1.1-วินัยและการรักษาวินัย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ |

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้ังที่ ๒ | คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๒ ระหว่างวันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ของนายกรปกรณ์ ชูกะสิ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย กลมุ่ วชิ าวิทยาศาสตรท์ ั่วไป ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษานครศรธี รรมราช สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยได้จัดทาขึ้นเพ่ือเป็นเอกสาร ในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพั ฒ นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒ ระหว่างวันที่ ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถงึ วนั ท่ี ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ ทางผู้จัดทาต้องขอขอบพระคุณนายบัญญัติ ลายพยัคฆ์ ผู้อานวยการ ศว.นครศรีธรรมราช ท่ีให้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสารเล่มน้ี จนเอกสารเล่มนี้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี ทางผู้จัดทาต้อง ขอขอบพระคณุ มา ณ ที่นี้ดว้ ย ( นายกรปกรณ์ ชกู ะสิ ) ครูผชู้ ว่ ย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๒ | สำรบญั เรื่อง หน้า ตอนท่ี ๑. ข้อมูลผู้ขอรับกำรประเมิน ๑ ข้อมลู ผู้ขอรบั การประเมิน ๑ ประวตั กิ ารศึกษา ๒ ประวัติการทางาน ๒ ประวัติการประชุมทางวชิ าการ ขอ้ มลู เก่ียวกบั การทางานระหว่างการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ๒ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ๒ ประวัติการไดร้ ับเครื่องราชอสิ ริยาภรณ์ ๒ ประวัตกิ ารประชมุ ทางวิชาการ/สมั มนา/ฝกึ อบรม/ศึกษาดูงาน ๔ ประวตั ดิ ้านการเปน็ วิทยากร/กรรมการตัดสิน ตอนท่ี ๒ ข้อมลู เก่ยี วกบั กำรปฏบิ ัตงิ ำน ๔ การปฏิบตั ิหน้าทรี่ ับผิดชอบ ๔ การปฏบิ ตั ิหน้าที่อนื่ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย สรปุ กำรปฏิบัติงำนและคณุ ลกั ษณะกำรปฏิบัตงิ ำน ๕ องค์ประกอบท่ี ๑ การปฏบิ ัติตน ดา้ นวนิ ยั และการรักษาวนิ ัย ๙ เอกสำร/หลกั ฐำน/แหล่งข้อมลู ๑. วินยั และการรกั ษาวนิ ยั

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ | ๑ รำยงำนกำรประเมนิ กำรเตรียมควำมพรอ้ มและพัฒนำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ศูนย์วิทยำศำสตรเ์ พอื่ กำรศกึ ษำนครศรีธรรมรำช สำนักงำนสง่ เสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั สำนักงำนปลัดกระทรวงศกึ ษำธิกำร กระทรวงศึกษำธิกำร -------------------------------------------- ตอนท่ี ๑. ข้อมูลผขู้ อรับกำรประเมนิ ชอื่ นายกรปกรณ์ ชื่อสกุล ชกู ะสิ สัญชำติ ไทย เช้อื ชำติ ไทย ศำสนำ พุทธ เกิดวนั ท่ี ๒๕ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๓๕ คณุ วุฒิ ครุศาสตรบัณฑิต วชิ ำเอก วิทยาศาสตรท์ ่วั ไป ที่อยู่ภูมิลำเนำเลขท่ี ๖๕/๑ หมู่ท่ถี นน - ซอย - ตำบล ดา่ นสวี อำเภอ สวี จังหวดั ชุมพร รหัสไปรษณยี ์ ๘๖๑๓๐ โทรศพั ท์ ๐๘๐ - ๘๗๙ - ๒๓๙๑ E-mail : [email protected] ช่อื บดิ ำ นายจิระ ชูกะสิ อำชพี ข้าราชการบานาญ ชอื่ มำรดำ นางรชั นี ชกู ะสิ อำชีพ รับราชการครู ชอ่ื คสู่ มรส - อำชพี - เร่ิมรับรำชกำรตำแหน่ง ครผู ูช้ ่วย ได้รบั เงินเดอื น ๑๕,๘๐๐ บาท เม่อื วันท่ี ๒๓ เดอื น กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ตามคาสัง่ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ๒๕๓๕ / ๒๕๖๓ ตง้ั แตว่ ันท่ี ๒๓ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ส่งั ณ วนั ท่ี ๓๐ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๓ สถำนศึกษำ ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษานครศรีธรรมราช ตั้งอยู่ที่ - หมทู่ ่ี ๓ ตาบลบา้ นเกาะ อาเภอพรหมคีรี จังหวัดนครศรธี รรมราช สังกัด สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ ๒. ประวัตกิ ำรศึกษำ วชิ ำเอก/โท/สำขำ ปีท่ีสำเร็จกำรศึกษำ สถำบนั กำรศกึ ษำ วฒุ ิกำรศกึ ษำ ค.บ.วิทยาศาสตร์ทั่วไป ๒๕๕๙ มหาวิทยาลัยราชภฏั สงขลา ปรญิ ญาตรี ศษ.บ.การศึกษานอกระบบ ๒๕๖๑ มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทยั ธรรมาธริ าช มธั ยมศึกษาตอนปลาย วิทย์-คณิต มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ๒๕๕๓ โรงเรยี นสววี ทิ ยา ประถมศึกษา - ๒๕๕๐ โรงเรยี นริ มลชมุ พร ๒๕๔๗ โรงเรียนอนบุ าลสวี

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี ๒ | ๒ ๓. ประวัตกิ ำรรับรำชกำร/กำรทำงำน รับราชการ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ( ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ - ปัจจุบัน) ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอื่ การศึกษานครศรธี รรมราช สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร ๔. ข้อมูลเก่ยี วกับกำรทำงำนระหวำ่ งกำรเตรียมควำมพร้อมและพัฒนำอยำ่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ประเภทของกำรลำ ครงั้ ที่ ๑ กำรประเมิน ครั้งท่ี ๔ รวม และกำรมำสำย วนั ครง้ั ครั้งท่ี ๒ คร้ังที่ ๓ วัน ครัง้ -- วนั คร้งั วัน ครัง้ วัน ครง้ั ลาป่วย -- ๑๑ ๑๑ ลากิจ -- ๑๒ ๑๒ ลาคลอด -- -- -- มาสาย -- -- -- อ่ืน ๆ ...... -- -- 5. ประวตั ิการได้รับเครือ่ งราชอสิ รยิ าภรณ์ วนั เดอื น ปี ชัน้ ประกาศในราชกิจจานุเบกษา หลักฐานอ้างอิง ทพี่ ระราชทาน - เลขท่ี ตอนท่ี หน้า ลงวนั ท่ี - - - -- - 6. ประวัติการประชุมทางวิชาการ/สัมมนา/ฝกึ อบรม/ศกึ ษาดงู าน ลาดับท่ี ชือ่ หลักสตู ร/โครงการ/กิจกรรม วนั /เดอื น/ปี หน่วยงาน 1. โครงการขยะเพ่ิมมลู ค่า ให้แก่ครู กศน. 2 เม.ย. 2564 ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษา นครศรีธรรมราช 2. โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการArt & Science 8 เม.ย. 2564 ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา of Content Marketingสาหรับ กศน. นครศรีธรรมราช ๓. อบรมเชิงปฎิบัตกิ าร \"การจดั ทาโครงการ 8 - 9 ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การ วิทยาศาสตร์ สาหรับนกั ศึกษา กศน.\" ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 รูปแบบ On-line ก.ค.2564 ศึกษารังสิต จ.ปทมุ ธานี ผ่าน ระบบบ Zoom

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ | ๓ 7. ประวตั กิ ารประชุมทางวชิ าการ/สมั มนา/ฝกึ อบรม/ศกึ ษาดงู าน (ต่อ) ลาดบั ชอื่ หลักสตู ร/โครงการ/กิจกรรม วัน/เดอื น/ปี หน่วยงาน ท่ี ๓. โครงการสมั มนาและอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารด้านดารา 14 - 15 ศนู ย์วิทยาศาสตร์ ก.ค.2564 เพ่ือการศึกษารังสิต ศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จ.ปทุมธานี ๔. เข้าร่วม อบ รม \"การจัดการองค์ความ รู้และ 20 ส.ค. 2564 สานักงาน กศน. แลกเปลีย่ นความรู้ ของสานักงาน กศน. ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์ เพื่อการศึกษารงั สติ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564\" ผ่านโปรแกรม จ.ปทมุ ธานี Microsoft teams สานักงาน กศน. ๕. อบรม หลักสูตรการพัฒนาครูและบุคลากรทางการ 25 - 27 ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ เพอ่ื การศึกษา ศกึ ษา สายงานการสอน สังกดั สานักงาน กศน. ส.ค. ๒๕๖๔ นครศรธี รรมราช สานักงาน กศน. ผา่ นโปรแกรม zoom ๖. เขา้ ร่วมสัมมนาเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชีวิตดา้ นสขุ ภาพ ๙ ก.ย. ๒๕๖๔ กาย สุขภาพจิตบุคลากร กศน. ประจาปีงบประมาณ 2564 ผา่ นระบบ Microsoft Teams ๗. โครงการตะลุยป่าหลงั คาแดนใต้ ๑๐ ก.ย. ๒๕๖๔ ๘. เข้ารว่ มอบรมชแ้ี จงหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมิน ๑๓ - ๑๔ ตาแหนง่ และวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากร ก.ย. ๒๕๖๔ ทางการศึกษา ตาแหนง่ ครู ตาแหนง่ ผบู้ ริหาร สถานศึกษา ตาแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศก์ และตาแหนง่ ผูบ้ ริหารสถานศึกษา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ | ๔ 8. ประวัตดิ ้านการเปน็ วิทยากร/กรรมการตัดสนิ ลาดับ ชือ่ หลักสตู ร/โครงการ/กจิ กรรม/หัวข้อ วัน เดือน ปี หนว่ ยงานท่ีเชญิ ที่ กศน.ทา่ ศาลา จ.นครฯ 1. วิทยากรโครงการอบรมนักศึกษา ด้านทักษะการทา ๓๐ มี.ค. กศน.อาเภอพรหมคีรี โครงงาน ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ จ.นครฯ ๒. วิทยากรโครงการ พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี นคา่ ยฝกึ อบรม ๑๔ - ๑๘ ศว.นครศรีธรรมราช เชงิ ปฏบิ ัตกิ าร \"การจดั ทาและตัดตอ่ วดี ีโอดว้ ย มิ.ย. ๒๕๖๔ ศว.นครศรธี รรมราช โทรศพั ท์มือถือ\" ๓. คณะกรรมการโครงการประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑ ก.ค. ๒๕๖๔ ดา้ นการอนุรักษพ์ ลังงานไฟฟ้าเพ่อื ชีวติ และสังคม ๔. คณะกรรมการโครงการประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ด้านส่ิงแวดล้อม ระดับพื้นท่ี สาหรับนักศึกษา กศน. ๒ ก.ค. ๒๕๖๔ ประเภทนวัตกรรมจากขยะ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลเก่ยี วกับกำรปฏบิ ัตงิ ำน ๑. กำรปฏิบัตหิ นำ้ ที่รับผดิ ชอบ ๑.๑ งานกิจกรรมค่าย ผ้รู ่วมกิจกรรม กิจกรรมคณติ คดิ บวก, พิชติ โลกร้อน, INQUIRY, WALK RALLY, เปิดเลนส์ส่องฟ้า ตามรอยวิถีชุมชน,จานาฝัน,ล่าฆาตกร, เท่ียวบินปริศนา, นักธรณีน้อย, เส้นสายลายเทียน มัดเส้นเนน้ ลายพาราพาเรียน,นักสืบสายน้า,กล่ินอายไม้หอม, คนคน้ ป่า, ตะลุยป่าหลังคาแดนใต้, คณิตพาเพลิน STEM พลังงานยาง,กิจกรรมของเล่นไทยคุณค่าใหม่วิทยาศาสตร์, มวลเมฆน่ารู้, ปนี หน้าผา ๑.๒ งานบรกิ ารนิทรรศการ ๑.๒.๑ ต้อนรบั คณะครู นักเรยี น ปฐมนเิ ทศและแบ่งกลุ่มทากิจกรรม ๑.๒.๒ รบั ผดิ ชอบนิทรรศการพลงั งานล้านปี ๒. กำรปฏิบตั หิ นำ้ ที่อื่นทไ่ี ดร้ ับมอบหมำย ๒.๑ คณะกรรมการเกบ็ รักษาเงินศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษานครศรธี รรมราช ๒.๒ ผู้ตรวจรบั พัสดุ สาหรับการจ้างเหมาบริการ จ้างเหมาเชา่ เครอ่ื งถ่าย จา้ งเหมาประชาสมั พันธ์ ผ่านสื่อวทิ ยุ จัดซ้ือน้ามันเชื้อเพลิงและหลอ่ ลน่ื

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ตอนที่ ๒ ข้อมูลเกย่ี วกับการปฏิบตั งิ าน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ | ๖ รำยงำนผลกำรปฏิบตั ิงำนกำรเตรยี มควำมพรอ้ มและพฒั นำอย่ำงเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๒ วนั ที่ ๓๐ กนั ยำยน ๒๕๖๔ ผรู้ บั กำรประเมนิ นำยกรปกรณ์ ชูกะสิ ศนู ย์วิทยำศำสตร์เพอ่ื กำรศกึ ษำนครศรีธรรมรำช สังกดั สำนกั งำนส่งเสริมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย สำนกั งำนปลัดกระทรวงศึกษำธกิ ำร กระทรวงศึกษำธกิ ำร องคป์ ระกอบที่ ๑ ดำ้ นกำรปฏิบตั ิตน รำยกำรประเมนิ บนั ทกึ ผลกำรปฏบิ ตั ิ หลกั ฐำนรอ่ งรอยทสี่ ะท้อนผล กำรพัฒนำกำรปฏบิ ัติตน ๑.วนิ ยั และกำรรักษำ ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และ - ประมวลภาพกจิ กรรม วินยั การสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียนเช่น - สังเกตพฤติกรรม ๑.๑ การแสดงออกทาง การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี - สัมภาษณ์ สนทนา เพื่อน แก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาในการ อารมณ์ กิริยา ท่าทาง ดาเนินชีวิต ยึดหลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาในการ รว่ มงาน ครู /ผ้บู รหิ าร แ ล ะ พู ด ส่ื อ ส า ร ไ ด้ ดาเนินชีวิต โดยหม่ันสวดมนต์และน่ังสมาธิทาจิตใจให้ เหมาะสมกับกาลเทศะ สงบ เพ่ือให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเอง ต่อผู้เรียน ได้อย่างดี ข้าพเจ้ามกั จะแสดงกริยา ทา่ ทางการสื่อสารที่ เหมาะสมกับสถานการตา่ งๆ ต่อผ้เู รียน ๑.๒ การแสดงออกทาง ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการ - ประมวลภาพกิจกรรม อารมณ์ กิริยา ทา่ ทาง ส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อน - สงั เกตพฤติกรรม และพดู ส่ือสารได้ รว่ มงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอื่น เช่นการพูดจาไพเราะ - สมั ภาษณ์ สนทนา เพ่ือน เหมาะสมกบั กาลเทศะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เช่ือฟังและปฏิบัติตาม ต่อผู้บงั คับบัญชา เพ่อื น คาสั่งของผู้บังคับบัญชา ข้าพเจ้ามักจะแสดงกริยา ใน ร่วมงาน ครู /ผบู้ รหิ าร การส่ือสารด้วยท่าทางท่ีสารวม นอบน้อม เหมาะสมกับ รว่ มงาน ผูป้ กครอง และ กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง บุคคลอน่ื และบุคคลอื่น

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒ | ๗ รำยกำรประเมนิ บันทึกผลกำรปฏิบัติ หลกั ฐำนร่องรอยทีส่ ะท้อนผล กำรพัฒนำกำรปฏบิ ตั ติ น ๑.๓ การมีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีเจตคติเชิงบวกกับ - สงั เกตพฤติกรรม ประเทศชาติเสมอ โดยการร่วมกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับ - สมั ภาษณ์ สนทนา เพื่อน ประเท ศช าติและ ๓ เสาห ลัก คือ ช าติ ศาสน า ร่วมงาน ครู /ผบู้ รหิ าร พระมหากษัตริย์ ข้าพเจ้าจะเข้าร่วมกิจกรรมด้วยความ เต็มใจ ตรงต่อเวลา เช่น ร่วมโครงการจิตอาสาอย่าง สม่าเสมอ ด้วยความจงรักภัคดี พร้อมทั้งแสดงเจตคติ เชิงบวก ให้กับเพ่ือนร่วมงานวิชาชีพตลอดจนผู้เรียน เนื่องจากผู้เรียนเป็นกาลังสาคัญในการขับเคลื่อนระบบ การศึกษาให้มีคุณภาพและสามารถพัฒนาประเทศชาติ ให้มีความเจรญิ ก้าวหนา้ ๑.๔ การปฏิบัตติ าม ข้าพเจ้าศึกษา กฎ หมาย และระเบียบที่ทาง - สมุดลงเวลาปฏบิ ัตริ าชการ กฎระเบยี บ หลกั เกณฑ์ กระทรวงศึกษาธิการได้มีประกาศบังคับใช้อยู่เสมอ - สมดุ บันทึกการอย่เู วรยาม ท่เี ก่ยี วข้องกบั ความเปน็ พร้อมท้ังปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน - ภาพถา่ ย ขา้ ราชการ หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่ - สมั ภาษณ์ สนทนา เพื่อน เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของ รว่ มงาน ครู /ผู้บริหาร ทางราชการ กระทาตนเป็นแบบอย่างท่ีดี มีหลัก ในการปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจนยุติธรรม ตาม วนิ ัยและจรรยาบรรณวิชาชพี ๑.๕ การปฏบิ ัตติ าม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทาตนให้เป็น - สมุดลงเวลาปฏิบตั ิราชการ กฎระเบยี บ หลกั เกณฑ์ ประโยชน์ต่อตนเอง ชุมชน และสังคม โดยใช้เหตุผล - สมดุ บันทึกการอยู่เวรยาม ทเี่ กี่ยวข้องกบั ความเป็น และวิจารณญาณในการตัดสินใจ ไม่เลือกปฏิบัติหน้าที่ - ภาพถา่ ย ขา้ ราชการครู เต็มใจที่จะปฏิบัติงานที่ได้รับ มอบมายจนบรรลุ - สมั ภาษณ์ สนทนา เพ่ือน วัตถุประสงค์ตามระเบียบ คาส่ัง ไม่ขัดต่อความเป็น ร่วมงาน ครู /ผู้บริหาร ข้าราชการครู ในฐานะผู้ปฏิบตั ิงานร่วมกับองค์กร และ ครผู รู้ บั ผิดชอบต่อผู้เรียนทร่ี บั ผิดชอบ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๒ | ๘ รำยกำรประเมิน บนั ทกึ ผลกำรปฏิบัติ หลักฐำนรอ่ งรอยทส่ี ะทอ้ นผล ๑.๖ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย กำรพฒั นำกำรปฏบิ ตั ิตน ขา้ พเจ้ารักษาวนิ ยั ทเี่ ปน็ ข้อหา้ มและข้อ - ไปใชส้ ทิ ธิ์เลือกตัง้ ปฏบิ ตั อิ ย่างเครง่ ครดั อยูเ่ สมอ โดยศึกษา - ประมวลภาพกจิ กรรม พระราชบญั ญัติระเบยี บข้าราชการครูและ - สงั เกตพฤติกรรม บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และ - สมั ภาษณ์ สนทนา เพื่อน พระราชบัญญตั ิ ต่างๆ ทเี่ กย่ี วข้องกับการ รว่ มงาน ครู /ผบู้ รหิ าร ปฏิบัติงาน โดยไมก่ ระทาการทีจ่ ะสง่ ผล ต่อกฎหมาย และรกั ษาเกยี รตภิ มู ิการเปน็ ขา้ ราชการครูท่ีดี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ | ๙ เอกสำร/หลกั ฐำน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑. วนิ ยั และกำรรกั ษำวนิ ัย ๑.๑ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กริยำ ทำ่ ทำง และกำรสอ่ื สำรได้เหมำะสมกบั กำลเทศะ ต่อผ้เู รียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ภำพกจิ กรรม ๑.๑ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กรยิ ำ ท่ำทำง และกำรสื่อสำรไดเ้ หมำะสมกบั กำลเทศะ ตอ่ ผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๒ | เอกสำร/หลกั ฐำน/แหล่งข้อมูล ๑. วินัยและกำรรกั ษำวนิ ัย ๑.๒ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กิริยำ ท่ำทำง และพูดสื่อสำรไดเ้ หมำะสมกับกำลเทศะ ต่อผู้บังคับบัญชำ เพอ่ื นรว่ มงำน ผูป้ กครอง และบคุ คลอื่น

