ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ

แบบรายงานผลการปฏบิ ัติงาน ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการพจิ ารณาเล่ือนวทิ ยฐานะ ครูชานาญการ(วฐ.๒) ปี การศึกษา ๒๕๖๓ ด้านที่ ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ นางสาวสุกญั ญา รัตนสุภา ตาแหน่ง ครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

เอกสารประกอบการประเมิน ด้านท่ี ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ ชาชีพ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง นางสาวสุกญั ญา รัตนสุภา ตาแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แผนพฒั นาตนเองรายบุคคล ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายงานการประเมนิ ตนเอง(SAR)ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

ตารางสรุปการพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/การเข้าร่วมอบรม/ประชุมสัมมนา) ประจาปี การศึกษา ๒๔๖๓ ที่ วนั /เดือน/ปี เรื่อง สถานท่ี หน่วยงานทจี่ ัด จานวน ช่ัวโมง ๑ ๒๑ - ๒๓ การประชุมเชิงปฏิบตั ิการเสริมสร้าง ณ โรงแรมทินิดี กลุ่มสถานศึกษา ๑๘ สงั กดั สานกั บริหาร สิงหาคม ความรู้และความเขา้ ใจการประเมินวทิ ย อาเภอเมือง งานการศึกษาพิเศษ ๒๕๖๓ ฐานะ กลุ่มสถานศึกษาสังกดั สานกั จงั หวดั ระนอง กลุ่ม ๗ บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กลุ่ม ๗ ๒ ๑๕ – ๑๗ การอบรมเชิงปฏิบตั ิการ “การวเิ คราะห์ ณ หอ้ งโสตฯ โรงเรียน ๑๘ ๖ ธนั วาคม และการจดั ทาแผนปฏิบตั ิการ โรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ ๒๕๖๓ ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔” ราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร ๒๐ จงั หวดั ชุมพร ๓ ๒๔ ความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั ณ หอ้ งประชุมรวงผ้งึ โรงเรียน มกราคม งานพสั ดุในโรงเรียน โรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ ๒๕๖๔ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร ราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร ๔ ๑๐ การอบรมถ่ายทอดความรู้ หอ้ งประชุมสานกั งาน คลงั จงั หวดั ชุมพร ๓ กุมภาพนั ธ์ การปฏิบตั ิงานในระบบ คลงั จงั หวดั ชุมพร ๒๕๖๔ KTB Corporte Online ๕ ๑๒ – ๑๓ ระบบวเิ คราะห์ผเู้ รียนเพอ่ื ออกแบบ อบรมออนไลน์ บริษทั นวตั กรรม ๒๐ พฤษภาคม แผนการจดั การเรียนรู้รายบุคคล สร้างสรรค์ การศึกษา (Habitscan Types of Learners) ๒๕๖๔ จากดั โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายงานการอบรมความรู้เบื้องต้นเกย่ี วกบั งานพสั ดุในโรงเรียน วนั ที่ ๒๔ มกราคม ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมรวงผงึ้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานการอบรมการอบรมถ่ายทอดความรู้ การปฏบิ ัตงิ านในระบบ KTB Corporte Online วนั ท่ี ๑๐ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมสานักงานคลงั จงั หวดั ชุมพร โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานการอบรมระบบวเิ คราะห์ผ้เู รียนเพ่ือออกแบบแผนการจดั การเรียนรู้รายบคุ คล Habitscan Types of Learners ระหว่างวนั ที่ ๑๒-๑๓ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ (อบรมออนไลน์) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ

เกยี รตบิ ตั รการพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/การเข้าร่วมอบรมประชุมสัมมนา ) ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

เกยี รตบิ ตั รการพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/การเข้าร่วมอบรมประชุมสัมมนา ) ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

เกยี รตบิ ตั รการพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/การเข้าร่วมอบรมประชุมสัมมนา ) ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

เกยี รตบิ ตั รการพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ/การเข้าร่วมอบรมประชุมสัมมนา ) ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

เอกสารประกอบการประเมิน ด้านท่ี ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ ชาชีพ ๓.๒ การพฒั นาวชิ าชีพ นางสาวสุกญั ญา รัตนสุภา ตาแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

หลกั ฐานร่องรอยการขอจดั ต้งั กล่มุ PLC โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

หลกั ฐานร่องรอยการขอจดั ต้งั กล่มุ PLC โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

แผนการขับเคล่ือน PLC โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ

ตัวอย่างแบบบนั ทกึ การมสี ่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ

ตัวอย่างแบบบนั ทกึ การมสี ่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ

ผลการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