1.2-คุณธรรม จริยธรรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ |

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๒ | คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ ระหว่างวันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึงวันท่ี ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ของนายกรปกรณ์ ชูกะสิ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวชิ าวิทยาศาสตรท์ ่วั ไป ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษานครศรธี รรมราช สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นเอกสาร ในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพั ฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ ระหวา่ งวนั ท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถงึ วันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ทางผู้จัดทาต้องขอขอบพระคุณนายบัญญัติ ลายพยัคฆ์ ผู้อานวยการ ศว.นครศรีธรรมราช ที่ให้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสารเล่มน้ี จนเอกสารเล่มนี้สาเร็จลุล่วงไปด้ วยดี ทางผู้จัดทาต้อง ขอขอบพระคุณมา ณ ท่นี ดี้ ้วย ( นายกรปกรณ์ ชกู ะสิ ) ครผู ู้ชว่ ย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ | สำรบัญ เร่อื ง หน้า ๑ สรปุ กำรปฏบิ ัตงิ ำนและคณุ ลกั ษณะกำรปฏบิ ตั ิงำน ๓ องคป์ ระกอบท่ี ๑ การปฏบิ ตั ิตน ๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เอกสำร/หลักฐำน/แหลง่ ขอ้ มูล ๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ตอนที่ ๒ ข้อมูลเกยี่ วกับการปฏิบตั งิ าน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๒ | ๑ รำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำนกำรเตรียมควำมพร้อมและพฒั นำอยำ่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ วนั ท่ี ๓๐ กนั ยำยน ๒๕๖๔ ผู้รบั กำรประเมิน นำยกรปกรณ์ ชูกะสิ ศูนย์วทิ ยำศำสตรเ์ พ่ือกำรศึกษำนครศรีธรรมรำช สงั กดั สำนักงำนส่งเสริมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย สำนกั งำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร กระทรวงศกึ ษำธิกำร องค์ประกอบที่ ๑ ด้ำนกำรปฏิบัตติ น รำยกำรประเมิน บันทึกผลกำรปฏิบตั ิ หลักฐำนร่องรอยทีส่ ะท้อนผล กำรพฒั นำกำรปฏิบตั ิตน ๒.คณุ ธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักของศาสนามุ่งสั่งสอนให้ทุก - ประมวลภาพกจิ กรรม ๒.๑การปฏิบัตติ นตาม คนเป็นคนดี กระทาในสิ่งท่ีดี ละเว้นการประพฤติช่ัว - สังเกตพฤติกรรม หลกั ศาสนาทีน่ ับถอื อย่าง ข้าพเจ้าในฐานะที่นับถือศาสนาพุทธ จึงเลือกปฏิบัติ - สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน เครง่ ครดั ตนตามหลกั ศาสนาทีน่ บั ถืออยา่ งเครง่ ครัด โดยการนา ร่วมงาน ครู /ผูบ้ รหิ าร หลักศาสนาเช่น การถือศีล ๕ พรหมวิหาร ๔ อริยสัจ ๔ มายึดถือปฏิบัติและเป็นหลักในการดาเนิน ชีวิต ปฏิบัติศาสนากิจ ทาจิตใจให้ผ่องใสและปฏิบัติ ต น เ ป็ น แ บ บ อ ย่ า ง ท า ง ศ า ส น า ท่ี ดี แ ก่ เ ย า ว ช น แ ล ะ ประชาชน ๒.๒ การเข้ารว่ มส่งเสรมิ ข้าพเจ้าดารงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา - ประมวลภาพกิจกรรม สนบั สนุน ศาสนกจิ ของ เลื่อมใสศรัทธาในศาสนาท่ีตนนับถือ ละช่ัวประพฤติดี - สังเกตพฤติกรรม ศาสนาทีน่ บั ถืออยา่ ง เป็นผู้ช้ีนาทางศีลธรรมและจริยธรรมให้กับเยาวชนเขา้ - สมั ภาษณ์ สนทนา สม่าเสมอ ร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนาอย่าง เพ่อื นรว่ มงาน ครู /ผบู้ ริหาร สม่าเสมอ อบรมส่ังสอนผู้เรียนโดยจะสอดแทรก หลักธรรมคาสอนทางศาสนา ให้ผู้เรียนได้ยึดถือและ เป็นแนวปฏิบัติ เพ่ือเป็นเครื่องมือในการยึดเหนี่ยว จิตใจให้ชวี ิตมคี วามสุข ๒.