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ | ภำพกจิ กรรม ๑.๒ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กริ ิยำ ทำ่ ทำง และพูดส่ือสำรไดเ้ หมำะสมกับกำลเทศะ ตอ่ ผูบ้ ังคบั บัญชำ เพ่อื นรว่ มงำน ผปู้ กครอง และบุคคลอ่ืน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ | ภำพกจิ กรรม ๑.๒ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กริ ิยำ ทำ่ ทำง และพูดส่ือสำรไดเ้ หมำะสมกับกำลเทศะ ตอ่ ผูบ้ ังคบั บัญชำ เพ่อื นรว่ มงำน ผปู้ กครอง และบุคคลอ่ืน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๒ | เอกสำร/หลกั ฐำน/แหลง่ ข้อมูล ๑. วนิ ัยและกำรรักษำวนิ ัย ๑.๓ กำรมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชำติ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๑.๓ กำรมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชำติ ยดึ หลกั ประชาธปิ ไตยอันมีพระ มหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ พระมุข

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ | ภำพกจิ กรรม ๑.๓ กำรมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชำติ รว่ มกิจกรรมจติ อาสาเน่ืองจากวันสาคญั ตา่ งๆ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒ | เอกสำร/หลักฐำน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑. วนิ ยั และกำรรักษำวินัย ๑.๔ กำรปฏบิ ัตติ ำมกฎระเบียบ หลกั เกณฑท์ ่เี กี่ยวขอ้ งกับควำมเป็นข้ำรำชกำร

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ | ภำพกจิ กรรม ๑.๔ กำรปฏบิ ตั ติ ำมกฎระเบยี บ หลักเกณฑท์ เ่ี กี่ยวข้องกบั ควำมเปน็ ขำ้ รำชกำร

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๑.๔ กำรปฏบิ ตั ติ ำมกฎระเบยี บ หลกั เกณฑท์ ่ีเกย่ี วขอ้ งกับควำมเปน็ ขำ้ รำชกำร

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒ | เอกสำร/หลกั ฐำน/แหลง่ ข้อมูล ๑. วินยั และกำรรกั ษำวินัย ๑.๕ กำรปฏิบตั ติ ำมกฎระเบียบ หลักเกณฑท์ ่ีเกยี่ วขอ้ งกบั ควำมเป็นขำ้ รำชกำรครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๑.๕ กำรปฏิบตั ติ ำมกฎระเบียบ หลักเกณฑท์ ีเ่ กยี่ วขอ้ งกับควำมเปน็ ข้ำรำชกำรครู

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๑.๕ กำรปฏิบตั ติ ำมกฎระเบียบ หลักเกณฑท์ เ่ี กยี่ วขอ้ งกับควำมเปน็ ข้ำรำชกำรครู

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒ | เอกสำร/หลกั ฐำน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑. วนิ ัยและกำรรกั ษำวินัย ๑.๖ กำรปฏบิ ตั ิตำมกฎหมำย

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๑.๖ กำรปฏิบตั ิตำมกฎหมำย

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ | ภำพกิจกรรม ๑.๖ กำรปฏิบตั ิตำมกฎหมำย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ |