1
2 รายงานการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา (สายงานการสอน) โรงเรยี นบ้านหัวบึงทุ่ง “เขตการทางนครราชสีมาสงเคราะห์ 3” สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา เขต 1 ประกอบการพจิ ารณาเลอ่ื นเงินเดือน ครง้ั ท่ี 2 (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564) ______________________________________________________ ตอนท่ี 1 ข้อมลู ส่วนตัว 1. ขอ้ มูลทว่ั ไป ช่อื นางสาวดอกรกั สกลุ แสนผล วฒุ ิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ครุศาสตร์บัณฑติ วชิ าเอก คณิตศาสตร์ จาก มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสกลนคร ปรญิ ญาโท วิชาเอก การบริหารการศึกษา จาก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ อายุ 37 ปี ปฏิบตั ิราชการ 9 ปี เลขทตี่ ำแหนง่ 1780 เงนิ เดือน 28,970 บาท เงินวทิ ยฐานะ 3,500 บาท วนั / เดอื น / ปี เกดิ 21 มีนาคม 2527 วัน / เดือน / ปี บรรจุเขา้ รับราชการ 1 กุมภาพนั ธ์ 2555 โรงเรียนบ้านหัวบงึ ทุ่ง “เขตการทางนครราชสมี าสงเคราะห์ 3” สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา นครพนม เขต 1 2. แสดงจำนวนวันลา ประจำปีการศกึ ษา 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564) วัน เดือน ปี ลาป่วย ลากิจ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย ที่ลา ครงั้ วัน ครั้ง วัน คร้งั วัน ครั้ง วัน ครงั้ วัน -- -- -- -- -- รวม ---------- รวมท้งั ส้นิ จำนวน - ครั้ง จำนวน - วนั
3 ตอนที่ 2 ข้อมลู การปฏิบตั ิหนา้ ท่ี 1. ด้านการจดั การเรียนการสอน 1.1 ข้อมูลการสอน ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ท่ี รหสั วชิ า ชือ่ วิชา ช้ัน จำนวน จำนวนช่วั โมง ห้อง ต่อสัปดาห์ ภาคเรยี นท่ี 1 ป.4 4 4 1 ค 14101 คณติ ศาสตร์ ป.4 4 1 2 ค 14201 คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม(คณิตคิดสนุก) ป.4 4 1 3 ส 14102 ประวัตศิ าสตร์ ป.4 1 1 4 - ยุวกาชาด ป.4 1 1 5 - แนะแนว ป.4 1 1 6 - ชุมนมุ 27 4 รวม 1.2 การจดั การเรียนรแู้ ละพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน 1) จดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ ดังนี้ ท่ี รหสั วชิ า สาระการเรียนร/ู้ รายวชิ า ระดับช้นั ป.4 1 ค 14101 คณิตศาสตร์ ป.4 ป.4 2 ค 14201 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม(คณติ คิดสนกุ ) 3 ส 14102 ประวตั ศิ าสตร์ 2) ผลติ ส่อื / นวตั กรรม หลกั ฐาน ท่ี ชอ่ื สือ่ /นวัตกรรม 1 สื่อวดิ ีโอการสอน วชิ าคณิตศาสตร์ เรอื่ ง แนะนำการเรียนวิชา คณติ ศาสตร์
4 2 สื่อเกมการสอนจาก Appication Quizlet เร่อื ง สตู รคูณ 3 ส่อื วดิ ีโอการสอน จาก canva วิชาประวตั ิศาสตร์ เรื่อง ช่วงเวลา และยคุ สมัยทางประวตั ศิ าสตร์ 4 สอ่ื การสอนโดยใช้แอพพลิเคชนั liveworksheets ในการจัดทำ ใบงาน วิชาประวัตศิ าสตร์ เรอื่ ง ชว่ งเวลา และยุคสมัยทาง ประวตั ิศาสตร์ 5 สอ่ื เกมการสอนจาก Wordwall วชิ าคณติ ศาสตร์ เร่ือง การ ดำเนินการทางคณิตศาสตร์
5 6 สอ่ื วิดโี อการสอน วิชาคณิตศาสตร์ เรอื่ ง การหาค่าตัวไม่ทราบ คา่ 7 สอ่ื เกมการสอนจาก Wordwall วิชาคณิตศาสตร์ เร่อื ง การ คณู และการหาร 8 สอื่ การสอนโดยใช้แอพพลเิ คชนั liveworksheets ในการจดั ทำ แบบทดสอบ วชิ าคณิตศาสตร์ เร่อื ง การคณู และการหาร 9 สื่อวิดีโอการสอน วิชาคณิตศาสตร์ เร่อื ง การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 1
6 10 สือ่ วดิ โี อการสอน วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 2 11 สอื่ วิดีโอการสอน วิชาคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 3 12 สื่อเกมการการสอนจาก Appication Quizizz วิชา คณิตศาสตร์ เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 13 สอ่ื เกมการสอนจาก Appication Quizlet คณิตคิดสนุก 14 สอ่ื เกมการสอนจาก Appication kahoot คณิตคิดเรว็
7 3) รปู แบบ/ วิธกี ารจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีครใู ช้ คือ ข้อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ขอ้ ) การอธิบาย การสบื สวนสอบสวน การสาธิต / ทดลอง กลุ่มสืบค้นความรู้ การใช้เกมประกอบ กล่มุ สมั พนั ธ์ สถานการณ์จำลอง การเรยี นรู้แบบรว่ มมอื กรณีตัวอยา่ ง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อริยสจั 4 การแก้ไขสถานการณ์ การศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง โปรแกรมสำเรจ็ รูป การทศั นะศึกษานอกสถานที่ ศูนย์การเรยี น การเรียนร้จู ากห้องสมดุ ชุดการสอน การพัฒนากระบวนการคดิ คอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน การใชภ้ มู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ โครงงาน การอภิปรายกลุม่ ยอ่ ย การถามตอบ การแก้ปัญหา อน่ื ๆ ระบุ............ อ่ืน ๆ ระบุ……………………...… ✓สรปุ จำนวนรูปแบบ / วิธีการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนท่คี รใู ช้ 12 วธิ ี 2. ด้านการบริหารจัดการช้นั เรียน ขา้ พเจ้าไดบ้ รหิ ารจดั การชัน้ เรียนและจดั ทำข้อมลู สารสนเทศชั้นเรียนจดั ทำระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียนด้วยกลมุ่ ไลน์หอ้ งเรียน และกลมุ่ ไลนป์ ระจำวิชาคณติ ศาสตร์เนอ่ื งจากโรงเรียนบ้านหัวบึงทุ่ง “เขตการ ทางนครราชสมี าสงเคราะห์ 3”ให้งดจดั การเรียนการสอนรปู แบบ On Site ทุกระดับชัน้ ทุกรายวิชาเปน็ การ ชว่ั คราว ดังประกาศโรงเรียนบ้านหวั บึงทุ่ง “เขตการทางนครราชสมี าสงเคราะห์ 3” เร่ือง มาตรการการ จัดการเรยี นการสอนเน่ืองจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา2019 (COVID-19) และ ประกาศจังหวดั นครพนมแเร่อื ง มาตรการเฝ้าระวงั ปอ้ งกันและควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโค โรนา 2019 (โควดิ -19) จังหวดั นครพนม ข้าพเจ้าได้บรู ณาการเนือ้ หาการจดั การเรยี นรู้ โดยปรบั ประยุกตใ์ ห้เขา้ กับสถานการณ์ปจั จบุ นั และได้ จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Line, On Demand เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนอย่าง ต่อเนอ่ื ง 3. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 3.1 การพฒั นาตนเอง (การเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ / การเขา้ ร่วมอบรม /ประชมุ สมั มนา / ศกึ ษาดูงาน ฯลฯ)
8 ท่ี วนั /เดือน/ ปี เร่ือง หน่วยงานท่จี ัด หลกั ฐาน โครงการ OBEC 2021 Webinar คณะกรรมการการศึกษาขนั้ 17 -21 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ พน้ื ฐานร่วมกับหนว่ ย 1 พฤษภาคม ยคุ ปกตใิ หมม่ มุ มองของผ้บู รหิ าร ปฏิบตั กิ ารสงิ่ วจิ ัยและ เกยี รตบิ ัตร 2564 นักวิชาการ และครู นวัตกรรมคณะครศุ าสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั หลักสตู รอบรมออนไลน์การจดั การ สพฐ. ร่วมกับ สสวท 2 4 มิถุนายน เรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครู เกียรตบิ ัตร 2564 ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 - 6 Coding Online for Grade 4 - 6 Teacher (C4T - 7) หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจัดการ สพฐ. ร่วมกบั สสวท 3 5 มิถุนายน เรียนรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครู เกยี รติบตั ร 2564 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 - 3 Coding Online for Grade 1 - 3 Teacher (C4T - 6) 25 - 27 การฝึกอบรมเจา้ หนา้ ท่แี ละผ้บู งั คบ คา่ ยลูกเสือยุวกาชาด 4 มิถนุ ายน บัญชายุวกาชาด หลกั สูตรครผู ู้สอน จงั หวัดนครพนม เกียรตบิ ตั ร,รูปภาพ 2564 กจิ กรรมยุวกาชาด รนุ่ ที่ 450 9 กรกฎาคม การใช้ Appication Zoom และ โรงเรยี นบา้ นหัวบึงท่งุ “เขต 2564 5 Google Meet ในการจดั การเรยี น การทางนครราชสีมา เกยี รตบิ ัตร การสอน สงเคราะห์ 3” การยกระดบั สมรรถนะการส่ือสาร ศูนย์บริการวชิ าการ ภาษาอังกฤษเพ่ือพฒั นาผเู้ รียน มหาวิทยาลยั ศรนี ครินทรวิ 6 10 กรกฎาคม ระดับประถมศึกษาสแู่ รงงานทักษะ โรฒ รว่ มกับ บรษิ ทั อกั ษร เกยี รติบตั ร 2564 สงู ตามแนวทางการจัดการเรยี นรู้ เจริญทัศน์ จำกัด ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร CLT (Communicative Language Teaching) 7 16 กรกฎาคม โครงการสร้างแรงบันดาลในการ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เกยี รตบิ ตั ร 2564 เรียนและการใช้ภาษาอังกฤษในที่ สกลนคร ทำงาน
อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารเพ่ือเสรมิ สรา้ ง นักศกึ ษาปริญญาโท สาขา 9 เกียรตบิ ัตร 8 18 กรกฎาคม สมรรถนะครูยคุ ใหมส่ กู่ ารเรยี นรู้ หลกั สูตรและการสอน รนุ่ ท่ี เกียรติบัตร 2564 แบบบูรณาการ 7 วทิ ยาลัยครุศาสตร์ เกยี รตบิ ตั ร เกียรติบตั ร มหาวิทยาลยั ธรุ กจิ บัณฑติ เกียรติบตั ร เกียรติบตั ร โครงการโรงเรียนปลอดภัยใน คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ เกียรติบัตร 9 21 กรกฎาคม ประเทศไทย หลักสตู รการลดความ พืน้ ฐานรว่ มกบั มูลนธิ สิ ุภ 2564 เสีย่ งภัยพบิ ตั ธิ รรมชาติและการ นมิ ติ แห่งประเทศไทย ปรับตวั รบั การเปลย่ี นแปลงสภาพ ภูมิอากาศ เทคนคิ และกลวธิ ีเด็ดเพื่อมดั ใจ สำนักงานเขตพนื้ ท่ี 10 24 กรกฎาคม ผเู้ รยี นโดยการสอนออนไลน์ การศกึ ษามธั ยมศึกษา 2564 โครงการนเิ ทศการสอนในชั้นเรียน นนทบุรี รปู แบบ Blended Learning การออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้ สาขาวชิ าหลกั สตู รและการ 11 24 กรกฎาคม ตามกรอบแนวคดิ TPACK สอนมหาวิทยาลัยราชภฏั 2564 Model, ADDIE Model และ สกลนคร The ASSURE MOdel พัฒนาศกั ยภาพออนไลน์ ผ่าน ชมรมพทุ ธศาสตร์สากล ใน 12 25 กรกฎาคม ZOOM MEETING ในหัวข้อ อปุ ถัมภ์สมเด็จพระมหา 2564 การใช้งาน Zoom ข้นั พ้นื ฐานเพ่ือ รัชมังคลาจารย์ การเรียนการสอน อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร ผา่ น ZOOM STARFISH ACADEMY 13 30 กรกฎาคม MEETING ในหัวข้อ 2564 UPSKILL ENGLISH ฟตุ ฟติ โฟไฟ BY ELSA Speak โครงการพฒั นาครแู ละบุคลากร สำนักงานเขตพื้นที่ ทางการศึกษาตามหลกั เกณฑ์และ การศกึ ษามัธยมศกึ ษา 1 สงิ หาคม วิธกี ารประเมินตำแหนง่ การเลอื่ น กรุงเทพมหานคร เขต 1 2564 วทิ ยฐานะขา้ ราชการครแู ละ 14 บุคลากรทางการศึกษาตาม ขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (FERFORMANCE AGREEMENT)
10 จัดการอบรมผ่าน Youtube LIVE สำนกั งานเขตพื้นที่ 2 – 5 เรอื่ ง การพัฒนาสมรรถนะดิจิทลั การศึกษาประถมศกึ ษา 15 สงิ หาคม (Digital Competency :DC) อุทยั ธานี เขต 1 เกียรตบิ ตั ร เกยี รตบิ ตั ร 2564 ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ รปู ภาพ รูปภาพ ศกึ ษา เกยี รติบตั ร การอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร การจัด สำนกั งานเขตพืน้ ที่ เกยี รตบิ ัตร 16 6 สงิ หาคม กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการ การศกึ ษาประถมศกึ ษา เกียรตบิ ัตร 2564 คำนวณสำหรบั ครชู น้ั ประถมศกึ ษา นครพนม เขต 1 เกยี รติบัตร ปที ี่ 4 – 6 17 10 สิงหาคม คุณธรรม จรยิ ธรรมเด็ก ทางรอด ตลาดนัดการเรียนรู้ออนไลน์ 2564 ของสังคม วังจันทรเกษม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 13 สงิ หาคม โครงสรา้ งกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตลาดนัดการเรียนรู้ออนไลน์ 18 2564 (9.00 – เส้นทางวชิ าชพี ครจู ะกา้ วเดินไปใน วังจันทรเกษม 12.00 น.) ทิศทางใด กระทรวงศกึ ษาธิการ 19 13 สิงหาคม อบรมออนไลน์ปัญญาประดิษฐ์ สถาบันส่งเสรมิ วิทยาศาสตร์ 2564 สำหรบั โรงเรียน หลักสตู ร 3 (AI และเทคโนโลยี For School Level 3) อบรมเชงิ ปฏิบัติการการพัฒนา สำนักงานเขตพ้นื ท่ี ศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการ การศกึ ษาประถมศกึ ษา 14 – 15 ศึกษากล่มุ สาระการเรยี นรู้ กรุงเทพมหานคร 20 สิงหาคม คณิตศาสตรใ์ นการยกระดบั 2564 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นวิชา คณิตศาสตร์ เพ่อื ส่งเสริมทกั ษะ การคดิ คำนวณแบบเวทคณติ อบรมเชงิ ปฏิบัติการการพฒั นา สำนักงานคณะกรรมการ 14 – 15 ทักษะการจดั การเรียนร้รู ูปแบบ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 21 สงิ หาคม ออนไลน์สำหรับครสู ังกดั สำนักงาน 2564 คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน 22 16 สงิ หาคม พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการ สถาบันไอเวิรด์ 2564 ศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านดิจทิ ัล
