นางรัชนีวรรณ ศรีนรคุตร (วิทยฐานะ : ครูชำนาญการพิเศษ)

รายการปฏิบัติงานเพื่อประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน ของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเล่มนี้ จัดทาขึ้นเพ่ือนาเสนอข้อมูลเบื้องต้น ข้อมูล การปฏิบัติหน้าที่ ผลการปฏิบัติงาน และการประเมินสมรรถนะ โดยหวังเป็นอย่างย่ิงว่า จะเป็นการรวบรวมผลงานและสมรรถนะของครูผู้สอน ซ่ึงจะเป็นประโยชน์ในการประเมิน โอกาสต่างๆ อีกทั้งยังเป็นประโยชน์ต่อผู้สนใจในการนาไปเป็นแนวทางในการจัดเก็บรวบรวม และพัฒนาผลงานของตนเองใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพตอ่ ไป หากมขี อ้ ผิดพลาดประการใด ตอ้ งขอกราบขออภยั ไว้ ณ ทนี่ ้ี นางรัชนีวรรณ ศรีนรคุตร



ผลงานตามแบบประเมินประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครู มีดงั ต่อไปนี้ ตอนท่ี 1 การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน ประกอบด้วย 1. การจัดการเรยี นการสอน 2. การพัฒนาตนเองและการพัฒนาวชิ าชพี 3. การรักษาวนิ ัย 4. การปฏบิ ัติงานตามพนั ธกิจของสถาบันและภาระงานอน่ื ๆ ตอนที่ 2 การประเมินสมรรถนะ ประกอบด้วย 1. การประเมนิ สมรรถนะหลกั 2. การประเมนิ สมรรถนะตามสายงาน การใสใ่ จและพฒั นาผู้อื่น



รายการปฏบิ ัตงิ านเพื่อประเมินประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา (ต แหน่ง ครู) รายการปฏบิ ตั งิ านเพอ่ืคปรง้ัรทะเ่ี ม2ิน(ป1รเะมสษทิ าธยภิ นาพ25แ6ล4ะป–ร3ะ0สกทิ นัธยิผาลยกนาร2ป5ฏ6ิบ4ตั ) งิ านของขา้ ราชการครู ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู เบ้ืองตน้ (อคอรกง้ั แแทบล่ี บ2ะบห(ัวคุ1ขลเอ้ ามใตกหษอรมานท่)ยทาน่ีง1ก2ขา5้อร6มศ4ูลกึ เษบ–3อื้าง0(ตตนก้ ันแยหานย่งนค2ร5ู)64) ช่ือ-สกุล นางรชั นวี รรณ ศรนี รคตุ ร ต แหนง่ ครู วิทย านะ ครูชานา การพิเศษ ษ เตลอขนททต่ี ี่ 1แหขนอ้ ่งมูลเบ้ือ1ง0ต6้น6(ออกภแาบคบวหิชวัาขอ้ ใหมศกึ่) ษาท่วั ไป เงนิ เดือนปจั จุบัน 40,160 บาท ท สชร่อื ปุ -วสนักลุลา นางรชั นวี รรณ ศรนี รคตุ ร ต แหน่ง ครู วทิ ย านะ ครชู านา การพเิ ศษ ษ ลเาลปข่วทย่ตี -แหคนรง่ ง้ั -10ว6นั 6ลากิจภาควชิ า - ศคกึ รษง้ั าท่วั -ไปวัน เงนิ เดือนปจั จบุ นั 40,160 บาท ท ลาประเภทอื่น สรุป...ว...ัน..ล...า........................................................................................................................................................ ลาปว่ ย - ครั้ง - วนั ลากจิ - ครั้ง - วัน ตลอานปทร่ีะ2เภขท้ออมืน่ ลู การปฏิบัติหน้าท่ี (ออกแบบหัวข้อใหม่) 2. ด.้า..น...ก..า..ร..ส...อ..น....(..ภ...า..ค..เ.ร..ีย...น..ท...่ี..1...ป...ีก..า..ร..ศ...กึ .ต.ษ.อ..าน...ท.2..ี่5.2.6..ข.4..อ้)..ม...ลู ..ก...า..ร..ป..ฏ...บิ..ต.ั ..ิห...น..า้..ท...่ี ..................................................... ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการปฏบิ รตั าิหยนวิชา้ ทา่ี (ออกแบบหัวข้อใหม่) ระดบั ช้นั จ นวนผูเ้ รียน ชว่ั โมงสอน 2. ดวา้ ิชนากภาารษสาออนังก(ภษาคอเ2ร1ีย1น0ท1่ี 1 ปีการศึกษา 2564) ม.1 72 คน 9 ชม./สปั ดาห วชิ าภาษาองั ก ษ อ23ร1า0ย1วชิ า ระมด.ับ3ช้นั จ น6ว1นคผน้เู รยี น 9 ชชวั่มโ./มสงัปสดอานห ปวช.2 85 คน 2 ชม./สปั ดาห วิชาภาษาอังก ษสาหรับงานศิลปกรรม 20000-1203 มม.2.1 7792คคนน 19ชชมม././สสปั ปั ดดาาหห 61 คน 9 ชม./สปั ดาห ลวูกิชเาสภอื า-ษเนาตอรงั นการษี อ21101 ม.3 วชิ าภาษาอังก ษ อ23101 85 คน 2 ชม./สัปดาห ปวช.2 วิชาภาษาอังก ษสาหรบั งานศิลปกรรม 20000-1203 79 คน 1 ชม./สปั ดาห ม.2 ลูกเสือ-เนตรนารี

งานตามโครงสรา้ งวทิ ยาลยั งาน ฝา่ ย งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาควชิ าศึกษาทั่วไป 1. บริหารงานในกลมุ่ สาระการเรียนรตู้ าม ภาษาต่างประเทศ ฝ่ายวชิ าการและ หลกั สูตรของการศกึ ษาข้นั พ้นื านและตามนโยบาย งานวิจยั ของวทิ ยาลยั 2. จัดทาแผนงานและโครงการของกลมุ่ สาระการ เรียนรู้ 3. ดแู ลรบั ผดิ ชอบดา้ นการจัดการสอนของครู รวมทัง้ พิจารณาแบบเรียน 4. รวบรวมขอ้ มลู ความต้องการในด้านวัสดุ สอ่ื การเรียนการสอน รวมทงั้ แบบเรียนหนงั สืออา้ งองิ ใหแ้ กฝ่ า่ ยท่ีเกี่ยวขอ้ งรว่ มกบั ครูและครูพเิ ศษสาหรบั การใชใ้ นกลุม่ สาระการเรยี นรใู้ นกรณที ตี่ อ้ งมกี าร จัดซ้ือใหป้ ระสาน งานกับงานจัดซือ้ หากเป็นการเบิก วสั ดเุ พือ่ จัดทาอุปกรณ์ให้ประสานงานกบั งานพัสดุ 5. พฒั นานเิ ทศและแกไ้ ขปั หาตา่ ง ๆ เกีย่ วกับ การเรียนการสอนในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ 6. มอบหมายและดแู ลการปฏบิ ตั งิ านตา่ ง ๆ ให้สาเรจ็ ตรงตามทก่ี าหนด 7. เตรยี มครูและนักเรียนเพือ่ การแข่งขนั ภายนอก 8. กาหนดเปา้ หมายผลการแข่งขันของกลุม่ สาระ และดาเนนิ การใหบ้ รรลุตามเป้าหมาย 9. พัฒนาครใู นกลมุ่ สาระ ใหม้ ีความเชี่ยวชา และชานา ในการสอน 10. ประเมนิ และรายงานผลการปฏิบตั งิ านต่อ ผบู้ ังคบั บั ชาตามข้ันตอนทุกครั้ง ทุกงาน 11. ปฏิบตั ิงานอื่นตามท่ผี ู้บงั คับบั ชามอบหมาย

