เล่มที่-1-บริสุทธิ์ดุจธารา.docx

หนงั สือสง่ เสริมการอา่ น ชดุ สองมหาราชนั เสดจ็ ถนิ่ จันทบูร เล่มที่ ๑ เรอ่ื ง บรสิ ทุ ธดิ์ จุ ธารา นางสาวเพชรประภาร์ ชมุ สาย ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ โรงเรยี นศรยี านสุ รณ์ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาจนั ทบรุ ี ตราด

หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถิน่ จันทบรู เล่มท่ี ๑ เร่อื ง บรสิ ุทธิ์ดจุ ธารา หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถน่ิ จันทบูร ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย เล่มท่ี ๑ เรอื่ ง บรสิ ทุ ธดิ์ ุจธารา นางสาวเพชรประภาร์ ชมุ สาย เนื้อเรื่อง นายศรายทุ ธ อินทร์ประยูร ภาพประกอบ

หนังสอื ส่งเสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสด็จถิ่นจนั ทบูร เลม่ ที่ ๑ เร่อื ง บริสทุ ธด์ิ จุ ธารา หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสด็จถ่ินจันทบรู ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย จดั ทำข้ึนโดยมีวัตถปุ ระสงคใ์ ห้เปน็ หนงั สือส่งเสรมิ การอ่าน ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นรจู้ ักใหใ้ ชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ เพอื่ ชว่ ยปลูกฝงั นิสยั รกั การอา่ น และสง่ เสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรตู้ ามนโยบายปฏริ ปู การศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผู้จดั ทำได้ศึกษาหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย หลักสตู รสถานศกึ ษาและเอกสารทเ่ี กีย่ วข้อง ศกึ ษาทฤษฎีตา่ ง ๆ เพอ่ื นำความรู้มาใชใ้ นการจดั ทำหนังสือส่งเสรมิ การอ่านให้สอดคลอ้ งกับ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชว้ี ัดและจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ รปู แบบของหนังสอื ส่งเสริมการอา่ น ชุด สองมหาราชันเสด็จถิ่นจนั ทบูร ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จดั ทำเป็นหนงั สอื บนั เทิงคดี โดยสอดแทรกคุณธรรมและค่านิยมทด่ี ีงามมเี นอ้ื หาเกยี่ วกบั การเสด็จพระราชดำเนินจงั หวัดจนั ทบรุ ขี องพระมหากษัตรยิ ์ ๒ พระองค์ คือ พระบาทสมเด็จ- พระจุลจอมเกลา้ เจ้าอย่หู วั และพระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภมู ิพลอดุลยเดช ขอขอบคุณผอู้ ำนวยการโรงเรยี นศรียานสุ รณ์ คณะผูเ้ ช่ียวชาญ และครูกล่มุ สาระ การเรยี นรภู้ าษาไทยโรงเรยี นศรยี านุสรณ์ท่ใี ห้คำปรึกษา แนะนำ แก้ไขข้อบกพร่องตา่ ง ๆ จนสำเรจ็ ลลุ ่วงด้วยดี ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิง่ ว่าหนังสือสง่ เสรมิ การอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสด็จถน่ิ จันทบรู ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย จะเป็นประโยชนใ์ นการจดั กจิ กรรม การเรยี นการสอนสำหรบั ครผู ู้สอนท่ตี อ้ งการปลกู ฝงั นิสัยรกั การอ่านใหแ้ กน่ กั เรียน นางสาวเพชรประภาร์ ชุมสาย

หนงั สอื สง่ เสริมการอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสด็จถ่นิ จนั ทบรู เลม่ ที่ ๑ เรอ่ื ง บรสิ ทุ ธ์ิดุจธารา คำนำ หน้า คำชแ้ี จงการใช้หนงั สือสง่ เสรมิ การอา่ น ก สาระสำคญั และจดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑ แบบทดสอบก่อนเรียน ๒ เนอ้ื เรื่อง บริสุทธ์ิดุจธารา ๓ อ่านเพ่มิ เสริมความรู้ ๖ อธิบายคำศัพท์ ๑๗ กิจกรรมที่ ๑ ๒๐ กจิ กรรมท่ี ๒ ๒๑ กิจกรรมท่ี ๓ ๒๒ กิจกรรมท่ี ๔ ๒๓ แบบทดสอบหลังเรียน ๒๔ บรรณานุกรม ๒๕ ภาคผนวก ๒๘ ๒๙ เฉลยกจิ กรรมท่ี ๑ ๓๐ เฉลยกิจกรรมที่ ๒ ๓๑ เฉลยกจิ กรรมที่ ๓ ๓๒ เฉลยกจิ กรรมที่ ๔ ๓๓ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น ๓๔ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ๓๕ แบบบนั ทกึ คะแนนแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลงั เรยี น ๓๖ แบบบนั ทึกคะแนนการทำกิจกรรมท่ี ๑-๔ ๓๗ ประวัตผิ จู้ ัดทำ ๓๘

หนังสือส่งเสริมการอา่ น ชดุ สองมหาราชนั เสดจ็ ถ่ินจันทบรู ๑ เล่มท่ี ๑ เร่ือง บรสิ ทุ ธ์ดิ ุจธารา คำชแี้ จงการใชห้ นงั สือสง่ เสริมการอา่ น หนังสอื ส่งเสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถิ่นจันทบูร ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย จัดทำข้นึ โดยมีวตั ถปุ ระสงค์ให้เปน็ หนงั สือสง่ เสริมการอา่ น ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนรจู้ ักให้ใช้เวลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์ เพอ่ื ช่วยปลกู ฝงั นิสยั รกั การอ่าน และส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรยี นร้ตู ามนโยบายปฏิรปู การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร มีทัง้ สน้ิ ๘ เลม่ ได้แก่ ๑. เล่มท่ี ๑ เรื่อง บริสุทธิด์ จุ ธารา ๒. เล่มท่ี ๒ เรื่อง แดนดนิ ถิ่นประวตั ศิ าสตร์ ๓. เลม่ ท่ี ๓ เรอ่ื ง การรอคอยอันแสนสุข ๔. เล่มที่ ๔ เรอ่ื ง รับผิดชอบตามกรอบหนา้ ที่ ๕. เลม่ ที่ ๕ เร่อื ง ดนิ สอพอเพยี ง ๖. เลม่ ท่ี ๖ เรื่อง เบ้ืองหลังพระประธาน ๗. เลม่ ที่ ๗ เรอ่ื ง ผืนปา่ พัฒนาความรู้ ๘. เล่มท่ี ๘ เรือ่ ง แสงสวา่ งของแผ่นดิน การใชห้ นงั สอื ส่งเสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสด็จถนิ่ จนั ทบรู ชั้นมัธยมศึกษา ปที ่ี ๓ กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย เล่มท่ี ๑ เรอื่ ง บรสิ ุทธิด์ จุ ธารา ใช้เวลาเรียน ๒ ช่ัวโมง นักเรียนควรปฏิบตั ิตามขนั้ ตอนดังนี้ ๑. ศกึ ษาคำชแี้ จงการใช้หนังสือส่งเสริมการอา่ นใหเ้ ข้าใจ ๒. ก่อนอ่านหนังสือส่งเสริมการอา่ น เร่ือง บริสทุ ธิ์ดจุ ธารา ใหน้ ักเรยี นทำแบบทดสอบ กอ่ นเรียน เปน็ แบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ๔ ตวั เลือก จำนวน ๑๐ ข้อ ๓. อา่ นหนงั สือส่งเสรมิ การอ่านตามลำดับ ๔. หลังจากอ่านหนังสือส่งเสริมการอ่าน เร่ือง บริสุทธ์ิดุจธารา จบแล้วให้นกั เรยี นทำ กจิ กรรมทา้ ยเล่ม ๕. ทำแบบทดสอบหลังเรยี น เป็นแบบทดสอบแบบปรนยั ชนิดเลอื กตอบ ๔ ตัวเลอื ก จำนวน ๑๐ ขอ้ เพื่อประเมนิ ความรู้หลงั จากการอา่ น

หนังสอื ส่งเสรมิ การอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถิ่นจนั ทบรู ๒ เล่มที่ ๑ เร่ือง บรสิ ทุ ธดิ์ จุ ธารา สาระสำคญั และจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระท่ี ๑ การอา่ น มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพอ่ื นำไปใชต้ ัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการดำเนนิ ชีวิตและมนี สิ ัยรักการอา่ น สาระสำคญั เมือ่ พทุ ธศกั ราช ๒๔๑๙ พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจ้าอยู่หวั (รัชกาลที่ ๕) เคยเสดจ็ พระราชดำเนนิ จังหวดั จันทบุรี ถงึ ๕ วัน พระองค์เสด็จประพาสสถานทีต่ า่ ง ๆ เช่น นำ้ ตกสพี ยา บา้ นบางกะจะ นำ้ ตกคลองนารายณ์ เขาสระบาป คา่ ยเนนิ วง นำ้ ตกพลิว้ เป็นต้น พระองค์โปรดน้ำตกพล้วิ และมีพระราชดำริจะสรา้ งพระเจดียศ์ ิลาแลง พระราชทานนามเจดยี ์ ภายหลังว่า “อลงกรณ์เจดยี ”์ ตอ่ มาในปี พ.ศ. ๒๔๒๔ โปรดใหส้ ร้างสถปู รปู ทรงพรี ะมิด เพอ่ื เปน็ ท่รี ะลึกแดส่ มเดจ็ พระนางเจา้ สนุ ันทากมุ ารรี ตั น์ พระบรมราชเทวี ทีน่ ำ้ ตกพลิ้ว สาระการเรยี นรู้ ๑. การอ่านจบั ใจความจากสื่อต่างๆ ๒. การอา่ นหนังสอื ตามความสนใจและตามวัยของนกั เรียน จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถสรปุ ใจความสำคญั ของเรอ่ื งทีอ่ ่านได้ ๒. นักเรยี นสามารถตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านได้ ๓. นกั เรยี นสามารถอธิบายความหมายของคำศัพทจ์ ากเรื่องได้ ๔. นักเรียนสามารถบอกข้อคดิ ท่ไี ดจ้ ากเร่อื งท่อี ่านได้ ๕. นกั เรยี นมีมารยาทในการอ่าน

