فإن أي طريقة لإخماد النيران‬ ‫هل تعرف من الذي اخترع مطفأة الحريق؟ ابحث‬ ‫تعتم���د على القضاء على إحدى تلك المكونات‬ ‫على الإنترنت باس���تخدام كلمات البحث «مخترع‬ ‫الثلاثة‪.‬‬ ‫مطفأة الحريق»‪.‬‬ ‫وهذا ما ح���دث في تجربتنا لصناعة مطفأة‬ ‫حريق خاص���ة بنا‪ .‬فعندم���ا قمنا بصب خل‬ ‫الطع���ام – المع���روف علميا باس���م «حمض‬‫‪53‬‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫طيور غريبةوعجيبة‬ ‫إعداد‪ :‬أسعد النوبي‬‫الخفاش واختراع الرادار‬‫أنها تطل���ق أثناء طيرانها «صري���ر ًا» ذا نغمة‬ ‫في ع���ام ‪1779‬م اعتقد س���كان إح���دى المدن‬ ‫‪54‬‬‫عالية‪ ،‬يصطدم بأي جس���م طائ���ر أو عقبة في‬ ‫الإيطالية‪ ،‬أن العالم الشهير سبالانزاني أصيب‬‫الج���و‪ ،‬فيرتد الص���وت إليها معلن��� ًا عن مكان‬ ‫بالجنون‪ ،‬بعد اكتشافهم أنه يمسك بالخفافيش‪،‬‬ ‫ويس���تأصل عيونها‪ ،‬ثم يطلقها في ظلام الليل‬ ‫وحجم الجسم الذي اصطدم به‪.‬‬‫وهي النظرية نفسها التي استخدمها العلماء‬ ‫ليراقب سلوكها‪.‬‬‫بعد ذلك لمعرفة عمق البحار‪ ،‬عن طريق موجات‬ ‫لم يخطر بب���ال أحدهم أن هذا الرجل يحاول‬‫صوتية ترتد‪ ،‬فيع���رف العلماء عمق الماء‪ ،‬وما‬ ‫اكتش���اف ظاهرة مهمة‪ ،‬وهي قدرة الخفافيش‬‫يس���تقر فيه من حطام سفن أو أسراب أسماك‪،‬‬ ‫على التحرك والطيران في الجو وس���ط الظلام‬‫كما تمكن العلماء أيض ًا من اختراع الرادار الذي‬ ‫واصطياد الحشرات الطائرة بمهارة‪ ،‬رغم فقدان‬‫يرصد الطائرات بمح���اكاة قدرة الخفاش على‬‫تحدي���د أهدافه‪ .‬ومن المع���روف أن الخفافيش‬ ‫عيونها‪.‬‬‫تختلف ع���ن بقية الطي���ور في أنه���ا تلد ولا‬ ‫ف���ي البداية اعتق���د العلماء الذين ش���اهدوا‬ ‫التجربة أن الخفافيش تملك حاس���ة سادس���ة‪،‬‬ ‫تبيض‪.‬‬ ‫تقوم بدور العيون‪ ،‬لكن مواصلة البحث أثبتت‬

‫الطائر الواحد ‪ 14‬قدم ًا مربع ًا من الجلد‪.‬‬ ‫النعام طائر لا يطير‬ ‫أما أش���هى أجزاء النعام فه���ي المقاطع الخلفية‬ ‫الشبيهة بـ «البتلو» وبه نسبة قليلة من الدهون‪،‬‬ ‫يعتبر النعام يا أصدقائي من أكبر الطيور الحية‬ ‫وتحتوي على نسبة عالية من الفيتامينات والحديد‬ ‫في العالم حتى الآن‪ ،‬وهو لا يقوى على الطيران‪.‬‬ ‫ويختل���ف عن جمي���ع الطيور الأخ���رى في أن‬ ‫ويعطي الطائر ‪ 40‬كجم من اللحم الصافي‪.‬‬ ‫ل���ه أصبعين فقط ف���ي كل قدم إحداهم���ا أكبر من‬ ‫ويس���تخرج دهن النع���ام من منطق���ة الصدر‬ ‫ويس���تخدم في العقاقير الطبية ومس���تحضرات‬ ‫الأخرى‪.‬‬ ‫التجميل‪ ...‬وتستعمل شبكية عين النعام في بنوك‬ ‫وجس���م النعامة هو المغطى فق���ط بالريش‪ ،‬أما‬ ‫العيون للإنسان وهي الوحيدة التي يتقبلها جسم‬ ‫الرأس والعنق والسيقان حتى الفخذ فعارية تمام ًا‬ ‫من الريش‪ .‬وترتفع النعامة عن الأرض بمقدار ‪380‬‬ ‫الإنسان‪.‬‬ ‫سنتيمتر ًا وتبلغ سرعتها ‪ 64‬كيلومترا في الساعة‪،‬‬ ‫ومن عادات النعام أن���ه عندما تبيض الأنثى يرقد‬ ‫الذكر عل���ى البيض ليل ًا‪ ،‬ويفق���س البيض بعد ‪6‬‬ ‫أس���ابيع‪ ،‬ويقوم الذكر بالاعتن���اء بالصغار حتى‬ ‫تكبر‪ ،‬كما أن طائ���ر النعام الواحد يعطي من ‪1.50‬‬ ‫إلى ‪ 2‬كجم ريش س���نوي ًا‪ ،‬وجلده من أرقى وأغلى‬ ‫الجلد في العالم‪ ،‬حي���ث تصنع منه أفخر الأحذية‬ ‫والحقائب والملابس الجلدية باهظة الثمن‪ ،‬ويعطي‬ ‫البطريق‪ ..‬المختال المغرور‬‫‪55‬‬ ‫يعيش في جماعات كبيرة‪.‬‬ ‫البطري���ق يا أصدقائ���ي طائر س���مين قصير‬ ‫ويتمي���ز البطري���ق بالهدوء ويخ���رج للصيد‬ ‫الجناحين لا يعيش إلا في القطب الجنوبي اسمه‬ ‫ف���ي جماعات ويترك صغاره في حراس���ة بعض‬ ‫باللغ���ة الإنجليزية «بنجوي���ن»‪ ،‬وهو كما يقول‬ ‫الكبار‪ ...‬وترى صغ���اره هادئين منتظمين كأنهم‬ ‫العلماء‪ :‬طائر لا يطير‪ ،‬يمش���ي كالرجل الوقور‪،‬‬ ‫كساه الله بريش أسود على ظهره وريش أبيض‬ ‫في روضة أطفال!‬ ‫على بطنه‪ ،‬تراه فتحس���ه يرتدي معطف ًا أس���ود‬ ‫وم���ن أن���واع البطاريق‪ :‬الإمبراط���ور‪ ،‬والملك‪،‬‬ ‫عل���ى ظهره وقميص ًا أبيض‪ ،‬وعلى رأس���ه ريش‬ ‫والصغي���ر‪ ،‬ومن عجائبه أن الأنثى تضع البيض‬ ‫عل���ى قدمي الذكر‪ ،‬فيغطي���ه بالريش المتدلي من‬ ‫أسود كالقبعة‪.