11 เทคโนโลยีและการสร้างบทเรียน ออนไลน์ อบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาครู สำนกั งานเขตพ้ืนท่ี และบคุ ลากรทางการศกึ ษาตาม การศึกษามัธยมศกึ ษาชลบรุ ี 23 18 สิงหาคม หลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารประเมนิ ระยอง เกยี รติบตั ร 2564 ตำแหน่งและวิทยฐานะขา้ ราชการ โรงเรยี นชำนาญสามคั คี รปู ภาพ ครูและบุคลากรทางการศึกษา เกียรติบตั ร ตำแหน่งครู ตาม ว9/2564 เกียรติบัตร เกียรตบิ ัตร 24 20 สงิ หาคม แงม่ ุมประวัตศิ าสตรส์ กู่ ารกา้ ไป ตลาดนดั การเรยี นรู้ออนไลน์ เกยี รตบิ ัตร 2564 อนาคต วงั จนั ทรเกษม เกยี รตบิ ัตร กระทรวงศึกษาธิการ เกยี รติบัตร การพฒั นาข้าราชการครูและ โรงเรียนเทพศิรินทรพ์ แุ ค บุคลากรทางการศกึ ษาตาม สระบรุ ี 25 21 สิงหาคม หลักเกณฑแ์ ละวิธีการประเมนิ 2564 ตำแหนง่ และวิทยฐานะข้าราชการ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ครู ตาม ว9/2564 26 21 สิงหาคม Canva For E-Learning สมาคมอีเลิรน์ น่ิงแหง่ 2564 ประเทศไทย กจิ กรรมพัฒนาบคุ ลิกภาพใน ชมรมพุทธศาสตรส์ ากล ใน 27 22 สิงหาคม รายการ KRU CLUB หวั ขอ้ “มา อุปถมั ภส์ มเด็จพระมหา 2564 เรา้ ใจผู้เรียนดว้ ยการพฒั นาสือ่ การ รชั มงั คลาจารย์ สอนออนไลนก์ นั ” 28 24 สิงหาคม การประชุมทางวชิ าการสภา สำนกั งานเลขาธิการสภา 2564 การศึกษาเสวนา (OEC Forum การศึกษา คร้งั ที่ 5 26-27 การประชมุ การวิจัยทางการศึกษา สำนกั งานเลขาธกิ ารสภา 29 สิงหาคม ระดับชาติ ครงั้ ที่ 16 การศกึ ษา 2564 โครงการพฒั นาผบู้ รหิ าร เครือข่ายส่งเสรมิ 30 27 สิงหาคม ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการ ประสทิ ธภิ าพการจดั 2564 ศึกษา เพอื่ สรา้ งความรู้ความเขา้ ใจ การศกึ ษาโรงเรียนเฉพาะ ในการจัดทำขอ้ ตกลงในการพฒั นา ความพกิ ารสำหรบั บุคคลทมี่ ี
12 งานกับการประเมนิ วทิ ยฐานะชว่ ง ความบกพรอ่ งทางการไดย้ นิ เปลยี่ นผ่าน สำหรับครผู ูส้ อน สำนักบรหิ ารงานการศึกษา พเิ ศษ สำนกั งาน คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 28 สิงหาคม เคร่ืองมือการสรา้ งคลปิ เพอ่ื ใช้ STARFISH ACADEMY 2564 ประกอบการสอน โดย Adobe 31 Spark เกียรติบตั ร ครูพนั ธใ์ หม่ หวั ใจโซเซยี ล องคก์ ารบริหารสว่ นจงั หวดั ขอนแกน่ รว่ มกับสำนักงาน ศึกษาธกิ ารจงั หวัดขอนแก่น 32 28 สิงหาคม สำนกั งานเขตพื้นท่ี เกียรติบัตร 2564 การศึกษามัธยมศกึ ษา ขอนแกน่ ชมรมขอนแกน่ โร บอทและโรงเรยี นสชี มพู ศึกษา อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารหลักสูตรการ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวัด สร้างเวบ็ ไซตก์ ารเรียนการสอนดว้ ย ขอนแกน่ รว่ มกบั สำนักงาน 29 สงิ หาคม Google sites ศึกษาธกิ ารจังหวดั ขอนแก่น 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ี 33 การศึกษามัธยมศึกษา เกยี รติบตั ร ขอนแกน่ และเพจครู สายบัว การใช้สือ่ ดิจทิ อล (Aksorn On- บรษิ ัทอักษรเจรญิ ทศั น์ 34 30 สิงหาคม Learn)เพอื่ ยกระดบั การจดั การ จำกดั เกยี รตบิ ตั ร 2564 เรียนรู้และรปู แบบออนไลน์ รนุ่ ท่ี 17 35 31 สิงหาคม อบรมออนไลน์ เพอื่ วางแผนถอด สำนกั งานเขตพน้ื ที่ เกียรตบิ ตั ร,รูปภาพ 2564 บทเรียนการดำเนินงานโครงการ การศึกษาประถมศึกษา “โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.” นครพนม เขต 1
13 36 31 สงิ หาคม การประชุมทางวิชาการสภา สำนกั งานเลขาธกิ ารสภา เกยี รติบัตร 2564 การศกึ ษาเสวนา (OEC Forum การศกึ ษา คร้ังท่ี 6 โครงการพัฒนาทกั ษะทางด้าน สำนักวทิ ยบรกิ ารและ 37 2 กนั ยายน ดิจทิ ัลเพ่อื การจดั การเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศ เกยี รติบัตร,รปู ภาพ 2564 ออนไลน์ หลกั สตู รหอ้ งเรียนยคุ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ใหม่ Classtime นครสวรรค์ เข้าร่วมประชุมวชิ าการนำเสนอ สถาบันส่งเสรมิ วิทยาศาสตร์ 3 กันยายน ผลงานการบรู ณาการแนวคิดสู่การ และเทคโนโลยี 2564 ปฏิบตั ิทีดีของโรงเรยี นคณุ ภาพ 38 วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตรแ์ ละ เกยี รตบิ ตั ร เทคโนโลยี มาตรฐาน สสวท. 4 กนั ยายน การสรา้ งสื่อการสอนดว้ ย canva สำนักงานเขตพนื้ ที่ 2564 การศกึ ษามธั ยมศึกษา 39 พษิ ณุโลก อุตรดิตถ์ เกยี รตบิ ตั ร การประชมุ เสวนาแลกปลีย่ นรียนรู้ สาขาวิชาการบรหิ าร 40 4 กันยายน ในหวั ขอ้ เรื่อง “ความท้าทายการ การศึกษา คณะ เกยี รตบิ ัตร 2564 บรหิ ารการศึกษาไทยในยุค ศึกษาศาสตร์ COVID-19” 28 สงิ หาคม - การผลิตสอ่ื วดิ โี อออนไลน์ย่างมอื สำนกั งานเลขาธกิ ารครุ สุ ภา 41 31 ตลุ าคม อาชพี สำหรบั การสอนแบบ เกียรติบัตร 2564 Active Learning 10 กันยายน Active Learning ตลาดนัดการเรยี นรอู้ อนไลน์ 2564 วงั จนั ทรเกษม 42 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รปู ภาพ 43 11 กันยายน Live สด บทไม่มี เครื่องมือดีดี STARFISH ACADEMY เกยี รตบิ ตั ร 2564 สำหรับครู 28 สิงหาคม - การบรหิ ารจัดการชั้นเรียน สำนักงานเลขาธิการครุ สุ ภา 44 31 ตลุ าคม คณติ ศาสตร์แบบเรยี ลไทม์ เกยี รตบิ ตั ร 2564 สรุป การพฒั นาตนเอง จำนวน 3 ครงั้ จำนวน - วัน คิดเปน็ 46 ชั่วโมง นำมาขยายผล....3.....คร้งั
14 3.2 การได้รับเชญิ เป็นวิทยากร/กรรมการตัดสนิ ภายในและภายนอกสถานศึกษา ท่ี วัน / เดือน / ปี รายการ / เรอ่ื ง หน่วยงานท่เี ชญิ 1 9 กรกฎาคม 64 การใช้ Appication Zoom และ Google Meet ใน โรงเรียนบ้านหวั บงึ ทงุ่ การจดั การเรยี นการสอน 4. งานอืน่ ๆ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย 4.1 งานพิเศษทไี่ ด้รบั มอบหมาย 1. ครูประจำชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 2. วิชาทีร่ บั ผดิ ชอบสอน - วิชาคณิตศาสตร์ ค 14101 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 - วชิ าคณิตศาสตร์เพิ่มเตมิ ค 14201 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 - วชิ าประวตั ิศาสตร์ ส 14102 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 - กจิ กรรมยุวกาชาด ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 - แนะแนว ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 - กจิ กรรมชุมนุม ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 3. โครงการยวุ กาชาด 4. โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. 5. ครูเวรประจำวนั พฤหัสบดี ขอรับรองว่ารายงานดังกลา่ วข้างตน้ เปน็ ความจริงทกุ ประการ ลงช่อื ( นางสาวดอกรัก แสนผล ) ตำแหนง่ ครู วันที่ 12 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 การตรวจสอบและรับรองของผู้บังคบั บญั ชาชั้นต้น ได้ตรวจสอบแลว้ รับรองว่าการายงานผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ตั ิหน้าที่ถูกตอ้ งและเป็นความจริง ลงชือ่ (นางวราภรณ์ ชาเรืองเดช) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหวั บึงทงุ่ ฯ วันท่ี เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564
