รายงานการเรียนออนไลน์แบบหน้าเดียว ปี 2564

“รายงานการสอนในสถานการณ โรคระบาดไวรัสโควิด-19” โรงเรียนหยุดได(Onsite) แตการเรยี นรูไมเ คยหยุด Lifelong Learening ปก ารศึกษา 2564

สารบญั หนา ครูทพิ มนต คาํ แกว 1 ครูสกุ ญั ญา วลิ าทอง 6 ครกู าญจนา เกอ้ื บตุ ร 11 ครอู รสิ รา หลกั เปา 16 ครรู ตั ตกิ าล เกดิ ฤทธิ์ 21 ครผู ุสดี โพธเิ์ อม 26 ครสู รุ ชาติ อนพุ นธพร 31 ครอู มุ าพร นนั ทวสิ ทุ ธ์ิ 36 ครรู ตั ตกิ าล เชยี งกา 41 ครจู รรยวรรธน ผวิ เกลยี้ ง 46

สารบัญ(ตอ ) หนา ครชู นกเนตร อภวิ ฒั นต ง้ั สกลุ 51 ครกู มลทิพย บรุ ีสวุ รรณ 56 ครธู ดิ ารตั น ปญ ญาชยั รกั ษา 61 ครบู ญุ ญฤทธิ์ หอมเขยี น 66 ครรู ตั นาภรณ ทองดอนนอ ย 71 ครบู ญุ ทวิ า อบเชย 76 ครูธรี ศกั ดิ์ แสงดษิ ฐ 81 ครภู ทั ทยิ า กระทมุ นดั 86 ครูทพิ ยพ เกษร มน่ั คง 91 ครวู ชั รพนั ธ ใบบวั 96 ครอู มุ าพร แสงนอ ย 101