๓ การเห็นความสาคัญ ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกั บชุมชน - สังเกตพฤติกรรม เขา้ ร่วม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ผู้ปกครอง ในการร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น - สัมภาษณ์ สนทนา เคารพกจิ กรรมทแ่ี สดงถึง และสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์ บริจาคทรัพย์ส่วนตัว เพ่ือ เพ่ือนรว่ มงาน ครู /ผบู้ ริหาร จารตี ประเพณีวัฒนธรรม สนับสนนุ ในการจดั งาน วนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา - ภาพกจิ กรรม ทอ้ งถ่ินหรือชมุ ชน พร้อมทัง้ เคารพกิจกรรมทอ้ งถนิ่ ชมุ ชน อยา่ งสม่าเสมอ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ | ๒ รำยกำรประเมิน บนั ทึกผลกำรปฏบิ ตั ิ หลักฐำนรอ่ งรอยท่ีสะทอ้ นผล กำรพัฒนำกำรปฏบิ ตั ติ น ๒.๔ การเห็นความสาคัญ ข้าพเจ้าเห็นถึงความสาคัญของการเข้าร่วมพิธีกรรม - ประมวลภาพกจิ กรรม เข้าร่วม ส่งเสริมสนับสนุน สาคัญปฏิบัติตามจารีตของสังคม มิได้ขาดภายใน - สังเกตพฤติกรรม กิจกรรมท่ีแสดงถึงจารีต ชุมชน จนเป็นท่ีประจักษ์แก่สายตาของผู้เรียนและ - สัมภาษณ์ สนทนา ประเพณี วัฒนธรรมของ เพื่อนร่วมงาน รักษาขนบธรรมเนียมประเพณีไทย เพื่อนรว่ มงาน ครู /ผู้บรหิ าร ชาติ สง่ เสรมิ การเปน็ พลเมืองไทยทด่ี ี ๒.๕ การมีจติ บรกิ ารและ ข้าพเจ้ามีจิตสานกึ ที่ดี ในการรู้จักรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท่ี - ประมวลภาพกิจกรรม จิตสาธารณะ เสยี สละเพ่ือประโยชน์สว่ นรวม ยึดมั่นในด้านคุณธรรม - สังเกตพฤติกรรม จริยธรรม ช่วยเหลือผู้อื่นที่เดือดร้อนด้วยความเต็มใจ - สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นเสมอ ให้ความสาคัญ ร่วมงาน ครู /ผู้บรหิ าร กับส่ิงแวดล้อม คานึงถึงผลกระทบที่เกิดข้ึนกับสังคม ทั้งในด้านดีและไม่ดี เพ่ือท่ีจะทาให้ข้าพเจ้ามีความสุข ในการใช้ชวี ิต และทาใหส้ ังคมไทยนา่ อย่ยู งิ่ ขน้ึ ๒ . ๖ ก า ร ต่ อ ต้ า น ก า ร ข้าพเจ้าไม่กระทาการใดๆ อันเป็นการไม่สนับสนุน - ประมวลภาพกจิ กรรม กระทาของบุคคลหรือ ก า ร ป ก ค ร อ ง ใ น ร ะ บ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี - สงั เกตพฤติกรรม ก ลุ่ ม บุ ค ค ล ที่ ส่ ง ผ ล ต่ อ พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ไม่นาทรัพย์สินของ - สัมภาษณ์ สนทนา เพ่ือน ความม่ันคงของชาติหรือ ทางราชการไปใช่ส่วนตัว ไม่แสวงผลประโยชน์จาก ร่วมงาน ครู /ผ้บู รหิ าร ผลกระทบเชิงลบต่อสังคม ทางราชการ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความซ่ือสัตย์สุจริต - สมุดลงเวลาการปฏิบตั งิ าน โดยรวม ปฏิบัติตามคาสั่งที่ได้รับมอบหมายของผู้บังคับบัญชา ด้วยความเต็มใจและสุดความสามารถ ประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดีช่วยเหลือ เคารพสิทธิ ไม่ล่วงละเมิด ทางเพศ ให้ความเป็นธรรม ให้การต้อนรับ และไม่ กลั่นแกล้ง ดูหมิ่นเหยียบหยามประชาชน รู้รักสามัคคี สุภาพเรียบร้อยช่วยเหลือเกื้อกูลกัน และประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดใี หก้ บั บคุ คลในสงั คม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ๓ เอกสำร/หลักฐำน/แหล่งข้อมูล ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๑ กำรปฏิบตั ติ นตำมหลักศำสนำท่ีนับถอื อยำ่ งเคร่งครดั

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๒.๑ กำรปฏบิ ตั ติ นตำมหลักศำสนำทีน่ ับถืออยำ่ งเครง่ ครัด