งาน ฝ่าย งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย งานจัดการเรยี นการสอน ฝ่ายวชิ าการและ งานจัดการเรียนการสอน งานวิจยั 1. จดั ทาแผนงาน/โครงการ และปฏทิ ินปฏบิ ตั ิงาน เสนอต่อผู้อานวยการตามลาดับขั้นและดาเนนิ งาน ให้เปน็ ไปตามแผนงาน/โครงการท่ไี ดร้ บั มอบอนมุ ัติ 2. วเิ คราะห์ ประเมินผล และรวบรวมข้อมูลที่ เกี่ยวข้องกบั จัดการเรยี นการสอน เพ่อื การปรบั ปรงุ และพฒั นางานวชิ าการของวทิ ยาลัย 3. ประสานงานกับภาควิชา/กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ตา่ งๆ ในการจดั แผนการเรยี นและการจัดตารางเรยี น 4. ประสานงานกับภาควิชา/กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ตา่ งๆ เพอื่ จดั ครู อาจารย์ เขา้ สอนในแตล่ ะรายวิชา การจดั ตารางสอน การจดั คู่มอื ประกอบการเรียน การสอน การกาหนดตารางเรียนและอุปกรณ์ การศกึ ษา รวมท้ังการวดั ผลและประเมินผลการเรยี น 5. สรปุ ผล และรายงานปั หาอปุ สรรครวมทง้ั ขอ้ เสนอแนะในการปฏบิ ัตงิ านเสนอตามลาดบั ขัน้ เพอ่ื รายงานผ้อู านวยการวิทยาลัย 6. ปฏบิ ัติหนา้ ทีอ่ นื่ ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

งาน ฝา่ ย งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย งานกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ฝา่ ยวิชาการและ 1. จัดทาแผนงาน/โครงการ (เรียนฟรี 15 ป)ี และ งานวจิ ยั ปฏิบัตทิ นิ ปฏิบตั ิงาน เสนอตอ่ ผูอ้ านวยการวทิ ยาลัย ตามลาดับขน้ั และดาเนนิ งานใหเ้ ปน็ ไปตามแผนงาน/ โครงการทีไ่ ด้รับอนุมัติ 2. เผยแพร่ และประชาสมั พนั ธป์ ฏทิ นิ ปฏิบตั งิ านให้ ครู นักเรยี นทราบในส่วนท่ีเกีย่ วขอ้ ง 3. กากับดแู ลกจิ กรรมในหลกั สูตรของนกั เรยี น ประกอบด้วย กิจกรรมเพ่ือสาธารณประโยชน์ นักศึกษาวชิ าทหาร ลกู เสอื -เนตรนารี ชมรม และ กิจกรรมแนะแนว 4. จัดทาระเบียบ คมู่ อื และแนวทางการปฏิบัติงาน ของงานกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 5. ให้บรกิ าร และสนบั สนนุ การจัดกจิ กรรมพฒั นา ผเู้ รียนแก่ครู นักเรยี น 6. นิเทศ ควบคมุ และติดตามการจัดกิจกรรมพฒั นา ผู้เรียนประจาภาคเรียน และประจาปีการศึกษา เพ่อื เสนอขออนมุ ัติ และรายงานตอ่ ผอู้ านวยการ วทิ ยาลยั ตามลาดับขน้ั 7. จดั ทาและปรบั ปรุงหลกั สตู รกิจกรรมแนะแนว 8. สรปุ ผล และรายงานปั หาอุปสรรครวมทัง้ ข้อเสนอแนะในการปฏบิ ตั ิงานเสนอตามลาดับขั้น เพอื่ รายงานผู้อานวยการวทิ ยาลยั 9. ปฏบิ ตั ิหน้าท่อี ่นื ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย

งาน ฝ่าย งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย งานครู อาจารยท์ ป่ี รกึ ษา ฝา่ ยกิจการนักเรียน งานครู อาจารยท์ ีป่ รึกษา นักศกึ ษา 1. จัดทาแผนงาน/โครงการ และปฏทิ ินปฏิบัตงิ าน เสนอตอ่ ผู้อานวยการตามลาดบั ข้ันและดาเนนิ งาน ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนงาน/โครงการทีไ่ ด้รบั มอบอนุมตั ิ 2. เผยแพร่ และประชาสัมพนั ธ์ปฏิทินปฏิบัตงิ าน ใหค้ รู อาจารย์ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา และผูป้ กครอง ทราบในสว่ นทีเ่ กี่ยวข้อง 3. ประสานงานกบั ฝ่ายวชิ าการในการจดั ครู อาจารย์ เพอื่ ปฏิบัติหนา้ ทีค่ รู อาจารยท์ ี่ปรึกษาประจาช้นั เรียน ตา่ ง ๆ ในแตล่ ะปีการศกึ ษา ตามนโยบายของวทิ ยาลยั 4.วางแนวทางการปฏิบัตงิ านของครู อาจารย์ที่ปรกึ ษา ในเรื่องดูความประพ ติ ผลการเรียนและรายงานให้ ผ้ปู กครองทราบเปน็ ประจา รวมทงั้ เขา้ อบรมนกั เรยี น นกั ศึกษาในชั้นเรียน และควบคุมกจิ กรรมหนา้ เสาธง ตอนเชา้ และควบคมุ นกั เรียน นักศกึ ษาเขา้ ประชุม อบรม ดแู ล ตรวจเคร่อื ง แตง่ กาย และควบคมุ ใหน้ ักเรยี นทาความสะอาดห้องให้อยู่ในความ เรยี บรอ้ ยเสมอ 5. กาหนดหัวข้อการจัดเกบ็ ข้อมูลนกั เรยี น นักศกึ ษา และสร้างเคร่ืองมือในการจดั ขอ้ มูลตงั้ แต่แรกเขา้ รบั การศึกษาจนสาเรจ็ การศึกษาในทกุ ดา้ น 6. จัดเก็บทะเบยี นประวัตนิ ักเรียน นกั ศึกษา อยา่ งเป็นระบบและสามารถสบื ค้นได้อย่างสะดวก 7. จัดใหม้ เี ยี่ยมบ้านนกั เรยี น โดยประสานงานกับ ครทู ่ปี รึกษา เพ่อื ดูแล และช่วยเหลอื นักเรยี น 8. สรุปผล และรายงานปั หาอุปสรรครวมท้ัง ข้อเสนอแนะในการปฏบิ ตั งิ านเสนอตามลาดับขัน้ เพือ่ รายงานผอู้ านวยการวทิ ยาลยั 9. ปฏบิ ตั งิ านอนื่ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