15 ภาคผนวก - คำส่ัง - เกยี รตบิ ัตร - รูปภาพ - อื่น ๆ
16 ภาคผนวก ก คำสั่งการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28 ภาคผนวก ข เกยี รติบัตร การพัฒนาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ / การเขา้ ร่วมอบรม / ประชุมสมั มนา)
29 โครงการ OBEC 2021 Webinar การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ยคุ ปกตใิ หมม่ มุ มองของผู้บริหารนกั วิชาการ และครู
30 หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีท่ี 4 - 6 Coding Online for Grade 4 - 6 Teacher (C4T - 7) หลักสูตรอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 3 Coding Online for Grade 1 - 3 Teacher (C4T - 6)
31 การฝึกอบรมเจ้าหน้าทแ่ี ละผ้บู ังคบบญั ชายุวกาชาด หลกั สตู รครูผู้สอนกิจกรรม ยุวกาชาด รุ่นท่ี 450 การใช้ Appication Zoom และ Google Meet ในการจัดการเรียนการสอน
32 การยกระดับสมรรถนะการสื่อสารภาษาองั กฤษเพอ่ื พัฒนาผเู้ รียนระดับประถมศกึ ษาสู่ แรงงานทกั ษะสงู ตามแนวทางการจดั การเรยี นรภู้ าษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร CLT (Communicative Language Teaching)
33 โครงการสร้างแรงบันดาลในการเรยี นและการใชภ้ าษาองั กฤษในทที่ ำงาน อบรมเชิงปฏิบัติการเพือ่ เสรมิ สร้างสมรรถนะครูยุคใหม่สู่การเรยี นรู้แบบบูรณาการ โครงการโรงเรียนปลอดภยั ในประเทศไทย หลักสูตรการลดความเสีย่ งภัยพิบัติ ธรรมชาตแิ ละการปรบั ตัวรับการเปลยี่ นแปลงสภาพภูมิอากาศ
34 เทคนคิ และกลวธิ ีเดด็ เพอ่ื มัดใจผู้เรียนโดยการสอนออนไลน์ โครงการนเิ ทศการสอนในช้ันเรียน รปู แบบ Blended Learning การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ตามกรอบแนวคดิ TPACK Model, ADDIE Model และ The ASSURE MOdel
35 พฒั นาศกั ยภาพออนไลน์ ผ่าน ZOOM MEETING ในหวั ขอ้ การใชง้ าน Zoom ขั้นพ้นื ฐานเพื่อการเรยี นการสอนออนไลน์ในยคุ Next Normal อบรมเชิงปฏิบตั กิ าร ผ่าน ZOOM MEETING ในหัวข้อ UPSKILL ENGLISH ฟตุ ฟิตโฟไฟ BY ELSA Speak
36 โครงการพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการประเมิน ตำแหน่งการเลื่อนวิทยฐานะขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาตาม ข้อตกลงในการพฒั นางาน(FERFORMANCE AGREEMENT) การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร การจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรบั ครู ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4 – 6
37 การพัฒนาสมรรถนะดิจิทลั (Digital Competency :DC) ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุทยั ธานี เขต 1