หนังสอื สง่ เสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชันเสด็จถน่ิ จนั ทบรู ๓ เลม่ ท่ี ๑ เรื่อง บรสิ ทุ ธิ์ดจุ ธารา แบบทดสอบก่อนเรียนหนงั สือส่งเสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชันเสด็จถิ่นจันทบรู ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย เล่มที่ ๑ เรอื่ ง บรสิ ทุ ธด์ิ จุ ธารา คำชแ้ี จง ให้นักเรียนทำเครือ่ งหมายกากบาท ทบั ข้อทถ่ี ูกตอ้ งทีส่ ดุ เพียงคำตอบเดยี ว ๑. การเก็บค่าเข้าชมอทุ ยานแหง่ ชาตนิ ้ำตกพล้วิ เก็บเพอื่ จุดประสงคใ์ ด ก. เพื่อนำรายได้ส่งให้รัฐบาล ข. เพอื่ นำเงินรายได้มอบให้แก่เด็กดอ้ ยโอกาส ค. เพอ่ื นำเงินรายไดจ้ ัดเป็นเงนิ เดือนใหแ้ ก่พนกั งานป่าไม้ ง. เพอื่ นำไปเปน็ คา่ ใชจ้ า่ ยในการค้มุ ครอง ดแู ล บำรุงรักษาอทุ ยาน ๒. สมเด็จพระนางเจา้ สนุ นั ทากมุ ารรี ัตน์ พระบรมราชเทวี ทิวงคตด้วยเหตใุ ดและท่ใี ด ก. เรือล่ม ขณะเสด็จประพาสพระราชวงั บางปะอนิ ข. เรอื ล่ม ขณะเสด็จประพาสพระราชวังสนามจนั ทร์ ค. เรือล่ม ขณะเสดจ็ ประพาสพระราชวังบางขนุ พรหม ง. เรือล่ม ขณะเสด็จประพาสพระราชวังนเิ วศน์มฤคทายวัน ๓. รัชกาลท่ี ๕ มีพระราชดำริให้สร้างสถูปสมเด็จพระนางเจา้ สนุ ันทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี เปน็ รปู พีระมดิ เพราะเหตุใด ก. เพราะรชั กาลที่ ๕ โปรดรูปทรงพรี ะมดิ ข. เพราะสถูปรูปพรี ะมดิ เปน็ ที่นยิ มมากในขณะนนั้ ค. เพราะรชั กาลท่ี ๕ มีพระราชดำริวา่ ทำเปน็ รปู ทรงอ่ืนไม่คงทนถาวร เพราะตั้งอยูใ่ นป่า ง. เพราะสมเด็จพระนางเจ้าสุนนั ทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี เคยเสดจ็ เยอื นอียปิ ต์ ๔. ภายในสถูปพระนางเรือล่ม บรรจุส่ิงใด ก. พระธำมรงคแ์ ทนความรกั ของรัชกาลท่ี ๕ ข. เส้นพระเกศาของสมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากมุ ารีรัตน์ พระบรมราชเทวี ค. ตมุ้ พระกรรณของสมเด็จพระนางเจา้ สุนันทากมุ ารีรัตน์ พระบรมราชเทวี ง. พระอังคารส่วนหน่ึงของสมเด็จพระนางเจา้ สุนันทากุมารรี ัตน์ พระบรมราชเทวี

หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชันเสด็จถ่ินจนั ทบรู ๔ เลม่ ท่ี ๑ เร่ือง บรสิ ทุ ธด์ิ จุ ธารา ๕. จากขอ้ ความตอ่ ไปนผ้ี ู้พดู มคี ุณธรรมขอ้ ใดเดน่ ชดั ทส่ี ดุ “มันไม่สำคัญหรอกว่าทองเสน้ นี้จะถึงมือเจ้าของหรือไม่ มนั สำคัญทว่ี ่าจติ ใจของเรา ไมค่ ดิ ทีจ่ ะอยากได้ของคนอื่น” ก. ความมีน้ำใจ ข. ความมีเมตตา ค. ความซือ่ สัตย์ ง. ความเกรงกลัวต่อบาป ๖. จากพระราชดำรทิ ว่ี า่ “เมอ่ื พรี ะมดิ ของอียิปต์ยนื ยงคงทนอยไู่ ดฉ้ ันใด พรี ะมดิ นอ้ ยนี้ กจ็ ะยนื ยงคงทนอยูเ่ ช่นกนั ณ ท่ามกลางปา่ เขาและเสียงไหลรนิ ของธารพล้ิว” มคี วามหมายวา่ อย่างไร ก. แสดงใหเ้ หน็ ถึงความคงทนของรปู ทรงพีระมิด ข. แสดงให้เหน็ ถึงความงดงามในรปู ทรงของพรี ะมิด ค. แสดงใหเ้ หน็ ถงึ ความรักของรัชกาลที่ ๕ ที่มีตอ่ สมเด็จพระนางเจ้าสนุ ันทากมุ ารรี ัตน์ พระบรมราชเทวี ง. แสดงให้เห็นถงึ ความคงทนของพรี ะมิดและอาลัยรกั ของรัชกาลท่ี ๕ ทท่ี รงมตี ่อ สมเด็จพระนางเจ้าสนุ นั ทากมุ ารรี ตั น์ พระบรมราชเทวี ๗. นักเรียนเห็นดว้ ยกับข้อความต่อไปนี้หรอื ไม่ เพราะเหตุใด “ทำไมเราไมเ่ กบ็ ทองเสน้ น้ีไว้เองละครบั ถา้ ขายคงไดเ้ งินหลายบาท” ก. ไมเ่ หน็ ดว้ ย เพราะ ขายได้เงนิ มาสดุ ทา้ ยเงนิ กห็ มดไป ข. ไมเ่ ห็นด้วย เพราะ เราไม่ควรอยากได้ของของผู้อื่น ค. เหน็ ด้วย เพราะ เราไมไ่ ด้ขโมยใครมาจึงไม่ผดิ ถ้าจะเอาไปขาย ง. เหน็ ดว้ ย เพราะ ตอ่ ให้ส่งคอื ประชาสมั พันธก์ อ็ าจจะไมถ่ งึ มือเจา้ ของ ๘. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถกู ต้อง ก. ปลาพลวงหนิ เป็นปลาน้ำจดื วงศ์ปลาตะเพยี น ข. รัชกาลที่ ๕ พระราชทานนามพระเจดียศ์ ลิ าแลงทรงกลมแบบลงั กาวา่ อลงกรณ์เจดยี ์ ค. อุทยานแหง่ ชาตนิ ้ำตกพลิ้วเป็นนำ้ ตกทม่ี ชี ่ือเสียงของอำเภอทา่ ใหม่ จังหวดั จนั ทบุรี ง. รชั กาลท่ี ๕ เสดจ็ พระราชดำเนนิ โดยเรอื อรรคราชวรเดชออกจากเกาะกระดาษ มาทอดสมอท่ปี ากน้ำเมอื งจนั ทบุรี

หนังสอื สง่ เสรมิ การอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถน่ิ จันทบรู ๕ เลม่ ที่ ๑ เรื่อง บรสิ ทุ ธ์ดิ จุ ธารา ๙. จากพระราชดำรัสน้ี หมายถงึ สถานทใี่ ด “เราได้เห็นนำ้ ตกอยา่ งนีม้ าสองแห่งสามแหง่ คือ ท่ปี นี ัง เกาะชา้ งและสีพยา เห็นไม่มที ี่ไหนงามกว่าท่นี ี่เลย ถา้ เราไดน้ ัง่ ดูท้งั วันยนั ค่ำกแ็ ทบจะไดด้ ้วยเยน็ สบายจริง ๆ ” ก. น้ำตกพล้วิ ข. นำ้ ตกเขาสอยดาว ค. นำ้ ตกเขาสระบาป ง. น้ำตกคลองนารายณ์ ๑๐. เรียงลำดบั เหตกุ ารณต์ อ่ ไปน้ี ๑) ลกู จนั ทร์ก็เหลือบไปเห็นสร้อยทองสีเหลืองอรา่ มตกอยทู่ ่ซี อกโขดหิน ๒) ลกู จันทรส์ งั เกตเห็นชายวัยกลางคนคนหนึ่ง ท่าทางดเู ป็นกังวล เม่ือเดนิ เขา้ ไป ใกลก้ ไ็ ด้รู้ว่าเขาทำกระเป๋าสตางค์หาย ๓) ลูกจันทร์ สายธาร และนที ดำผดุ ดำวา่ ยในน้ำอยา่ งสนุกสนาน บ้างกต็ ีผิวนำ้ ให้กระเซน็ ใส่หนา้ กัน ๔) สายธารเหลอื บไปเห็นผู้ชายวัยรนุ่ คนหน่ึงฉวยโอกาสชว่ งชุลมนุ เดนิ เข้าอุทยาน โดยไมเ่ สยี คา่ ธรรมเนียม ก. ๑ ๒ ๔ ๓ ข. ๔ ๓ ๑ ๒ ค. ๔ ๑ ๒ ๓ ง. ๓ ๑ ๔ ๒

หนังสือสง่ เสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสด็จถ่ินจันทบรู ๖ เล่มที่ ๑ เร่ือง บริสทุ ธด์ิ จุ ธารา บริสทุ ธ์ิดจุ ธารา บา้ นไม้หลังหนึ่งตั้งสงู เด่นกลางสวนผลไม้ มีครอบครัวหนง่ึ ทำอาชีพเกษตรกร คุณปเู่ งนิ และคุณย่าทับทิมนั่งเลน่ รับลมอยู่ใต้ถุนบ้าน ในชว่ งสายของเดือนมนี าคม อานุภาพของแสงอาทติ ยช์ ่างรอ้ นระอุ ลูกจนั ทร์เดก็ สาวอายรุ าว ๑๕ ปี เดินลงมา จากชนั้ สองของตวั บ้านด้วยสหี น้าดไู ม่สดชนื่ นกั พ่อดนิ และแมพ่ ลอยเดนิ ออกมาจากสวนหลงั บา้ น แผน่ หลังของผเู้ ป็นพ่อชุ่ม ไปด้วยเหง่อื ราวกับวา่ เพ่ิงเลน่ น้ำสงกรานตม์ า “ร้อน ๆ แบบนน้ี ่าไปเที่ยวน้ำตกกันนะ” พอ่ ดินเอ่ยชกั ชวน “หนุ่ม ๆ สาว ๆ ไปกนั เถอะ พ่อกบั แม่เอง็ ขอรออยู่บา้ นดีกวา่ ” คุณปู่เงิน และคุณยา่ ทบั ทมิ ซึ่งนั่งรบั ลมอยู่บนแครบ่ รเิ วณใตถ้ ุนบา้ นปฏิเสธ “ถา้ อย่างน้นั เราไปชวนครอบครวั ลุงมนตรีไปดว้ ย ไปหลาย ๆ คนสนกุ ดี” แมพ่ ลอยพดู ข้นึ และส่ังใหล้ กู จนั ทร์เดนิ ไปบ้านลงุ มนตรี ซ่ึงเป็นเพ่อื นบ้านอยูต่ ดิ กัน

หนงั สือสง่ เสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถ่ินจันทบูร ๗ เล่มที่ ๑ เรือ่ ง บรสิ ุทธด์ิ ุจธารา ลุงมนตรี เป็นนกั ประวตั ศิ าสตร์ ท่านทำงานอยูท่ ่ีสำนักงานวฒั นธรรมจังหวัดจันทบรุ ี ส่วนปา้ เดอื นเป็นชาวสวนผลไม้ ลุงมนตรีและปา้ เดือนมีลกู ชายวยั ประถมชื่อวา่ นที สว่ นลูกสาวช่อื สายธาร เรยี นอยชู่ ้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๓ หอ้ งเดยี วกับลูกจนั ทร์ ลูกจันทร์ และสายธารเปน็ เพอ่ื นเล่นกันมาตงั้ แต่เด็ก ๆ ท้งั สองครอบครวั นี้จงึ สนทิ สนมกันเหมอื นญาติ “สวสั ดีคะ่ ปา้ เดือน คณุ แม่กบั คณุ พ่อให้มาชวนไปเท่ียวนำ้ ตกคะ่ ” ลูกจันทร์กลา่ ว ทักทายและชวนปา้ เดอื น ขณะท่ีทา่ นกำลังตากผ้าอยูข่ า้ งบา้ น “ดเี ลยลูกจันทร์ ป้าไดย้ ินลุงมนตรีพูดต้ังแตเ่ มอ่ื วานแลว้ ว่าอยากพาเด็ก ๆ ไปนำ้ ตก อยพู่ อดี เดีย๋ วป้าจะไปบอกลงุ เขาก่อนนะ ลูกจันทร์กเ็ ข้าไปบอกสายธารกับนทใี นบ้านนะลูก จะได้เตรียมเส้ือผ้าไปเล่นนำ้ ตกกัน” ลูกจันทรย์ ้มิ พรอ้ มกบั พยกั หน้ารับคำป้าเดือน แล้วเดนิ เขา้ ไปหาสายธารซึง่ กำลังนัง่ ดูโทรทัศน์อยู่ภายในบ้านกับนอ้ งชาย

หนงั สอื สง่ เสริมการอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสด็จถ่ินจันทบรู ๘ เลม่ ท่ี ๑ เร่ือง บรสิ ุทธด์ิ จุ ธารา ท้ังสองครอบครวั ขับรถมุ่งส่อู ำเภอแหลมสงิ ห์ เพ่ือเดนิ ทางไปยงั อุทยานแห่งชาติ น้ำตกพลวิ้ ซ่งึ เปน็ นำ้ ตกขนาดใหญ่ที่มีชอื่ เสียงของจังหวัดจนั ทบุรี วันน้ีบรรยากาศดคู กึ คกั เป็นพิเศษ เพราะมีนักทอ่ งเท่ียวมากันมากหน้าหลายตา เมื่อทุกคนเดินเข้ามาด้านหนา้ อุทยาน ก็สัมผสั ได้ถึงบรรยากาศของธรรมชาติอนั สดชนื่ เหมาะแก่การพกั ผอ่ นหย่อนใจ “เดย๋ี วแมไ่ ปจ่ายค่าเข้าชมอทุ ยานแห่งชาติก่อนนะ” แมพ่ ลอยตอบและเดนิ ไปชำระ เงินกับเจา้ หน้าทขี่ องอุทยาน “ทำไมเขาไม่ให้เราเข้าฟรลี ะครับคุณพ่อ” นทีหนั ไปถามคุณลงุ มนตรีผูเ้ ป็นพ่อ “ค่าธรรมเนียม หรือค่าเข้าชมอุทยานทีเ่ ราจ่ายไป ทางอุทยานจะเอาไปเป็นคา่ ใช้จ่าย ในการคมุ้ ครอง ดูแล บำรุง รกั ษา ฟ้ืนฟทู รพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ มภายในอทุ ยาน ตลอดจนพฒั นาหรือสร้างส่ิงอำนวยความสะดวกใหแ้ กป่ ระชาชนอย่างไรละ่ ลกู ” ลงุ มนตรีตอบ

หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถ่นิ จันทบรู ๙ เล่มที่ ๑ เรื่อง บริสทุ ธิด์ ุจธารา ขณะทที่ กุ คนกำลงั เดินเข้าไปภายในอุทยานแห่งชาติน้ำตกพล้วิ สายธารเหลือบไป เหน็ ผ้ชู ายวัยรนุ่ คนหน่ึงฉวยโอกาสช่วงชลุ มนุ เดนิ เข้าอุทยานโดยไมเ่ สยี ค่าธรรมเนยี ม และดทู ่าทางจะเมาสรุ าด้วย สายธารบยุ้ ปากไปยงั ชายคนดงั กล่าวพร้อมกบั สะกิดบอกป้าเดอื น “หนูเหน็ เขาเดินหลบ ๆ แฝงมาในกลมุ่ เพอ่ื นของเขาในขณะที่เจา้ หนา้ ท่กี ำลัง ตรวจบตั รของนกั ท่องเที่ยวคนอื่น” สายธารเอ่ยข้ึน “เด็ก ๆ อย่าเอาเปน็ ตัวอย่างกนั นะ เราควรมีความซ่อื สัตย์ ตอ่ ให้พฤติกรรมแบบนี้ ไม่มีใครเหน็ เขาอาจคิดว่าไม่เป็นไร แต่เราย่อมรูอ้ ยูแ่ ก่ใจว่าเรากำลังทำอะไรอยู่” ป้าเดอื นสอนเดก็ ๆ “การกระทำแบบน้ถี ือเปน็ การเอาเปรยี บผู้อนื่ และยังทำลายโอกาสของผู้อ่ืนทจี่ ะ ไดใ้ ชป้ ระโยชน์ของเงนิ สว่ นน้ี เพราะสุดทา้ ยแลว้ ค่าธรรมเนยี มทเ่ี ราจา่ ยไปก็เอากลบั มา ทะนบุ ำรงุ อทุ ยานใหพ้ วกเราได้ใชเ้ ป็นสถานที่พักผ่อนหยอ่ นใจ ถงึ จะไมม่ ีบทลงโทษ แต่เรากค็ วรมคี วามละอายแกใ่ จนะลูก” แม่พลอยกล่าวเสริม

หนงั สอื สง่ เสริมการอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถิ่นจนั ทบรู ๑๐ เลม่ ที่ ๑ เรื่อง บรสิ ทุ ธิ์ดจุ ธารา ทกุ คนเดินเข้าอุทยานแหง่ ชาตินำ้ ตกพล้ิวมาไดส้ กั ระยะหน่งึ ลงุ มนตรชี ีใ้ ห้เดก็ ๆ มองไปยังสถปู ซึ่งสร้างเปน็ รูปพรี ะมิดเหมือนอยา่ งอยี ิปต์ “เด็ก ๆ ทางด้านซ้ายมอื ของทกุ คนน้ีเปน็ สถปู ทรงพรี ะมิดพระนางเรือล่ม ซ่ึงพระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจ้าอยู่หัวโปรดให้สร้างขึน้ ในปี พ.ศ. ๒๕๒๔ เพ่ือเป็นที่ระลึกแด่สมเด็จพระนางเจา้ สุนนั ทากมุ ารรี ตั น์ พระบรมราชเทวี ที่ทวิ งคตทา่ มกลาง ลำนำ้ เจ้าพระยา เม่ือคราวเสด็จประพาสพระราชวังบางปะอิน” ลุงมนตรอี ธบิ ายใหเ้ ดก็ ๆ ฟัง “ทำไมจงึ สร้างเปน็ รปู พีระมดิ เหรอคะคุณพ่อ” สายธารเอ่ยถามดว้ ยความอยากรู้ “รัชกาลท่ี ๕ ทรงมพี ระราชดำรวิ า่ ทำเปน็ รปู อน่ื อาจไมค่ งทนถาวร เพราะตง้ั อยู่ กลางป่าเขาลำเนาไพร อันไมม่ ีผู้ดูแล ฉะน้ัน เมอื่ พรี ะมดิ ของอียปิ ต์ยืนยงคงทนอยู่ไดฉ้ ันใด พีระมดิ นอ้ ยนกี้ จ็ ะยืนยงคงทนอย่เู ช่นกนั ณ ท่ามกลางปา่ เขาและเสยี งไหลรินของธารพลิ้ว” คุณลุงมนตรีตอบ

หนงั สือส่งเสริมการอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถนิ่ จันทบรู ๑๑ เล่มที่ ๑ เรือ่ ง บรสิ ทุ ธดิ์ จุ ธารา “รชั กาลท่ี ๕ เคยเสดจ็ ประพาสน้ำตกพลว้ิ พร้อมดว้ ยสมเด็จพระนางเจา้ - สุนันทากมุ ารีรตั น์ และทรงโสมนัส ชื่นชม ความงามธรรมชาติของนำ้ ตกพลิ้ว จึงโปรดให้ สร้างอนสุ รณ์สถานแห่งนไ้ี ว้ท่นี ี่ พร้อมสลักคำจารึกท่กี ลนั่ ออกจากพระราชหฤทัยท่ีส่อื ถึง ความรักที่เปน็ อมตะของพระองค์” ลุงมนตรีกลา่ วพร้อมกับชี้ไปยงั แผ่นป้ายขอ้ ความ “ดา้ นบนทเ่ี ราจะเดนิ ขน้ึ ไปก็มพี ระเจดีย์ศิลาแลงทรงกลมแบบลงั กา ซงึ่ รัชกาลท่ี ๕ มพี ระราชดำริใหส้ รา้ งไวเ้ ป็นท่รี ะลกึ ถงึ การเสด็จมาเยอื นของพระองค์ เมื่อคร้ัง พ.ศ. ๒๔๑๙ และไดพ้ ระราชทานนามว่า อลงกรณเ์ จดีย์ ในการเสดจ็ ครง้ั นพี้ ระองคไ์ ด้เสด็จประพาส เมืองจันทบรุ ถี ึง ๕ วัน และเสดจ็ ยังสถานทีต่ ่าง ๆ หลายแห่ง เชน่ เขาพลอยแหวน เนินวง เขาสระบาป น้ำตกคลองนารายณ์ ฯลฯ เดี๋ยวเราเดนิ ขึ้นไปชมด้านบนกนั กอ่ นแล้วค่อยลงไป เล่นนำ้ นะ บรเิ วณนนั้ จะมองเหน็ นำ้ ตกพลิ้วในมุมสูงได้อย่างถนัดตา” ลงุ มนตรีอธิบาย อย่างละเอยี ดสมกับเป็นนักประวัตศิ าสตร์ และชักชวนใหท้ ุกคนเดินตามขนึ้ ไป

หนงั สอื สง่ เสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถ่ินจันทบูร ๑๒ เล่มท่ี ๑ เร่ือง บรสิ ุทธดิ์ จุ ธารา สายนำ้ ไหลลงมาจากหน้าผาสูงกระทบกับโขดหนิ และผนื น้ำก่อเกิดเสียงกังวาน ละอองน้ำกระจายตัวทำให้เกดิ สายรุ้งเล็ก ๆ ดว้ ยบรรยากาศแบบธรรมชาตขิ องขุนเขาลำเนา ไพรเชน่ นี้ชวนผ่อนคลาย ละมา้ ยคล้ายสวรรคบ์ นดินก็ไมป่ าน เราสามารถเหน็ บรรยากาศเช่นนี้ จากด้านบนของบริเวณอลงกรณ์เจดยี ์ ซ่งึ เป็นวิวมุมสงู ท่ีสามารถมองเห็นน้ำตกพลิ้วได้โดยรอบ “นำ้ ตกพล้ิวนีส่ วยมากจริง ๆ นะคะ” ลูกจนั ทรพ์ ูดด้วยน้ำเสยี งตนื่ เต้น “ใช้จ้ะ รัชกาลท่ี ๕ โปรดน้ำตกพลิว้ ถึงกบั มพี ระราชดำรัสว่า เราได้เหน็ นำ้ ตกอย่างนี้ มาสองแห่งสามแหง่ คอื ทีป่ นี ัง เกาะช้าง และสีพยา เห็นไม่มที ่ไี หนงามกวา่ ทน่ี เ่ี ลย ถ้าเราไดน้ ั่งดูท้ังวนั ยันค่ำก็แทบจะไดด้ ้วยเย็นสบายจริง ๆ ” คณุ ลุงมนตรีพูดขึ้น เด็ก ๆ ยม้ิ รบั และพากนั เดินไปถา่ ยรูปด้านหลังอลงกรณ์เจดยี ์ ซงึ่ มองเหน็ น้ำตกในมมุ สงู สวยงามย่ิงนัก