3. งานอน่ื ๆ (ไมใ่ ชง่ านตามโครงสรา้ งวทิ ยาลยั ) คาส่งั ลง ณ วันที่ ฝา่ ย เร่อื ง งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย 38/2564 20 เม.ย. 2564 ฝา่ ยกิจการนักเรียน แต่งตัง้ ข้าราชการปฏิบตั หิ นา้ ที่อยู่เวร อยู่เวรรกั ษาการณ์ประจาสถานท่ี 39/2564 20 เม.ย. 2564 รักษาการณป์ ระจาสถานที่ราชการ ราชการ 40/2564 19 เม.ย. 2564 นักศึกษา ประจาเดอื นพ ษภาคม (อ 18 พ.ค. 64) 50/2564 25 พ.ค. 2564 อยเู่ วรรักษาการณ์ประจาสถานท่ี 70/2564 5 ก.ค. 2564 ฝา่ ยกจิ การนักเรียน แตง่ ตง้ั ข้าราชการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่อยเู่ วร ราชการ 71/2564 7 ก.ค. 2564 นกั ศกึ ษา รกั ษาการณ์ประจาสถานที่ราชการ 74/2564 29 ก.ค. 2564 ประจาเดือนพ ษภาคม (พ 5 พ.ค. 64) คณะกรรมการฝ่ายดาเนินงาน ฝา่ ยวิชาการและ 77/2564 11 ส.ค. 2564 งานวจิ ยั แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ อยู่เวรรกั ษาการณป์ ระจาสถานท่ี เสนอผลงานชมรม ประจาปีการศึกษา ราชการ 79/2564 27 ส.ค. 2564 ฝ่ายกจิ การนักเรียน ๒๕๖๓ นักศึกษา อยเู่ วรรกั ษาการณ์ประจาสถานท่ี แตง่ ตั้งขา้ ราชการปฏบิ ัติหนา้ ท่อี ยเู่ วร ราชการ ฝ่ายกิจการนกั เรียน รกั ษาการณ์ประจาสถานที่ราชการ นกั ศกึ ษา ประจาเดอื นมิถนุ ายน (ศ 11 ม.ิ ย. 64) อยู่เวรรกั ษาการณ์ประจาสถานที่ ราชการ ฝ่ายบริหาร แต่งตง้ั ข้าราชการปฏบิ ัตหิ น้าทอ่ี ยูเ่ วร รกั ษาการณป์ ระจาสถานทร่ี าชการ อยู่เวรรกั ษาการณ์ประจาสถานท่ี ฝา่ ยกิจการนกั เรียน ประจาเดอื นกรกฎาคม (พ 15 ก.ค. 64) ราชการ นักศกึ ษา แต่งตงั้ ข้าราชการปฏิบตั ิหนา้ ทอี่ ยเู่ วร คณะกรรมการรบั สมัคร ฝา่ ยวิชาการและ รกั ษาการณ์ประจาสถานทรี่ าชการ งานวจิ ัย ประจาเดอื นกรกฎาคม (อา 4 ก.ค. 64) อย่เู วรรักษาการณ์ประจาสถานท่ี ราชการ ฝ่ายกจิ การนักเรยี น แตง่ ตั้งขา้ ราชการปฏิบตั ิหน้าที่อยู่เวร นักศกึ ษา รกั ษาการณ์ประจาสถานทร่ี าชการ ประจาเดอื นสิงหาคม (จ 2 ส.ค. 64) (อ 31 ส.ค. 64) แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ การคดั เลือก นกั ศึกษาเขา้ ศึกษาต่อระดบั ปริ าตรี วิทยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง สถาบันบัณฑิต พฒั นศิลป์ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ แตง่ ตง้ั ขา้ ราชการปฏบิ ัตหิ น้าทอ่ี ยูเ่ วร รกั ษาการณป์ ระจาสถานทร่ี าชการ ประจาเดอื นกนั ยายน (พ 29 ก.ย. 64) 4.00

4. การอบรมหรอื พฒั นาตนเอง ช่อื โครงการอบรมหรือพัฒนาตนเอง หน่วยงานท่จี ดั วัน เดือน ปีท่ีจดั 10-11 ก.ค. 2564 โครงการอาจารย์ท่ีปรกึ ษา วทิ ยาลัยนาฏศิลป 24 พ.ค. 2564 อ่างทอง 5 เม.ย. 2564 31 ส.ค. 2564 โครงการพฒั นาศักยภาพผูส้ อนใน สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์ 2-3 ก.ย. 2564 ศตวรรษท่ี21 แบบออนไลนผ์ ่านระบบ กระทรวงวฒั นธรรม 18 ก.ย. 2564 วดี โี อทางไกล จากสถาบันบัณฑติ - พัฒนศิลป์ หวั ขอ้ เรอ่ื ง เทคนคิ การสอน ใช้เทคโนโลยใี นการสอน การออกแบบ เทคนิคการสอนเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารออนไลน์ โครงการอบรมพัฒนาผสู้ อนเพ่ือ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป ความกา้ วหน้าในสายอาชพี สถาบัน อา่ งทอง บณั ฑติ พฒั นศิลป์ ปีงบประมาณ 2564 ของภาควิชาศกึ ษาทั่วไป โครงการกจิ กรรม A3 สร้างเยาวชน สานักงานคณะกรรมการ (Anti-corruption Young Leaders) ป้องกันและปราบปราม ครง้ั ท่ี 2 โครงการ Strong – การทุจริตแห่งชาติ จิตพอเพยี งตา้ นทุจรติ ประจาจังหวดั อา่ งทอง (สานกั งาน ปปช.ประจาจงั หวัดอา่ งทอง) โครงการกิจกรรมเผยแพรส่ ่ือการ กรมค้มุ ครองสทิ ธแิ ละ สง่ เสริมสทิ ธเิ สรีภาพและสทิ ธมิ นษุ ยชน เสรภี าพ กระทรวง หลักสตู รครผู ้จู ัดกระบวนการเรียนรู้ ยุติธรรม ด้านสทิ ธมิ นษุ ยชน สาหรับครูและ บคุ ลากรทางการศึกษาทั่วประเทศ (ระบบออนไลน์) โครงการอบรมข้าราชการครูและ สมาคมผบู้ รหิ าร บุคลากรทางการศกึ ษา เพื่อประเมิน โรงเรียนมัธ4ยม.ศ0ึก0ษา ตาแหน่งและวิทย านะครูตาม จังหวัด หลกั เกณฑ์และวิธกี ารปฏบิ ตั ิ ประจาปี พระนครศรีอยุธยา การศกึ ษา 2564

ภาพกจิ กรรมการเข้ารว่ มอบรมโครงการ



แบบประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา (ตาแหนง่ ครู) -------------------------------------------------------------------- ตอนที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน (70) 1.การจดั การเรยี นการสอน ขอ้ รายการประเมิน ตัวชวี้ ัด 1.1 การออกแบบการเรยี นการสอน (30) 1.มกี ารจดั ท เอกสารประกอบการสอนการผลติ และใชส้ อ่ื ประกอบการสอนไดอ้ ย่างเหมาะสมและมปี ระสทิ ธภิ าพ (15) 2.น เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมใหมม่ าใชใ้ นการเรยี นการสอน (15) 2. หลัก านตามหวั ขอ้ ประเมนิ



ข้อ รายการประเมิน ตวั ชว้ี ดั 1.2 ความรบั ผดิ ชอบในการจดั การเรียน 1.เข้าสอนตรงเวลา สอนตามเนอ้ื หาตรงกับรายละเอียดของ การสอนหรอื แกป้ ั หาการเรยี น หลักสตู ร (10) การสอน (20) 2.ด เนินการสอนโดยค นึงถงึ ความสามารถในการรับร้ขู อง ผู้เรยี นเป็นส คั (10) หลกั านตามหวั ข้อประเมนิ