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ | เอกสำร/หลกั ฐำน/แหลง่ ขอ้ มูล ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๒ กำรเข้ำรว่ มส่งเสรมิ สนบั สนนุ ศำสนกจิ ของศำสนำที่นบั ถอื อยำ่ งสม่ำเสมอ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๒.๒ กำรเข้ำรว่ มสง่ เสริม สนบั สนนุ ศำสนกจิ ของศำสนำทนี่ ับถืออยำ่ งสม่ำเสมอ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | เอกสำร/หลักฐำน/แหล่งขอ้ มูล ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๒.๓ กำรเหน็ ควำมสำคัญ เขำ้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคำรพกิจกรรมที่แสดงถึงจำรีต ประเพณวี ฒั นธรรม ทอ้ งถน่ิ หรือชมุ ชน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ | ภำพกจิ กรรม ๒.๓ กำรเหน็ ควำมสำคัญ เข้ำรว่ ม ส่งเสริมสนับสนนุ เคำรพกิจกรรมที่แสดงถงึ จำรตี ประเพณวี ัฒนธรรม ทอ้ งถน่ิ หรือชมุ ชน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ | เอกสำร/หลกั ฐำน/แหล่งข้อมูล ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๔ กำรเห็นควำมสำคญั เขำ้ ร่วม ส่งเสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมที่แสดงถึงจำรีตประเพณี วัฒนธรรมของชำติ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๒ | ภำพกจิ กรรม ๒.๔ กำรเห็นควำมสำคัญ เข้ำร่วม สง่ เสริมสนบั สนนุ กจิ กรรมทีแ่ สดงถึงจำรตี ประเพณี วัฒนธรรมของชำติ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๒ | ภำพกจิ กรรม ๒.๔ กำรเห็นควำมสำคัญ เข้ำร่วม สง่ เสริมสนบั สนนุ กจิ กรรมทีแ่ สดงถึงจำรตี ประเพณี วัฒนธรรมของชำติ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๒ | เอกสำร/หลักฐำน/แหลง่ ขอ้ มูล ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๒.๕ กำรมีจิตบริกำรและจิตสำธำรณะ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๒.๕ กำรมจี ติ บรกิ ำรและจิตสำธำรณะ กิจกรรมจิตอาสาร่วมบริจาคน้าด่ืมให้กับหนว่ ยงานราชการ เพอื่ นาไปบริการบุคลลากรทางการแพทย์และ ผู้ปว่ ยCOVID – 19 ในสถานที่ตา่ งๆ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ | เอกสำร/หลักฐำน/แหลง่ ข้อมูล ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๖ กำรตอ่ ตำ้ นกำรกระทำของบคุ คลหรือกลุ่มบคุ คลท่สี ง่ ผลต่อควำมมั่นคงของชำตหิ รอื ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๒ | ภำพกจิ กรรม ๒.๖ กำรต่อตำ้ นกำรกระทำของบุคคลหรอื กลุ่มบุคคลทีส่ ่งผลตอ่ ควำมมัน่ คงของชำติหรือ ผลกระทบเชงิ ลบต่อสงั คมโดยรวม เนื่องในวโรกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษาของสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรม ราชชนนีพันปีหลวง 12 สิงหาคม 2564 ซ่ึงเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ “ล้านเมล็ดพันธ์ุ ศธ.ห่วงใย ต้านภยั โควดิ ”เฉลิมพระเกียรตสิ มเด็จพระนางเจ้าสริ กิ ิตพิ์ ระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนพี นั ปีหลวง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ | ภำพกิจกรรม ๒.๖ กำรต่อตำ้ นกำรกระทำของบคุ คลหรอื กลมุ่ บุคคลทีส่ ่งผลตอ่ ควำมมัน่ คงของชำตหิ รือ ผลกระทบเชงิ ลบต่อสังคมโดยรวม งานสปั ดาห์วิทยาศาสตร์ ปี2564 แนวคิด COVID-19 ตื่นตระหนัก แต่ไม่ตระหนก วตั ถุประสงคใ์ หผ้ ูท้ ่รี ว่ มงานสามารถใช้ชีวิตประจาวนั ไดอ้ ย่างปลอดภัยจากการตดิ เชื้อ COVID-19

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ |