วฐ2 ปี 3

วฐ.2 แบบรายงานผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ตั ิหน้าที่ ตาแหนง่ ครู (รายปกี ารศึกษา) ปีการศกึ ษา 2562 1. ขอ้ มลู ทัว่ ไป ช่อื ผู้ขอ นางสาววิจิตรา นามสกลุ สอนทะ อายุ 33 ปี คณุ วฒุ ิ ศกึ ษาศาสตรมหาบัณฑติ (ศษ.ม.) ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญ ตาแหน่งเลขที่ 16202 รบั เงนิ เดือนอันดบั คศ. ๒ ขัน้ /เงินเดือน 26,920 บาท สถานศึกษา/หนว่ ยงานการศึกษา โรงเรยี นรตั นาธิเบศร์ เขต/อาเภอ เมืองนนทบุรี จงั หวัดนนทบุรี สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 3 สงั กดั สว่ นราชการ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร 2. วชิ า/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ท่ที าการสอน จานวน 3 ปี รวม 2,149.60 ช่ัวโมง (ให้รายงาน ทุกวิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทุกชั้น/ระดับ ที่ทาการสอน ในกรณีที่จัดการเรียนการสอน เปน็ ภาคเรยี น ให้รายงานเป็นรายภาคเรียน) 2.1 ปีการศกึ ษา 2560 ปกี ารศกึ ษา ภาคเรียน วิชา/สาขา/กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ชน้ั /ระดบั จานวนช่ัวโมงสอน (ช่วั โมง/สัปดาห)์ 1 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ ค33201 ม. 6/1-5 16.67 1 ชุมนมุ GSP ม.ตน้ / 0.83 ม.ปลาย ปกี ารศกึ ษา รวม 17.50 2560 2 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน ค33102 ม. 6/1-9 15 2 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน ค21102 ม. 1/9 2.5 2 ชมุ นุม GSP ม.ตน้ / 0.83 ม.ปลาย รวม 18.33 รวมท้ังหมด คิดเป็น (17.5 + 18.33) x 20 ช่ัวโมง/ปี 716.6

2.2 ปีการศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา ภาคเรยี น วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ชั้น/ระดับ จานวนช่ัวโมงสอน (ช่วั โมง/สัปดาห)์ 1 คณติ ศาสตร์พื้นฐาน ค31101 ม.4/1-7 11.67 1 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม ค21201 ม.1/3,4,5 7.5 1 ชมุ นุม SUDOKU ม.ปลาย 0.83 รวม 20 ปีการศกึ ษา 2 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน ค31102 ม.4/1-5 8.33 2561 2 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเตมิ ค21202 ม.1/3,5 5 2 ชมุ นมุ O-NET ม.3 1.67 2 ลกู เสือ ม.1 ม.1 0.83 รวม 15.83 รวมท้ังหมด คิดเปน็ (20 + 15.83) x 20 ชั่วโมง/ปี 716.6 2.3 ปีการศึกษา 2562 ปกี ารศึกษา ภาคเรียน วชิ า/สาขา/กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ชน้ั /ระดบั จานวนชั่วโมงสอน (ชว่ั โมง/สัปดาห์) 1 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน ค31101 ม.4/1-8 13.33 1 IS2 ม.5/7 1.67 1 ชมุ นมุ SUDOKU ม.ต้น/ปลาย 0.83 รวม 15.83 ปกี ารศกึ ษา 2 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน ค31102 ม.4/1-8 13.33 2562 2 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน ค21102 ม.1/6,10 5 2 ชุมนมุ SUDOKU ม.ตน้ /ปลาย 0.83 2 ลกู เสือ ม.3 ม.3 0.83 รวม 19.99 รวมทั้งหมด คดิ เปน็ (15.83 + 19.99) x 20 ชั่วโมง/ปี 716.4