ขอ้ รายการประเมนิ ตัวชี้วดั 1.3 การวจิ ัยเพ่ือพัฒนาการเรยี นการสอน 1.การวจิ ยั เพ่ือพฒั นาการเรยี นการสอน (5) หรอื แก้ปั หาการเรยี นการสอน (10) 2.แกไ้ ขปั หาและพัฒนาผ้เู รียน (5) หลัก านตามหวั ขอ้ ประเมนิ ครมู กี ารประเมินผู้เรียนจากสภาพจริง โดยใชเ้ ครอื่ งมือในการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรูข้ องผู้เรียน ที่หลากหลาย เช่น แบบทดสอบ แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ เหมาะสมกับเป้าหมายและการจัดการเรียน การสอนซ่ึงสะท้อนผ่านแผนการจัดการเรียนรู้ของครู ครูมีการบันทึกหลังสอนที่แสดงให้เห็นถึงผลท่ีเกิดขึ้น จากการจดั การเรยี นการสอนตามแผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ีกาหนดไว้ แนวทางการแก้ไขนักเรียนที่ติด 0 และ มส. ด้วยวิธีการสอนซ่อมเสริมและกระบวนการติดตามผล เนื่องจากในทกุ ภาคเรียนมนี ักเรียนทตี่ ิด 0 และมส. ครผู ู้สอนไดจ้ ัดสอบแก้ตัว 2 คร้ัง แต่ยังมีนักเรียนอีกหลาย คนสอบแกต้ วั ไม่ผา่ น หรือไมด่ าเนินการสอบแกต้ วั จึงทาให้นักเรียนเหล่านั้นไม่สามารถจบหลักสูตรได้ ดังน้ัน เพ่อื แก้ปั หาดังกล่าว ครูผู้สอนจึงกาหนดขั้นตอนและแนวทางการสอบแก้ตัวของนักเรียนท่ีติด 0 และ มส. ตามแนวทางค่มู อื การวัดและประเมินผลการเรียนสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ หลักสูตรพื้น านวิชาชีพวิทยาลัย นาฏศิลป์ พุทธศักราช 2551 ซ่ึงกาหนดแนวทางการเปลี่ยนระดับผลการเรียน 0 คือ ในรายวิชาพ้ืน าน จัดใหม้ กี ารสอนซอ่ มเสริมในตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสอบไม่ผ่านก่อน แล้วจึงสอบแก้ตัวให้และให้สอบ แก้ตัวได้ไม่เกิน 2 คร้ัง ท้ังน้ีต้องดาเนินการให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น ผู้เรียนสอบผ่านตัวช้ีวัด/ ผลการเรียนรู้ และให้ระดับผลการเรียน ไม่เกิน 1ถ้าผู้เรียนไม่ดาเนินการสอบแก้ตัวตามระยะเวลาท่ีกาหนด ให้อยู่ในดุลยพินิจ ของสถานศึกษาท่ีจะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีกไม่เกิน 1ภาคเรียน ให้สถานศึกษา แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การเกย่ี วกับการเปลีย่ นผลการเรยี นของผู้เรียน คือ รายวิชาพ้ืน านให้เรียนซ้าใน รายวชิ าน้ัน แนวทางการเปลี่ยนระดับผลการเรียน มส. มี 2 กรณี คือ กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน มส. เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 แต่มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ของเวลาเรียนในรายวิชานั้น ให้สถานศึกษาจัดใหเ้ รียนเพิ่มเตมิ โดยใชช้ ่วั โมงสอนซ่อมเสริม หรือใช้เวลาว่าง หรือใช้วันหยุด หรือมอบหมาย งานให้ทาจนมเี วลาเรียนครบตามทีก่ าหนดไว้สาหรับรายวชิ านั้น แล้วจึงให้วัดผลปลายภาคเป็นกรณีพิเศษ ผล การแก้ มส. ให้ได้ระดับผลการเรียนไม่เกิน 1 การแก้ มส. กรณีน้ีให้ทาให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษาน้ัน ถา้ ผู้เรียนไม่มาดาเนินการแก้ มส. ตามระยะเวลาที่กาหนดไว้นี้ให้เรียนซ้า ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลย พินิจของสถานศึกษาท่ีจะขยายเวลาการแก้ มส. ออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน แต่เม่ือพ้นกาหนดนี้แล้ว ใหป้ ฏิบตั ิโดยใหเ้ รยี นซ้ารายวิชาน้ัน ยกเว้นรายวิชาเลือกเสรี ให้เรียนซ้าหรือเปล่ียนรายวิชาใหม่ กรณีผู้เรียน ได้ผลการเรียน มส. เพราะมีเวลาเรียนน้อยกว่าร้อยละ 60 ของเวลาเรียนทั้งหมด ให้สถานศึกษาดาเนินการ โดยให้เรียนซ้ารายวชิ านัน้

2. การพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชพี (10) เกยี รตบิ ตั ร รายการประเมนิ CERTIFICATE ตัวชว้ี ดั การพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพ 1.การเข้ารับการฝึกอบรมพัฒนาตามที่ก หนด (5) (10) 2.การศึกษาเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (5) หลัก านตามหวั ขอ้ ประเมนิ ข้าพเจา้ ศึกษาคน้ คว้าหาความรู้ มงุ่ มั่นและแสวงหาโอกาสพัฒนาตนเอง ดว้ ยวิธีการท่หี ลากหลาย เชน่ การเขา้ ร่วมประชมุ /สัมมนา การศกึ ษาเรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง ชอื่ โครงการอบรมหรือพัฒนาตนเอง หนว่ ยงานทีจ่ ัด วัน เดือน ปีที่จัด โครงการอาจารย์ทป่ี รกึ ษา วิทยาลยั นาฏศิลปอา่ งทอง 10-11 ก.ค. 2564 โครงการพัฒนาศักยภาพผู้สอนในศตวรรษท2่ี 1 สถาบนั บัณฑิตพัฒนศิลป์ 24 พ.ค. 2564 แบบออนไลนผ์ า่ นระบบวีดีโอทางไกล จากสถาบนั กระทรวงวัฒนธรรม บณั ฑติ - พฒั นศลิ ป์ หวั ขอ้ เรือ่ ง เทคนคิ การสอน ใชเ้ ทคโนโลยใี นการสอน การออกแบบเทคนิคการ สอนเชิงปฏิบัติการออนไลน์ โครงการอบรมพัฒนาผูส้ อนเพื่อความก้าวหน้าใน วทิ ยาลัยนาฏศิลปอา่ งทอง 5 เม.ย. 2564 สายอาชีพ สถาบนั บัณฑิตพฒั นศลิ ป์ ปีงบประมาณ 2564 ของภาควชิ าศกึ ษาทวั่ ไป โครงการกิจกรรม A3 สรา้ งเยาวชน (Anti- สานักงานคณะกรรมการ 31 ส.ค. 2564 corruption Young Leaders) คร้งั ที่ 2 โครงการ ปอ้ งกนั และปราบปรามการ Strong – ทจุ ริตแหง่ ชาติ จิตพอเพียงต้านทจุ ริต ประจาจงั หวดั อ่างทอง (สานกั งาน ปปช.ประจาจังหวดั อ่างทอง) โครงการกิจกรรมเผยแพรส่ ือ่ การสง่ เสริมสทิ ธิ กรมค้มุ ครองสิทธิและ 2-3 ก.ย. 2564 เสรภี าพและสิทธมิ นุษยชน หลักสูตรครผู ้จู ดั เสรภี าพ กระทรวงยตุ ธิ รรม กระบวนการเรยี นรู้ ดา้ นสิทธิมนษุ ยชน สาหรบั ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาทั่วประเทศ (ระบบออนไลน์) โครงการอบรมขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการ สมาคมผ้บู ริหาร 18 ก.ย. 2564 ศึกษา เพ่ือประเมินตาแหนง่ และวิทย านะครตู าม โรงเรียนมธั ยมศึกษา หลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารปฏบิ ัติ ประจาปีการศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 2564

