Innovation

“การใชเคร่อื งมือ ส่อื การสอนสําหรับนวัตกรรมการสอนทางสงั คมศาสตร” Technology-Enhanced Learning ผชู ว ยศาสตราจารย ดร.โอภาส เกาไศยาภรณ ผชู วยอธิการบดีฝา ยพัฒนาสือ่ และเทคโนโลยกี ารศึกษา Email: [email protected], Tel.0819368243

https://cdn-images-1.medium.com/max/1600/1*3SAWEV0Q5P8x2i6eY6ht1A.jpeg

แลกเปล่ยี นซัก-ถามเก่ยี วกบั ประเดน็ ที่สงสยั ตา งๆ

http://lernenheute.files.wordpress.com/2010/02/digiimmnat.png บทความเก่ยี วกับ Digital native และ Digital Immigrants

21st-Century Skill : ทกั ษะแหงศตวรรษท่ี 21 การกาวผานจาก โลกปฏิวัตอิ ตุ สาหกรรมยุคเกา ไปสู โลกดิจิตอล ทําใหค วามตองการของตลาดแรงงาน เปลยี่ นไป ทกั ษะตา งๆท่เี ปนการทาํ ซํา้ ๆ (routine-work) ไมเพียงพออีกตอ ไป เพราะคอมพิวเตอร สามารถทาํ แทนได “หอ งเรยี นแมพ มิ พไ มไดผ ิด แตมนั ตกยุคไปแลว!” ผลการวิจัยของ World Economic Forum (WEF) ระบุวา 65% ของเด็กท่เี รยี นอยูในตอนนี้จะ ตอ งทํางานในอาชีพท่ีปจจบุ ันยงั ไมเ กดิ ขึน้ “ส่งิ ทีเ่ ด็กเรียนอยใู นตอนนี้ อาจจะไมเ หลืออาชีพนน้ั ใหทําใน อนาคตแลว”





http://www.dailymail.co.uk/health/article-6060485/Americas-future-doctors-skipping-school-favor-online-classes.html http://www.thaipt.org/index.php?module=knowledge&id=629

















https://cdn-images-1.medium.com/max/2000/1*k2-o349KjMPJNQvbZ_-a1g.png

แนวทางการดาํ เนนิ งานตามแผนพฒั นามหาวทิ ยาลยั ระยะ 4 ปี (พ.ศ.2561-2565) - โครงการใหน้ ักเรยี นรว่ มเรยี นรายวชิ าพน้ื ฐานในมหาวทิ ยาลยั ได ้ (สามารถจบการศกึ ษาเร็วขนึ้ ) - ยกระดบั ระบบ e-Learning จดั ตงั้ หนว่ ยงานทพ่ี ฒั นา/ประสานใหเ้ กดิ การจดั การศกึ ษารปู แบบใหม่ โครงการจัดตงั้ สํานักการศกึ ษาและนวตั กรรมการเรยี นรู ้ มรี ะบบ Credit Bank ทเ่ี ปิดโอกาสใหน้ ักศกึ ษาสามารถสะสมหน่วยกติ มหี ลกั สตู รทนี่ ักศกึ ษาสามารถออกแบบการศกึ ษาไดเ้ อง มหี ลกั สตู รออนไลนใ์ นรปู แบบ MOOC (Massive Open Online Course) Myschool https://myschool.psu.ac.th/ LMS2@PSU https://lms2.psu.ac.th/ PSU MOOC https://mooc.psu.ac.th/





https://static1.squarespace.com/static/55fc5ec4e4b0d8d207e106cc/t/ 56981ff589a60af13b0caa2e/1452810231377/?format=1000w

https://www.toptools4learning.com/

http://www.samuitimes.com/wp-content/uploads/2013/11/starbung-5.jpg http://ichef.bbci.co.uk/news/660/cpsprodpb/025B/production/_85730600_monkey2.jpg

https://www.youtube.com/audiolibrary/music



การสรา งส่อื วดิ ีโอปฏสิ มั พนั ธด วย H5P https://h5p.org

http://www.nearpod.com

https://infogram.com/

https://www.wix.com/

https://lms2.psu.ac.th/

https://www.piktochart.com/

http://ptotemtalk.com/tag/instructional-design







https://mooc.psu.ac.th/



องคก รทไ่ี มแสวงหาผลกาํ ไรจัดตั้งขน้ึ เพื่อการขยาย ขอบขาย ของการใชสื่อตางๆ ใหกวางขึ้นโดยไมจ ํากดั ท่สี ัญญา อนญุ าต (ลิขสิทธ์ิ) ของสื่อน้นั ๆ ปจจบุ ันมกี ารกาํ หนดสัญลกั ษณไ ว 4 แบบก็คอื 1. แสดงทีม่ า (Attribution ) - BY 2. ไมใ ชเพื่อการคา (Noncommercial) - NC 3. ไมแกไขตน ฉบับ (No Derivative Works) - ND 4. ใชส ัญญาอนุญาตแบบเดยี วกนั (Share Alike) - SA



Show Case



https://bit.ly/2ZcKDqP https://scratch.mit.edu/

Thank You Q&A