46 กจิ กรรมที ให้ผ้เู รียนถาม Jack Mary และ Somsak เกยี วกบั สิงต่าง ๆ ตามในภาพ และพูดแสดงความเหน็ ใจ
47 ส่วนที : กจิ กรรมพบกลุ่ม กจิ กรรมที ให้ผ้เู รียนฝึ กถาม-ตอบกบั เพอื นโดยใช้ประโยคเช่นเดยี วกบั กจิ กรรมที ให้ถามถึงสิงของหรือสัตว์เลยี งของเพอื น ประโยคทใี ช้ถาม ประโยคทีใชต้ อบ How is your dog going? It dead. cat He is broken. new pen She stolen. new pencil shirt etc. ประโยคทีใชพ้ ดู แสดงความเห็นใจ Oh, no. That’s no good. I’m sorry to hear that. That’s terrible. etc.
48 บทที การพดู ชัดเจน การบอกทศิ ทางและสถานที เวลาและการขออนุญาต สาระสําคญั การพดู ชกั ชวน การบอกทิศทางและสถานที เวลา และการพดู ขออนุญาตเป็นทกั ษะทีจาํ เป็นในการสือสาร ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั ผเู้ รียนสามารถ พดู และโตต้ อบสิงต่อไปนีได้ 1. พดู ชกั ชวนง่าย ๆ 2. บอกทิศทางและสถานทีง่าย ๆ 3. บอกเวลาง่าย ๆ 4. พดู ขออนุญาตง่าย ๆ ขอบข่ายเนอื หา เรืองที การพดู ชกั ชวน เรืองที การบอกทิศทางและสถานที เรืองที เวลา เรืองที การพดู ขออนุญาต
49 เรืองที การพดู ชักชวน ส่วนที : นาํ เรือง กจิ กรรมที ฟังการพูดชักชวนของ Suda Somsak Mary และ Jack สังเกตว่า เขาชักชวนไปเพอื อะไร และการตอบรับหรือตอบปฏเิ สธตอบอย่างไร Mary ชวน/เสนอแนะว่าควรพบกนั เวลา โมง
50 Jack ชวน Mary เต้นรํา ส่วนที : ทํากจิ กรรม กจิ กรรมที ดูภาพและฝึ กพดู ตาม การพดู ชกั ชวน Let’s go to the post office. Let’s meet at seven. (o’clock) Let’s go to Lunch. Let’s dance. Let’s go to the beach. Let’s go out for a walk.
การตอบรับ 51 Yes, let’s go. I’m sorry I can’t. การตอบปฏิเสธ I’m afraid I can’t. การตอบปฏิเสธจะใช้ I’m sorry I can’t หรือใช้ I am afraid I can’t กไ็ ดเ้ หมือนกนั ใชแ้ ทนกไ็ ด้ เป็นคาํ พดู สุดภาพทีใชไ้ ดท้ วั ไป
52 กจิ กรรมที Mary และ Jack จะชวนผ้เู รียนทํากจิ กรรมต่าง ๆ ให้ผ้เู รียนตอบรับ หรือปฏเิ สธตามทเี ห็นในภาพ 1. 2. 3. 4.
กจิ กรรมที 53 ให้ผ้เู รียนชวน Mary และ Jack ทาํ กจิ กรรมต่าง ๆ ตามภาพ พร้อมฟังการตอบรับหรือปฏเิ สธด้วยนะคะ 1. 2. 3. 4.
54 ส่วนที : กจิ กรรมกล่มุ กจิ กรรมที ให้ผ้เู รียนพดู ชักชวนเพอื นทาํ กจิ กรรมต่าง ๆ ใช้ประโยคทเี รียนมาแล้ว หรือลองสร้างประโยคใหม่ ๆ โดยถามจากครูหรือผ้รู ู้กไ็ ด้ ประโยคทใี ช้ชักชวน ตอบรับ ตอบรับ Let’s go to the beach. Yes, let’s go. I’m sorry I can’t. go to lunch. I am afraid I can’t. go to the post office. go now. begin. dance. meet at seven.
55 เรืองที การบอกทิศทางและสถานที ส่วนที : นาํ เรือง กจิ กรรมที ฟัง Suda และ mary ถาม-ตอบเกยี วกบั ไปรษณยี ์ว่าอย่ทู ไี หน บอกได้ไหมว่าอย่ถู นนอะไร
56 ส่วนที : ทาํ กจิ กรรม กจิ กรรมที ดูภาพและฝึ กพดู ตาม Jack และ Mary ทีละประโยค Where is the bank? It’s on Petchkasem Road. Where is bus stop? It’s near the park. Where is the train station? It’s opposite the bus station. Where is the bus station? It’s opposite the train station.