3. ช่วั โมงการปฏบิ ตั ิงาน จานวน 3 ปี รวม 2,981.46 ชวั่ โมง 3.1 การรายงานภาระงานสอน กอ่ นวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 จานวน 122.5 ชวั่ โมง (ให้รายงาน ทุกวชิ า/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทุกชัน้ ที่ทาการสอน ในกรณีที่จัดการเรียนการสอนเปน็ ภาค เรียนให้รายงานเปน็ ภาคเรียน) 1) ชวั่ โมงสอนตามตารางสอน รวม 122.5 ชว่ั โมง ดังนี้ ปกี ารศึกษา ภาคเรียน วชิ า/สาขา/กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ชัน้ /ระดบั จานวนช่ัวโมงสอน (ช่วั โมง/สัปดาห์) ปกี ารศกึ ษา 1 คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม ค33201 ม. 6/1-5 16.67 2560 1 ชมุ นมุ GSP ม.ตน้ / 0.83 ม.ปลาย รวม 17.50 รวมทั้งหมด คิดเป็น 17.5 x 7 ช่ัวโมง/ปี 122.50 3.2 การรายงายงานชวั่ โมงปฏิบตั ิงาน ต้ังแตว่ ันที่ 5 กรกฎาคม 2560 เปน็ ต้นไป จานวน 2,858.96 ชั่วโมง ชวั่ โมงปฏิบัตงิ าน จานวน(ช่วั โมง) 1.ชัว่ โมงสอนตามตารางสอน 2,027.10 2.งานสนับสนุนการจัดการเรียนร(ู้ ไม่รวม PLC) 618.80 3.การมีส่วนร่วมในชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ(PLC) 213.06 4.งานตอบสนองนโยบายและจดุ เนน้ - 2,858.96 รวม 4. การมีวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี (1) การถูกลงโทษทางวนิ ัย  ไม่ถูกลงโทษ  ถกู ลงโทษ สถานโทษ………………….คาสงั่ …………………….เลขที่…………/……………. ลงวันที่…………………….ตง้ั แต่วนั ท่ี………...ถึงวันท่ี…………………………… (2) การถกู ลงโทษทางจรรยาวิชาชีพ  ไม่ถูกลงโทษ  ถกู ลงโทษ สถานโทษ………………….คาสั่ง…………………….เลขท่ี…………/……………. ลงวันท่ี…………………….ตั้งแต่วันที่………...ถึงวนั ท่ี……………………………

5. การพฒั นาตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการที่ ก.ค.ศ. กาหนด (ว 22/2560) จานวน 82 ช่วั โมง ปี พ.ศ. หลักสตู ร รหสั หลักสตู ร หน่วยงานที่จดั ระหว่าง จานวน วนั ที่ ชว่ั โมง - ถกู ยกเลิกโครงการ ขา้ พเจา้ ได้นาช่วั โมงการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชพี (Professional 2560 Learning Community : PLC) ส่วนทเ่ี กนิ 50 ช่ัวโมงในแต่ละปี มานบั เปน็ จานวนช่วั โมงการพฒั นา * หมายเหตุ อ้างอิงจากคาสงั่ ท่ี ศธ ๐๒๐๖/ว 14 เรอื่ ง การแกไ้ ขหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการพัฒนาขา้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน ปี พ.ศ. หลักสูตร รหัสหลกั สตู ร หนว่ ยงานท่จี ดั ระหวา่ ง จานวน วันที่ ชัว่ โมง หลกั สตู รการพฒั นาความสามารถ 614022004 - หนว่ ยพฒั นาบรษิ ทั เงนิ ทอง 11 – 13 สิงหาคม 20 2561 ของครูสายงานการสอนกลมุ่ สาระ 001 พะเนนิ จากัด 2561 40 การเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ระดับ 15 – 18 กันยายน 22 มัธยมศึกษาตอนปลายดา้ นการทา 2561 82 วิจยั จากงานประจาสหู่ อ้ งเรยี น 20 กมุ ภาพันธ์ ตามวธิ สี อนแบบการวิจยั เป็นฐาน 2563 ดว้ ยกระบวนการ R to 2R รวม หลักสตู รการจัดโครงงาน ก.ค.ศ. รับเรอ่ื ง สานักงานพฒั นา สร้างสรรค์ นวัตกรรม เพอื่ 2 ส.ค.2561 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี การศกึ ษา และการใช้ แหง่ ชาติร่วมกับ Fabrication Lab ภายใต้ มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ โครงการโรงประลองต้นแบบทาง สานกั งานคณะกรรมการ วิศวกรรม (Fabrication Lab) การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน และ เพอ่ื พฒั นาทกั ษะความเปน็ นวตั กร สถาบนั ส่งเสริมการสอน แกเ่ ดก็ และเยาวชนไทย วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2562 หลกั สูตรครกู ับการจัดการจัดการ 0046243 สานักงานคณะกรรมการ เรยี นรู้เพศวิถศี กึ ษา “การสอน การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน เพศวิถศี กึ ษา: การพฒั นาการ เรยี นรู้แบบ E-Learning เพอื่ พฒั นาสมรรถนะครใู หส้ อนเพศวิถี ศึกษาและทักษะชวี ิตในระบบ การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน”