38 อบรมออนไลนป์ ัญญาประดษิ ฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสตู ร 3 (AI For School Level 3) สสวท. อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารการพัฒนาศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์ในการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนวชิ าคณติ ศาสตร์ เพอ่ื ส่งเสรมิ ทกั ษะการคดิ คำนวณแบบเวทคณิต
39 อบรมเชิงปฏิบัตกิ ารการพัฒนาทักษะการจดั การเรียนรรู้ ูปแบบออนไลนส์ ำหรบั ครูสงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาสู่ความเปน็ เลศิ ด้านดิจทิ ัลเทคโนโลยี และการสรา้ งบทเรยี นออนไลน์
40 อบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑ์ และวิธกี ารประเมนิ ตำแหนง่ และวทิ ยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาตำแหน่งครู ตาม ว9/2564 Canva For E-Learning
41 การพฒั นาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑแ์ ละ วิธกี ารประเมินตำแหน่งและวทิ ยฐานะขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ ศึกษาตำแหน่งครู ตาม ว9/2564 กจิ กรรมพัฒนาบุคลกิ ภาพในรายการ KRU CLUB หวั ข้อ “มาเร้าใจผู้เรียนดว้ ย การพัฒนาสื่อการสอนออนไลน์กนั ”
42 การประชมุ ทางวิชาการสภาการศกึ ษาเสวนา (OEC Forum ครง้ั ท่ี 5 การประชมุ การวจิ ัยทางการศึกษาระดับชาติ ครง้ั ท่ี 16
43 โครงการพัฒนาผบู้ ริหาร ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพอ่ื สรา้ ง ความรคู้ วามเข้าใจในการจัดทำข้อตกลงในการพฒั นางานกบั การประเมิน วิทยฐานะช่วงเปล่ยี นผ่าน สำหรบั ครูผู้สอน อบรมการใชเ้ คร่อื งมอื การสร้างคลิปเพ่อื ใช้ประกอบการสอน โดย Adobe Spark
44 ครพู นั ธ์ใหม่ หัวใจโซเซียล อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการหลกั สูตรการสรา้ งเวบ็ ไซตก์ ารเรียนการสอน ดว้ ย Google sites
45 การใช้สื่อดิจทิ อล (Aksorn On-Learn)เพ่ือยกระดับการจัดการเรยี นรู้ และรปู แบบออนไลน์ รุ่นที่ 17 อบรมออนไลน์ เพือ่ วางแผนถอดบทเรยี นการดำเนินงานโครงการ “โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.”
46 การประชุมทางวชิ าการสภาการศึกษาเสวนา (OEC Forum คร้ังท่ี 6) โครงการพัฒนาทกั ษะทางด้านดจิ ิทัลเพอื่ การจดั การเรียนการสอน ออนไลน์ หลกั สูตรหอ้ งเรยี นยคุ ใหม่ Classtime
47 เข้ารว่ มประชุมวิชาการนำเสนอผลงานการบูรณาการแนวคดิ สกู่ ารปฏิบตั ิทดี ขี อง โรงเรียนคณุ ภาพวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มาตรฐาน สสวท. อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการสรา้ งสื่อการสอนด้วย Canva
48 การประชุมเสวนาแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ ในหัวข้อเร่อื ง “ความท้าทายการบริหารการศึกษาไทยในยคุ COVID-19” อบรมของสำนกั งานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา หลกั สูตร การผลิตสอื่ วิดโี อออนไลนย์ า่ งมืออาชีพ สำหรบั การสอนแบบ Active Learning
49 Live สด บทไมม่ ี เครอ่ื งมอื ดดี ี สำหรับครู อบรมของสำนกั งานเลขาธกิ ารคุรุสภา การบรหิ ารจดั การชน้ั เรียนคณติ ศาสตร์แบบเรียลไทม์
50 การใช้ Appication Zoom และ Google Meet ในการจัดการเรยี นการสอน
Search