หนงั สือสง่ เสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถน่ิ จันทบรู ๑๓ เลม่ ที่ ๑ เรื่อง บริสทุ ธ์ิดจุ ธารา เมอ่ื ทุกคนถ่ายภาพเป็นท่รี ะลกึ เรียบรอ้ ยแล้ว ก็พากนั เดนิ ลงไปเลน่ น้ำตกอย่าง สนุกสนาน เพียงจุม่ ขาความหนาวเยน็ ก็แผซ่ า่ นไปทว่ั รา่ งกาย สายน้ำไหลเอ่ือย ใสราวกระจก กระทัง่ มองเหน็ ฝูงปลาแหวกว่ายคลอเคลียนกั ทอ่ งเท่ยี วอย่างเป็นกนั เอง ลกู จันทร์ สายธาร และนที ดำผุดดำว่ายในน้ำอยา่ งสนกุ สนาน บ้างก็ตีผวิ น้ำใหก้ ระเซ็นใส่หน้ากนั ผใู้ หญท่ ง้ั สคี่ น มองดูกจิ กรรมอันสนกุ สนานของเดก็ ๆ บนโขดหินบริเวณใกลเ้ คยี งอย่างเอ็นดู “น้ำเยน็ มากจนเราลืมอากาศร้อนตอนช่วงสายไปเลย ท่นี ีอ่ ุดมสมบูรณ์มากจริง ๆ” ลูกจนั ทร์เอย่ “ปลาท่ีน่ีเยอะมาก แล้วกต็ ัวใหญม่ ากด้วย ว่าแตม่ ันคอื ปลาอะไรเหรอครับ” นทีหันไปถามลุงมนตรผี ู้เปน็ พ่อ “ปลาพลวงหนิ หรือเรียกส้นั ๆ ว่า ปลาพลวง เป็นปลาน้ำจืดวงศ์ปลาตะเพยี น” ลุงมนตรีตอบ แลว้ หันไปสนทนากับพ่อดินตามเดมิ

หนังสือส่งเสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสด็จถน่ิ จนั ทบรู ๑๔ เล่มที่ ๑ เร่ือง บริสุทธด์ิ ุจธารา “อีกสิบนาทขี ้นึ มาได้แลว้ นะเดก็ ๆ แชน่ ้ำนานเด๋ยี วจะไม่สบาย” ปา้ เดอื นตะโกน บอกเด็กทัง้ สามคน หลงั จากเลน่ นำ้ จนพอใจแลว้ ก็พากนั ขึน้ จากน้ำตก เช็ดเนอ้ื เชด็ ตวั ตา่ งคนกเ็ ดิน ลัดเลาะโขดหินเพ่ือไปยงั เสน้ ทางเดนิ ที่ทางอุทยานทำไว้อำนวยความสะดวกนกั ท่องเทีย่ ว และระหวา่ งนัน้ เองลูกจนั ทร์ก็เหลอื บไปเหน็ สรอ้ ยทองสเี หลืองอร่ามตกอยู่ท่ซี อกโขดหิน ลูกจนั ทร์หยิบมันขึน้ มาและเดนิ ไปบอกผเู้ ป็นพ่อ “คุณพ่อคะ หนเู จอสรอ้ ยคอตกอยูต่ รงซอกโขดหนิ ดา้ นนู้นค่ะ” ลกู จันทร์สง่ สรอ้ ยทองใหพ้ อ่ ดนิ ดว้ ยทา่ ทตี น่ื เตน้ พอ่ ดินหยิบมาดเู พยี งครู่กร็ วู้ ่าเปน็ ทองคำแท้ “พวกเราไปแจง้ ประชาสมั พันธป์ ระกาศตามหาเจ้าของกันดกี วา่ ค่ะคุณ” แม่พลอย แสดงความคดิ เห็น แล้วทุกคนก็รบี เดินไปยงั จุดบรกิ ารนกั ทอ่ งเทยี่ ว

หนงั สอื สง่ เสรมิ การอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสด็จถิน่ จันทบรู ๑๕ เลม่ ที่ ๑ เร่ือง บรสิ ทุ ธ์ิดจุ ธารา “ทำไมเราไม่เก็บทองเสน้ น้ีไวเ้ องละครบั ถา้ ขายคงได้เงินหลายบาท” นทอี อกความคดิ เหน็ “นนั่ ซิคะ เจา้ ของเขาอาจกลับไปแลว้ กไ็ ด้ น่าเสยี ดาย” สายธารเสรมิ “ถา้ ขายเราคงได้เงนิ หลายพนั เลยนะคะคุณพ่อ” ลูกจนั ทร์สมทบเขา้ อีก ส้นิ คำลูกจนั ทร์ พ่อดนิ จึงหันมาบอกเด็ก ๆ ด้วยน้ำเสียงทจ่ี รงิ จัง “มันไม่สำคญั หรอกว่าทองเส้นนี้จะถึงมือเจ้าของหรือไม่ มันสำคญั ทวี่ ่าจิตใจของเรา ไม่คิดทจ่ี ะอยากได้ของคนอืน่ การท่ีเราแจ้งประชาสัมพนั ธ์กม็ ีโอกาสท่ีจะเจอเจ้าของทองเส้นน้ี ซง่ึ มนั อาจจะสำคัญกับเขามากก็ได้นะ มันอาจเป็นสมบตั ชิ นิ้ สุดท้ายของครอบครวั หรืออาจจะเป็นของทไี่ ดจ้ ากคนรกั ซึ่งมคี ณุ ค่าทางจติ ใจ หรอื อาจเปน็ ทองท่ีเกิดจากเงนิ เก็บ ของเขาทั้งชีวิต” “ตอ่ ใหท้ องเสน้ น้จี ะไมถ่ งึ มือเจ้าของทีแ่ ท้จริง แตอ่ ย่างน้อยเรากแ็ สดงความบรสิ ุทธ์ใิ จ ไมอ่ ยากไดข้ องของผูอ้ ่ืน ด้วยการส่งมอบทองเส้นนใ้ี ห้กบั ประชาสมั พันธ์ตดิ ตามหาเจ้าของ ต่อไป” ลงุ มนตรกี ลา่ ว

หนงั สอื สง่ เสรมิ การอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถ่นิ จันทบูร ๑๖ เลม่ ที่ ๑ เรือ่ ง บรสิ ทุ ธ์ดิ จุ ธารา เม่อื ถงึ จุดประชาสัมพนั ธ์ พอ่ ดินใหข้ ้อมูลกับเจ้าหน้าท่ีและยืน่ สรอ้ ยใหก้ บั เจา้ หน้าที่ ประชาสัมพนั ธ์ ระหว่างนน้ั ลกู จันทรส์ ังเกตเห็นชายวยั กลางคนคนหนง่ึ ทา่ ทางดูเปน็ กงั วล เมือ่ เดินเข้าไปใกล้กไ็ ด้รวู้ ่าเขาทำกระเป๋าสตางค์หาย ภายในมเี งนิ จำนวนหนึ่งทต่ี อ้ งใช้สำหรบั จ่ายคา่ เทอมของลกู ทา่ ทางของชายคนนน้ั ดูสน้ิ หวัง หญงิ ข้างกายกค็ งจะเปน็ ภรรยาของเขาก็ สหี นา้ ไมส่ ้ดู ีนัก เมอ่ื พอ่ ดินและลงุ มนตรีให้ข้อมูลกับเจ้าหนา้ ทเี่ รียบร้อยแล้วก็เดนิ กลับมา ลุงมนตรี กอดคอลกู ชายแลว้ พูดขนึ้ ว่า “ทุกคนสบายใจได้แล้วนะ มีผู้มาตดิ ตอ่ เจา้ หน้าท่ีไว้กอ่ นหน้าน้แี ล้ววา่ ทำสร้อยทองหาย สร้อยเส้นนค้ี งได้ส่งคนื ถึงมอื เจา้ ของแน่ ๆ” ลุงมนตรีกล่าว “เด็ก ๆ เปน็ อะไรกนั ทำไมทำหน้าเหมอื นไม่อยากกลบั บ้าน” พอ่ ดินเอ่ยขน้ึ เมือ่ เห็น เด็ก ๆ ดเู งียบผดิ ปกติ แตก่ ไ็ มไ่ ด้ยนิ คำตอบใด ๆ จากเด็กท้งั สามคน สายตาของพวกเขายังมอง ไปยังชายและหญงิ วยั กลางคนทน่ี ่ังซมึ อยู่หนา้ จุดประชาสัมพันธ์ นเ่ี ปน็ ครัง้ แรกที่เด็กทงั้ สาม เข้าใจความรู้สกึ ของผูท้ ี่สูญเสียและเข้าใจความหมายของคำว่าซื่อสัตย์อย่างแทจ้ รงิ

หนงั สอื สง่ เสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถน่ิ จันทบรู ๑๗ เล่มที่ ๑ เรื่อง บรสิ ุทธิด์ จุ ธารา พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั เสดจ็ พระราชดำเนินจังหวัดจนั ทบุรี ถงึ ๑๓ คร้งั ครัง้ แรกขณะตามเสดจ็ พระราชบิดา (พระบาทสมเดจ็ พระจอมเกลา้ เจา้ อยหู่ ัว) หลงั จากเสด็จขึ้นครองราชย์ พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกลา้ เจา้ อยหู่ ัวเสดจ็ ประพาสเมอื ง จันทบรุ รี วม ๑๒ ครั้ง แต่เป็นการเสด็จพระราชดำเนนิ ทรงแวะเมอื งจันทบรุ ี ๙ ครัง้ และเสด็จผ่าน ๓ ครั้ง ในสว่ นท่พี ระองค์ทรงแวะเมืองจนั ทบุรี ๙ คร้ังนนั้ ได้เสด็จประพาส ตัวเมอื งจันทบรุ เี พยี ง ๒ ครั้ง (บรเิ วณ ค่ายเนินวงในปัจจุบัน) ซ่งึ เป็น ๒ ครงั้ ทีส่ ำคญั คือ คร้ังท่พี ระองคเ์ สดจ็ ประพาสเมืองจนั ทบุรีถึง ๕ วนั ซึ่งปรากฏในพระราชหตั ถเลขากล่าวถึง เส้นทางเสด็จประพาสจันทบุรไี ว้อย่างชัดเจน และครั้งสดุ ทา้ ย เม่ือวนั ท่ี ๑๕ พฤศจิกายน พ.ศ.๒๔๕๐ ซึ่งพระองค์ได้พระราชทานพระแสงศสั ตราวธุ ประจำเมืองและมีพระราชดำรัส แกช่ าวจนั ทบุรี ที่มา : กรวรี ์ มายะรังสี และคณะ (๒๕๕๐ : ๓๔-๓๕) ลายพระราชหัตถเลขาของรัชกาลท่ี ๕ เกย่ี วกบั นำ้ ตกพลิว้ ทีม่ า : หอจดหมายเหตุแห่งชาติจนั ทบุรี