‬‬ ‫بطن���ه لتدفئت���ه ويظل هكذا مدة ش���هرين حتى‬ ‫والبطريق ف���ي اللغة يا أصدقائي هو «المختال‬ ‫يفق���س‪ ،‬وفي ه���ذه الفترة يفق���د البطريق ثلث‬ ‫المغرور» ويطلق على القائد عند الروم‪ ...‬والجمع‬ ‫وزن���ه حتى تأتي الأنثى وتعفيه من ذلك وتطعم‬ ‫منه بطارق وبطاريق وبطارقة‪.‬‬ ‫أفراخها‪.‬‬ ‫ويحكى أنه كان يطير بجناحيه‪ ،‬فلما استقر‬ ‫ومن العادات الغريبة لطائر البطريق أنه كثير ًا‬ ‫عل���ى الأرض ووجد غذاءه أقام على الش���اطئ‬ ‫ما تقوم فرقة كاملة من أفراده بجولة طويلة على‬ ‫ولم تع���د به حاجة إلى الطي���ران‪ ،‬وهو يجيد‬ ‫الأقدام من دون سبب ظاهر‪ ،‬سوى التمتع برحلة‬ ‫السباحة والغطس ويتسابق في الماء لاصطياد‬ ‫الس���مك‪ ،‬ولا يحب الوحدة والعزلة‪ .‬لذا نجده‬ ‫جميلة ومشاهدة مناظر الطبيعة‪.‬‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫تعال نتعاون‬ ‫إعداد‪ :‬السيد نجم‬ ‫أسماك تتغذى على العوالق‬‫تبدأ الرحلة بملاحظ���ة العلماء لتحلل جثث‬ ‫ذات يوم جلس الصغير «س���الم» لمش���اهدة‬ ‫‪56‬‬‫الحيوان���ات المختلفة‪ ،‬الذي ينت���ج عنه توافر‬ ‫البرنامج العلم���ي الذي يعرض���ه التلفزيون‪،‬‬‫بع���ض العناص���ر الغذائي���ة الضرورية لنمو‬ ‫فش���عر بالحيرة بعد أن لاحظ على الشاشة أنه‬‫الأش���جار والنباتات‪ ،‬تلك التي تنمو ثم تثمر‪،‬‬ ‫يوم ش���ديد الحرارة في غابة بعيدة‪ ...‬فالأنهار‬‫وتنتج أوراق��� ًا وثمار ًا‪ ،‬ثم تصبح غذاء لكائنات‬ ‫كادت تجف‪ ،‬والنباتات من حولها لا تصلها المياه‬‫أخرى‪ ،‬مثل الحيوانات التي تتغذى على النبات‪،‬‬ ‫ولا تهط���ل الأمط���ار‪ ،‬وكل الحيوانات والطيور‬ ‫(وأيض ًا الإنسان)‪.‬‬ ‫والحشرات تشعر بعدم القدرة على الحركة‪.‬‬‫ث���م يأتي دور الكائنات الصغي���رة جد ًا‪ ،‬مثل‬ ‫أس���رع واتصل بصديقه د‪.‬عارف كي يس���أله‬‫التي لا ُترى إلا تحت المجهر‪ ،‬وهي آلاف الأنواع‪،‬‬ ‫عن بع���ض الأمور التي ش���اهدها‪ ،‬وكلها تعبر‬‫وتوج���د في مياه البحار والمحيطات‪ ،‬وتس���مى‬ ‫عن التعاون بين تل���ك الحيوانات والطيور‪ ،‬بل‬‫«عوالق» أو «هوام»‪ ،‬منها ما ينتج «الأكسجين»‬‫اللازم للتنفس‪ ،‬الذي تحتاج إليه بقية الحيوانات‬ ‫والحشرات أيض ًا‪.‬‬‫البحرية والأس���ماك‪ .‬ولأن الأسماك تتغذى على‬ ‫فقال د‪.‬عارف؛ إنه م���ن الطبيعي أن تتعاون‬‫تلك العوال���ق‪ ،‬تكتمل الدائ���رة‪ ،‬وتبدو المنفعة‬ ‫بع���ض تلك الكائن���ات مع ًا‪ ،‬وأطل���ق على ذلك‬ ‫«التكافل أو التعاون»‪ ...‬وبدأ يشرح له‪.‬‬

‫حشرة النمل‬ ‫طائر أبو قردان‬ ‫حفار الخشب‬ ‫حشرة الدبور‬‫‪57‬‬ ‫ورقة نب���ات كبيرة‪ ،‬تلتصق بها اليرقة الممتلئة‬ ‫متبادلة بين كل كائنات البحار!‬ ‫بالبيض (مثل ورقة الموز)‪.‬‬ ‫وهناك كائنات ح َّية أكبر حجم ًا‪ ،‬مثل حش���رة‬ ‫«النم���ل»‪ ،‬الت���ي ظهر أن لها علاق���ة خاصة مع‬ ‫وكثير ًا ما يصنع طائر «حفار الخشب» حفرة‬ ‫حش���رة «المن» التي تعطيه إفراز ًا يشبه العسل‬ ‫عميقة له في جذع الش���جرة‪ ،‬وم���ا إن يتركها‪،‬‬ ‫تسرقها وتحتلها طيور أخرى في حاجة إليها‪.‬‬ ‫ليأكله‪ ،‬ويقوم النمل على حمايتها‪.‬‬ ‫وليس أطرف من تكافل طائر «أبوقردان» مع‬ ‫وهناك «الطفيليات الخارجية»‪ ،‬وهي حشرات‬ ‫الحصان الق���زم (‪ ،)Pony‬إذ يمتطى الأول ظهر‬ ‫تعيش على أجس���ام الحيوانات‪ ،‬مثل حشرات‬ ‫الثاني‪ ،‬لي���أكل الذباب اللزج م���ن فوق ظهره‪،‬‬ ‫«القمل والقراد»‪ ،‬والأخيرة هي التي تعيش في‬ ‫فيرت���اح الحص���ان‪ ،‬ويترك «أبوق���ردان» يلهو‬ ‫ش���عر الحيوان والأماكن الخالية من الشعر في‬ ‫جسمه (خلف الأذن)‪ ،‬وتتغذى على دم الحيوان‬ ‫ويأكل‪.‬‬ ‫أخير ًا‪ ،‬ابتس���م د‪.‬عارف وقال لسالم‪« :‬وغير‬ ‫لتعيش‪.‬‬ ‫تل���ك الأمثلة الطريفة كثير وش���ائع في الحياة‬ ‫وهناك تكافل طريف تمارسه حشرة «الدبور»‪،‬‬ ‫البرية على اليابس���ة وفي أعماق البحار‪ ...‬ولا‬ ‫حيث تس���رق نوع ًا من يرقات الفراش‪ ،‬لتضع‬ ‫فيها بيضها حتى يفقس‪ ،‬ويتم ذلك فوق فروع‬ ‫يبقى إلا أن نتعاون نحن البشر مع ًا»‪.‬‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫البريد الإلكتروني‪..‬‬‫جعل العالم قرية صغيرة‬‫إعداد‪ :‬حسام حسني بدار‬‫الولاي���ات المتحدة‪ ،‬وهذا التش���تت جعله يفكر‬ ‫َمن منا لم يس���مع بأش���خاص مثل صامويل‬ ‫‪58‬‬‫في ابتكار رمز يوضع بين اس���م المرسل والموقع‬ ‫مورس (مخترع التلغراف)‪ ،‬وجراهام بل (مخترع‬‫الذي يفترض أن ترسل منه الرسالة‪ .‬ولم يرغب‬ ‫الهاتف )‪ ،‬وجويلمو ماركوني (مخترع المذياع)؟!‬‫في أن يكون الرمز رقم ًا‪ ،‬لذا اختار توملينسون‬ ‫لكن القليل فقط يعرف أن راي توملينسون هو‬‫الرمز @ (وهو حرف الج ّر الوحيد الموجود على‬ ‫المخترع الحقيقي للبريد الإلكتروني أو الإيميل‬‫اللوحة وال���ذي يقرأ «‪ »at‬باللغ���ة الإنجليزية)‬ ‫(كما هو متعارف عليه بين الناس)‪.‬‬ ‫ليشير إلى المكان الذي تنطلق منه الرسالة‪.‬‬ ‫لم يكن توملينسون (مهندس الحاسوب الذي‬‫ونظ���ر ًا لأ ّن توملينس���ون ل���م يس���جل هذا‬ ‫كان موظفا عاديا في ش���ركة أمريكية قبل أكثر‬‫الاختراع باسمه‪ ,‬ولم يحصل بالتالي على براءة‬ ‫من خمسة وثلاثين عام ًا) يحلم مجرد حلم بأنه‬‫اختراع‪ ,‬بات البري���د الإلكتروني من دون مالك‪.‬‬ ‫سيز ّود العالم بأكثر وسائل الاتصالات انتشار ًا‬‫لكن الش���يء المؤكد هو أ ّن العالم سيبقى مدين ًا‬ ‫على الإطلاق‪.‬‬ ‫إلى الأبد لهذا المخترع المتواضع‪.‬‬ ‫ففي عام ‪ ،1971‬أرس���ل راي توملينسون‪ ,‬على‬‫في مارس ‪ 2016‬توفى توملينس���ون عن عمر‬ ‫س���بيل التجربة العلمية‪ ,‬أول رسالة إلكترونية‬‫يناهز الرابعة والس���بعين‪ ،‬ولكنه س���يبقى في‬ ‫في التاريخ‪ .‬ووصلت الرس���الة (التي أرس���لها‬ ‫لنفس���ه) فعل ًا إل���ى العنوان ال���ذي قصده على‬ ‫الذاكرة البشرية كواحد من العباقرة‪.‬‬ ‫الفور‪ .‬ويقول توملينس���ون إنه لا يذكر فحوى‬ ‫تلك الرسالة بالضبط‪ ,‬وأنها لربما كانت تجميع ًا‬ ‫راي توملينسون‪ ..‬مخترع البريد الإلكتروني‬ ‫لعدد من الأحرف التي كتبت في صورة عشوائية‬ ‫مكونة كلمة «‪ ،»QWERTYIOP‬أو ش���يئ ًا من هذا‬ ‫القبيل‪.‬‬ ‫وأتاح هذا الابتكار الفرصة للجميع لاستخدام‬ ‫البريد الإلكتروني‪ ،‬ولكن المش���كلة أن الرس���الة‬ ‫كان���ت حتى ذلك الوقت لا تحم���ل أي دليل على‬ ‫مكان مرس���لها‪ .‬وما أ ّرق توملينسون أن شبكة‬ ‫«أربان���ت»‪ ،‬التي كان يعمل عل���ى بنائها‪ ،‬كانت‬ ‫موزع���ة على ‪ 15‬جه���از ًا في أماك���ن متفرقة من‬

‫بريد الصغار‬ www.alarabimag.net

‫إحصاءات قرآنية‬ ‫هل تعلم؟‬ ‫‪ -‬سور القرآن‪114 :‬‬ ‫‪ -‬أن أول دول���ة عرفت جهاز التلفزيون هي‬ ‫‪ -‬أجزاء القرآن‪30 :‬‬ ‫أمريكا؟‬ ‫‪ -‬أحزاب القرآن‪60 :‬‬ ‫‪ -‬سجدات القرآن‪15 :‬‬ ‫‪ -‬أن أول س���يارة دارت بالبنزين كانت عام‬ ‫‪1895‬م؟‬ ‫‪ -‬آياته‪6236 :‬‬ ‫‪ -‬الآيات المكية‪4470 :‬‬ ‫‪ -‬أن أول من اكتشف هواء الزفير السام هو‬ ‫‪ -‬الآيات المدنية‪1729 :‬‬ ‫بنيامين فرانكلين؟‬ ‫‪ -‬كلمات القرآن‪77439 :‬‬ ‫‪ -‬نقط القرآن‪1015030 :‬‬ ‫‪ -‬أن أول بل���د ع���رف الش���يكولاتة ه���و‬ ‫المكسيك؟‬ ‫‪ -‬السور المكية‪82 :‬‬ ‫‪ -‬السور المدنية‪20 :‬‬ ‫‪ -‬أن أول َمن حدد ارتفاع الشمس هو العالم‬ ‫‪ -‬المختلف فيها‪12 :‬‬ ‫المسلم ثابت بن قرة؟‬ ‫‪ -‬بسملات القرآن‪114 :‬‬ ‫أنزل القرآن على‪ 7 :‬أحرف‬ ‫أحمد يوسف خالد ‪ -‬الأردن‬‫‪ -‬الآيات التي لم تن���زل بمكة ولا بالمدينة‪:‬‬ ‫‪ 37‬آية‪.‬‬ ‫‪ -‬حروف القرآن بحسب لفظها‪335288 :‬‬ ‫‪ -‬حروف القرآن بحسب كتابتها‪323071 :‬‬ ‫‪ -‬الفرق بينهما‪9517 :‬‬ ‫هيثم ناصري ‪ -‬المغرب‬‫ذكية تتعهد بتوريد القم���ل اللازم لعمل الأمصال‪،‬‬ ‫صائد الحشرات‪:‬‬ ‫مهن غريبة‬‫وتم الاتفاق على جعل س���عر القملة الواحدة قرش ًا‬‫واحد ًا‪ ،‬وظلت متعهدة توريد القمل مدة طويلة تنعم‬ ‫يحتاج طلاب الجامعات والمدارس الثانوية إلى‬ ‫‪60‬‬ ‫بعض الحشرات لإجراء تجارب عملية عليها‪ ،‬وقد‬ ‫بدخل عظيم من هذه المهنة العجيبة المرعبة‪.‬‬ ‫عرف عرب الصحراء هذا فاستغلوا أوقات فراغهم‬ ‫لاصطياد الضف���ادع‪ ،‬والفئ���ران‪ ،‬والخنافس‪ ،‬من‬ ‫مسرح البراغيث‪:‬‬ ‫البرك والمس���تنقعات وتوريدها إلى مس���تودعات‬ ‫التربية نظير أجر سنوي‪ ،‬وإذا ما توافرت عندهم‬‫افتتح أح���د الأمريكيين في نيويورك مس���رح ًا‬ ‫بعض الضفادع أو الحش���رات‪ ،‬فإنه���م يبيعونها‬‫عجيب ًا س ّماه «مسرح البراغيث» ليعرض فيه دولاب ًا‬ ‫لإدارة حدائ���ق الحي���وان ل ُتطع���م به���ا الثعابين‬‫مربع ًا ش���فاف ًا ُس��� ّلطت عليه الأنوار وأطلقت فيه‬‫طائفة من البراغي���ث وأمامها بالونات صغيرة في‬ ‫والزواحف‪.‬‬‫حجم الليمون���ة‪ ،‬فتلعب البراغيث بهذه البالونات‬‫وتتقاذفها وتجري به���ا في حركات بهلوانية تثير‬ ‫متعهدة القمل‪:‬‬‫ضحك المتفرجين وإعجابهم‪ ...‬ويقوم بتوريد هذه‬‫البراغيث لصاحب المسرح أشخاص تخصصوا في‬ ‫منذ س���نوات مضت تفش���ى وباء التيفوس في‬ ‫إحدى المناطق‪ ،‬ولم تكن لدى المس���ؤولين الكميات‬ ‫هذه المهن العجيبة‪.‬‬ ‫اللازمة م���ن المصل المضاد له‪ ،‬لحقن الس���كان به‪،‬‬ ‫ولم يكن المصل متوافر ًا للاستيراد‪ ،‬فتقدمت عجوز‬ ‫أسماء حمدي محمد عطوة سراج ‪ -‬مصر‬

‫‪ -‬س���يدنا عثم���ان بن عفان الأم���وي الملقب‬ ‫من أقوال الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم‬ ‫بذي النورين لزواجه من بنتي الرس���ول صلى‬ ‫الله عليه وس���لم‪ ،‬هو ثالث الخلفاء الراشدين‬ ‫‪ -‬س���يدنا أبوبكر التميم���ي رضي الله عنه‬ ‫وأحد العش���رة المبش���رين بالجنة‪ .‬من أقواله‪:‬‬ ‫الملقب بالص ّديق‪ ،‬هو أول الخلفاء الراش���دين‪،‬‬ ‫«لكل شيء آفة‪ ،‬وآفة العلم نسيانه»‪« ،‬يزع الله‬ ‫وأحد العش���رة المب ّش���رين بالجنة‪ .‬من أقواله‪:‬‬ ‫«أص���دق الص���دق الأمان���ة‪ ...‬وأك���ذب الكذب‬ ‫بالسلطان أكثر مما يزع بالقرآن»‪.‬‬ ‫الخيان���ة»‪« ،‬احرص عل���ى الم���وت توهب لك‬ ‫‪ -‬عل���ي بن أب���ي طالب رض���ي الله عنه هو‬ ‫رابع الخلفاء الراشدين وأحد العشرة المب ّشرين‬ ‫الحياة»‪.‬‬ ‫بالجن���ة‪ .‬م���ن أقوال���ه‪« :‬إن الله جع���ل مكارم‬ ‫‪ -‬سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه‪ ،‬هو‬ ‫الأخلاق ومحاس���نها وصل ًا بيننا وبينه»‪« ،‬من‬ ‫ثاني الخلفاء الراشدين وأحد العشرة المبشرين‬ ‫كرمت عليه نفسه هان عليه حاله»‪« ،‬عليك ببر‬ ‫بالجنة وأحد أشهر القادة في التاريخ الإسلامي‪.‬‬ ‫الوالدين كليهما وبر ذوي القربى وبر الأباعد»‪.‬‬ ‫من أقواله‪« :‬اس���تعيذوا بالله من شرار النساء‪،‬‬ ‫وكونوا من خيارهن عل���ى حذر»‪َ « ،‬من قال أنا‬ ‫أفنان خليل أحمد‬ ‫عالم فهو جاهل»‪« ،‬إذا كان الش���غل مجهدة فإن‬ ‫الفراغ مفسدة»‪.‬‬ ‫‪ -1‬بيت يقرأ من اليمين إلى اليس���ار‪ ،‬ومن اليسار إلى‬ ‫من عجائب وغرائب الشعر العربي‬ ‫اليمين مع بقائه محتفظ ًا بالألفاظ نفسها وهو‪:‬‬ ‫م���ودت���ه ت������دوم ل��ك��ل ه��ول‬ ‫تح ّدث المتحدثون كثير ًا عن العجائب والغرائب‬ ‫التي تثير الدهشة وتلفت النظر‪ ،‬في ميدان واحد‪،‬‬ ‫وه�����ل ك����� ّل م����و ّدت����ه ت���دوم‬ ‫هو المحسوس���ات‪ ،‬مثل‪ :‬الأهرامات الفرعونية أو‬ ‫ج ّرب قراءته من اليسار فس���تجد الألفاظ والمعاني‬ ‫برج بيزا أو الحدائق المعلقة وغيرها‪ ...‬ولكن ق ّلما‬ ‫يتحدثون عن العجائب والغرائب في ميدان الأدب‬ ‫نفسها!‬ ‫‪ -2‬أبيات تقرأ أفقي ًا ورأسي ًا وهي‪:‬‬ ‫واللغة والفكر‪.‬‬ ‫أل����وم ص��دي��ق��ي وه����ذا م�ح�ال‬ ‫ولغتن���ا العربية لغ���ة عبقرية وج��� ّد جميلة‪،‬‬ ‫ص��دي��ق��ي أح��ب��ه ك��ل�ام ي��ق��ال‬ ‫ويكفي أنها لغة القرآن الك���ريم‪ ،‬قال تعالى‪{ :‬إنا‬ ‫وه�����ذا ك��ل�ام ب��ل��ي��غ الج��م��ال‬ ‫م��ح��ال ي��ق��ال الج���م���ال خ�ي�ال‬ ‫أنزلناه قرءان ًا عربي ًا لع ّلكم تعقلون}‪.‬‬ ‫‪ -3‬أبيات ك ّل حروفها من دون تنقيط وهي‪:‬‬ ‫وهي لغة العل���م ولغة الش���عر‪ ،‬وهي عروس‬ ‫الحم��د لله الصمد ح��ال الس��رو والكمد‬ ‫اللغات لمن أجاد اس���تعمالها‪ ،‬وتب ّحر في علومها‬ ‫الله لا إل��ه إلا الله م��ولاك الأح��د‬ ‫أ ّول ك ّل أ ّول أص��ل الأص��ول والعم��د‬ ‫وأحسن توظيفها‪.‬‬ ‫الح��ول وال ّطول ل��ه لا درع إلا ما س��رد‬ ‫وفي م���ا يلي أبيات من الش���عر تدل على مدى‬ ‫عبقرية اللغة وإمكاناتها‪.‬‬‫‪61‬‬ ‫همام سليماني سعودي‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫من معجزات الأنبياء‬‫وقصته مع ملكة سبأ بلقيس فيها‬ ‫سوء‪ ،‬وقد آمن كثير من السحرة‬ ‫المعج���زة أم���ر خ���ارق للعادة‬ ‫من المعجزات الكثير‪.‬‬ ‫بدين سيدنا موسى‪.‬‬ ‫وتأت���ي على حس���ب م���ا برع به‬ ‫‪ -‬سيدنا نوح گ‬ ‫‪ -‬سيدنا إبراهيم گ‬ ‫القوم ف���ي زم���ان كل نبي‪ ،‬وهي‬ ‫معجزة خاص���ة بالنبي ولا يمكن‬‫نبي عظي���م من أولي العزم من‬ ‫هو من أولي العزم من الرس���ل‪،‬‬‫الرس���ل‪ ،‬وصف بالصبر الشديد‪،‬‬ ‫وش���خصية ب���ارزة ف���ي جميع‬ ‫للقوم الإتيان بمثلها‪.