ภาพกจิ กรรมการเข้ารว่ มอบรมโครงการ

3.การรกั ษาวนิ ยั (10) เกยี รตบิ ตั ร รายการประเมิน CERTIFICATE ตัวชีว้ ดั การกั ษาวินัย (10) 1.การปฏิบัติค สัง่ ของผู้บังคับบั ชา (5) 2.การมาปฏิบัติราชการตรงเวลา (5) หลกั านตามหวั ขอ้ ประเมนิ ขา้ พเจ้าเปน็ ผ้มู ีวนิ ัย ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผน อันดีงามของสังคม ซึ่งได้ปฏิบัติในด้านต่างๆ ดังนี้ วางแผนในการใช้เวลาและใช้เวลาได้อย่างคุ้มค่า เช่น วางแผนการสอนรายวิชา เม่ือได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ วชิ าภาษาต่างประเทศ ข้าพเจ้าได้จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังก ษ การตรงต่อเวลา เช่น การเซ็นช่ือมาทางาน การเข้าร่วมประชุมทั้งในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ประชุมภาควิชา ศึกษาทั่วไป ประชุมประจาเดือนของวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ประชุมคณะกรรมการบริหารชมรม ผูป้ กครองและครวู ทิ ยาลยั นาฏศลิ ปอ่างทอง การส่งงานแผนการจัดการเรียนรู้ ส่งข้อสอบวิชาภาษาอังก ษ ส่งคะแนนนกั เรยี น และแบบ ปพ.5 ตามท่วี ิทยาลยั กาหนด เปน็ ต้น ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบในเร่ืองการเรียนการสอน หรือปฏิบัติงานอ่ืนๆ ท่ีได้รับมอบหมาย ด้วยความเต็มใจ นอกเวลาท่ีสอนข้าพเจ้าก็เต็มใจให้ข้อมูลที่นักเรียนสงสัย และบางครั้งที่เพื่อนครูท่านใด ทต่ี ิดภารกิจในด้านอืน่ ๆ ขา้ พเจา้ จะใช้เวลาทีไ่ ม่ติดภารกิจลงมาปฏิบัตหิ นา้ ทสี่ อนแทน ข้าพเจ้ารักษากฎระเบียบ กฎหมายพระราชบั ัติจรรยาบรรณในวิชาชีพครู เช่น กฎจราจร โดยได้ปฏิบตั อิ ย่างสมา่ เสมอ ขบั รถจกั รยานยนตจ์ ะใส่หมวกนิรภัยทุกคร้ัง ไม่ฝ่าฝืนสั าณไฟจราจร ฯลฯ การแต่งกายไดแ้ ต่งกายตามทว่ี ิทยาลัยนาฏศลิ ปอา่ งทองกาหนดไวค้ ือ วนั จนั ทร์ ชดุ ขา้ ราชการ วนั องั คาร ชดุ ผ้าไทย วันพุธ เส้อื คา่ นิยมองค์กร วนั พ หัสบดี ชดุ สภุ าพ วันศุกร์ เสื้อประจาจงั หวดั อ่างทอง ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ตามที่วิทยาลัยมอบหมาย เช่น การเป็นครูท่ีปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษา ปที ่ี 2/3 ไดอ้ บรมปกครอง ดแู ล จนนักเรยี นสามารถเลอ่ื นระดับช้นั เรยี นได้ทกุ คน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่การสอนวิชาภาษาอังก ษ และได้พร่าสอนนักเรียน ในด้านการปฏิบัติตน การเป็นนักเรียนท่ีดี มารยาทที่พึงกระทาต่อครู การปฏิบัติตนที่ดีต่อสาธารณชน การเปน็ แบบอยา่ งท่ีดีแกร่ ุ่นนอ้ ง ความอดทนและขยันหมนั่ เพียรในการเรยี น ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหนา้ ทต่ี ามโครงสรา้ งของทางวิทยาลยั กาหนด

เกยี รตบิ ตั ร CERTIFICATE การตรงตอ่ เวลาและการอุทศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชการและผเู้ รยี นอย่างต่อเน่ือง ข้าพเจา้ ไดม้ าปฏบิ ัติงานท่ีวิทยาลัย ต้งั แตเ่ วลา 08.00-16.30 น. เป็นประจาตลอดเวลา เม่ือวิทยาลัยมีภาระงาน หรือกิจกรรมท่ีจาเป็นจะต้องปฏิบัติให้แล้ว เสร็จก่อนเวลาทาการ หรือหลังเวลาทาการ หรือจาเป็นต้องปฏิบัติหน้าท่ี ในวันหยุดราชการ ข้าพเจ้าได้อุทิศตนปฏิบัติ หนา้ ทร่ี ่วมกบั คณะครเู ต็มเวลาทกุ ครัง้ ทกุ กิจกรรม เช่น งานประกันคณุ ภาพการศกึ ษา งานทะเบยี น-วดั ผล เปน็ ตน้ ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบตั หิ น้าท่ตี ามคาสงั่ การ อยูเ่ วรตอนกลางวัน หนา้ ประตอู ยา่ งสม่าเสมอ ครบทกุ ครัง้ ข้าพเจ้าไดร้ บั มอบหมายให้ปฏบิ ตั ิราชการงานแสดง (ครูคมุ นักเรยี น) ปฏิบัติหน้าที่ เช่น ออกใบอนุ าตการแสดง และแจกใหแ้ กน่ ักเรียนทเ่ี ขา้ รว่ มการแสดง จะมากอ่ นเวลารถออกเพ่ือดูแลนักเรียน ตรวจเชค็ นกั เรียนที่ร่วมปฏิบัติราชการ ในบางคร้ังช่วยนักเรียนแต่งกายการแสดง แจกข้าว-น้า ควบคุมดูแลพ ติกรรมนักเรียน เพื่อให้นักเรียนทุกคนตระหนัก ถงึ ความรับผดิ ชอบในเร่ืองการของความรบั ผดิ ชอบการแสดง

4.การปฏบิ ตั งิ านตามพนั ธกจิ ของสถาบนั และภาระงานอนื่ ๆ(20) รายการประเมนิ ตวั ชวี้ ัด การปฏิบัติงานตามพนั ธกจิ ของสถาบนั และภาระงานอ่นื ๆ (20) ปฏิบตั งิ านวิจัย วิชาการ บริหาร แผนงานและงบประมาณ ศลิ ปวฒั นธรรม กิจการนกั เรียน นกั ศึกษาและอ่นื ๆ ท่ไี ดร้ บั หลกั านตามหวั ขอ้ ประเมนิ มอบหมาย ตามโครงสร้างงาน (20)

งานตามโครงสรา้ งวทิ ยาลยั งาน ฝา่ ย งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาควชิ าศึกษาทั่วไป 1. บริหารงานในกลมุ่ สาระการเรียนรตู้ าม ภาษาต่างประเทศ ฝ่ายวชิ าการและ หลกั สูตรของการศกึ ษาข้นั พ้นื านและตามนโยบาย งานวิจยั ของวทิ ยาลยั 2. จัดทาแผนงานและโครงการของกลมุ่ สาระการ เรียนรู้ 3. ดแู ลรบั ผดิ ชอบดา้ นการจัดการสอนของครู รวมทัง้ พิจารณาแบบเรียน 4. รวบรวมขอ้ มลู ความต้องการในด้านวัสดุ สอ่ื การเรียนการสอน รวมทงั้ แบบเรียนหนงั สืออา้ งองิ ใหแ้ กฝ่ า่ ยท่ีเกี่ยวขอ้ งรว่ มกบั ครูและครูพเิ ศษสาหรบั การใชใ้ นกลุม่ สาระการเรยี นรใู้ นกรณที ตี่ อ้ งมกี าร จัดซ้ือใหป้ ระสาน งานกับงานจัดซือ้ หากเป็นการเบิก วสั ดเุ พือ่ จัดทาอุปกรณ์ให้ประสานงานกบั งานพัสดุ 5. พฒั นานเิ ทศและแกไ้ ขปั หาตา่ ง ๆ เกีย่ วกับ การเรียนการสอนในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ 6. มอบหมายและดแู ลการปฏบิ ตั งิ านตา่ ง ๆ ให้สาเรจ็ ตรงตามทก่ี าหนด 7. เตรยี มครูและนักเรียนเพือ่ การแข่งขนั ภายนอก 8. กาหนดเปา้ หมายผลการแข่งขันของกลุม่ สาระ และดาเนนิ การใหบ้ รรลุตามเป้าหมาย 9. พัฒนาครใู นกลมุ่ สาระ ใหม้ ีความเชี่ยวชา และชานา ในการสอน 10. ประเมนิ และรายงานผลการปฏิบตั งิ านต่อ ผบู้ ังคบั บั ชาตามข้ันตอนทุกครั้ง ทุกงาน 11. ปฏิบตั ิงานอื่นตามท่ผี ู้บงั คับบั ชามอบหมาย

