แบบรายงานประวัติและผลงานเพื่อประกอบการประเมินความเหมาะสมกำตำแหน่ง และวิชาชีพ (ภาค ค)

แบบรายงานประวัตแิ ละผลงานเพอ่ื ประกอบการประเมนิ ความเหมาะสมกบั ตาแหน่ง และวิชาชีพ(ภาค ค.) สาหรับการคัดเลือกบุคคลเพ่อื บรรจแุ ละแตง่ ตงั้ เขา้ รบั ราชการเป็นราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย กรณที มี่ คี วามจาเปน็ หรือเหตพุ เิ ศษ สงั กดั สานักงาน กศน. พ.ศ. ๒๕๖๓ 1. ชือ่ – ชือ่ สกลุ นายกรปกรณ์ ชกู สิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล สังกดั กศน.ตาบลเขาค่าย กศน.อาเภอสวี สานักงาน กศน.จงั หวัดชุมพร ๒. สมคั รเข้ารบั การคัดเลือก หน่วยท่ี ๒ กล่มุ วชิ าวทิ ยาศาตร์ สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตร์ทั่วไป คาชีแ้ จง : ประวตั แิ ละผลงานซึ่งได้รบั การรับรองจากผอู้ านวยการสถานศึกษา ท่ี องคป์ ระกอบ/ตัวช้วี ดั ผู้สมัครได้แนบเอกสารตามรายละเอยี ด องคป์ ระกอบ/ตวั ชีว้ ดั ดังน้ี ๑. คุณวฒุ กิ ารศกึ ษา ๑. ระดับปริญญาโทขน้ึ ไป เอกสารประกอบ ระดับปริญญาตรี  ๒. ระดบั ปริญญาตรี จบการศึกษาระดบั ปริญญาตรี - วุฒิ ครศุ าสตรบณั ฑติ ( ๕ ปี) (ค.บ.) วิชาเอก วทิ ยาศาสตร์ทวั่ ไป มหาวิทยาลยั ราชภัฏสงขลา - วุฒิ ศกึ ษาศาสตรบัณฑิต (ศษ.บ) วิชาเอก การศึกษานอกระบบ มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธิราช ๒. ระยะเวลาปฏิบตั ิการสอน เอกสารประกอบ ๑.ระยะเวลา ๙ ปี ข้นึ ไป ระยะเวลา ๓ ปี ขึ้นไป แต่ไม่เกนิ ๕ ปี ๒. ระยะเวลา ๗ ปี ข้ึนไป แต่ไมเ่ กนิ ๙ ปี - ต้ังแต่วันท่ี ๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ๓. ระยะเวลา ๕ ปี ขนึ้ ไป แตไ่ ม่เกนิ ๗ ปี ถึงวันท่ี๓๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๙ ระยะเวลา ๒ เดือน สญั ญาเลขที่ ๐๔/๒๕๕๙  ๔. ระยะเวลา ๓ ปี ขึ้นไป แต่ไมเ่ กิน ๕ ปี - ตง้ั แตว่ นั ท่ี ๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ถึงวันท่ี๓๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๐ ระยะเวลา ๒ เดอื น สัญญาเลขที่ ๙๕/๒๕๕๙ - ต้ังแต่วันท่ี ๑ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ถึงวันท่ี๓๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๐ ระยะเวลา ๒ เดือน สัญญาเลขท่ี ๙๘/๒๕๖๑

ท่ี องค์ประกอบ/ตวั ชว้ี ัด ผสู้ มัครได้แนบเอกสารตามรายละเอยี ด องค์ประกอบ/ตัวชี้วดั ดังน้ี ๓. สถานทป่ี ฏิบตั ิการสอน  ๑. ปฏบิ ัตกิ ารสอนอยใู่ นหน่วยที่รบั สมคั ร เอกสารประกอบ  ๒. ปฏิบตั ิการสอนอย่นู อกหน่วยท่รี ับสมัคร ปฏบิ ัติการสอนอยูใ่ นหนว่ ยที่รับสมคั ร ปัจจุบันปฏิบัตงิ าน ณ กศน.อาเภอสวี สานักงาน ๔. ภาระงานการสอน กศน.จงั หวดั ชมุ พร ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล  ๑.ภาระงานการสอน ๑๘ ชัว้ โมง/สัปดาห์ ขึ้นไป เอกสารประกอบ ภาระงานการสอน ๑๘ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ขน้ึ ไป ๒. ภาระงานการสอน ๑๒-๑๗ ชวั้ โมง/สปั ดาห์ ข้นึ ไป ระดับประถมศกึ ษา ๗ ชวั่ โมง/สัปดาห์ ๓.ภาระงานการสอน ๖ -๑๑ ชว้ั โมง/สัปดาห์ ขึ้นไป ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ๗ ช่วั โมง/สัปดาห์ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ๗ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๕. การได้รับรางวัลที่เกี่ยวกบั การปฏบิ ตั งิ าน เอกสารประกอบ ๑. ระดับกรม/เทยี บเทา่ หรือสูงกว่า ระดับจังหวัด ๒. ระดบั เขตตรวจราชการ/กลมุ่ จังหวัด -เป็นครู กศน.ดีเด่น ด้านการจัดการศึกษาข้ัน พื้นฐานทม่ี ีนกั ศกึ ษาเข้าสอบ N-NET ครัง้ ท่ี 2 ปี  ๓. ระดบั จงั หวัด การศึกษา ๒๕๖๑ ในระดับ รอ้ ยละ ๘๐ ขึน้ ไป ๔. ระดับอาเภอ -เป็นครู กศน.ดีเด่น ด้านการจัดการศึกษาข้ัน ๕. ไม่ไดร้ ับรางวลั พืน้ ฐานที่มีนกั ศกึ ษาเขา้ สอบ N-NET ครงั้ ที่ ๑ ปี การศกึ ษา ๒๕๖๑ ในระดับ รอ้ ยละ ๘๐ ขนึ้ ไป - เป็นครู กศน.ดีเด่น ด้านการจัดการศึกษาข้ัน พื้นฐานทีม่ นี ักศกึ ษาเขา้ สอบปลายภาค คร้ังท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ ในระดบั ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป - ได้รับรางวัล ชนะเลิศ โครงงานประเภทส่ิง ประดิษฐิ์ ชื่อโครงงานโคมไฟกะลามะพรา้ ว ตาม โครงงานการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ - ไดร้ บั รางวัล ชนะเลิศ โครงงานประเภทสารวจ ช่ือโครงงานสารวจพรรณไม้บริเวณวัดดอนชัย ตามโครงงานการประกวดโครงงานเพ่ือพัฒนา ทักษะการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๐

ท่ี องคป์ ระกอบ/ตัวชว้ี ดั ผสู้ มัครไดแ้ นบเอกสารตามรายละเอยี ด ๖. ผลงานดา้ นการศึกษา และมีการนาเสนอหรอื เผยแพรผ่ ลงาน องคป์ ระกอบ/ตวั ช้ีวัด ดงั น้ี ๑.ระดับกรม/เทียบเท่า หรือสูงกวา่ เอกสารประกอบ ๒.ระดับเขตตรวจราชการ/กล่มุ จังหวดั ระดับกรม/เทียบเทา่ หรอื สงู กว่า ๓.ระดับจงั หวดั - ได้รับรางวัล ชมเชย การประกวดโครงงาน ๔.ระดับอาเภอ วิทยาศาสตร์ ระดับประเทศ สาหรับนักศึกษา ๕.ไม่ได้รบั รางวลั กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐ ด้าน การใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟ ฟ้าใน  ชีวติ ประจาวนั - ได้เข้าร่วม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ ด้านการใช้และการอนุรักษ์ พลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจาวนั -ได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวดโครงงาน วิทยาศาสตร์สาหรับนักศึกษา กศน.ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ด้านการใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าใน ชวี ิตประจาวัน - ได้รับรางวัลชมเชย การประกวดโครงงาน วิทยาศาสตร์ สาหรบั นกั ศกึ ษา กศน.ระดบั พ้ืนที่ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ ดา้ นการใช้และการอนุรักษพ์ ลงั งาน ไฟฟา้ เพือ่ ชีวติ และสังคม