‬‬‫فقد ظل يدعو إلى الله ‪ 950‬عام ًا‪،‬‬ ‫الديان���ات الس���ماوية‪ ،‬فقد ترك‬ ‫وإن حدثت للصحابة أو غيرهم‬‫ومعجزت���ه العظيم���ة ه���ي بناء‬ ‫عبادة الأصنام‪ .‬ومن معجزاته أن‬ ‫من البش���ر‪ ،‬فما هي إلا كرامات قد‬‫الس���فينة في الصح���راء‪ ،‬فقومه‬ ‫رموه ف���ي النار إلا أنه لم يحترق‬‫كانوا يس���خرون منه لبنائه تلك‬ ‫أهداها الله لهؤلاء الأشخاص‪.‬‬‫السفينة في الصحراء‪ ،‬فلم يكونوا‬ ‫بإذن الله‪.‬‬ ‫‪ -‬سيدنا عيسى گ‬‫يعلمون بالغضب الذي سيرسله‬ ‫وقد ابتلي ابت�ل�اءات عدة‪ ،‬منها‬ ‫عدم الإنج���اب حتى الكبر‪ ،‬وتركه‬ ‫هو نب���ي من أول���ي العزم من‬ ‫الله عليهم وهو الطوفان‪.‬‬ ‫لابن���ه وأمه في وا ٍد غير ذي زرع‪،‬‬ ‫الرس���ل ومعجزت���ه أن أ ّيده الله‬ ‫‪ -‬سيدنا محمد ژ‬ ‫والب�ل�اء الكبي���ر عندم���ا وضع‬ ‫بإحي���اء الموتى وإب���راء الأبرص‬ ‫الس���كين على رقبة ابنه ليذبحه‬ ‫والأعمى‪ ،‬وقد برع قومه في الطب‬‫نبي عظيم‪ ،‬وهو من أولي العزم‬ ‫بأمر من الله‪ ،‬وتدل تلك البلاءات‬ ‫وأتقنوه‪ .‬وكان يعمل تماثيل من‬‫من الرس���ل‪ ،‬وهو خ���اتم الأنبياء‬ ‫على المعج���زات وصبر هذا النبي‬ ‫الطين ث���م أعطاه الله القدرة على‬‫وجاءته معجزات ما كانت لغيره‬ ‫نفخ ال���روح فيها فتك���ون طير ًا‪،‬‬ ‫العظيم‪.‬‬ ‫وكذلك عندم���ا تكلم في المهد ورد‬ ‫من الأنبياء‪.‬‬ ‫‪ -‬سيدنا سليمان گ‬ ‫عل���ى قومه‪ ،‬وه���ي معجزات تدل‬‫واشتهر قومه بالبلاغة وفصاحة‬ ‫هو نبي كريم‪ ،‬وهو أحد الملوك‬‫الكلام‪ ،‬فجاء القرآن معجزة خالدة‬ ‫العظم���اء‪ ،‬وه���و اب���ن نبي كريم‬ ‫على صدق نب ّوته‪.‬‬‫إلى قيام الساعة‪ .‬وقد تحدى الله‬ ‫هو س���يدنا داود‪ ،‬وه���و من بني‬ ‫‪ -‬سيدنا موسى گ‬‫قومه بأن يأتوا بمثل هذا البيان‪،‬‬ ‫هو نب���ي من أول���ي العزم من‬‫وله معجزات كثيرة أخرى لا نكاد‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫الرسل‪ ،‬وقد أرسل لبني إسرائيل‪،‬‬‫نحصيها‪ ،‬منها سماعه لأهل القبور‬ ‫ع ّلم���ه الله منط���ق الطي���ر‬ ‫وهو أكثر نبي ُذكر في القرآن‪ ،‬وقد‬‫ومخاطب���ة قتل���ى ب���در‪ ،‬ونبوع‬ ‫والحيوان���ات وس��� ّخرها الله له‪،‬‬ ‫ج���اءت معجزات���ه متحدية قومه‬‫الماء م���ن بين أصابعه وغيرها من‬ ‫فقصت���ه م���ع النملة وس���ماعه‬ ‫الذي���ن ابتدعوا الس���حر وخداع‬ ‫لتحذيراته���ا لباقي النمل لا تخلو‬ ‫الن���اس‪ ،‬فق���د رمى العص���ا التي‬ ‫المعجزات‪.‬‬ ‫م���ن الإعجاز‪ ،‬وكذل���ك قصته مع‬ ‫تح ّولت إلى حية‪ ،‬وكان يدخل يده‬ ‫الهدهد‪ ،‬وقد س��� ّخر الله له الجن‪،‬‬ ‫في جيبه فتخرج بيضاء من غير‬‫سارة يوسف شمس الدين ‪ -‬الكويت‬ ‫‪62‬‬

‫أصدقاء‬ ‫العربي‬ ‫الصغير‬ ‫هاجر عبدالعزيز آرتي‬ ‫يحيى محمد أحمد عبداللاه‬ ‫عمر محمد هلال أبو الإسعاد‬ ‫معاذ محمد هندي‬ ‫رغد محمد هندي‬ ‫وفاء محمد هندي‬ ‫نور الدين سعد القليعي‬ ‫سلمى أيني‬ ‫شيماء حسني محمد‬ ‫عبدالله عبدالحميد حسن‬ ‫أيمن كشرودي‬‫‪63‬‬ ‫عمر السيد الحويني‬ ‫جودي أحمد الجمل‬ ‫قصي قيبوج‬ ‫هيثم ناصري‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫رمانة‬ ‫األدغبادء‬‫عفولروأنأيلاذهلظمىلأحاق‪،‬اهلرندو�رًباونج�وذرفنّلأعإاد�قلرلحافمللايمهع�أفيفامسأدفأيب�قب�نصيلى�اادقهذس�ههباإأدااد�ا�بيلح‪.‬خطدةل�دلصووندإ‪:‬قمي�رنذمدااذلنففياتأاًدالهل‪،‬لىتهعلمصكهعوئاق‪:‬لاكايواووافدادبألىافايهغعمهنهلفوقهيهلهارئنلنقماا�ييحف‪:‬ف‪،‬ايمزفف‪،‬مه�داوفدلكهتا�هرلأهدلرذوحل�كمرذزوادفأيفةونهتيم�تجياأوبااع�‪.‬انومهفنلت؟انجأع‪،‬رخوأ�أهبدلةنهألد�لرعو‪،‬يق‪:‬نخ�ظودئلإيك�أمدحيكميوصلألس�اذسنبدفد�ووثاتنأفببودنتذ‪:‬أسبوىهيذراسهقعقصقذمثنمأخأا�للقهلمادرسييد�إف‪.‬اأقنًفسا�هاهب�رهءللا‪�.‬تهق�ك‪،‬حشهيبم�ر�ضداات�‪.‬هاياوءه�دأد�بىانابدفئًلاامفم�نمىلولهلأهاقتهاينويوتوبلكبجاودنلأصشعف‪:‬لفجكنقطنفهرر؟اناييااهغكجرلوأجملةسطضاسم؟آصد�اويرلنف�وقاًران�لافع�ىشدنك‪�:‬برملجلد�ذةهوهيلكلقاةماأوراهفاباامامفهكبهل‪،‬تفللاا؟لرائم��كذاقل‪�.‬اتيقا�عربأراهت�ذ��فلب‪،‬لقو�مماذحمنببشطح�لالاترا�يريم�تهطنحمم�تعم�اقنبزفاهفمي�الداع��قبمضرهأجزن�فطناي�اةوإبزراةعفراإبلدةا‪،‬لرسةلةيوعنلةأافاتكىاعالتتةهوللثلولاةنلهراويأرلييارفرشبميأمقكم�بررأهماوماً�ايقأ�هابم�لمد‪.‬نط�هار�وصنقفهةنااجنافودلرلفافةرنهقأيكدلويااااةللنمرنلسفااؤهمّيععر‪.‬حوهزهخ‪:‬دماابررةيف‪،‬اانعجألةبيروصفونارامارهلادبيضنردمدش�نساو‪:.‬قا��عامًاكة��قنلالفلحًدع�اص�اأراان�‪،‬دلهأحًاكموف�رللاةلهدقحيية‪:‬ا‪،‬ةىوجيخايل‪،‬افاّ؟لقااوذق‪..‬هتأفلفاسرك‪.‬بأةبأعبهذه‪.‬شن‪.‬خانفح�تغفدينه�أففدوذي��هلياان�إ�هقيةض�يك�لرنك‪.‬د�ثل‪:‬درع‪:.‬تلهدابعصلاههجآوألَأنتإممنبناىوافلنراههليةنذهيخدآاررىلنأددضريق؟لطتميسسسةعمئأم�او�جاطر��ًالاشازهنل���معانليارأ��ةفنك��رّلاريو�افهلاًاتاذميعقرلسماديحشكرهكرلا�ناكلإا�غلرام�ةلأسدمكبيال�نفأي‪.‬بي�و‪،‬نىإرمي�ئاثكلنًيةاأهزعئ‪.‬مماامفى‪.‬هيكازعرا‪.‬تاسف‪.‬ةر�فبفعش�نثاعّه�عه ُل�مودجلخو�غمين�أرعذياوةلىجةلعسشنأق�أأث�ىا��بطبرم��اناليرأمبصويلاههيتةئلانرطًاوبنكإهألمألو‪:‬ل؟اأوكيقعكنببىرتنوةيطاملهبضهنلهيك‬ ‫‪64‬‬

‫< مشعل هشام هرساني شاب سعودي مبدع‬ ‫نشرة أخبار‬ ‫في السابعة عشرة من عمره‪ ،‬وضع جل اهتمامه‬ ‫لفئ���ة المعاق�ي�ن وكانت النتيجة ه���ي اختراعه‬ ‫الأطفال‬ ‫خمس���ة أعمال تحاكي همومه���م اليومية‪ ،‬أما‬ ‫الاختراعات فهي «هاتف نقال‪ ،‬شطرنج‪ ،‬بولينج‪،‬‬ ‫إعداد‪ :‬سامية الكندري‬ ‫العملة المالية السعودية وكراسي للمعاقين في‬ ‫الطائرات»‪ ،‬وهي اختراعات خاصة بالمكفوفين‪،‬‬ ‫وقد عرضها في معارض دولية ومحلية عدة‪.‬‬ ‫< «ابن ال���وز عوام» كما يق���ال‪ ،‬فهذه الطفلة‬ ‫< لمعت أس���ماء كثيرة ف���ي مجال الأدب‬ ‫المعج���زة ذات الأع���وام الس���بعة ابنة رس���ام‬ ‫والشعر والنثر في خليجنا العربي‪ ،‬وها‬ ‫أس���ترالي تدعى أليتا أندريه من روس���يا تعد‬ ‫ه���ي أحد هذه الأس���ماء من دول���ة ُعمان‪،‬‬ ‫أصغر فنانة في العالم‪ ،‬فلديها موهبة عظيمة‬ ‫فتحصد الكاتبة العمانية ابتهاج الحارثية‬ ‫قياس ًا بعمرها‪ ،‬إذ ترسم بالأسلوب التجريدي‬ ‫جائزة «اتصالات» عن فرع أدب الطفل عن‬ ‫التعبيري‪ ،‬كما أقامت معرض ًا لعرض رسوماتها‬ ‫نص «أنا وماه»‪ ..‬يذكر أن ابتهاج اختارت‬ ‫لنفس���ها طريق ًا مختلف ًا بالرس���م‪ ،‬وذلك‬ ‫وهي في الثانية من عمرها‪.‬‬ ‫باس���تلهامها عام الطفولة المتجدد‪ ،‬وهي‬ ‫تعتبر رسامة مبدعة في هذا المجال‪.‬‬‫‪65‬‬ ‫< تقي���م وزارة الثقاف���ة والفنون والت���راث القطرية‪ ،‬جائزة‬ ‫خاصة ب���أدب الطفل الع���ام الحالي وموضوعها «التس���امح‬ ‫وقبول الآخر»‪ ..‬وقد باتت تأخذ حيز ًا فني ًا وقيمي ًا في المش���هد‬ ‫الإبداعي الخاص بالطفل العربي‪ ،‬وحازت سمعة طيبة وكبيرة‬ ‫بين الأدباء المبدعين والفنانين من مختلف دول العالم العربي‪.‬‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫اصنع بنفسك‬ ‫ديناصور‬ ‫إعداد‪ :‬السيد إبراهيم‬‫الديناص��ورات ه��ي حيوانات منقرض��ة اختفت م��ن الكرة‬‫الأرضي��ة من ملايين الس��نين ولم يتبق س��وى هياكلها التي‬‫تش��كل عامل جذب رائعًا للزائرين في متاح��ف العالم‪ ،‬هيا‬ ‫نصنع نموذجًا ورقيًا لطيفًا لهذا الكائن العجيب‪.‬‬‫الأدوات‪ :‬طب���ق ورق���ي ‪ -‬مقص ‪ -‬أل���وان أخضر وأصفر‬‫وأسود – فرشاة – اس���طوانتان من كرتون المناشف الورقية –‬ ‫عين بلاستيكية ‪ -‬صمغ – ورق أخضر مقوى‪.‬‬‫قم بتلوين القدمين باس���تخدام‬ ‫الخطوات‪:‬‬‫رولات ورق المنادي���ل وبالمقص‬ ‫اختر أح���د الأطب���اق الورقية‬‫ش���ق مكانا لوضع الجس���م‪ ،‬مع‬ ‫التي تستخدم في تقديم الوجبات‬‫تجهيز الذيل والرأس من الورق‬ ‫السريعة ويمكنك إعادة استخدام‬ ‫المقوى الأخضر‪.‬‬ ‫طبق قديم‪.‬‬‫بالصمغ أو مس���دس الش���مع‬ ‫بمساعدة ش���خص راشد قص‬‫ق���م بتجمي���ع الأج���زاء لتكوين‬ ‫الطبق إلى نصفين ولون أحدهما‬‫جس���م الديناصور‪ ،‬وث ّبت العين‬ ‫باللون الأخضر ودعه يجف‪.‬‬ ‫البلاستيكية ليكتمل الشكل‪.‬‬ ‫يمكنك إضافة بعض النقوش‬ ‫بطباعة اللون الأصفر مستخدم ًا‬ ‫اللفـــــائف البلاستيكـــــــية ذات‬ ‫الفقاعات التي تستخدم لتغليف‬ ‫المنتجات (اختياري)‪.‬‬ ‫‪66‬‬