งาน ฝ่าย งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย งานจัดการเรยี นการสอน ฝ่ายวชิ าการและ งานจัดการเรียนการสอน งานวิจยั 1. จดั ทาแผนงาน/โครงการ และปฏทิ ินปฏบิ ตั ิงาน เสนอต่อผู้อานวยการตามลาดับขั้นและดาเนนิ งาน ให้เปน็ ไปตามแผนงาน/โครงการท่ไี ดร้ บั มอบอนมุ ัติ 2. วเิ คราะห์ ประเมินผล และรวบรวมข้อมูลที่ เกี่ยวข้องกบั จัดการเรยี นการสอน เพ่อื การปรบั ปรงุ และพฒั นางานวชิ าการของวทิ ยาลัย 3. ประสานงานกับภาควิชา/กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ตา่ งๆ ในการจดั แผนการเรยี นและการจัดตารางเรยี น 4. ประสานงานกับภาควิชา/กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ตา่ งๆ เพอื่ จดั ครู อาจารย์ เขา้ สอนในแตล่ ะรายวิชา การจดั ตารางสอน การจดั คู่มอื ประกอบการเรียน การสอน การกาหนดตารางเรียนและอุปกรณ์ การศกึ ษา รวมท้ังการวดั ผลและประเมินผลการเรยี น 5. สรปุ ผล และรายงานปั หาอปุ สรรครวมทง้ั ขอ้ เสนอแนะในการปฏบิ ัตงิ านเสนอตามลาดบั ขัน้ เพอ่ื รายงานผ้อู านวยการวิทยาลัย 6. ปฏบิ ัติหนา้ ทีอ่ นื่ ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

งาน ฝา่ ย งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย งานกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ฝา่ ยวิชาการและ 1. จัดทาแผนงาน/โครงการ (เรียนฟรี 15 ป)ี และ งานวจิ ยั ปฏิบัตทิ นิ ปฏิบตั ิงาน เสนอตอ่ ผูอ้ านวยการวทิ ยาลัย ตามลาดับขน้ั และดาเนนิ งานใหเ้ ปน็ ไปตามแผนงาน/ โครงการทีไ่ ด้รับอนุมัติ 2. เผยแพร่ และประชาสมั พนั ธป์ ฏทิ นิ ปฏิบตั งิ านให้ ครู นักเรยี นทราบในส่วนท่ีเกีย่ วขอ้ ง 3. กากับดแู ลกจิ กรรมในหลกั สูตรของนกั เรยี น ประกอบด้วย กิจกรรมเพ่ือสาธารณประโยชน์ นักศึกษาวชิ าทหาร ลกู เสอื -เนตรนารี ชมรม และ กิจกรรมแนะแนว 4. จัดทาระเบียบ คมู่ อื และแนวทางการปฏิบัติงาน ของงานกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 5. ให้บรกิ าร และสนบั สนนุ การจัดกจิ กรรมพฒั นา ผเู้ รียนแก่ครู นักเรยี น 6. นิเทศ ควบคมุ และติดตามการจัดกิจกรรมพฒั นา ผู้เรียนประจาภาคเรียน และประจาปีการศึกษา เพ่อื เสนอขออนมุ ัติ และรายงานตอ่ ผอู้ านวยการ วทิ ยาลยั ตามลาดับขน้ั 7. จดั ทาและปรบั ปรุงหลกั สตู รกิจกรรมแนะแนว 8. สรปุ ผล และรายงานปั หาอุปสรรครวมทัง้ ข้อเสนอแนะในการปฏบิ ตั ิงานเสนอตามลาดับขั้น เพอื่ รายงานผู้อานวยการวทิ ยาลยั 9. ปฏบิ ตั ิหน้าท่อี ่นื ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย

งาน ฝ่าย งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย งานครู อาจารยท์ ป่ี รกึ ษา ฝา่ ยกิจการนักเรียน งานครู อาจารยท์ ีป่ รึกษา นักศกึ ษา 1. จัดทาแผนงาน/โครงการ และปฏทิ ินปฏิบัตงิ าน เสนอตอ่ ผู้อานวยการตามลาดบั ข้ันและดาเนนิ งาน ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนงาน/โครงการทีไ่ ด้รบั มอบอนุมตั ิ 2. เผยแพร่ และประชาสัมพนั ธ์ปฏิทินปฏิบัตงิ าน ใหค้ รู อาจารย์ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา และผูป้ กครอง ทราบในสว่ นทีเ่ กี่ยวข้อง 3. ประสานงานกบั ฝ่ายวชิ าการในการจดั ครู อาจารย์ เพอื่ ปฏิบัติหนา้ ทีค่ รู อาจารยท์ ี่ปรึกษาประจาช้นั เรียน ตา่ ง ๆ ในแตล่ ะปีการศกึ ษา ตามนโยบายของวทิ ยาลยั 4.วางแนวทางการปฏิบัตงิ านของครู อาจารย์ที่ปรกึ ษา ในเรื่องดูความประพ ติ ผลการเรียนและรายงานให้ ผ้ปู กครองทราบเปน็ ประจา รวมทงั้ เขา้ อบรมนกั เรยี น นกั ศึกษาในชั้นเรียน และควบคุมกจิ กรรมหนา้ เสาธง ตอนเชา้ และควบคมุ นกั เรียน นักศกึ ษาเขา้ ประชุม อบรม ดแู ล ตรวจเคร่อื ง แตง่ กาย และควบคมุ ใหน้ ักเรยี นทาความสะอาดห้องให้อยู่ในความ เรยี บรอ้ ยเสมอ 5. กาหนดหัวข้อการจัดเกบ็ ข้อมูลนกั เรยี น นักศกึ ษา และสร้างเคร่ืองมือในการจดั ขอ้ มูลตงั้ แต่แรกเขา้ รบั การศึกษาจนสาเรจ็ การศึกษาในทกุ ดา้ น 6. จัดเก็บทะเบยี นประวัตนิ ักเรียน นกั ศึกษา อยา่ งเป็นระบบและสามารถสบื ค้นได้อย่างสะดวก 7. จัดใหม้ เี ยี่ยมบ้านนกั เรยี น โดยประสานงานกับ ครทู ่ปี รึกษา เพ่อื ดูแล และช่วยเหลอื นักเรยี น 8. สรุปผล และรายงานปั หาอุปสรรครวมท้ัง ข้อเสนอแนะในการปฏบิ ตั งิ านเสนอตามลาดับขัน้ เพือ่ รายงานผอู้ านวยการวทิ ยาลยั 9. ปฏบิ ตั งิ านอนื่ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