6. ผลงานการประเมนิ ผลงานที่เกิดจากการปฏบิ ัตหิ น้าทีเ่ มอ่ื สิ้นปีการศึกษา (3 ดา้ น 13 ตวั ชี้วดั ) (เมื่อสนิ้ ปกี ารศกึ ษา ให้ขา้ ราชการครปู ระเมนิ ผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัติหน้าทข่ี องตนเอง โดยให้ประเมนิ ตาม ตัวชี้วัดการประเมนิ ผลงานท่เี กิดจากการปฏิบัติหน้าท่ี ตามหนังสอื สานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/0635 ลง วนั ที่ 10 ตลุ าคม 2560 และเสนอผ้อู านวยการสถานศึกษาประเมินต่อไป) ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวบง่ ชี้ 1 ระดบั คุณภาพ 5 ระดับคุณภาพ/เหตุผล 1. ด้านการจัดการเรียนการสอน 234 1.1 การสรา้ งและหรอื การพัฒนาหลักสตู ร  ระดับ................................ เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 1.2 การจัดการเรยี นรู้  ระดับ................................ 1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 1.2.2 การจัดทาแผนการจดั การเรยี นร้/ู  ระดับ................................ แผนการจดั การศึกษาเฉพาะ เหตผุ ล………………………… บุคคล/แผนการสอนรายบุคคล/ แผนการจดั ประสบการณ์ …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 1.2.3 กลยทุ ธ์ในการจดั การเรยี นรู้  ระดับ................................ เหตุผล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

ตวั บ่งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของ 1.2.4 คณุ ภาพผู้เรยี น ระดับคุณภาพ ผ้อู านวยการสถานศึกษา 1.3 การสร้างและพัฒนาสอ่ื นวัตกรรม 1 2 3 4 5 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล เทคโนโลยีทางการศึกษา และ แหลง่ เรยี นรู้  ระดับ................................ เหตผุ ล………………………… 1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ …………………………………… 1.5 การวิจัยเพ่ือการจดั การเรียนรู้ …………………………………… 2. ด้านการบริหารจดั การช้นั เรยี น 2.1 การบริหารจดั การช้ันเรียน …………………………………… ……………………………………  ระดบั ................................ เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………  ระดับ................................ เหตุผล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………  ระดบั ................................ เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………  ระดับ................................ เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