‫أسماء الفائزين‬ ‫في مسابقة العربي الصغير‬ ‫عدد (‪ )280‬يناير ‪2016‬‬ ‫جوائز المسابقة‬ ‫الفائزون بالجوائز المالية‬ ‫‪30‬‬ ‫‪ -1‬يوسف عبدالله سعد عبدالله ‪ -‬مملكة البحرين‪.‬‬ ‫‪ -2‬البلحاء يوسف سعيد ‪ -‬سلطنة ُعمان‪.‬‬ ‫(د‪.‬ك)‬ ‫الجائزة الأولى ‪ 30 :‬ديناراً‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ -3‬ميرال عقبة محمود ‪ -‬الإمارات‪.‬‬ ‫الجائزة الثانية ‪ 20 :‬ديناراً‬ ‫الجائزة الثالثة ‪ 20 :‬ديناراً‬ ‫(د‪.‬ك)‬ ‫(د‪.‬ك)‬ ‫الجائزة الرابعة ‪ 20 :‬ديناراً‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ -4‬بوحالة محمد الصديق بن عبدالوهاب ‪ -‬الجزائر‪.‬‬ ‫‪ 17‬جائزة تشجيعية‬ ‫عبارة عن اشتراكات سنوية مجانية‬ ‫(د‪.‬ك)‬ ‫الإجابة عن ثمانية أسئلة على الأقل من الأسئلة المنشورة‪.‬‬ ‫‪ -1‬جليوط محمد يوسف ‪ -‬الجزائر‪.‬‬ ‫وترسل الإجابات إلى‪ :‬مجلة العربي الصغير ‪ -‬ص‪.‬ب ‪ 748‬الصفاة ‪ -‬الكويت‪،‬‬ ‫‪ -2‬أسامة بن توفيق عرفاوي ‪ -‬تونس‪.‬‬ ‫ويكتب على الظرف‪« :‬مسابقة العربي الصغير» العدد ‪ - 283‬يرسل المشاركون‬ ‫‪ -3‬شربل جوزف رحال ‪ -‬لبنان‪.‬‬ ‫من داخل الكويت صورة البطاقة المدنية‪.‬‬ ‫‪ -4‬عماد الدين عبدالرزاق قنواع ‪ -‬الجزائر‪.‬‬ ‫آخر موعد لوصول الإجابات إلينا هو أول شهر يونيو ‪. 2016‬‬ ‫‪ -5‬مهاب محمد أمين خطاب ‪ -‬مصر‪.‬‬ ‫تنشر الإجابات في عدد يوليو ‪.2016‬‬ ‫‪ -6‬مريم ناصر فضل الثنيان ‪ -‬السعودية‪.‬‬ ‫يمكنكم ارسال نسخة مصورة لكوبون المسابقة على البريد الالكتروني لمجلة العربي‬ ‫‪ -7‬هدى عوض سرور طه ‪ -‬جمهورية السودان‪.‬‬ ‫‪ -8‬همت مصطفى سلامة ‪ -‬مصر‪.‬‬ ‫‪ -9‬أنور خالد عبدالرحمن ‪ -‬الأردن‪.‬‬ ‫‪ -10‬جوري علي محمود ‪ -‬الأردن‪.‬‬ ‫‪ -11‬آمنة الصحبي يعقوب ‪ -‬تونس‪.‬‬ ‫‪ -12‬إيلي جوزف ضو ‪ -‬لبنان‪.‬‬ ‫‪ -13‬بدار محمد إقبال ‪ -‬الجزائر‪.‬‬ ‫‪ -14‬أماني يحيى عبدالله ‪ -‬المغرب‪.‬‬ ‫‪ -15‬إيمان حافظ عليوه ‪ -‬تونس‪.‬‬ ‫‪ -16‬أصالة سعيد الفرعي ‪ -‬سلطنة ُعمان‪.‬‬ ‫‪ -17‬جابر مصطفى أحمد ‪ -‬مصر‪.‬‬‫‪67‬‬ ‫حل مسابقة العدد ‪ 280‬يناير ‪2016‬‬ ‫‪ -1‬أ ‪ -2‬ب ‪ -3‬ب ‪ -4‬ج ‪ -5‬أ‬ ‫‪ -6‬ج ‪ -7‬ج ‪ -8‬ب ‪ -9‬ج ‪ -10‬ب‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫‪ ........ -1‬ال���ذي أجري به اختراع جوزيف اس���بدين يعد ملكية‬ ‫المسابقة الثقافية‬ ‫عامة في نظر القانون الإنجليزي‪.‬‬ ‫إعداد‪ :‬هذايل الحوقل‬ ‫أ‪ -‬غبار البراكين ب‪ -‬الحجر الجيري ج‪ -‬تراب الشارع‬ ‫ف��ي كل ع��دد موضوع��ات‬‫‪ -2‬تم اكتشاف الأرض الكبرى في يوم ‪ 23‬يوليو ‪2015‬م‪ ،‬بواسطة‬ ‫مهمةومعلوماتجمة‪،‬أعددنا‬ ‫‪ ........‬دقيق يدعى كيبلر‪.‬‬ ‫منه��ا مجموعة من الأس��ئلة‪،‬‬ ‫والإجاب��ة عنه��ا لا تتطلب منك‬ ‫أ‪ -‬تلسكوب فضائي ب‪ -‬إنسان آلي ج‪ -‬احتباس حراري‬ ‫س��وى ق��راءة متأني��ة واختي��ار‬ ‫الإجابة المناسبة لها من ضمن‬‫‪ -3‬اختار توملينس���ون الرمز @ ليش���ير إلى‪ ........‬الذي تنطلق‬ ‫منه الرسالة‬ ‫الخيارات المتعددة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬المرسل ب‪ -‬المكان ج‪ -‬الزمان‬ ‫كوبون المسابقة الثقافية‬ ‫(العدد ‪)283‬‬‫‪ -4‬هناك تكافل طريف تمارسه حشرة «الدبور» حيث‪ ........‬نوع ًا‬ ‫من يرقات الفراش لتضع فيها بيضها‪.‬‬ ‫الاسم الثلاثي‪.......................................................................................................... :‬‬ ‫اسم الأم‪................................................................................................................. :‬‬ ‫أ‪ -‬تفرز ب‪ -‬تصنع ج‪ -‬تسرق‬ ‫العنوان‪................................................................................................................. :‬‬ ‫تاريخ الميلاد‪........................................................................................................... :‬‬‫‪ ........ -5‬هو آخر كتاب كتب���ه الجاحظ‪ ،‬ويدور موضوعه حول‬ ‫رقم البطاقة المدنية ( للمشتركين من داخل الكويت ) ‪...................................................... :‬‬ ‫الفصاحة والبلاغة وأساليب البيان‪.‬‬ ‫اقتراحات‪............................................................................................................... :‬‬ ‫أجمل ما قرأت في هذا العدد‪........................................................................................ :‬‬‫أ‪ -‬التربيع والتدوير ب‪ -‬البيان والتبيين ج‪ -‬المحاسن والأضداد‬‫‪ -6‬البوصل���ة لفظ���ة‪ ........‬تعني العلبة الصغي���رة‪ ،‬وهي جهاز‬ ‫يستخدم لتحديد الجهات الأصلية والفرعية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬إيطالية ب‪ -‬عربية ج‪ -‬إنجليزية‬‫‪ ........ -7‬هي أكبر أنواع شجر التوت وأطولها‪ ،‬فروعها ذات لون‬ ‫بني داكن‪ ،‬وقاعدة الورقة لها شكل قلب‬ ‫أ‪ -‬شجرة التوت الأبيض ب‪ -‬شجرة التوت الأسود‬ ‫ج‪ -‬شجرة التوت الأحمر‬‫‪ -8‬ابتكر البلوشي‪ ........‬تستخدم في البحر وتقاوم ضغط المياه‬ ‫بشمع طبي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ساق اصطناعي ب‪ -‬غواصة ج‪ -‬رجل آلي‬‫‪ 2 -9‬أبري���ل هو اليوم العالمي لكتاب الطفل‪ ،‬لأنه يوم ميلاد هانز‬ ‫كريستيان أندرسن‪ ،‬وهو أهم‪........‬‬‫أ‪ -‬رسام قصص أطفال ب‪ -‬محرك دمى ج‪ -‬كاتب قصص أطفال‬ ‫‪ -10‬زيد الرفاعي‪ ........‬عربي يتسلق قمة إيفرست الشاهقة‬ ‫أ‪ -‬أول ب‪ -‬السادس والأربعين ج‪ -‬ثالث‬ ‫‪68‬‬

‫‪69‬‬ ‫من مكتبة «العربي الصغير»‬ ‫إعداد‪ :‬هذايل الحوقل‬ ‫قصة «أين ظلي»‬ ‫كتبها‪ :‬محمد كاظم جواد رسمتها‪ :‬جلنار حاجو‬ ‫نشرتها‪ :‬دار الساقي ‪ -‬الطبعة الأولى ‪2015‬‬ ‫في طريقك إلى المدرس���ة‪ ،‬لابد أن���ك تت ّبعت ظ ّلك‬ ‫وتس���اءلت‪ :‬لماذا يتغير حجمه في الصباح الباكر‬ ‫وف���ي الظهر؟ وإل���ى أين يذهب ف���ي الليل؟ هذه‬ ‫القصة ستكش���ف لك غموض ظلك‪ ،‬وس���تتعرف‬ ‫على علاقته بالشمس أيض ًا‪.‬‬ ‫قصة «بيتزا» جدتي‪ ...‬ما السر؟‬ ‫كتبتها‪ :‬نبيلة هاشم ‪ -‬رسمتها‪ :‬ريما الكوسا‬ ‫نشرتها‪ :‬دار الحدائق ‪ -‬الطبعة الأولى ‪2015‬‬ ‫حكاية ‪ 4‬أطفال فاج���أوا جدتهم بزيارتهم لها في‬ ‫بلدته���ا الهادئة‪ ،‬وبعد أن مضت بعض الس���ويعات‬ ‫معها‪ ،‬شعروا بالجوع وتخ ّوفوا أن تطعمهم الأكلات‬ ‫التقليدي���ة القديمة‪ ،‬إلا أنها قدم���ت لهم أجمل بيتزا‬ ‫تذوقوها ف���ي حياتهم‪ ،‬وبعد أن ع���ادوا إلى البيت‬ ‫تساءلوا عن سرها الغامض‪ .‬إذا قرأتم القصة كاملة‬ ‫ستعرفون السر‪.‬‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫إعداد ورسوم‪ :‬إبراهيم مرزوق‬ ‫المفكر الصغير‬‫ل ّون واكتشف‪ :‬بشيء من التخ ّيل حاول أن تملأ الأشكال التي أمامك لكي تكتشف الرسم المختفي‪،‬‬ ‫‪70‬‬ ‫مسترشد ًا بالألوان الموضحة‪.‬‬

‫الأرق�ام المبعث�رة‪ :‬اختر من الأرق���ام الموجودة بالمربع���ات ‪ 8‬أرقام‬ ‫الرسم خطوة خطوة‪ :‬يمكنك رس���م الدب بخطوات بسيطة‪ ...‬ارسم‬‫وضعها بالدوائ���ر‪ ،‬بحيث يكون مجموع كل ‪ 3‬دوائر على اس���تقامة‬ ‫الش���كل الأول الذي يمثل رأس الدب‪ ،‬ثم ارس���م الع�ي�ن والأنف والفم‬ ‫واحدة مساوي ًا للرقم الموجود بالدائرة الكبرى‪.‬‬ ‫والجسم والذيل وبقية الملامح ليكتمل شكل الدب‪.‬‬‫‪71‬‬ ‫الطريق الصحيح‪ :‬هل تستطيع الوصول من السهم العلوي إلى السهم السفلي في هذه المتاهة خلال دقيقة واحدة؟‬ ‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬

‫المربعات المشتركة‪:‬‬ ‫‪72‬‬ ‫بين الرسمين توجد خمسة من المربعات المتطابقة‪...‬‬‫فهل تستطيع أن تحدد موقعها من دون التق ّيد بالألوان؟‬ ‫كم العدد‪:‬‬ ‫كم عدد الحبال المتداخلة الموجودة في هذا الرسم؟‬

‫‪73‬‬‫العربي الصغير أبريل ‪2016‬‬ ‫طبق الأصل‪:‬‬ ‫مك ّونات اللوحات‪:‬‬ ‫بين هذه الرسوم المرقمة يوجد شكل واحد يعتبر صورة طبق الأصل‬ ‫هذه الأش���كال الموجودة في المستطيل العلوي تك ّون ‪ 3‬لوحات كاملة من اللوحات المر ّقمة‬ ‫من الشكل الكبير‪ ...‬فما رقمه؟‬ ‫الموجودة بالمربعات‪ ...‬فما رقمها؟‬ ‫< لوّ ن واكتشف‪:‬‬ ‫< مكونات اللوحات‪ 1 :‬و ‪ 4‬و ‪10‬‬ ‫< كم العدد‪ 19 :‬حبلاً‬ ‫< المربعات المشتركة‪( :‬د‪ ،2‬ب‪)7‬‬ ‫‪( -‬ج‪ ،3‬د‪( - )8‬أ‪ ،2‬هـ‪( - )5‬أ‪ ،1‬أ‪)5‬‬ ‫‪( -‬هـ ‪ ،2‬أ‪)6‬‬ ‫< طبق الأصل‪ :‬رقم ‪5‬‬ ‫< الأرقام المبعثرة‪:‬‬ ‫الحلول‬

‫نادي الرسامين‬‫سناء بلمعلم دميرة ‪ -‬المغرب‬ ‫هايدي هاني أيمن ‪ -‬مصر‬‫مريم بنت محمد القادري ‪ -‬تونس‬ ‫لطيفة زوكار ادهموبها ‪ -‬المغرب‬‫عبد إله إحكي امتضي ‪ -‬المغرب‬ ‫شهد عبدالله السويدي ‪ -‬مصر‬ ‫إيمان محمد سعد ‪ -‬مصر‬ ‫‪74‬‬