ครทู พิ มนต คาํ แกว

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ที่2 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........30...........คน On School Line จาํ นวน......29............คน ตวั ชวี้ ัด 1/ทาํ งานศิลปะตามความคิดของตวั เองโดยมีรายละเอียด เพม่ิ เติมข้ึนและแปลกใหม่ได้ (มฐ.11ตบช.1) 2.ใชอ้ ุปกรณ์ในการทาํ งานศิลปะอยา่ งประหยดั ได้ (มฐ. 4 ตบช.4) …3 มีความมนั่ ใจในตวั เองกลา้ แสดงออกทางศิลปะได้ (มฐ. 3 ตบช.2.1) ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง ทาํ งานศิลปะตามความคิดโดยมีรายละเอียดเพิม่ เติมข้ึน แปลกใหม่และมีความมนั่ ใจในตวั เองกลา้ แสดงออก ทางศิลปะ ปัญหาและอุปสรรค ผปู้ กครองบางส่วนยงั ไมม่ ารับงานไปใหล้ ูกทาํ และ ติดต่อไมไ่ ด้ แนวทางแก้แก้ไข …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ลงชื่อ ทิพมนต์ คาํ แกว้ ผรู้ ายงาน ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน ( นางสาวทิพมนต์ คาํ แกว้ ) (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ตาํ แหน่ง ครู ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ท่ี2 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........30...........คน On School Line จาํ นวน......29............คน ตวั ชวี้ ดั 1ใชภ้ าษาส่ือสารไดเ้ หมาะสมกบั วยั (มฐ.9ตบช.9.1) 2.มีความสามารถในการคิดท่ีเป็นพ้นื ฐานในการเรียนรู้ (มฐ.10 ตบช.10.1) …3 มีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ และมีความสามารถใน การแสวงหาความรู้ไดเ้ หมาะสมกบั วยั (มฐ.12 ตบช.12.1) ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง เพื่อปลูกฝังใหเ้ ด็กมีความรู้สึกท่ีดีตอ่ ตนเองและผอู้ ื่น มี ความเชื่อมนั่ กลา้ แสดงออก มีวนิ ยั มีรับผดิ ชอบ มี มารยาท ปัญหาและอุปสรรค ผปู้ กครองบางส่วนไม่มีเวลาเพราะตอ้ งทาํ งาน และ บางคนอยตู่ ่างจงั หวดั ติดต่อไมไ่ ด้ แนวทางแก้แก้ไข …………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ ทิพมนต์ คาํ แกว้ ผรู้ ายงาน ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน ( นางสาวทิพมนต์ คาํ แกว้ ) (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ตาํ แหน่ง ครู ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ที่2 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........30...........คน On School Line จาํ นวน......27............คน ตวั ชวี้ ัด 1ไดพ้ ฒั นาทกั ษะการใชก้ ลา้ มเน้ือส่วนต่างๆของร่างกาย ในการวง่ิ (มฐ.2 บช.1) 2 เด็กร่าเริงแจม่ ใส อารมณ์ดี(มฐ.3 บช. 1)ดา้ นอารมณ์- จในิตใกจารวง่ิ (มฐ.2 บช.1) 3 เดก็ ปฏิบตั ิตามขอ้ ตกลงง่ายๆได้ (มฐ.8 บช. 2)ดา้ น ……………………………………………………………………………………………………………………………… สงั คม ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง เดก็ ไ เพอื่ เปิ ดโอกาสใหเ้ ดก็ เคลื่อนไหวร่างกายและ แสดงออกอิสระ ส่งเสริมพฒั นาการดา้ นร่างกาย ดา้ นอารมณ์ – จิตใจ ดา้ นสังคม และดา้ นสติปัญญา ปัญหาและอุปสรรค ผปู้ กครองบางส่วนไมม่ ีเวลาเพราะตอ้ งทาํ งานจึงเขา้ เรียนไมค่ รบ และบางคนอยตู่ ่างจงั หวดั ติดต่อไมไ่ ด้ แนวทางแก้แก้ไข …………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ ทิพมนต์ คาํ แกว้ ผรู้ ายงาน ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน ( นางสาวทิพมนต์ คาํ แกว้ ) (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ตาํ แหน่ง ครู ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ท่ี 2 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........15...........คน On School Line จาํ นวน...... 15.........คน ตัวบ่ งชี ้ 1.ใชม้ ือ-ตาประสานสัมพนั ธ์กนั ได้ (มฐ.1ตบช.2.2) 2. อ่าน เขียนภาพ และสญั ลกั ษณ์ได้ (มฐ.9 ตบช. 9.2) สภาพท่พี ึงประสงค์ ลงชื่อ ทิพมนต์ คาํ แกว้ ผรู้ ายงาน 1.โยงเส้นจบั คูไ่ ดถ้ ูกตอ้ ง ( นางสาวทิพมนต์ คาํ แกว้ ) 2. ระบายสีไดส้ วยงามและถูกตอ้ ง ตาํ แหน่ง ครู 3. ฝึกอ่านและคดั ตวั เองไทย 4. เขียนตามรอยประ และฝึกเขียนพยญั ชนะก-ฮ 5. จาํ แนกและจดั กลุ่มสิ่งต่าง ๆ ต้งั แตส่ องลกั ษณะข้ึนไป ปัญหาและอุปสรรค 1. ผปู้ กครองบางส่วนยงั ไม่มารับใบงาน 2. ผปู้ กครองบางส่วนไมส่ ะดวกเรียน On School Lind แนวทางแก้ไข 1. ประชาสมั พนั ธ์ในไลน์ผปู้ กครองใหม้ ารับใบงาน 2. โทรศพั ทต์ ิดต่อผปู้ กครองโดยตรง 3. ครูอดั คลิปอธิบายใบงานส่งในไลน์ผปู้ กครองเด็กศึกษา จากคลิป ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครสู กุ ญั ญา วลิ าทอง

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ที่ 3 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........19...........คน On School Line จาํ นวน...... 3...........คน ตัวบ่ งชี ้ 1.ใชม้ ือ-ตาประสานสมั พนั ธ์กนั ได้ (มฐ.1ตบช.2.2) 2. อ่าน เขียนภาพ และสัญลกั ษณ์ได้ (มฐ.9 ตบช. 9.2) สภาพท่พี งึ ประสงค์ ลงชื่อ สุกญั ญา วลิ าทอง ผรู้ ายงาน 1.โยงเส้นจบั คูไ่ ดถ้ ูกตอ้ ง ( นางสาวสุกญั ญา วลิ าทอง ) 2. ระบายสีไดส้ วยงามและถูกตอ้ ง ตาํ แหน่ง ครู 3. เขียนชื่อตนเองได้ 4. วงกลมภาพตามท่ีโจทยก์ าํ หนด 5. จาํ แนกและจดั กลุ่มสิ่งต่าง ๆ ต้งั แตส่ องลกั ษณะข้ึนไป ปัญหาและอุปสรรค 1. ผปู้ กครองบางส่วนยงั ไม่มารับใบงาน 2. ผปู้ กครองไม่สะดวกเรียน On School Lind แนวทางแก้แก้ไข 1. ประชาสัมพนั ธ์ในไลนผ์ ปู้ กครองใหม้ ารับใบงาน 2. โทรศพั ทต์ ิดต่อผปู้ กครองโดยตรง 3. ครูอดั คลิปส่งในไลนผ์ ปู้ กครอง เดก็ ศึกษาจากคลิป ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ท่ี 3 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........19...........คน On School Line จาํ นวน...... 6...........คน ตวั บ่งชี้ 1.ใชม้ ือ-ตาประสานสมั พนั ธ์กนั ได้ (มฐ.1ตบช.2.2) 2. อา่ น เขียนภาพ และสัญลกั ษณ์ได้ (มฐ.9 ตบช. 9.2) สภาพท่พี งึ ประสงค์ ลงชื่อ สุกญั ญา วลิ าทอง ผรู้ ายงาน 1.โยงเส้นจบั คูไ่ ดถ้ ูกตอ้ ง ( นางสาวสุกญั ญา วลิ าทอง ) 2. ระบายสีไดส้ วยงามและถูกตอ้ ง ตาํ แหน่ง ครู 3. ฝึกอ่านและคดั ตวั เองไทย 4. เขียนตามรอยประ และฝึกเขียนพยญั ชนะก-ฮ 5. จาํ แนกและจดั กลุ่มสิ่งต่าง ๆ ต้งั แต่สองลกั ษณะข้ึนไป ปัญหาและอุปสรรค 1. ผปู้ กครองบางส่วนยงั ไมม่ ารับใบงาน 2. ผปู้ กครองบางส่วนไม่สะดวกเรียน On School Lind แนวทางแก้ไข 1. ประชาสมั พนั ธ์ในไลน์ผปู้ กครองใหม้ ารับใบงาน 2. โทรศพั ทต์ ิดต่อผปู้ กครองโดยตรง 3. ครูอดั คลิปอธิบายใบงานส่งในไลนผ์ ปู้ กครองเด็กศึกษา จากคลิป ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ท่ี 3 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........19...........คน On School Line จาํ นวน...... 6...........คน ตวั บ่งชี้ 1.ใชม้ ือ-ตาประสานสมั พนั ธ์กนั ได้ (มฐ.1ตบช.2.2) 2. อา่ น เขียนภาพ และสัญลกั ษณ์ได้ (มฐ.9 ตบช. 9.2) สภาพท่พี งึ ประสงค์ ลงชื่อ สุกญั ญา วลิ าทอง ผรู้ ายงาน 1.โยงเส้นจบั คู่ไดถ้ ูกตอ้ ง ( นางสาวสุกญั ญา วลิ าทอง ) 2. ระบายสีไดส้ วยงามและถูกตอ้ ง ตาํ แหน่ง ครู 3. ฝึกอ่านและคดั ตวั เองไทย 4. เขียนตามรอยประ และฝึกเขียนพยญั ชนะก-ฮ 5. จาํ แนกและจดั กลุ่มสิ่งต่าง ๆ ต้งั แต่สองลกั ษณะข้ึนไป ปัญหาและอุปสรรค 1. ผปู้ กครองบางส่วนยงั ไมม่ ารับใบงาน 2. ผปู้ กครองบางส่วนไม่สะดวกเรียน On School Lind แนวทางแก้ไข 1. ประชาสมั พนั ธ์ในไลน์ผปู้ กครองใหม้ ารับใบงาน 2. โทรศพั ทต์ ิดต่อผปู้ กครองโดยตรง 3. ครูอดั คลิปอธิบายใบงานส่งในไลนผ์ ปู้ กครองเด็กศึกษา จากคลิป ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า บูรณาการ ช้นั อนุบาลปี ท่ี 3 / / ........................ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน........19...........คน On School Line จาํ นวน...... 6...........คน ตัวบ่ งชี ้ 1.ใชม้ ือ-ตาประสานสมั พนั ธ์กนั ได้ (มฐ.1ตบช.2.2) 2. อา่ น เขียนภาพ และสัญลกั ษณ์ได้ (มฐ.9 ตบช. 9.2) สภาพท่พี งึ ประสงค์ ลงชื่อ สุกญั ญา วลิ าทอง ผรู้ ายงาน 1.โยงเส้นจบั คูไ่ ดถ้ ูกตอ้ ง ( นางสาวสุกญั ญา วลิ าทอง ) 2. ระบายสีไดส้ วยงามและถูกตอ้ ง ตาํ แหน่ง ครู 3. ฝึกอ่านและคดั ตวั เองไทย 4. เขียนตามรอยประ และฝึกเขียนพยญั ชนะก-ฮ 5. จาํ แนกและจดั กลุ่มสิ่งต่าง ๆ ต้งั แต่สองลกั ษณะข้ึนไป ปัญหาและอุปสรรค 1. ผปู้ กครองบางส่วนยงั ไมม่ ารับใบงาน 2. ผปู้ กครองบางส่วนไม่สะดวกเรียน On School Lind แนวทางแก้ไข 1. ประชาสมั พนั ธ์ในไลน์ผปู้ กครองใหม้ ารับใบงาน 2. โทรศพั ทต์ ิดต่อผปู้ กครองโดยตรง 3. ครูอดั คลิปอธิบายใบงานส่งในไลนผ์ ปู้ กครองเด็กศึกษา จากคลิป ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครกู าญจนา เกอ้ื บตุ ร

ครู ผู้ สอน วชิ า ภาษาไทย ๑ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๑/๒ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน ๓ คน On School Line จาํ นวน ๑๓ คน ตวั ชวี้ ัด ท ๑.๑ ป.๑/๑ อา่ นออกเสียงคาํ และคาํ สนั้ ๆ ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของ คาํ และข้อความที่อา่ น หนงั สือ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั หนงั สือเรียน ภาษาไทย ป.๑ ใบงาน เขียนและอา่ นออกเสียงพยญั ชนะไทยได้ถกู ต้อง แบบฝึกภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๑ อา่ นออกเสียงสะเสียงเด่ียวได้ถกู ต้อง อา่ นออกเสียง ออนไลน์ผา่ นระบบไลน์กลุ่ม ป.๑/๒ คําสนั้ ๆได้ถกู ต้องและบอกความหมายของคาํ ท่ีอา่ นได้ สอนเร่ืองการอา่ นออกเสียงพยญั ชนะ และการประสมคาํ กบั สระเสียงเดียว ปัญหาและอุปสรรค ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน การเรียนรู้ล่าชา้ เน่ืองจากระบบอินเทอร์เน็ตไมด่ ี ( นางสาวกาญจนา เก้ือบุตร) เท่าที่ควร และนกั เรียนบางสวนไม่มีสมาธิในการเรียน ตาํ แหน่ง ครู ค.ศ. ๑ กบั หนา้ จอโทรศพั ท์ แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครู ผู้ สอน วชิ า ภาษาไทย ๑ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๑/๒ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน ๓ คน On School Line จาํ นวน ๑๓ คน ตวั ชวี้ ดั ท 4.1 ป.1/1 บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และเลขไทย หนงั สือ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง หนงั สือเรียน ภาษาไทย ป.๑ ใบงาน เขียนและอา่ นออกเสียงพยญั ชนะไทยได้ถกู ต้อง แบบฝึกภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๑ อา่ นออกเสียงสะเสียงเดี่ยวได้ถกู ต้อง อา่ นออกเสียง ออนไลน์ผา่ นระบบไลน์กลุ่ม ป.๑/๒ คาํ สนั้ ๆได้ถกู ต้องและบอกความหมายของคําท่ีอา่ นได้ สอนเรื่องการอา่ นออกเสียงพยญั ชนะ และการประสมคาํ กบั สระเสียงเดียว ปัญหาและอุปสรรค ลงชื่อ...............................................................ผรู้ ายงาน การเรียนรู้ล่าชา้ เน่ืองจากระบบอินเทอร์เน็ตไม่ดี ( นางสาวกาญจนา เก้ือบุตร) เทา่ ที่ควร และนกั เรียนบางสวนไมม่ ีสมาธิในการเรียน ตาํ แหน่ง ครู ค.ศ. ๑ กบั หนา้ จอโทรศพั ท์ แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครู ผู้ สอน วชิ า ภาษาไทย ๑ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๑/๒ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน ๓ คน On School Line จาํ นวน ๑๓ คน ตัวชวี้ ดั ท ๑.๑ ป.๑/๑ อ่านออกเสยี งคาํ คาํ คลอ้ งจอง และขอ้ ความสนั้ ๆ หนงั สือ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง หนงั สือเรียน ภาษาไทย ป.๑ ใบงาน เขียนและอา่ นออกเสียงพยญั ชนะไทยได้ถกู ต้อง แบบฝึกภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๑ อา่ นออกเสียงสะเสียงเดีย่ วได้ถกู ต้อง อา่ นออกเสียง ออนไลน์ผา่ นระบบไลน์กลุ่ม ป.๑/๒ คาํ สนั้ ๆได้ถกู ต้องและบอกความหมายของคาํ ท่ีอา่ นได้ สอนเรื่องการอา่ นออกเสียงพยญั ชนะ และการประสมคาํ กบั สระเสียงเดียว ปัญหาและอุปสรรค ลงชื่อ...............................................................ผรู้ ายงาน การเรียนรู้ล่าชา้ เนื่องจากระบบอินเทอร์เน็ตไม่ดี ( นางสาวกาญจนา เก้ือบุตร) เทา่ ที่ควร และนกั เรียนบางสวนไม่มีสมาธิในการเรียน ตาํ แหน่ง ครู ค.ศ. ๑ กบั หนา้ จอโทรศพั ท์ แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครู ผู้ สอน วชิ า ภาษาไทย ๑ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๑/๒ จํานวนนักเรียน On-Hand จาํ นวน ๓ คน On School Line จาํ นวน ๑๓ คน ตวั ชวี้ ัด ท ๑.๑ ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ วรรณยุกต และเลขไทย หนงั สือ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั หนงั สือเรียน ภาษาไทย ป.๑ ใบงาน การบอกและการเขียนสระ จะตอ งสงั เกตและ แบบฝึกภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๑ ฝกเขยี นใหถูกตองตามแบบ ออนไลน์ผา่ นระบบไลน์กลุ่ม ป.๑/๒ สอนเรื่องการอ่านออกเสียงพยญั ชนะ ปัญหาและอุปสรรค และการประสมคาํ กบั สระเสียงเดียว การเรยี นรลู าชา เนอ่ื งจากระบบอินเทอรเน็ตไมด ี ลงชื่อ...............................................................ผรู้ ายงาน เทาท่ีควร และนักเรยี นบางสวนไมม สี มาธใิ นการเรียน ( นางสาวกาญจนา เก้ือบุตร) กบั หนา จอโทรศัพท ตาํ แหน่ง ครู ค.ศ. ๑ แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครอู รสิ รา หลกั เปา