3. งานอน่ื ๆ (ไมใ่ ชง่ านตามโครงสรา้ งวทิ ยาลยั ) คาส่งั ลง ณ วันที่ ฝา่ ย เร่อื ง งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย 38/2564 20 เม.ย. 2564 ฝา่ ยกิจการนักเรียน แต่งตัง้ ข้าราชการปฏิบตั หิ นา้ ที่อยู่เวร อยู่เวรรกั ษาการณ์ประจาสถานท่ี 39/2564 20 เม.ย. 2564 รักษาการณป์ ระจาสถานที่ราชการ ราชการ 40/2564 19 เม.ย. 2564 นักศึกษา ประจาเดอื นพ ษภาคม (อ 18 พ.ค. 64) 50/2564 25 พ.ค. 2564 อยเู่ วรรักษาการณ์ประจาสถานท่ี 70/2564 5 ก.ค. 2564 ฝา่ ยกจิ การนักเรียน แตง่ ตง้ั ข้าราชการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่อยเู่ วร ราชการ 71/2564 7 ก.ค. 2564 นกั ศกึ ษา รกั ษาการณ์ประจาสถานที่ราชการ 74/2564 29 ก.ค. 2564 ประจาเดือนพ ษภาคม (พ 5 พ.ค. 64) คณะกรรมการฝ่ายดาเนินงาน ฝา่ ยวิชาการและ 77/2564 11 ส.ค. 2564 งานวจิ ยั แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโครงการ อยู่เวรรกั ษาการณป์ ระจาสถานท่ี เสนอผลงานชมรม ประจาปีการศึกษา ราชการ 79/2564 27 ส.ค. 2564 ฝ่ายกจิ การนักเรียน ๒๕๖๓ นักศึกษา อยเู่ วรรกั ษาการณ์ประจาสถานท่ี แตง่ ตั้งขา้ ราชการปฏบิ ัติหนา้ ท่อี ยเู่ วร ราชการ ฝ่ายกิจการนกั เรียน รกั ษาการณ์ประจาสถานที่ราชการ นกั ศกึ ษา ประจาเดอื นมิถนุ ายน (ศ 11 ม.ิ ย. 64) อยู่เวรรกั ษาการณ์ประจาสถานที่ ราชการ ฝ่ายบริหาร แต่งตง้ั ข้าราชการปฏบิ ัตหิ น้าทอ่ี ยูเ่ วร รกั ษาการณป์ ระจาสถานทร่ี าชการ อยู่เวรรกั ษาการณ์ประจาสถานท่ี ฝา่ ยกิจการนกั เรียน ประจาเดอื นกรกฎาคม (พ 15 ก.ค. 64) ราชการ นักศกึ ษา แต่งตงั้ ข้าราชการปฏิบตั ิหนา้ ทอี่ ยเู่ วร คณะกรรมการรบั สมัคร ฝา่ ยวิชาการและ รกั ษาการณ์ประจาสถานทรี่ าชการ งานวจิ ัย ประจาเดอื นกรกฎาคม (อา 4 ก.ค. 64) อย่เู วรรักษาการณ์ประจาสถานท่ี ราชการ ฝ่ายกจิ การนักเรยี น แตง่ ตั้งขา้ ราชการปฏิบตั ิหน้าที่อยู่เวร นักศกึ ษา รกั ษาการณ์ประจาสถานทร่ี าชการ ประจาเดอื นสิงหาคม (จ 2 ส.ค. 64) (อ 31 ส.ค. 64) แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ การคดั เลือก นกั ศึกษาเขา้ ศึกษาต่อระดบั ปริ าตรี วิทยาลยั นาฏศลิ ปอา่ งทอง สถาบันบัณฑิต พฒั นศิลป์ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ แตง่ ตง้ั ขา้ ราชการปฏบิ ัตหิ น้าทอ่ี ยูเ่ วร รกั ษาการณป์ ระจาสถานทร่ี าชการ ประจาเดอื นกนั ยายน (พ 29 ก.ย. 64) 4.00

ตอนท่ี 2 การประเมินสมรรถนะ (30) 1.การประเมนิ สมรรถนะหลกั (50) รายการประเมนิ ตัวชี้วดั 1.1 การมงุ่ ผลสัม ทธิ (10) 1.สามารถท งานไดผ้ ลตามเปา้ หมายทก่ี หนดไว้ (5) 2.กล้าตดั สนิ ใจเพือ่ ด เนนิ งานให้บรรลุเปา้ หมายแมจ้ ะมีความ 1.2 การบริการที่ดี (10) เส่ียง (5) 1.3 การสง่ั สมความเช่ยี วชา ในอาชีพ (10) 1.ใหบ้ ริการทผ่ี ้รู บั บรกิ ารตอ้ งการไดด้ ้วยความเตม็ (ใ5จ) 2.ใหบ้ รกิ ารทีเ่ ป็นประโยชนอย่างแทจ้ ริงแก่ผรู้ บั บริก(า5ร) 1.4 การยึดมั่นความถกู ตอ้ ง ชอบธรรมและ 1.ศึกษาและพฒั นาตนเองให้มีความรู้และความเช่ียวชา จริยธรรม (10) มากขน้ึ (5) 1.5 การท งานเปน็ ทมี (10) 2.สนบั สนนุ การท งานของคนอน่ื ท่ีตอ้ งอาศัยความเชีย่ วชา ในวิทยาการท่ีเกี่ยวขอ้ งกับการปฏบิ ตั งิ าน (5) 1.มีความซือ่ สตั ยสุจริตในการปฏบิ ัติงาน (5) 2.อทุ ศิ ตนท งานให้แก่สถาบนั (5) 1.สร้างสัมพันธภาพท่ดี ใี นหน่วยงาน (5) 2.สนับสนุนช่วยเหลือหน่วยงานใหส้ เร็จ (5) หลกั านตามหวั ขอ้ ประเมนิ 1.1 การมงุ่ ผลสมั ทธิ 1. สามารถทางานได้ผลตามเป้าหมายท่กี าหนดไว้ 2. กล้าตัดสินใจเพือ่ ดาเนินงานใหบ้ รรลุเป้าหมายแมจ้ ะมีความเสย่ี ง ข้าพเจ้ามีการวิเคราะห์ภารกิจงานเพื่อวางแผนการแก้ปั หาอย่างเป็นระบบ กาหนด เป้าหมายในการปฏิบัติงานทุกภาคเรียน และกาหนดแผนการปฏิบัติงานและการจัดการเรียนรู้อย่างเป็น ข้ันตอน คือ เนอ่ื งจากขา้ พเจา้ เปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบ มาตร านที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ประเดน็ ที่ 2 ความสามารถ ในด้านการส่ือสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังก ษเหมาะสมตามระดับชั้น ของงานประกันคุณภาพการศึกษา ขน้ั พ้ืน าน แต่ละปีการศึกษาจะมีการประเมินคุณภาพภายในและทีมงานประกันจะสรุปผลการประเมินและ เสนอต่อผู้บังคับบั ชา และได้ประชุมหารือกับผู้มีส่วนเก่ียวข้องจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพ่ือปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพดีขึ้น ข้าพเจ้ามีการศึกษาโครงสร้างงานภายใน วทิ ยาลัยและในส่วนทีข่ า้ พเจ้ารับผิดชอบ มีการกาหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน โดยช่วยรองฯฝ่ายวิชาการ จัดทาปฏทิ นิ ปฏบิ ัตงิ านทุกภาคการศกึ ษา เพื่อวางแผนการดาเนินโครงการต่างๆ ให้สอดคล้องกับระยะเวลาท่ี กาหนด จากน้ันดาเนินโครงการต่างๆ ท่ีข้าพเจ้ารับผิดชอบ มีการสรุปผลประเมินโครงการ และจัดทารูปเล่ม รายงานผลการดาเนินโครงการเพือ่ เสนอผบู้ งั คับบั ชารบั ทราบตอ่ ไป