57 Where is the gas station? It’s near the hospital. Where is the hospital? It’s opposite the bank. Where is the police station? It’s near the bank. Where is the market? It’s on U-thong Road.
กจิ กรรมที 58 ดูแผนทแี ละบอก Jack และ Mary ว่าสถานทีทเี ขาถามอย่ทู ไี หน ตรงข้ามกบั อะไรหรือใกล้อะไร
59 ส่วนที : กจิ กรรมกล่มุ ให้ผ้เู รียนเขียนแผนทขี องตวั อาํ เภอ หรือชุมชนของผ้เู รียน กจิ กรรมที และระบุทีตงั ของสถานทตี ่าง ๆ ตามทไี ด้เรียนมาแล้ว เช่น โรงพยาบาล สถานีตาํ รวจและสมมตใิ ห้เพอื นคนหนึง เป็ นคนแปลกหน้าชาวต่างชาติ ถามถงึ สถานทตี ่าง ๆ ให้ผ้เู รียนตอบและบอกว่าอย่บู นถนนอะไรใกล้อะไร ตรงข้ากบั อะไร เป็ นต้น เสร็จแล้วผลดั กนั ถาม-ตอบ
60 เรืองที เวลา ส่วนที : นําเรือง กจิ กรรมที Suda นัดหมายกบั Mary ดูว่าเขาชวนไปไหนนดั พบกนั ทไี หน เวลาอะไร กจิ กรรมที การบอกเวลาในภาษาองั กฤษ เราบอกตามตวั เลขทหี น้าปัด ไม่ว่าจะ เป็ นเวลากลางวนั หรือกลางคนื เช่น เวลา นาฬิกา ถ้าเป็ นกลางวนั ก็ หมายถงึ โมงเช้า ถ้าเป็ นกลางคนื กค็ อื ทุ่ม Jack และ Mary นัดพบกนั แล้วเขยี นบอกเวลาทเี ขานดั พบกนั ใน กรอบสีเหลยี ม
61
62 ส่วนที : ทํากจิ กรรม กจิ กรรมที การถามและบอกเวลาในปัจจุบนั แล้วพดู ตามทีละประโยค What time is it? It’s six o’clock. What time is it? It’s seven o’clock. What time is it? It’s eight o’clock. What time is it? It’s nine o’clock. What time is it? It’s ten o’clock. What time is it? It’s eleven o’clock. What time is it? It’s twelve o’clock. What time is it? It’s one o’clock. What time is it? It’s two o’clock. What time is it? It’s three o’clock. What time is it? It’s four o’clock. What time is it? It’s five o’clock.
กจิ กรรมที 63 Mary และ Jack จะถามเวลาผ้เู รียน ให้ตอบตอบตามเวลาทีเห็นในภาพ แล้ว Mary และ Jack จะชวนผ้เู รียนไปไหนบ้างให้ลองฟงั ดู ส่วนที : กจิ กรรมกล่มุ กจิ กรรมที ให้ฝึ กถาม-ตอบ เกยี วกบั เวลากบั เพอื น ประโยคทีใช้ถามเวลา What time is it? ประโยคทใี ช้ตอบ It’s one o’clock. two twelve etc ประโยคทีใช้ชักชวน Let’s go to lunch. meet at ten. etc.
64 เรืองที การพูดขออนุญาต ส่วนที : นําเรือง การพดู ขออนุญาตและการตอบรับต่อไปนี กจิ กรรมที
65 ส่วนที : ทํากจิ กรรม กจิ กรรมที การพดู ขออนุญาตและพดู ตามทีละประโยค ขออนุญาต คาํ ตอบรับ Certainly. May I speak to Mary, please? Can I put it here? Yes, please. Can I turn the Yes, I’m sorry. volume down? Certainly. Can I buy you a drink?
66 กจิ กรรมที การตอบรับอนุญาต เราใช้ Certainly หรือ Yes, please. เป็ นคาํ กลาง ๆ ถ้าไม่อนุญาตเราอาจใช้คาํ กลาง ๆ ว่า Please don’t หรือให้เหตุผลจะสุภาพว่า ปฏิเสธเฉย ๆ โดยไม่ให้เหตผุ ล ให้ผ้เู รียนตอบรับอนญุ าต เมอื Mary และ Jack ขออนญุ าตทาํ อะไร บางอย่าง
กจิ กรรมที 67 ให้ผ้เู รียนพดู ขออนญุ าตตามภาพ ส่วนที : กจิ กรรมกล่มุ กจิ กรรมที ให้ผ้เู รียนฝึ กพดู ขออนุญาต และตอบรับกบั เพอื น อาจจะถามครูหรือผ้รู ู้เพอื สร้างประโยคใหม่ ๆ ได้ ประโยคทใี ช้ถาม talk to Suda? Can I buy you a dtink? May I put it here? speak to Jack, please? ประโยคทีใช้ตอบ - Yes, please. - Certainly.