ตวั บง่ ช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของ ระดบั คณุ ภาพ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 1 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล 23 4 5 2.2 การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น ระดับ................................  เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 2.3 การจัดทาข้อมูลสารสนเทศ และ  ระดับ................................ เอกสารประจาชน้ั เรียนหรอื ประจาวชิ า เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 3. ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ  ระดับ................................ 3.1 การพัฒนาตนเอง เหตผุ ล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 3.2 การพฒั นาวชิ าชพี  ระดับ................................ เหตุผล………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่าขอ้ มลู ดังกลา่ วขา้ งตน้ ถูกต้องและตรงตามความเป็นจรงิ ทกุ ประการ พร้อมนไี้ ดแ้ นบ เอกสารหลกั ฐานมาดว้ ยแล้ว (ลงชอ่ื )................................................................ผ้ขู อ (นางสาววิจิตรา สอนทะ) ตาแหน่งครชู านาญการโรงเรียนรัตนาธิเบศร์ วนั ท่ี ….….… .เดือน ………………………. พ.ศ…………. ความเห็นชอบของคณะกรรมการตรวจสอบและกลนั่ กรองข้อมูล ตรวจสอบแล้วเห็นวา่  มคี ุณสมบตั ิครบถ้วนตามหลักเกณฑ์  ขาดคณุ สมบตั ิ ความเหน็ /ขอ้ สังเกต ...........…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ลงชอื่ ).................................................กรรมการ (ลงช่อื )................................................กรรมการ (นางสขุ จิตต์ สนิ สมบรู ณ)์ (นางกนกวรรณ ตรุ งตินานนท์ ) (ลงชอ่ื )....................................................ประธานกรรมการ (นางสาวจนั ทรเ์ พ็ญ บญุ กลา้ ) วันท.ี่ ..............เดือน.......................พ.ศ. ................. (

ความเหน็ ของผู้อานวยการสถานศกึ ษา จดุ เดน่ ...........……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สงิ่ ท่ีควรพัฒนา ...........……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ความเหน็ /ขอ้ สังเกต ...........……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ลงช่อื )............................................................. ( นายปติ ิ ยางกลาง ) ตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา วนั ที่.......... เดือน .............................. .พ.ศ. ……..

ภาคผนวก 1. ตารางช่ัวโมงงานสนับสนุนการจัดการเรยี นรู้ (ไม่รวม PLC) 2. ตารางชั่วโมงการมีสว่ นร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 3. เอกสารการศกึ ษาหาความร้ดู ว้ ยวธิ ีการ ศกึ ษาเอกสารทางวิชาการ ศึกษาค้นคว้าจาก สือ่ โดยใช้แทนจานวนชว่ั โมง PLC ในช่วงเปลี่ยนผ่านก่อนหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารตาม ว.21/2560 มีผลบงั คบั ใช้ 4. ตารางสอนประจาปกี ารศึกษา 2562 5. เอกสาร ก.พ. 7 6. เกียรตบิ ัตร/วฒุ ิบตั รแสดงการพฒั นาตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการท่ี ก.ค.ศ. กาหนด (ว 22/2560) 7. คาสง่ั ตา่ งๆ ทเ่ี กี่ยวข้อง

1. ชัว่ โมงงานสนบั สนุนการจัดการเรยี นรู้ จานวน 618.80 ช่ัวโมง ดังนี้ ปีการศึกษา ภาคเรยี น ภาระงาน จานวน(ชวั่ โมง) 0.83 กจิ กรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรม 0.83 0.83 1 ครูเวรประจาวนั ศุกร์ 2.49 0.83 กจิ กรรมโฮมรูมครปู ระจาช้ัน นร.ชนั้ ม.6/2 0.83 0.83 ปกี ารศกึ ษา รวม 2.49 99.6 2560 กจิ กรรมอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม จานวน(ช่ัวโมง) 2 ครูเวรประจาวนั พฤหสั บดี 0.83 4 กิจกรรมโฮมรมู ครปู ระจาชน้ั นร.ชั้น ม.6/2 0.83 0.83 รวม 6.49 0.83 รวมท้ังหมด คิดเปน็ (2.49 + 2.49) x 20 ชวั่ โมง/ปี 4 0.83 ปีการศกึ ษา ภาคเรียน ภาระงาน 0.83 6.49 กิจกรรมอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม 259.6 0.83 1 หัวหน้างานพัสดุ 4 0.83 ครูเวรประจาวนั ศุกร์ 0.83 6.49 ปกี ารศกึ ษา กจิ กรรมโฮมรมู ครูประจาชนั้ นร.ช้นั ม.4/4 0.83 4 2561 รวม 0.83 0.83 กิจกรรมอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม 6.49 259.6 2 หัวหนา้ งานพัสดุ 618.80 ชวั่ โมง ครูเวรประจาวนั ศุกร์ กิจกรรมโฮมรูมครปู ระจาชั้น นร.ชั้น ม.4/4 รวม รวมท้ังหมด คดิ เป็น (6.49 + 6.49) x 20 ช่ัวโมง/ปี กิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรม 1 หัวหนา้ งานพัสดุ ครูเวรประจาวันพฤหสั บดี ปีการศึกษา กจิ กรรมโฮมรมู ครปู ระจาช้ัน นร.ช้นั ม.4/4 2562 รวม กิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรม 2 หัวหน้างานพัสดุ ครูเวรประจาวันศุกร์ กจิ กรรมโฮมรูมครปู ระจาช้ัน นร.ชน้ั ม.4/4 รวม รวมท้ังหมด คดิ เป็น (6.49 + 6.49) x 20 ชว่ั โมง/ปี รวมจานวนช่ัวโมงสนับสนุนการจดั การเรยี นรู้ จานวน 3 ปี

2. ช่วั โมงการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรยี นรูท้ างวิชาชพี (PLC) 213.06 ช่วั โมง ดังนี้ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2560 รวม 42 ชั่วโมง (ยังไมม่ ี PLC) ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2560 รวม 54 ชั่วโมง ใชช้ ั่วโมงการศึกษาหาความรูด้ ว้ ย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 รวม 33.33 ชว่ั โมง วธิ กี ารศึกษาเอกสารทางวิชาการ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 รวม 33.33 ชว่ั โมง ศกึ ษาค้นคว้าจากส่ือ โดยใชแ้ ทน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 รวม 28 ช่ัวโมง จานวนชวั่ โมง PLC ในชว่ งเปลย่ี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 รวม 22.40 ชว่ั โมง ผา่ นกอ่ นหลกั เกณฑ์และวธิ ีการ ตาม ว.21/2560 มีผลบงั คับใช้ จานวน 7 เรือ่ ง ดงั แนบ ปกี ารศกึ ษา ภาค วนั เดือน ปี เรื่อง เวลา จานวน ปีการศกึ ษา เรยี น (ชัว่ โมง) 2560 1 ไดศ้ ึกษาหาความรู้ดว้ ยวิธกี าร ศึกษาเอกสารทางวิชาการ ศึกษาค้นคว้าจากส่ือ โดย ใช้แทนจานวนชั่วโมง PLC ในชว่ งเปลย่ี นผา่ นก่อนหลักเกณฑแ์ ละวิธีการตาม 42 ว.21/2560 มผี ลบังคับใช้ จานวน 7 เรอ่ื ง 30 ตลุ าคม 2560 อบรม สัมมนาเชงิ ปฏบิ ตั ิการ PLC 8.30–16.30 น. 6 2 (Professional Learning Community) 31 ตลุ าคม 2560 อบรม สัมมนาเชิงปฏบิ ัติการ PLC 8.30–16.30 น. 6 (Professional Learning Community) 6 พฤศจิกายน 2560 ปญั หาในการเรยี นการสอน 15.10–17.10 น. 2 13 พฤศจกิ ายน 2560 การปรบั เปลีย่ นวิธกี ารสอน 15.10–17.10 น. 2 27 พฤศจกิ ายน 2560 แก้ปัญหาร่วมกันเกยี่ วกบั ทกั ษะทาง 15.10–17.10 น. 2 คณิตศาสตร์ของนักเรยี น 4 ธนั วาคม 2560 ออกแบบนวตั กรรม ส่ือการเรียน 15.10–17.10 น. 2 การสอน 18 ธันวาคม 2560 ผลของการนาสื่อการสอนไปใชใ้ นแต่ 15.10–17.10 น. 2 ละระดับช้ัน 8 มกราคม 2561 รวบรวมผลการวัดและประเมินผล 15.10–17.10 น. 2 จากการนาส่ือการเรียนการสอนไป ใช้ 22 มกราคม 2561 ได้แบบฝึกทกั ษะ ทส่ี มบูรณ์แบบ 15.10–17.10 น. 2 5 กุมภาพนั ธ์ 2561 ค้นหาปัญหา ความต้องการ 15.10–17.10 น. 2 12 กุมภาพันธ์ 2561 ร่วมกนั หาแนวทางในการแก้ปัญหา 15.10–17.10 น. 2 19 กุมภาพันธ์ 2561 15.10–17.10 น. 2

26 กมุ ภาพนั ธ์ 2561 ออกแบบกิจกรรม/ วธิ ีการ/ 15.10–17.10 น. 2 5 มนี าคม 2561 นวตั กรรม 15.10–17.10 น. 2 12 มนี าคม 2561 15.10–17.10 น. 2 19 มีนาคม 2561 แลกเปล่ยี นข้อเสนอแนะ 15.10–17.10 น. 2 20–26 มนี าคม 2561 นาสู่การปฏิบตั ิ ตามคาบสอน 9 28 มีนาคม 2561 สะทอ้ นผล/ เผยแพร่กิจกรรม PLC 09.00–12.00 น. 3 สู่สาธารณชน รวม 96 22 พฤษภาคม2561 1) ตัง้ กล่มุ ร่วมปณิธาน 15.10–16.50 น. 1.67 ปกี ารศกึ ษา 1 29 พฤษภาคม2561 2) ค้นหาความตอ้ งการ 15.10–16.50 น. 1.67 2561 5 มิถุนายน 2561 3) ร่วมกนั หาแนวทางแก้ปัญหา 15.10–16.50 น. 1.67 12 มิถุนายน 2561 4) ออกแบบกิจกรรม 15.10–16.50 น. 1.67 19 มิถนุ ายน 2561 5) นาไปสูก่ ารปฏบิ ัติ 15.10–16.50 น. 1.67 26 มิถนุ ายน 2561 ภาคเรยี นที่ 2 15.10–16.50 น. 1.67 3 กรกฎาคม 2561 กิจกรรมสอดแทรกในรายวิชา 15.10–16.50 น. 1.67 10 กรกฎาคม 2561 คณติ ศาสตร์ 15.10–16.50 น. 1.67 17 กรกฎาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 24 กรกฎาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 31 กรกฎาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 7 สิงหาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 14 สิงหาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 21 สิงหาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 28 สงิ หาคม 2561 15.10–16.50 น. 1.67 4 กนั ยายน 2561 15.10–16.50 น. 1.67 11 กนั ยายน 2561 15.10–16.50 น. 1.67 18 กันยายน 2561 15.10–16.50 น. 1.67 25 กนั ยายน 2561 15.10–16.50 น. 1.67 2 ตลุ าคม 2561 6) สรุปผล 15.10–16.50 น. 1.67 รวม 33.33 6 พฤศจิกายน 2561 1) ต้ังกลุม่ ร่วมปณิธาน 15.10–16.50 น. 1.67 ปีการศกึ ษาท่ี 2 13 พฤศจกิ ายน 2561 2) ค้นหาความตอ้ งการ 15.10–16.50 น. 1.67 2561 20 พฤศจกิ ายน 2561 3) ร่วมกันหาแนวทางแก้ปัญหา 15.10–16.50 น. 1.67 27 พฤศจกิ ายน 2561 4) ออกแบบกิจกรรม 15.10–16.50 น. 1.67 4 ธันวาคม 2561 5) นาไปสกู่ ารปฏิบตั ิ 15.10–16.50 น. 1.67 11 ธันวาคม 2561 ภาคเรยี นท่ี 2 15.10–16.50 น. 1.67