4.00

1.2 การบรกิ ารทด่ี ี 1. ใหบ้ รกิ ารทผี่ รู้ ับบรกิ ารต้องการได้ดว้ ยความเตม็ ใจ 2. ใหบ้ รกิ ารท่เี ป็นประโยชน์อยา่ งแทจ้ ริงแกผ่ รู้ ับบริการ ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีงานตามโครงสรา้ งงานจดั การเรียนการสอน ฝ่ายวิชาการและงานวิจัย มักจะพบปะนักเรียนและผู้ปกครองอย่างสม่าเสมอ อีกท้ังยังได้ช่วยฝ่ายจัดโครงการประชุมผู้ปกครอง ประสานความร่วมมือกับชมรมผู้ปกครองและครูวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ปฏิบัติหน้าที่ครูท่ีปรึกษา ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2/3 และกจิ กรรมทเ่ี ก่ียวข้องกับการเรยี นการสอนของนักเรียนบ่อยคร้ัง ดังนั้นจึงสามารถ ศึกษาความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองที่ต้องการให้วิทยาลัยปรับปรุงและพัฒนาในเร่ืองต่างๆ โดยเฉพาะดา้ นการเรียนปั หาทพี่ บ คอื การมผี ลการเรยี นตดิ คา้ ง และนกั เรียนท่ีมี านะยากจน ฝ่ายวิชาการ และงานวิจัยได้ประสานความร่วมมือจากครูที่ปรึกษาในแต่ละระดับช้ันให้ช่วยกาชับนักเรียนในความดูแล กวดขันด้านการเรียน ซึ่งมีระบบช่วยเหลือนักเรียนโดยการเปิดให้ลงทะเบียนแก้ไขผลการเรียนติดค้าง ภาคเรียนละ 2 ครั้ง และมีการกากับติดตามจากครูท่ีปรึกษาเป็นระยะเพ่ือลดจานวนนักเรียนที่ติดค้าง ส่วนนกั เรียนทม่ี ี านะยากจนมอบหมายให้ครูที่ปรึกษาและงานทุนการศึกษาเป็นผู้สารวจพร้อมงานวัดผลได้ ชว่ ยประสานเร่ืองใบระเบยี นแสดงผลการเรียนเพื่อเป็นหลัก านในการย่นื ขอรบั ทุนการศกึ ษาตอ่ ไป 4.00

1.3 การสั่งสมความเชี่ยวชา ในอาชพี 1. ศึกษาและพัฒนาตนเองใหม้ คี วามรแู้ ละความเชี่ยวชา มากมากขึ้น 2. สนับสนุนการทางานของคนอื่นที่ต้องอาศัยความเชีย่ วชา ในวทิ ยาการทเี่ กีย่ วข้องกับการปฏบิ ัตงิ าน ข้าพเจา้ ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ มงุ่ มั่นและแสวงหาโอกาสพฒั นาตนเอง ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย เช่น การเข้ารว่ มประชุม/สัมมนา การศึกษาเรยี นรดู้ ้วยตนเอง ขา้ พเจ้าศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้ มุ่งม่ันและแสวงหาโอกาสพัฒนาตนเอง ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย เช่น การเข้า รว่ มประชุม/สัมมนา การศึกษาเรียนรู้ดว้ ยตนเอง การเขา้ รว่ มประชุม/สมั มนา การศกึ ษาเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง 4.00

ภาพกจิ กรรมการเข้ารว่ มอบรมโครงการ

1.4 การยดึ มนั่ ความถกู ตอ้ ง ชอบธรรมและจรยิ ธรรม 1. มคี วามซอ่ื สัตยส์ จุ รติ ในการปฏิบัตงิ าน 2. อทุ ิศตนทางานให้แกส่ ถาบัน การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจ้า เปน็ สมาชิกของครุ ุสภามาตงั้ แตไ่ ดร้ บั การบรรจุใหเ้ ปน็ ข้าราชการ ในปี พ.ศ. 2549 ปัจจุบันได้รับใบอนุ าต ประกอบวชิ าชพี ครู เลขท่ี 63401870558469 ได้สนบั สนนุ และรว่ มกิจกรรมของวชิ าชีพครูทกุ กจิ กรรม เช่น งานวันครู ข้าพเจ้าเปน็ สมาชิกในวชิ าชีพขา้ ราชการครู คอื สมาชกิ ช.พ.ค. และสมาชิก ก.บ.ข. การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจ้าได้พัฒนา ตนเองเพอื่ ให้เป็นผมู้ คี วามรู้ความสามารถทจี่ ะใช้ในการปฏบิ ตั ิหนา้ ทดี่ ว้ ยการศกึ ษาคน้ คว้า เข้ารับการอบรม สัมมนาท่ีทางราชการหรือหน่วยงานอ่ืนจัดข้ึน จากการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าว ได้นาความรู้ มาใช้ในการปฏิบัติหน้าที่และดาเนินชีวิตของตน โดยการนาความรู้จากประสบการณ์ของตน มาใช้ในการปฏิบัติงาน จนทาให้งานที่ได้รับมอบหมาย เกิดประสิทธิภาพสูงสุดเกิดผลดีต่อนักเรียนที่อยู่ ในความรับผดิ ชอบตอ่ หนว่ ยงานตน้ สังกัด ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนให้สมกับวิชาชีพครูมาโดยตลอด เป็นท่ียอมรับของเพ่ือนครู ท้ังการครองตน ครองคน ครองงาน ได้ดาเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการปฏิบัติงานในหน้าท่ีและพัฒนาบุคลากร ทเี่ กย่ี วขอ้ ง ดงั น้ี 1. การครองตน ได้ประพ ติปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครโู ดยเครง่ ครัด 2.การครองคนได้ยดึ หลักการปฏบิ ัติตนให้เปน็ ผมู้ มี นษุ ยสมั พันธท์ ี่ดีกบั เพื่อนร่วมงานและชุมชน 3. การครองงาน ไดพ้ ัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ืองสม่าเสมอ โดยการสมัครเข้ารับการอบรม เพอ่ื พฒั นาตนเองให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในด้านการปฏิบัตงิ าน 4. ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกของสังคมวิชาชีพครู ได้ปฏิบัติงานในวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง มุ่งสร้างจิตสานึกในการธารง ปกป้อง และรักษาเกียรติภูมิของวิชาชีพครู และร่วมสร้างช่ือเสียงให้กับ วิทยาลยั เช่น รว่ มงานวันครู 16 มกราคม เปน็ ประจาทุกปี เข้าร่วมงานพิธีมอบเกียรติบัตรรางวัลครูสอนดี และเขา้ รว่ มวนั สาคั ต่างๆกับทางจังหวัดอ่างทอง เปน็ ตน้ 4.00

4.00

1.5 การทางานเปน็ ทมี 1. สรา้ งสมั พนั ธภาพทด่ี ใี นหนว่ ยงาน 2. สนับสนนุ ช่วยเหลอื หน่วยงานใหส้ าเรจ็ 4.00

2. การประเมนิ สมรรถนะตามสายงานการใสใ่ จและพัฒนาผอู้ น่ื (50) รายการประเมนิ ตวั ช้วี ัด การประเมนิ สมรรถนะตามสายงาน การใส่ใจและพัฒนาผู้อื่น (50) 1.สนับสนุนให้ผอู้ น่ื พฒั นาศกั ยภาพหรอื สุขภาวะทง้ั ทางปั า รา่ ยกาย จติ ใจทีด่ ี (10) หลัก านตามหวั ขอ้ ประเมนิ 2.สาธิตหรอื คาแนะนาเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั ิตน เพือ่ พัฒนาศกั ยภาพ สุขภาวะหรอื ทศั นคติทด่ี ีอย่างยัง่ ยืน (10) 3.สง่ เสริมใหม้ กี ารแลกเปล่ยี นการเรียนรหู้ รอื ประสบการณ เพื่อให้ ผูอ้ น่ื มีโอกาสไดถ้ ่ายทอดและเรียนร้วู ิธีการพัฒนาศักยภาพหรอื เสริมสร้างสุขภาวะหรอื ทศั นคติที่ดอี ยา่ งยง่ั ยืน (10) 4.ติดตามผลการพฒั นาของผูอ้ ่นื รวมทั้งใหค้ ตชิ มท่ีจะส่งเสริม ใหเ้ กิดการพัฒนาอยา่ งตอ่ เนื่อง (10) 5.คน้ ควา้ สรา้ งสรรค วิธีการใหม่ๆ ในการพัฒนาศักยภาพ สขุ ภาวะหรอื ทศั นคติทด่ี ี ซ่งึ ตรงกับปั หาหรอื ความต้องการ ท่ีแท้จริงของผอู้ ืน่ (10) 4.00