กจิ กรรมที - ไม่มเี ฉลย 68 กจิ กรรมที แนวเฉลยกิจกรรม ภาพที ภาพที ภาพที ภาพที กจิ กรรมที ไม่มเี ฉลย กจิ กรรมที ไม่มีเฉลย กจิ กรรมที ไม่มเี ฉลย
69 กจิ กรรมที Jack : Good morning. You : Good morning, Jack. How are you? Jack : I’m fine. Thank you. How are you? You : I’m fine, too. Bus coming You : Look. My bus is coming. I must go now. Good-bye. Jack : Good-bye. กจิ กรรมที You : Good morning. Jack : Good morning. How are you? You : I’m fine. How about you? Jack : I’m fine. Thank you. I’m sorry. I’ve to go now. See you later. Good-bye. You : Good-bye. กจิ กรรมที - ไมม่ เี ฉลย กจิ กรรมที ภาพที Thank’s O.K. ภาพที Thank’s O.K. ภาพที Thank’s all right. ภาพที Thank’s O.K. กจิ กรรมที ภาพที I’m very sorry. ภาพที I’m very sorry. ภาพที I’m sorry. ภาพที I’m very sorry. กจิ กรรมที - ไมม่ เี ฉลย
70 กจิ กรรมที You’re welcome. หรือ Don’t mention. It. กจิ กรรมที - ไม่มเี ฉลย กจิ กรรมที three hats. ข้อ ten pencils. ข้อ four T-shirts. ข้อ six watches. ข้อ three cars. ข้อ five bikes. ข้อ กจิ กรรมที - ไมม่ ีเฉลย กจิ กรรมที ภาพที I’m sorry to hear that. ภาพที I’m sorry to hear that. ภาพที Oh, no. กจิ กรรมที – ไม่มเี ฉลย กจิ กรรมที 1. I’m sorry I can’t. 2. Yes, let’s go. 3. Yes, let’s go. 4. I am afraid I can’t. กจิ กรรมที - ไม่มีเฉลย
71 กจิ กรรมที 1. It’s nine o’clock. 2. It’s three o’clock. 3. It’s seven o’clock. 4. It’s twelve o’clock. กจิ กรรมที - ไมม่ ีเฉลย กจิ กรรมที 1. Yes, please. 2. Certainly. 3. Certainly. 4. Yes, please. กจิ กรรมที 1. Can I put it here? 2. Can I talk to Suda, please? 3. Can I buy you a drink? 4. Can I turn the volume down? กจิ กรรมที 71 ไม่มีเฉลย
72 คณะผ้จู ดั ทาํ ชุดวชิ า การฟัง-พดู (Listening-Speaking 1) คณะทปี รึกษา แกว้ ไทรฮะ อธิบดีกรมการศกึ ษานอกโรงเรียน สมตระกลู รองอธิบดีกรมการศกึ ษานอกโรงเรียน ดร.ทองอยู่ ดร.กลา้ ประธาน รองประธาน คณะกรรมการชุดวชิ า ผเู้ ชียวชาญเนือหา ผเู้ ชียวชาญเนือหา/ผเู้ ขียน ดร.สมบตั ิ สุวรรณพิทกั ษ์ บรรณาธิการ นางนนั ทวนั ไตรยเ์ ทน นกั วดั ผล Mr. Thomas Dick นกั เทคโนโลยี นายทองจุล ขนั ขาว เลขานุการ ดร.นิสยั แกว้ แสนไชย นางพรรณทิพา ชินชชั วาล นายววิ ฒั นไ์ ชย จนั ทนส์ ุคนธ์ นางรัตนา ตรียารักษ์ ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางรัตนา ตรียารักษ์
73 คณะผ้บู รรณาธิการ เพอื เป็ นหนังสือเรียนรายวชิ าการฟัง – พูด (เลือก) ทีปรึกษา บุญเรือง เลขาธิการ กศน. งามเขตต์ ผอู้ าํ นวยการกลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน . นายประเสริฐ . นางศุทธินี กลมุ่ พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน คณะทาํ งาน กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน . นายสุรพงษ์ มนั มะโน กล่มุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน . นายศุภโชค ศรีรัตนศลิ ป์ . นางสาวสุลาง เพช็ รสวา่ ง . นางสาวเบ็ญจวรรณ อาํ ไพศรี . นางสาวชมพนู ท สงั ขพ์ ิชยั
Search