ครรู ตั ตกิ าล เกดิ ฤทธ์ิ

ครูผู้สอน วชิ า..ภาษาไทย.. ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 2 จํานวนนักเรียน 32 คน On-Hand จาํ นวน..15.....คน On School Line จาํ นวน...17..คน ตัวชวี้ ัด ท.1.1 อา่ นออกเสียงคํา ท.1.1 บอกความหมายของคําและข้อความที่อา่ น ท.2.1 คดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั ท.4.1 เขียนสะกดคํา หนงั สือเรียนวชิ าภาษาไทย. ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั ใบงานภาษาไทย วดี ีโอเร่ือง มาตราแม่ ก กา นกั เรยี นอา นอออกเสียงคํา บอกความหมายของคาํ ใน มาตราแมก กาได ลงชื่อ...............................................................ผรู้ ายงาน (..นางรัตติกาล เกิดฤทธ์ิ...) ปัญหาและอุปสรรค ตาํ แหน่งครู คศ.3 นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนไดเ้ น่ืองจากตอ้ งทาํ งาน ช่วยพอ่ แม่ บางคนไม่มีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั และโทรหานกั เรียนมอบหมายงาน ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า..ภาษาไทย.. ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 2 จํานวนนักเรียน 32 คน On-Hand จาํ นวน..17.....คน On School Line จาํ นวน...15..คน ตวั ชวี้ ดั ท.1.1 อา่ นออกเสียงคํา ท.1.1 บอกความหมายของคําและข้อความท่ีอา่ น ท.2.1 คดั ลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั ท.4.1 เขียนสะกดคาํ หนงั สือเรียนวชิ าภาษาไทย. ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง ใบงานภาษาไทย เร่ือง มาตราแม่กง นักเรยี นอา นอออกเสยี งคํา บอกความหมายของคําใน มาตราแมกงได ลงชื่อ...............................................................ผรู้ ายงาน (นางรัตติกาล เกิดฤทธ์ิ) ปัญหาและอุปสรรค ตาํ แหน่งครู คศ.3 นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนไดเ้ น่ืองจากตอ้ งทาํ งาน ช่วยพอ่ แม่ บางคนไมม่ ีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั และโทรหานกั เรียนมอบหมายงาน ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า คณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 2 จํานวนนักเรียน 32 คน On-Hand จาํ นวน..15.....คน On School Line จาํ นวน...17..คน ตวั ชวี้ ดั ค1.1ป.2/1 ค.1.1 ป.2/2 ค 6.1 ป.2/3 ค.6.1 ป.2/4 ค.6.1 ป.2/5 ค6.1 ป. 3/6 หนงั สอื คณิตศาสตร์ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง แบบฝึกหดั คณิตศาสตร์ชนั้ ป.2 บทเรียนออนไลน์ และ Power Point บอกจาํ นวนที่หายไปในแบบรูปจาํ นวนที่เพ่มิ ข้ึนหรือ เรื่องแบบรูปจาํ นวนท่ีเพม่ิ ขนึ ้ หรือลดลงท่ี 2 ลดลงทีละ 2 ทีละ 5และทีละ 100 ทีละ 5และทลี ะ 100 ปัญหาและอุปสรรค ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน (นางรัตติกาล เกิดฤทธ์ิ) นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนไดเ้ นื่องจากไมม่ ีโทรศพั ท์ ตาํ แหน่งครู คศ.3 บางคนไมม่ ีอินเตอร์เน็ต อยกู่ บั ตา ยาย ป่ ู ยายท่ีสูงอายุ แนวทางแก้แก้ไข ครูมอบหมายงานใหท้ าํ ในแบบฝึกหดั คณิตศาสตร์ ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

วชิ า ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 2 จํานวนนักเรียน 32 คน On-Hand จาํ นวน 22 คน On School Line จาํ นวน 10 คน ตวั ชวี้ ัด ท.1.1 อา่ นออกเสียงคํา ท.1.1 บอกความหมายของคําและข้อความที่อา่ น ท.2.1 คดั ลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั ท.4.1 เขียนสะกดคาํ หนงั สือเรียนวชิ าภาษาไทย. ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั ใบงานภาษาไทย Power Point เร่ือง มาตราแม่กบ นักเรยี นอา นอออกเสยี งคํา บอกความหมายของคําใน มาตราแมกบได ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน (นางรัตติกาล เกิดฤทธ์ิ) ปัญหาและอุปสรรค ตาํ แหน่งครู ค.ศ.3 นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนไดเ้ นื่องจากอยกู่ บั ป่ ู ยา่ ตา ยายที่ไม่มีโทรศพั ท์ บางคนไม่มีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูใหน้ กั เรียนทาํ งานจากใบงานและแบบฝึกหดั ท่ีครู แจกให้ ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครผู สุ ดี โพธเ์ิ อม