18 ธนั วาคม 2561 กิจกรรมสอดแทรกในรายวิชา 15.10–16.50 น. 1.67 25 ธนั วาคม 2561 คณติ ศาสตร์ 15.10–16.50 น. 1.67 3 มกราคม 2562 15.10–16.50 น. 1.67 8 มกราคม 2562 15.10–16.50 น. 1.67 15 มกราคม 2562 15.10–16.50 น. 1.67 22 มกราคม 2562 15.10–16.50 น. 1.67 29 มกราคม 2562 15.10–16.50 น. 1.67 5 กมุ ภาพนั ธ์ 2562 15.10–16.50 น. 1.67 12 กุมภาพันธ์ 2562 15.10–16.50 น. 1.67 รวม 33.33 ปีการศกึ ษา 1 20 พฤษภาคม 2562 1) ต้ังกลุ่มร่วมปณธิ าน 15.10–16.50 น. 1.40 2562 27 พฤษภาคม 2562 2) ค้นหาความตอ้ งการ 15.10–16.50 น. 1.40 3 มิถุนายน 2562 3) ร่วมกนั หาแนวทางแก้ปัญหา 15.10–16.50 น. 1.40 10 มิถนุ ายน 2562 4) ออกแบบกิจกรรม 15.10–16.50 น. 1.40 17 มิถุนายน 2562 5) นาไปสู่การปฏบิ ัติ 15.10–16.50 น. 1.40 19 มิถุนายน 2562 ภาคเรียนท่ี 1 กิจกรรมสอนแทรกใน 15.10–16.50 น. 1.40 24 มิถนุ ายน 2562 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ 15.10–16.50 น. 1.40 1 กรกฎาคม 2562 (15 คาบ x 50 นาที ÷ 60 นาที = 15.10–16.50 น. 1.40 8 กรกฎาคม 2562 25 ชว่ั โมง) 15.10–16.50 น. 1.40 15 กรกฎาคม 2562 15.10–16.50 น. 1.40 22 กรกฎาคม 2562 15.10–16.50 น. 1.40 5 สงิ หาคม 2562 15.10–16.50 น. 1.40 19 สงิ หาคม 2562 15.10–16.50 น. 1.40 26 สงิ หาคม 2562 15.10–16.50 น. 1.40 2 กนั ยายน 2562 15.10–16.50 น. 1.40 9 กนั ยายน 2562 15.10–16.50 น. 1.40 16 กันยายน 2562 15.10–16.50 น. 1.40 23 กันยายน 2562 15.10–16.50 น. 1.40 30 กันยายน 2562 15.10–16.50 น. 1.40 7 ตุลาคม 2562 6) สรปุ ผล 15.10–16.50 น. 1.40 รวม 28 2 4 พฤศจิกายน 2562 1) ตง้ั กลมุ่ ร่วมปณิธาน 15.10–16.50 น. 1.40 11 พฤศจกิ ายน 2562 2) ค้นหาความต้องการ 15.10–16.50 น. 1.40 18 พฤศจกิ ายน 2562 3) ร่วมกันหาแนวทางการแก้ปญั หา 15.10–16.50 น. 1.40 25 พฤศจกิ ายน 2562 4) ออกแบบกิจกรรม 15.10–16.50 น. 1.40

2 ธันวาคม 2562 5) นาไปส่กู ารปฏบิ ัติ ภาคเรยี นที่ 2 15.10–16.50 น. 1.40 9 ธนั วาคม 2562 กจิ กรรมสอนแทรกใน 15.10–16.50 น. 1.40 16 ธันวาคม 2562 รายวชิ าคณิตศาสตร์ 15.10–16.50 น. 1.40 23 ธันวาคม 2562 (22 คาบ x 50 นาที ) ÷ 60 นาที 15.10–16.50 น. 1.40 2 มกราคม 2563 = 18 ช่วั โมง 20 นาที  15.10–16.50 น. 1.40 6 มกราคม 2563 15.10–16.50 น. 1.40 13 มกราคม 2563 15.10–16.50 น. 1.40 20 มกราคม 2563 15.10–16.50 น. 1.40 27 มกราคม 2563 15.10–16.50 น. 1.40 3 กุมภาพนั ธ์ 2563 15.10–16.50 น. 1.40 12 กุมภาพันธ์ 2563 15.10–16.50 น. 1.40 17 กมุ ภาพันธ์ 2563 6) สรปุ ผล 15.10–16.50 น. 1.40 รวม 22.40 รวมจานวนช่ัวโมงการมสี ว่ นร่วมในชุมชนการเรียนรูท้ างวชิ าชพี (PLC) 3 ปี 213.06