หนังสอื ส่งเสริมการอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสด็จถ่ินจันทบรู ๑๘ เลม่ ที่ ๑ เรื่อง บริสทุ ธิ์ดจุ ธารา พระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รชั กาลที่ ๕) เสด็จทรงเยย่ี ม ประชาชนจนั ทบรุ ี เมอ่ื พทุ ธศกั ราช ๒๔๑๙ (จลุ ศักราช ๑๒๓๘) สรุปไดด้ งั น้ี วันที่ ๑ (วนั เสารข์ ้ึน ๑๕ ค่ำ เดอื น ๒ ปีชวด อัฐศก ๑๒๓๘) พระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกลา้ เจ้าอยูห่ วั เสด็จพระราชดำเนินโดยเรือ อรรคราชวรเดชออกจากเกาะกระดาษมาทอดสมอทีป่ ากน้ำเมอื งจันทบุรี (ปากนำ้ แหลมสิงห์) โดยมที ่านกรมท่ากับกรมการเมืองจนั ทบุรีมาคอยรับ พระองค์ไดเ้ สด็จป้อมไพรพี นิ าศ และลงเรือไปทอดพระเนตรปอ้ มพฆิ าฏฆ่าศึก วันที่ ๒ (วนั อาทติ ย์ แรม ๑ ค่ำ เดือน ๒ ปชี วด อัฐศก ๑๒๓๘) พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา้ เจ้าอย่หู วั เสด็จพระราชดำเนนิ ไปยงั เขาพลอยแหวน หลังจากน้ันพระองคเ์ สด็จทรงแวะนำ้ ตกสีพยาและบ้านบางกะจะ วันท่ี ๓ (วนั จันทร์ แรม ๒ ค่ำ เดอื น ๒ ปีชวด อัฐศก ๑๒๓๘) พระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั เสด็จประพาสนำ้ ตกพล้ิว และมี พระราชดำรจิ ะสร้างพระเจดยี ์ศลิ าแลง พระราชทานนามเจดีย์ภายหลังว่า “อลงกรณเ์ จดยี ์” พระองค์โปรดนำ้ ตกพลิว้ ถงึ กบั มีพระราชดำรัสว่า “เราได้เห็นนำ้ ตกอย่างน้ี มาสองแห่งสามแหง่ คือ ทปี่ ีนงั เกาะช้างและสพี ยา เหน็ ไมม่ ที ีไ่ หนงามกว่าท่นี เี่ ลย ถา้ เราได้น่ังดทู ัง้ วันยนั ค่ำก็แทบจะได้ด้วยเยน็ สบายจริง ๆ ” วนั ท่ี ๔ (วันอังคาร แรม ๓ ค่ำ เดือน ๒ ปชี วด อัฐศก ๑๒๓๘) พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั เสด็จประพาสนำ้ ตกคลองนารายณ์และ เขาสระบาป การเดนิ ทางวนั น้ีทรงผ่านบ้านเพนียด วดั เนนิ สงู มีราษฎรชายหญิงมารอรบั เสด็จ วนั ที่ ๕ (วนั พธุ แรม ๔ ค่ำ เดอื น ๒ ปีชวด อัฐศก ๑๒๓๘) พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หวั เสดจ็ ประพาสตวั เมอื งจันทบรุ ี เสด็จผ่านบา้ นญวนซึง่ ปัจจบุ นั เรียกว่า ชุมชนรมิ นำ้ จนั ทบุรี ผ่านวดั คาทอลกิ แล้วจงึ เสด็จ เขา้ ประตูเมอื งซ่ึงในขณะนัน้ ประตทู ำเป็นซมุ้ หอรบ ปัจจุบนั คือ บรเิ วณคา่ ยเนินวง พระองคเ์ สดจ็ ทรงม้าไปตามริมกำแพงข้างวัดโยธานมิ ิต ซ่งึ เป็นวัดประจำเมืองจนั ทบรุ ี ในสมัยพระบาทสมเด็จพระน่งั เกล้าเจา้ อยู่หัว (รชั กาลที่ ๓) และเสดจ็ ทอดพระเนตร ศาลหลกั เมืองและศาลากลางทช่ี ำรดุ

หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถิ่นจนั ทบรู ๑๙ เลม่ ท่ี ๑ เรอื่ ง บรสิ ุทธ์ดิ จุ ธารา ตอ่ มาในปี พ.ศ. ๒๔๒๔ พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยูห่ ัว โปรดให้สร้างสถปู รูปทรงพรี ะมิดกอ่ ด้วยอฐิ ถือปนู อีกแห่งหนงึ่ เพอื่ เปน็ ทีร่ ะลึกแด่ สมเด็จพระนางเจ้าสนุ ันทากุมารรี ตั น์ พระบรมราชเทวี ซง่ึ ทวิ งคตท่ามกลางลำนำ้ เจ้าพระยา เมอื่ คราวเสดจ็ ประพาสพระราชวงั บางปะอิน โดยเหตุท่ีสรา้ งเป็นรปู ทรงพรี ะมดิ มาจาก พระราชดำรขิ องรัชกาลท่ี ๕ ทีว่ ่า “ทำเปน็ รูปอ่นื อาจไมค่ งทนถาวร เพราะต้งั อยู่ กลางป่าเขาลำเนาไพร อนั ไม่มผี ู้ดแู ล ฉะน้ัน เม่อื พีระมดิ ของอียิปต์ยนื ยงคงทนอยไู่ ดฉ้ ันใด พรี ะมดิ นอ้ ยนก้ี ็จะยืนยงคงทนอยเู่ ช่นกัน ณ ท่ามกลางป่าเขาและเสียงไหลรนิ ของธารพล้ิว” และโปรดเกลา้ ฯ ให้อญั เชิญพระอังคารส่วนหนงึ่ ของสมเดจ็ พระนางเจา้ สุนนั ทากมุ ารรี ตั น์ พระบรมราชเทวี บรรจุไวใ้ นพรี ะมดิ แห่งนี้ พร้อมสลักคำจารกึ ทกี่ ลั่นออกมาจากพระราชหฤทัย ทส่ี ามารถส่ือให้คนทง้ั ปวงประจักษ์ถึงความรักทีเ่ ปน็ อมตะนจิ นิรันดรข์ องพระองค์ ดงั นี้ ทร่ี ะลึกความรกั แหง่ สมเด็จพระนางเจ้าสนุ ันทากมุ ารีรตั น์ พระบรมราชเทวี อรรคมเหสี ซึง่ เสดจ็ ทวิ งคตแลว้ ดว้ ยเธอมาถงึ ท่ีนี่ เม่อื จุลศักราช ๑๒๓๖ โดยความยนิ ดยี ิง่ ชอบใจมาก อนสุ าวรียน์ สี้ ร้างขึน้ โดย จฬุ าลงกรณ์ บรมราช ผู้เป็นพระราชสวามี อันมีความทุกข์เพราะเธอเปน็ อยา่ งยิ่ง จลุ ศกั ราช ๑๒๔๓ ทมี่ า : คณะกรรมการฝ่ายประมวลเอกสารและจดหมายเหตุ (๒๕๔๔ : ๒๐๐-๒๐๑) สถปู ทรงพีระมิดพระนางเรอื ล่ม ท่มี า : http://park.dnp.go.th/visitor/nationparkshow.php

หนงั สอื สง่ เสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชันเสด็จถนิ่ จันทบูร ๒๐ เลม่ ท่ี ๑ เรื่อง บรสิ ทุ ธดิ์ ุจธารา อธิบายคำศัพท์ คำศพั ท์ ความหมาย ชลุ มุน สบั สนวุ่นวายไมเ่ ป็นระเบยี บ เชน่ เดินกันชลุ มนุ ชกตอ่ ยกนั ชุลมนุ ซือ่ สัตย์ ประพฤตติ รงและจริงใจ, ไม่คดิ คดทรยศ, ไม่คดโกงและไม่หลอกลวง ทรพั ยากร ส่งิ ทงั้ ปวงอันเป็นทรัพยห์ รอื มคี า่ ทวิ งคต ไปสสู่ วรรค,์ ตาย (ใชแ้ ก่สมเดจ็ พระยุพราช หรือเจา้ ฟ้า) ธรรมเนยี ม ประเพณี, แบบแผน, แบบอย่าง. พระองั คาร เถา้ กระดูก (คำราชาศัพท)์ พระราชหัตถเลขา จดหมาย (ใช้แกพ่ ระมหากษัตรยิ )์ พรี ะมิด ส่ิงกอ่ สร้างทีม่ ีฐานเป็นรปู สี่เหลีย่ มจัตุรสั ดา้ นข้างทั้ง ๔ เปน็ รูปสามเหลยี่ ม มปี ลายสดุ ไปบรรจบกนั ทย่ี อด, ในอียปิ ตเ์ ดมิ ใชเ้ ป็นทฝ่ี ังพระศพ ตอ่ มาบางที ก็ใชเ้ ปน็ เทวสถาน ศิลาแดง แมร่ งั เปน็ วัสดใุ นธรรมชาตอิ ยา่ งหนึ่ง มลี ักษณะคล้ายกับหิน สีแดง ส้ม หรือ น้ำตาลเขม้ มรี พู รนุ ทัว่ ไป นบั เป็นวัสดุท่มี คี วามสำคัญในการกอ่ สรา้ งในอดตี เน่อื งจากมคี วามออ่ นนุม่ และมีความแขง็ พอสมควร โสมนสั ความสุขใจ, ความปลาบปล้มื , ความเบิกบาน อนุสรณ์ เครอ่ื งระลึก, ทีร่ ะลกึ อานภุ าพ น. อำนาจ, ฤทธ์ิเดช, ความย่ิงใหญ่ อุทยาน สวน

หนังสอื ส่งเสริมการอ่าน ชดุ สองมหาราชนั เสดจ็ ถน่ิ จนั ทบรู ๒๑ เลม่ ท่ี ๑ เร่ือง บริสทุ ธด์ิ ุจธารา กิจกรรมที่ ๑ คำช้ีแจง : ให้นักเรยี นพจิ ารณาขอ้ ความต่อไปนี้ แล้วใส่เครอ่ื งหมายถูก หน้าข้อความทถี่ กู ต้อง ใสเ่ คร่อื งหมายผิด หน้าขอ้ ความท่ไี มถ่ ูกตอ้ ง ในกระดาษคำตอบทีก่ ำหนดให้ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ๑. ลงุ มนตรี เปน็ นกั ประวัติศาสตร์ ท่านทำงานอยทู่ ส่ี ำนักงานวฒั นธรรม ........................... จงั หวดั จันทบุรี สว่ นป้าเดอื นเป็นชาวสวนผลไม้ ๒. อทุ ยานแหง่ ชาตนิ ้ำตกพลวิ้ อยูใ่ นเขตอำเภอท่าใหม่ ซง่ึ เปน็ น้ำตก ........................... ขนาดใหญท่ มี่ ชี ื่อเสยี งของจงั หวดั จนั ทบรุ ี ๓. ค่าธรรมเนียม หรือค่าเข้าชมอทุ ยานแหง่ ชาติน้ำตกพลิว้ ........................... คอื ค่าตอบแทนของเจ้าหน้าทก่ี รมปา่ ไม้ ๔. รชั กาลที่ ๕ เคยเสด็จประพาสน้ำตกพลวิ้ พร้อมด้วยสมเดจ็ พระนางเจ้า- ........................... สนุ นั ทากุมารีรัตน์ บรมราชเทวี ๕. รัชกาลที่ ๕ พระราชทานนามพระเจดีย์ศิลาแลงทรงกลมแบบลังกา ........................... ว่า อลงกรณเ์ จดีย์ ๖. หลังจากเล่นน้ำตกเสร็จ ลูกจนั ทร์ก็เหลือบไปเหน็ แหวนทอง ........................... สเี หลืองอร่ามตกอยู่ท่ีซอกโขดหิน ๗. พุทธศกั ราช ๒๔๑๙ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยหู่ ัว ........................... เสด็จทรงเยยี่ มเมืองจันทบุรี เป็นเวลา ๕ วนั ๘. ปลาพลวงหิน เรยี กส้นั ๆ ว่า ปลาพลวง เปน็ ปลานำ้ จืด ........................... วงศ์ปลากะพงปากกว้าง ........................... ๙. สถูปพระนางเรอื ลม่ สร้างเปน็ รูปทรงพีระมดิ เหมอื นอย่างอียิปต์ ๑๐. สมเด็จพระนางเจ้าสนุ ันทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี ทวิ งคต ........................... กลางลำน้ำเจ้าพระยา เมือ่ คราวเสดจ็ ประพาสพระราชวังบางปะกง

หนังสือส่งเสรมิ การอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถ่นิ จนั ทบูร ๒๒ เลม่ ที่ ๑ เร่ือง บริสุทธิด์ จุ ธารา กจิ กรรมท่ี ๒ คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นคน้ หาคำศัพท์จากตารางและหาความหมาย (คำละ ๑ คะแนน) รจขย ไภยฟกก ะ ธ อ ว พี ร ะ มิ ด อ ร ร น า ม้ น ทำ ก ก ศิ บ ร า ส นุ บ ก ด ด ล บ ม ด ว บ ภ ร อื อ า ค เ สยยตาพ เ แ อ นี ว อ ค ย ไ พ ท ล ม ย ง ง ยุ า ค ม แ ง อ ม ว ที่ ย น ว ใ ด ง น ทิ า โ บ ข า ม้ ล เ น ข น บ้ ล พ ฝ า บ โ ๑. ……………………………... หมายถึง ................................................................................. ๒. ……………………………... ................................................................................................ ๓. ……………………………... หมายถึง ................................................................................. ๔. ……………………………... ................................................................................................ ๕. ……………………………... หมายถงึ ................................................................................. ................................................................................................ หมายถงึ ................................................................................. ................................................................................................ หมายถึง ................................................................................. ................................................................................................

หนังสอื สง่ เสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสด็จถน่ิ จันทบรู ๒๓ เลม่ ที่ ๑ เรือ่ ง บริสทุ ธ์ดิ จุ ธารา กจิ กรรมที่ ๓ คำช้แี จง : ให้นักเรยี นตอบคำถามต่อไปนี้ ในกระดาษคำตอบทกี่ ำหนดให้ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ๑. เมอ่ื พ.ศ. ๒๔๑๙ พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หวั (รัชกาลท่ี ๕) เสด็จพระราชดำเนนิ เมอื งจันทบุรี เป็นเวลาก่วี ันและสถานทีใ่ ดบ้าง (ตอบอย่างนอ้ ย ๕ แหง่ ) ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ๒. พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกลา้ เจ้าอยหู่ ัว มีพระราชดำรเิ กีย่ วกับการสร้างอนสุ าวรยี ์ สมเดจ็ พระนางเจ้าสุนนั ทากมุ ารีรตั น์ พระบรมราชเทวี ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ๓. พระนางเรือล่ม หมายถึงผู้ใด ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ๔. อทุ ยานแหง่ ชาตินำ้ ตกพล้วิ ตั้งอยอู่ ำเภอใดของจังหวดั จนั ทบรุ ี ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ๕. จากเรื่อง บริสุทธด์ิ จุ ธารา ใหข้ ้อคิดเรอ่ื งใด ............................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................

หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถนิ่ จนั ทบูร ๒๔ เลม่ ที่ ๑ เรอ่ื ง บริสทุ ธดิ์ จุ ธารา กิจกรรมที่ ๔ คำช้ีแจง : ให้นักเรยี นเรียงจับคคู่ วามสมั พนั ธข์ องขอ้ ความตอ่ ไปนี้ (ข้อละ ๑ คะแนน) ก. พรี ะมดิ ข. อุทยานแหง่ ชาตินำ้ ตกพล้วิ ค. พระราชหัตถเลขา ง. สมเดจ็ พระนางเจ้าสุนนั ทากมุ ารรี ัตน์ จ. ศลิ าแลงทรงกลมแบบลงั กา ฉ. ชลุ มุน ช. พระองั คาร ซ. โปรดให้สรา้ งอนสุ าวรยี ์รปู พีระมิดภายในน้ำตกพลิว้ ฌ. วดั โยธานมิ ติ ญ. ทิวงคต ฎ รัชกาลท่ี ๕ เสด็จประพาสเมอื งจนั ทบุรีถงึ ๕ วนั ....................... ๑. ไปสสู่ วรรค์, ตาย (ใชแ้ ก่สมเดจ็ พระยพุ ราช หรือเจ้าฟ้า) ....................... ๒. พุทธศักราช ๒๔๑๙ (จุลศกั ราช ๑๒๓๘) ....................... ๓. เถา้ กระดูก ....................... ๔. วดั ประจำเมอื งจนั ทบุรใี นสมยั รัชกาลท่ี ๓ ....................... ๕. จดหมาย (ใช้แก่พระมหากษัตริย์) ....................... ๖. อำเภอแหลมสงิ ห์ ....................... ๗. สับสนวนุ่ วายไม่เป็นระเบียบ ....................... ๘. อลงกรณเ์ จดีย์ ....................... ๙. พระนางเรอื ลม่ ....................... สิ่งกอ่ สร้างท่ีมีฐานเปน็ รูปสีเ่ หล่ยี มจตั รุ สั ดา้ นขา้ งทง้ั ๔ ๑๐ เป็นรูปสามเหลยี่ ม มปี ลายสดุ ไปบรรจบกนั ทยี่ อด

หนงั สือส่งเสริมการอา่ น ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถิ่นจันทบูร ๒๕ เลม่ ท่ี ๑ เร่ือง บรสิ ุทธิ์ดจุ ธารา แบบทดสอบหลงั เรยี นหนังสือส่งเสรมิ การอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถิ่นจันทบรู ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๓ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย เลม่ ที่ ๑ เร่อื ง บริสุทธ์ิดุจธารา คำช้แี จง ให้นักเรยี นทำเคร่อื งหมายกากบาท ทบั ข้อทถี่ กู ต้องท่สี ดุ เพยี งคำตอบเดยี ว ๑. จากพระราชดำรสั นี้ หมายถึงสถานท่ีใด “เราได้เหน็ นำ้ ตกอยา่ งน้มี าสองแห่งสามแห่ง คอื ทีป่ นี งั เกาะช้างและสีพยา เห็นไมม่ ีทไ่ี หนงามกว่าทน่ี ีเ่ ลย ถ้าเราได้นงั่ ดูท้งั วนั ยนั คำ่ ก็แทบจะไดด้ ว้ ยเยน็ สบายจรงิ ๆ ” ก. น้ำตกพลว้ิ ข. น้ำตกเขาสอยดาว ค. น้ำตกเขาสระบาป ง. นำ้ ตกคลองนารายณ์ ๒. ข้อใดกลา่ วไม่ถกู ต้อง ก. ปลาพลวงหนิ เปน็ ปลาน้ำจืดวงศ์ปลาตะเพยี น ข. รชั กาลท่ี ๕ พระราชทานนามพระเจดียศ์ ลิ าแลงทรงกลมแบบลงั กาวา่ อลงกรณเ์ จดยี ์ ค. อุทยานแห่งชาตนิ ้ำตกพลวิ้ เปน็ น้ำตกที่มีชือ่ เสียงของอำเภอทา่ ใหม่ จังหวดั จนั ทบุรี ง. รชั กาลท่ี ๕ เสดจ็ พระราชดำเนนิ โดยเรืออรรคราชวรเดชออกจากเกาะกระดาษ มาทอดสมอท่ปี ากน้ำเมอื งจันทบุรี ๓. รัชกาลท่ี ๕ มพี ระราชดำรใิ ห้สร้างสถปู สมเดจ็ พระนางเจา้ สุนนั ทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี เป็นรปู พรี ะมดิ เพราะเหตุใด ก. เพราะรัชกาลที่ ๕ โปรดรูปทรงพีระมิด ข. เพราะสถูปรปู พีระมิดเป็นทีน่ ยิ มมากในขณะน้ัน ค. เพราะรชั กาลท่ี ๕ มพี ระราชดำริวา่ ทำเป็นรปู ทรงอ่ืนไมค่ งทนถาวร เพราะต้ังอยใู่ นปา่ ง. เพราะสมเด็จพระนางเจ้าสุนนั ทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี เคยเสด็จเยอื นอียปิ ต์

หนังสือส่งเสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสด็จถนิ่ จนั ทบรู ๒๖ เลม่ ท่ี ๑ เรื่อง บรสิ ุทธ์ดิ จุ ธารา ๔. เรยี งลำดับเหตุการณต์ ่อไปนี้ ๑) ลกู จันทร์กเ็ หลอื บไปเหน็ สรอ้ ยทองสีเหลืองอร่ามตกอยู่ที่ซอกโขดหิน ๒) ลกู จันทร์สังเกตเห็นชายวัยกลางคนคนหน่งึ ท่าทางดูเป็นกังวล เมอื่ เดินเขา้ ไป ใกล้กไ็ ดร้ วู้ า่ เขาทำกระเปา๋ สตางคห์ าย ๓) ลกู จันทร์ สายธาร และนที ดำผุดดำวา่ ยในนำ้ อย่างสนกุ สนาน บ้างก็ตีผิวน้ำให้กระเซ็นใส่หน้ากัน ๔) สายธารเหลอื บไปเหน็ ผชู้ ายวยั รนุ่ คนหนึ่งฉวยโอกาสช่วงชุลมุนเดนิ เข้าอทุ ยาน โดยไม่เสียคา่ ธรรมเนยี ม ก. ๑ ๒ ๔ ๓ ข. ๔ ๓ ๑ ๒ ค. ๔ ๑ ๒ ๓ ง. ๓ ๑ ๔ ๒ ๕. จากขอ้ ความตอ่ ไปน้ผี ้พู ูดมีคณุ ธรรมข้อใดเด่นชดั ที่สดุ “มนั ไมส่ ำคัญหรอกวา่ ทองเสน้ น้ีจะถงึ มือเจา้ ของหรอื ไม่ มนั สำคญั ท่ีวา่ จิตใจของเรา ไมค่ ดิ ที่จะอยากไดข้ องคนอ่นื ” ก. ความมนี ้ำใจ ข. ความมเี มตตา ค. ความซือ่ สัตย์ ง. ความเกรงกลัวตอ่ บาป ๖. จากพระราชดำริทวี่ ่า “เมอื่ พรี ะมดิ ของอียปิ ตย์ นื ยงคงทนอยู่ได้ฉนั ใด พรี ะมดิ นอ้ ยนี้ ก็จะยนื ยงคงทนอย่เู ชน่ กนั ณ ท่ามกลางป่าเขาและเสยี งไหลรินของธารพล้ิว” มีความหมายวา่ อยา่ งไร ก. แสดงให้เห็นถึงความคงทนของรปู ทรงพรี ะมิด ข. แสดงใหเ้ หน็ ถึงความงดงามในรูปทรงของพีระมดิ ค. แสดงใหเ้ ห็นถึงความรักของรัชกาลที่ ๕ ทีม่ ตี อ่ สมเดจ็ พระนางเจา้ สนุ นั ทากุมารรี ัตน์ พระบรมราชเทวี ง. แสดงให้เห็นถึงความคงทนของพรี ะมิดและอาลัยรักของรชั กาลที่ ๕ ทีท่ รงมีตอ่ สมเด็จพระนางเจ้าสนุ ันทากมุ ารีรัตน์ พระบรมราชเทวี

หนังสือสง่ เสรมิ การอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถิน่ จันทบูร ๒๗ เลม่ ท่ี ๑ เร่อื ง บริสทุ ธิ์ดุจธารา ๗. การเกบ็ คา่ เข้าชมอทุ ยานแห่งชาตนิ ้ำตกพล้วิ เกบ็ เพ่ือจุดประสงคใ์ ด ก. เพอื่ นำรายได้สง่ ใหร้ ฐั บาล ข. เพื่อนำเงินรายได้มอบให้แก่เด็กดอ้ ยโอกาส ค. เพ่ือนำเงินรายได้จดั เป็นเงินเดอื นให้แก่พนักงานปา่ ไม้ ง. เพือ่ นำไปเป็นคา่ ใชจ้ ่ายในการคุ้มครอง ดแู ล บำรุงรกั ษาอทุ ยาน ๘. นกั เรียนเหน็ ดว้ ยกบั ข้อความต่อไปนห้ี รอื ไม่ เพราะเหตใุ ด “ทำไมเราไมเ่ ก็บทองเสน้ นไี้ ว้เองละครบั ถา้ ขายคงได้เงนิ หลายบาท” ก. ไม่เหน็ ดว้ ย เพราะ ขายได้เงนิ มาสุดท้ายเงนิ ก็หมดไป ข. ไมเ่ ห็นด้วย เพราะ เราไมค่ วรอยากได้ของของผอู้ นื่ ค. เหน็ ด้วย เพราะ เราไม่ได้ขโมยใครมาจึงไม่ผิดถ้าจะเอาไปขาย ง. เหน็ ดว้ ย เพราะ ต่อใหส้ ่งคือประชาสมั พนั ธ์กอ็ าจจะไม่ถงึ มือเจา้ ของ ๙. ภายในสถูปพระนางเรอื ล่ม บรรจสุ ง่ิ ใด ก. พระธำมรงคแ์ ทนความรักของรชั กาลท่ี ๕ ข. เสน้ พระเกศาของสมเด็จพระนางเจ้าสุนนั ทากมุ ารรี ตั น์ พระบรมราชเทวี ค. ตุ้มพระกรรณของสมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรตั น์ พระบรมราชเทวี ง. พระอังคารสว่ นหนึ่งของสมเด็จพระนางเจา้ สนุ นั ทากมุ ารีรัตน์ พระบรมราชเทวี ๑๐. สมเด็จพระนางเจา้ สุนนั ทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี ทิวงคตด้วยเหตุใดและทใ่ี ด ก. เรือล่ม ขณะเสดจ็ ประพาสพระราชวังบางปะอิน ข. เรอื ลม่ ขณะเสดจ็ ประพาสพระราชวังสนามจนั ทร์ ค. เรอื ลม่ ขณะเสด็จประพาสพระราชวังบางขุนพรหม ง. เรือลม่ ขณะเสดจ็ ประพาสพระราชวังนเิ วศนม์ ฤคทายวัน

หนงั สือส่งเสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสด็จถ่ินจันทบูร ๒๘ เลม่ ท่ี ๑ เร่อื ง บริสทุ ธ์ดิ ุจธารา กรวรี ์ มายะรังสี และคณะ. (๒๕๕๐). พระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์ พระปยิ มหาราชนิ ี กบั เมืองจนั ทบุรี.กรุงเทพฯ : บรษิ ัทศลิ ป์สยามบรรจภุ ัณฑ์การพิมพ์ จำกัด. กรุงเทพธรุ กิจ. (๒๕๕๖). รัชกาลที่ ๕ เสด็จจนั ทบรุ ี. สืบคน้ เมือ่ ๑๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๕๘. จากhttp://www.bangkokbiznews.com. กฤติยา ศรีคำดี. (๒๕๕๖). ตัวอย่างการเขียนรายงานการใช้หนังสอื เสรมิ ประสบการณ์. พิมพ์ครั้งท่ี ๒. กรงุ เทพฯ : ธารอักษร. คณะกรรมการฝ่ายประมวลเอกสารและจดหมายเหตุ. (๒๕๔๔). วฒั นธรรมพัฒนาการทาง ประวตั ิศาสตร์ เอกลกั ษณแ์ ละภูมิปญั ญาจงั หวดั จนั ทบรุ ี. กรุงเทพฯ : กรมศิลปากร. ธวัชชัย มปี ระเสริฐ. (๒๕๕๖). นวัตกรรมการศึกษา ชุดรายงานการวิจยั และพฒั นา การสง่ เสรมิ การอา่ นเพือ่ พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนและการพัฒนาผลงานทางวิชาการ. พิมพค์ รัง้ ท่ี ๒.กรุงเทพฯ : ธารอักษร. รงั สมิ ันต์ุ ฉิมรักษ์. (๒๕๕๐). การเขยี นหนงั สอื ส่งเสริมการอา่ น. กรุงเทพฯ : สุวรี ิยสาส์น. ราชบัณฑติ ยสถาน. (๒๕๕๖). พจนานุกรม ฉบบั ราชบัณฑิตยสถาน. พิมพ์คร้ังที่ ๒. กรงุ เทพฯ : บรษิ ทั นานมบี คุ๊ ส์พบั ลเิ คช่นั จำกัด. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน. (๒๕๖๐). การสรา้ งแนวคิดการเขียนหนังสือ บันเทงิ คดแี ละเยาวชน. (เอกสารประกอบการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ าร ค่ายพัฒนา ผู้เรียน สู่นกั เขียนมืออาชีพ รุ่นที่ ๒) : กลุ่มพัฒนาและส่งเสริมวิทยบรกิ าร สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน. สำนกั อุทยานแหง่ ชาติ. (๒๕๕๒). อทุ ยานแห่งชาตนิ ำ้ ตกพล้ิว. สบื คน้ เม่อื ๑๒ มีนาคม ๒๕๕๙. จาก http://park.dnp.go.th/visitor/nationparkshow.php. หอจดหมายเหตุแห่งชาติจนั ทบรุ .ี (๒๕๕๐). การเสด็จประพาสต้นของรัชกาลท่ี ๕. สบื คน้ เม่อื ๑๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๕๘. จาก http://valuablebook2.tkpark.or.th.

หนงั สือสง่ เสริมการอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถน่ิ จันทบูร ๒๙ เล่มที่ ๑ เรอื่ ง บริสุทธ์ิดุจธารา ภาคผนวก

หนังสอื สง่ เสริมการอ่าน ชดุ สองมหาราชนั เสด็จถน่ิ จนั ทบรู ๓๐ เลม่ ท่ี ๑ เรอื่ ง บรสิ ุทธดิ์ จุ ธารา เฉลยกิจกรรมท่ี ๑ ๑. ลงุ มนตรี เปน็ นักประวตั ศิ าสตร์ ท่านทำงานอยทู่ ่สี ำนกั งานวัฒนธรรม จังหวดั จนั ทบรุ ี สว่ นป้าเดอื นเป็นชาวสวนผลไม้ ๒. อทุ ยานแหง่ ชาตนิ ำ้ ตกพลิ้ว อยใู่ นเขตอำเภอท่าใหม่ ซ่งึ เป็นนำ้ ตก ขนาดใหญ่ที่มีชือ่ เสยี งของจังหวดั จนั ทบรุ ี (อำเภอแหลมสิงห)์ ๓. คา่ ธรรมเนยี ม หรอื ค่าเข้าชมอุทยานแหง่ ชาตนิ ำ้ ตกพล้ิว คอื ค่าตอบแทนของเจา้ หนา้ ทกี่ รมป่าไม้ (เปน็ คา่ ดูแล บำรุง รักษา ฟ้นื ฟทู รัพยากรและสิ่งแวดลอ้ มภายในอุทยาน) ๔. รชั กาลท่ี ๕ เคยเสด็จประพาสน้ำตกพลิว้ พร้อมด้วยสมเด็จพระนางเจา้ - สุนนั ทากุมารีรัตน์ บรมราชเทวี ๕. รชั กาลที่ ๕ พระราชทานนามพระเจดยี ศ์ ิลาแลงทรงกลมแบบลงั กา ว่า อลงกรณเ์ จดยี ์ ๖. หลังจากเลน่ นำ้ ตกเสรจ็ ลูกจันทรก์ เ็ หลอื บไปเห็นแหวนทอง สีเหลอื งอร่ามตกอยู่ที่ซอกโขดหิน (สร้อยทอง) ๗. พทุ ธศักราช ๒๔๑๙ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั เสดจ็ ทรงเย่ยี มเมืองจันทบรุ ี เปน็ เวลา ๕ วัน ๘. ปลาพลวงหนิ เรยี กส้ัน ๆ ว่า ปลาพลวง เปน็ ปลานำ้ จดื วงศป์ ลากะพงปากกวา้ ง (วงศป์ ลาตะเพยี น) ๙. สถูปพระนางเรือล่ม สร้างเป็นรูปทรงพรี ะมดิ เหมอื นอย่างอียปิ ต์ ๑๐. สมเด็จพระนางเจ้าสุนนั ทากุมารรี ัตน์ พระบรมราชเทวี ทิวงคต กลางลำน้ำเจ้าพระยา เม่อื คราวเสด็จประพาสพระราชวังบางปะกง (พระราชวังบางปะอนิ )

หนังสือส่งเสริมการอา่ น ชดุ สองมหาราชันเสด็จถ่นิ จนั ทบรู ๓๑ เลม่ ท่ี ๑ เร่อื ง บริสทุ ธ์ิดจุ ธารา เฉลยกิจกรรมท่ี ๒ รจขย ไภยฟกก ะ ธ อ ว พี ร ะ มิ ด อ ร ร น า ม้ น ทำ ก ก ศิ บ ร า ส นุ บ ก ด ด ล บ ม ด ว บ ภ ร อื อ า ค เ สยยตาพ เ แ อ นี ว อ ค ย ไ พ ท ล ม ย ง ง ยุ า ค ม แ ง อ ม ว ท่ี ย น ว ใ ด ง น ทิ า โ บ ข า ม้ ล เ น ข น บ้ ล พ ฝ า บ โ หมายถงึ แม่รัง เปน็ วสั ดใุ นธรรมชาติอยา่ งหน่งึ มีลกั ษณะคล้ายกับหิน สีแดง ๑. ศลิ าแลง ส้มหรอื น้ำตาลเขม้ มรี ูพรุนทว่ั ไป นับเป็นวัสดทุ ี่มีความสำคัญในการกอ่ สรา้ ง ใน อดตี เนือ่ งจากมีความออ่ นนุ่มและมีความแข็งพอสมควร ๒. ทวิ งคต หมายถงึ ไปสสู่ วรรค์, ตาย (ใชแ้ กส่ มเดจ็ พระยุพราช หรอื เจา้ ฟ้า) ๓. อานุภาพ หมายถงึ อำนาจ, ฤทธ์ิเดช, ความย่ิงใหญ่ ๔. พรี ะมิด หมายถึง สงิ่ กอ่ สร้างทม่ี ฐี านเป็นรูปสเี่ หล่ยี ม จตั รุ สั ดา้ นข้างทง้ั ๔ เป็นรปู สามเหลย่ี มปลายสุดของรูปสามเหลีย่ มทงั้ ส่ีไปบรรจบกันท่ียอด ๕. ธรรมเนียม หมายถงึ ประเพณ,ี แบบแผน, แบบอยา่ ง

หนงั สอื สง่ เสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชันเสดจ็ ถน่ิ จันทบรู ๓๒ เลม่ ท่ี ๑ เร่ือง บรสิ ุทธดิ์ จุ ธารา เฉลยกจิ กรรมที่ ๓ ๑. เมื่อพ.ศ. ๒๔๑๙ พระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั (รัชกาลที่ ๕) เสด็จพระราชดำเนินเมืองจันทบรุ ี เป็นเวลากีว่ นั ทีใ่ ดบา้ ง (ตอบอย่างน้อย ๕ แหง่ ) ตอบ ๕ วัน ไดแ้ ก่ ปอ้ มไพรพี ินาศ ป้อมพิฆาฏฆ่าศึก เขาพลอยแหวน นำ้ ตกสพี ยา บ้านบางกะจะ นำ้ ตกพลิว้ น้ำตกคลองนารายณ์ เขาสระบาป ตัวเมืองจนั ทบรุ ี (บริเวณคา่ ยเนนิ วง) ๒. พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจ้าอยู่หัว มีพระราชดำรเิ กี่ยวกบั การสรา้ งอนุสาวรีย์ สมเดจ็ พระนางเจา้ สุนันทากมุ ารีรตั น์ พระบรมราชเทวี ตอบ ทำเป็นรูปอืน่ อาจไม่คงทนถาวร เพราะตั้งอยู่กลางป่าเขาลำเนาไพร อันไมม่ ีผู้ดูแล ฉะน้นั เมอื่ พีระมิดของอยี ปิ ต์ยืนยงคงทนอยไู่ ด้ฉนั ใด พีระมดิ นอ้ ยนกี้ จ็ ะยนื ยงคงทนอยู่ เช่นกนั ๓. พระนางเรือลม่ หมายถงึ ผู้ใด ตอบ สมเด็จพระนางเจ้าสนุ นั ทากุมารีรัตน์ พระบรมราชเทวี ๔. อุทยานแหง่ ชาตนิ ้ำตกพล้ิว ต้ังอยู่อำเภอใดของจงั หวดั จันทบุรี ตอบ อำเภอแหลมสิงห์ ๕. จากเร่อื ง บริสุทธด์ิ ุจธารา ใหข้ อ้ คิดเรื่องใด ตอบ สอนเร่ืองความซื่อสัตย์ และไมอ่ ยากไดข้ องของผ้อู น่ื / การนึกถึงความรูส้ กึ ของผอู้ นื่ , เอาใจเขามาใสใ่ จเรา

หนงั สือส่งเสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชันเสด็จถ่ินจนั ทบูร ๓๓ เล่มท่ี ๑ เร่อื ง บรสิ ทุ ธดิ์ จุ ธารา เฉลยกิจกรรมท่ี ๔ ก. พรี ะมดิ ข. อทุ ยานแห่งชาตนิ ำ้ ตกพลิ้ว ค. พระราชหัตถเลขา ง. สมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากุมารรี ัตน์ บรมราชเทวี จ. ศลิ าแลงทรงกลมแบบลงั กา ฉ. ชุลมนุ ช. พระองั คาร ซ. โปรดให้สร้างอนสุ าวรยี ร์ ูปพีระมิดภายในนำ้ ตกพล้ิว ฌ. วัดโยธานมิ ติ ญ. ทวิ งคต ฎ รัชกาลท่ี ๕ เสด็จประพาสเมอื งจนั ทบุรถี ึง ๕ วัน ญ ๑. ไปสูส่ วรรค์, ตาย (ใชแ้ กส่ มเด็จพระยพุ ราช หรอื เจ้าฟ้า) ฎ ๒. พทุ ธศักราช ๒๔๑๙ (จุลศักราช ๑๒๓๘) ช ๓. เถา้ กระดกู ฌ ๔. วัดประจำเมืองจันทบุรใี นสมยั รชั กาลท่ี ๓ ค ๕. จดหมาย (ใช้แก่พระมหากษัตรยิ )์ ข ๖. อำเภอแหลมสิงห์ ฉ ๗. สบั สนว่นุ วายไมเ่ ปน็ ระเบยี บ จ ๘. อลงกรณเ์ จดีย์ ง ๙. พระนางเรือล่ม ส่ิงก่อสร้างที่มีฐานเป็นรูปสเ่ี หลี่ยมจตั ุรัส ดา้ นขา้ งทัง้ ๔ ก ๑๐ เปน็ รปู สามเหลยี่ ม มีปลายสุดไปบรรจบกนั ทยี่ อด

หนงั สือสง่ เสริมการอ่าน ชดุ สองมหาราชันเสดจ็ ถนิ่ จนั ทบรู ๓๔ เล่มท่ี ๑ เร่ือง บริสทุ ธด์ิ ุจธารา เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ขอ้ แบบทดสอบก่อนเรียน ๑ง ๒ก ๓ค ๔ง ๕ค ๖ง ๗ข ๘ค ๙ก ๑๐ ข

หนงั สือส่งเสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถนิ่ จนั ทบรู ๓๕ เลม่ ท่ี ๑ เรอ่ื ง บริสทุ ธด์ิ ุจธารา เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น ข้อ แบบทดสอบหลังเรียน ๑ก ๒ค ๓ค ๔ข ๕ค ๖ง ๗ง ๘ข ๙ง ๑๐ ก

หนังสอื สง่ เสรมิ การอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถิ่นจันทบูร ๓๖ เลม่ ท่ี ๑ เรอ่ื ง บรสิ ุทธด์ิ จุ ธารา แบบบนั ทกึ คะแนนแบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรยี น เล่มที่ ๑ เรื่อง บริสทุ ธิด์ ุจธารา แบบทดสอบ คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ ผลการประเมิน ผา่ น ไมผ่ า่ น ก่อนเรยี น ๑๐ หลงั เรียน ๑๐ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน แบบทดสอบก่อนเรยี น จำนวน ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน แบบทดสอบหลงั เรียน จำนวน ๑๐ ขอ้ ขอ้ ละ ๑ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน เกณฑ์การประเมนิ ผู้ผา่ นการประเมนิ ต้องได้คะแนนตั้งแต่ ๘ คะแนนขน้ึ ไป ผ้ผู ่านการประเมินตอ้ งได้คะแนนร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ลงชือ่ .............................................. ผปู้ ระเมนิ (นางสาวเพชรประภาร์ ชมุ สาย)

หนงั สือส่งเสริมการอ่าน ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถิ่นจันทบูร ๓๗ เล่มที่ ๑ เร่อื ง บริสุทธด์ิ จุ ธารา แบบบันทกึ คะแนนการทำกจิ กรรมท่ี ๑ – ๔ เล่มท่ี ๑ เรือ่ ง บรสิ ทุ ธิด์ จุ ธารา กิจกรรม คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้ ผลการประเมิน ผา่ น ไม่ผา่ น ๑ ๑๐ ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ ๑๐ รวม ๓๐ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กจิ กรรมที่ ๑ จำนวน ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน กจิ กรรมที่ ๒ จำนวน ๕ ขอ้ ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๕ คะแนน กิจกรรมที่ ๓ จำนวน ๕ ขอ้ ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๕ คะแนน กจิ กรรมท่ี ๔ จำนวน ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน เกณฑ์การประเมนิ ผผู้ ่านการประเมนิ ต้องได้คะแนนต้งั แต่ ๒๔ คะแนนขึน้ ไป ผู้ผา่ นการประเมินต้องได้คะแนนร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ลงชื่อ.............................................. ผปู้ ระเมนิ (นางสาวเพชรประภาร์ ชมุ สาย)

หนงั สอื ส่งเสริมการอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสด็จถิ่นจนั ทบูร ๓๘ เล่มที่ ๑ เรอ่ื ง บรสิ ทุ ธด์ิ ุจธารา ช่อื ช่อื สกุล นางสาวเพชรประภาร์ ชมุ สาย วัน เดือน ปีเกิด ๙ กันยายน ๒๕๒๙ สถานที่อย่ปู ัจจบุ ัน บ้านเลขท่ี ๒๐/๘ หม่ทู ่ี ๒ ตำบลมะขาม อำเภอมะขาม จงั หวดั จนั ทบรุ ี ตำแหน่งหน้าที่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ สถานทีท่ ำงานปจั จบุ ัน โรงเรยี นศรียานุสรณ์ อำเภอเมอื ง จังหวัดจันทบรุ ี ประวัติการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๕ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๓ วทิ ยาลัยนาฏศิลปจันทบุรี จังหวดั จันทบรุ ี พ.ศ. ๒๕๔๘ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖ วิทยาลยั นาฏศลิ ปจนั ทบุรี จังหวดั จันทบุรี พ.ศ. ๒๕๕๓ ครศุ าสตรบณั ฑิต (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยราชภฏั รำไพพรรณี พ.ศ. ๒๕๕๙ ครุศาสตรมหาบณั ฑิต (การบริหารการศึกษา) มหาวทิ ยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี

หนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ น ชุด สองมหาราชนั เสดจ็ ถนิ่ จนั ทบรู ๓๙ เล่มท่ี ๑ เรื่อง บริสทุ ธิด์ จุ ธารา