ครสู รุ ชาติ อนพุ นธพ ร

ครูผู้สอน วชิ า คณิตศาสตร์ ๔ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๔ จํานวนนักเรียน 41 คน On-Hand จาํ นวน....41...คน On School Line จํานวน..30...คน ตัวชวี้ ัด ค 1.1 ป.4/7 ประมาณผลลพั ธข องการบวก การลบ การคูณ การหารจากสถานการณต างๆ อยาง สมเหตสุ มผล หนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร สสวท ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง ใบงานคณิตศาสตรท่ี 7 การคูณ แบบเรียนสาํ เร็จรปู ผา นออนไลนวดี ีโอเร่ือง นกั เรียนสามารถคูณจํานวนหลายหลกั 2 จํานวน ที่มีผล การคูณ คณู ไมเ กิน 6 หลักได ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน ปัญหาและอุปสรรค (..นายสุรชาติ อนุพนธ์พร...) ตาํ แหน่งครู คศ.2 นกั เรียนไมส ามารถเขา เรยี นไดเ น่ืองจากพอแมไมพรอ ม บางคนไมม ีอินเตอรเ น็ต แนวทางแก้แก้ไข ครตู องทาํ การปรบั วธิ ีการสอนผานสื่อแบบอ่ืนและโทร ผปู กครองมอบหมายงาน ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ าภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 จํานวนนักเรียน 41 คน On-Hand จาํ นวน....41...คน On School Line จาํ นวน...23...คน ตัวชวี้ ดั มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๔ / ๒ อธิบายความหมายของคาํ ประโยค และสาํ นวน จากเร่ืองท่ีอ่าน หนงั สือเรียนวชิ าหลกั ภาษา ป.4 1ผ.ลนกัการเรเรียียนนมรีคู้ทว่คี าามดรหูค วงัามเขาใจในหลักการใช ใบงาน On hand พจนานกุ รม (K) บทเรียนออนไลน และ Power Point 2. นกั เรยี นอธบิ ายหลักการใชพ จนานุกรม (P) เรอ่ื งการใชพจนานุกรม 3. ตระหนักถงึ ความสาํ คญั ของของคาํ ในภาษาไทย (A) ลงชื่อ...............................................................ผรู้ ายงาน นักเปรยีัญนหบาาแงลสะวอนุปขสารดรสคมาธใิ นการเรยี น เพราะไมม ี (นายสุรชาติ อนุพนธ์พร ) ผปู กครองคอยกํากับ ดแู ล ตาํ แหน่งครู คศ. 2 แนวทางแก้แก้ไข ครูประสานกบั ผปู กครองในการเรยี นรขู องนักเรียน เพ่อื ใหนักเรยี นมีผลการเรยี นรทู ดี่ ีขน้ึ ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ าภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 จํานวนนักเรียน 41 คน On-Hand จํานวน....41...คน On School Line จํานวน...23...คน ตัวชวี้ ดั มาตรฐาน ค 2.1 ป.4/1 แสดงวิธีหาคําตอบของโจทย ปญหาเกีย่ วกบั เวลา หนงั สือเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ป.4 1. นกั เรียนมีความรคู วามเขา ใจองคประกอบของ นผาลฬกกิ าารเ(รKีย)นรู้ท่คี าดหวัง ใบงาน On hand ใบงาน 2. นักเรยี นอธิบายการเดนิ ของนาฬกิ าไดถกู ตอง (P) เรอื่ ง การบอกระยะเวลาและการเปรียบเทยี บ 3. นาํ ความรูท ่ีไดไปประยุกตใ ชในชวี ิตประจําวนั (A) ระยะเวลาเปนวนิ าที นาที ชว่ั โมง นกั เปรยีัญนหบาาแงลสะว อนุปขสารดรสคมาธิในการเรียน เพราะไมม ี บทเรยี นออนไลน และ Power Point ผปู กครองคอยกํากับ ดูแล เรอื่ งการนาฬกิ า แนวทางแก้แก้ไข ครูประสานกบั ผปู กครองในการเรยี นรขู องนักเรียน เพอื่ ใหนกั เรยี นมีผลการเรยี นรูที่ดขี ้ึน ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายสุรชาติ อนุพนธ์พร ) (นายวงษส์ ัน คูหามณีโชติ) ตาํ แหน่งครู คศ. 2 ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗



ครอู มุ าพร นนั ทวสิ ทุ ธ์ิ

ครูผู้สอน วชิ า...คณิตศาสตร์.. ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 5 จํานวนนักเรียน 30 คน On-Hand จาํ นวน....30...คน On School Line จาํ นวน..20...คน ตัวชวี้ ดั ค 1.1 ป.5/1 เขียนเศษส่วนท่ีมีตวั ส่วนเป็ น ตวั ประกอบของ 10 หรือ 100 หรือ 1,000 ในรูป ทศนิยม หนงั สือเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั ใบงาน On hand บทเรียนออนไลน์ - หาคา่ ประมาณของทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตาํ แหนง่ เร่ืองการการประมาณเป็ นจาํ นวนเตม็ หน่วย ท่ีเป็นจํานวนเตม็ ทศนยิ ม 1 ตําแหนง่ และ 2 ตาํ แหนง่ การใช้เคร่ืองหมาย ≈ ได้ ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวอุมาพร นนั ทวสิ ุทธ์ิ ) ปัญหาและอุปสรรค ตาํ แหน่งครู คศ. 2 นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนไดเ้ นื่องจากตอ้ งทาํ งาน ช่วยพอ่ แม่ บางคนไม่มีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลน์ใหน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั และติดตอ่ นกั เรียนทางไลน์เพือ่ มอบหมายงาน ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า...คณิตศาสตร์.. ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 5 จํานวนนักเรียน 30 คน On-Hand จาํ นวน....30...คน On School Line จาํ นวน..20...คน ตวั ชวี้ ัด ค 1.1 ป.5/3 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจาํ นวน คละ หนงั สือเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั ใบงาน On hand -เปล่ียนเศษสว่ นให้อยใู่ นรูปทศนยิ มได้ ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวอุมาพร นนั ทวสิ ุทธ์ิ ) ปัญหาและอุปสรรค ตาํ แหน่งครู คศ. 2 นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนไดเ้ น่ืองจากตอ้ งทาํ งาน ช่วยพอ่ แม่ บางคนไมม่ ีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลน์ใหน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั และติดต่อนกั เรียนทางไลนเ์ พ่ือมอบหมายงาน ลงชื่อ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า...คณิตศาสตร์.. ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 5 จํานวนนักเรียน 30 คน On-Hand จาํ นวน....20...คน On School Line จาํ นวน..10...คน ตัวชวี้ ัด ค 1.1 ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและ จํานวนคละ หนงั สือเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง ใบงาน On hand บทเรียนออนไลน์ นกั เรียนสามารถหาผลบวกและผลลบของ เรื่องการบวกและการลบเศษส่วน เศษสว่ นได้ ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน ปัญหาและอุปสรรค (นางสาวอุมาพร นนั ทวสิ ุทธ์ิ ) ตาํ แหน่งครู คศ. 2 นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนไดเ้ น่ืองจากตอ้ งทาํ งาน ช่วยพอ่ แม่ บางคนไม่มีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลนใ์ หน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั และติดต่อนกั เรียนทางไลนเ์ พอ่ื มอบหมายงาน ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครูผู้สอน วชิ า...คณิตศาสตร์.. ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 5 จํานวนนักเรียน 30 คน On-Hand จาํ นวน....20...คน On School Line จาํ นวน..10...คน ตวั ชวี้ ดั ค 1.1 ป.5/4 หาผลคณู ผลหารของเศษสว่ นและ จํานวนคละ หนงั สือเรียนวชิ าคณิตศาสตร์ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง ใบงาน On hand บทเรียนออนไลน์ นกั เรียนสามารถหาผลคณู ของเศษสว่ นได้ เร่ืองการบวกและการลบเศษส่วน ปัญหาและอุปสรรค ลงช่ือ...............................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวอุมาพร นนั ทวสิ ุทธ์ิ ) นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนไดเ้ นื่องจากตอ้ งทาํ งาน ตาํ แหน่งครู คศ. 2 ช่วยพอ่ แม่ บางคนไม่มีอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้แก้ไข ครูส่งวดี ีโอสอนไปในไลน์ใหน้ กั เรียนศึกษายอ้ นหลงั และติดต่อนกั เรียนทางไลนเ์ พอื่ มอบหมายงาน ลงช่ือ............................................................ผตู้ รวจรายงาน (นายวงษส์ นั คูหามณีโชติ) ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนมหาราช ๗

ครรู ตั ตกิ าล เชยี งกา









ครจู รรยวรรธน ผวิ เกลย้ี ง