รายงานผลการจัดการเรียนรู้-สุพิณญา

รายงานผลการจดั การเรียนรู้ วิชา เทคโนโลยี 3 1. สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 โรงเรยี นแจห้ ม่ วิทยา 2. ผ้รู ายงาน นางสาวสพุ ณิ ญา หม่ันตรอง 3. ปีการศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 4. ผลการวิเคราะหผ์ เู้ รยี น 4.1 คณุ ลักษณะ/จำนวนนักเรียนโดยภาพรวม จากที่ได้รับมอบหมายให้สอนในรายวิชาพื้นฐานวิชาเทคโนโลยี 3 ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มจี ำนวน 3 ห้อง รวม 108 คน พบว่านกั เรียนสว่ นใหญ่มีปัญหาค่อนข้างน้อย ส่วนปญั หาทพ่ี บคอื นักเรียนไม่มี ความมั่นใจในการตอบคำถาม และเนื่องจากโรงเรียนมีการเรียนผสมผสานในการเปิดเรียนทั้งในรูปแบบ ออนไลน์และเปิดเรียนตามปกติ จึงทำให้นักเรียนเรียนไม่ทัน ผู้สอนได้ลองใช้การสอนแบบผสมผสาน มีการใช้ ส่อื ตา่ ง ๆ มากย่ิงขึน้ มกี ารใช้เกมและหนังสื่อออนไลน์เป็นสว่ นรว่ มในการสอน พร้อมกบั เกบ็ คะแนนในการจัด กิจกรรมในห้องเรียน ทำใหเ้ ด็กมาความสนใจในการเรยี นมากขึ้น มีความม่ันใจในการตอบย่งิ ข้ึน 4.2 ความต้องการและการมีสว่ นรว่ มของนกั เรยี น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 3 ห้อง พบว่าในช่วงการเปิดภาคเรียนแรกนักเรียนมีความ กระตือรือร้นในการเรียน แต่เนื่องจากโรงเรียนปรับรูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์ มีนักเรียนบางคนไม่ สนใจในการเรียน ระหว่างสอนมีการเล่นเกมในมือถอื ผู้สอนและนักเรียนจึงได้ทำความตกลงด้วยกัน นักเรียน ต้องการที่จะให้ผู้สอนสั่งงานให้น้อยลงและในการสอนอยากให้มีกิจกรรมเข้ามาในทกุ คาบ ผู้สอนจึงนำไปปรบั วิธีการของความตอ้ งการนกั เรียน ทำให้นักเรยี นมีส่วนรว่ มมากยิ่งขึ้น สนุกในการเรียนมากยิ่งขึ้น หลังจากเปดิ เรียนตามปกตินักเรยี นมพี ัฒนามากย่ิงข้ึน 5. รูปแบบ เทคนคิ กระบวนการ การบรู ณาการการจัดการเรยี นรโู้ ดยสรปุ 5.1 ครูผูส้ อนเน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคญั 5.2 ปรับเปลี่ยนรปู แบบการเรียนให้มคี วามหลากหลายในแต่ละคาบ 5.3 การใช้ส่อื ต่าง ๆ เขา้ มาชว่ ยในการจดั การเรียนการสอน 6. สื่อ / นวัตกรรม / แหล่งเรียนรู้ 6.1 หนังสือเรยี น 6.2 ส่ือ PowerPoint 6.3 หนงั สอื ออนไลน์

7. ผลทเ่ี กดิ กับนักเรียน (หลักฐานอา้ งองิ / เกณฑ์การวัดประเมิน) 7.1 ผลการเรียนรู้ 7.1.1 นกั เรยี นทีเ่ รียนในรายวิชาทีส่ อน = 108 คน 7.1.2 นกั เรียนผา่ นเกณฑป์ ระเมนิ ความรู้ความเข้าใจขน้ั ต่ำ 95% = 180 คน 7.2 นักเรยี นมีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนในแต่ละด้านจดั ลำดบั คุณภาพดังนี้ รายการ ระดบั คุณภาพ หมายเหตุ รายการ/ อันดับคุณภาพ 432 1 ดมี าก ดี ปานกลาง ปรับปรงุ 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร  2. ความสามารถในการคิด  3. ความสามารถในการแก้ปัญหา  4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ  5. ความสามารถใชเ้ ทคโนโลยี  รวม 12 9

7.3 นกั เรยี นมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ในแต่ละด้านจดั ลำดับคณุ ภาพดังน้ี รายการ ระดบั คุณภาพ หมายเหตุ รายการ/ อันดับคณุ ภาพ 432 1 1.รักชาติ ศาสตร์ ดมี าก ดี ปานกลาง ปรับปรุง  2. ชอ่ื สตั ย์สจุ รติ  3. มวี ินยั  4. ใฝเ่ รียนรู้  5. อยูอ่ ยา่ งพอเพียง  6.มงุ่ ม่นั ในการทำงาน  7.รักความเป็นไทย  8.มจี ิตสาธารณะ  รวม 12 15 7.4 ความพงึ พอใจของนกั เรียนที่มตี อ่ การจดั กระบวนการเรียนรู้ รายการ ระดับคุณภาพ หมายเหตุ รายการ/ อนั ดบั คุณภาพ 432 1 ดมี าก ดี ปานกลาง ปรบั ปรุง 1. เนือ้ หาความรู้  2. กจิ กรรมมคี วามหลากหลาย  3. สอ่ื มคี ุณภาพ  4. การวัดประเมินผลมคี วามชดั เจน  เหมาะสม 5. ผลงานที่ปฏบิ ตั มิ ีความเหมาะสม  6.ใหน้ กั เรียนมสี ่วนรว่ มในกระบวนการ  เรียนรู้  7.สามารถนำไปประยกุ ต์ใชไ้ ด้

8. อุปสรรคปัญหาและขอ้ จำกดั ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ - เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19 ทางโรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนแบบ ออนไลน์และเปดิ เรยี นตามปกติ นักเรียนทเ่ี รยี นออนไลน์กจ็ ะมีปัญหาทางด้านสัญญาญอินเตอรเ์ นต็ อปุ กรณ์ท่ีใช้ใน การเรยี นออนไลนไ์ ม่อำนวย จงึ ทำให้นกั เรียนไม่มีแรงจงู ใจทีอ่ ยากเรียน จงึ ทำให้การจัดการเรียนการสอนมปี ัญหา การปรับแกต้ ามสภาพจรงิ - ครูส่งงานและสื่อการสอนในกลุ่มไลน์ เพื่อที่จะให้นักเรียนบางส่วนที่ไม่สามารถเข้าเรียนได้ตามงานจาก กลมุ่ ไลนิ และครคู อยใหก้ ำลังใจนกั เรยี น 9. ขอ้ ค้นพบ และขอ้ เสนอแนะทจ่ี ะนำไปสู่การพัฒนาการเรียนการสอน - ในการเรียนการสอนเทคโนโลยี 3 เป็นวิชาที่ใหม่ซึ่งเนื้อหาอาจจะยากต้องมีการปรับเปล่ียนในการสอน เช่น ใชก้ ารสอนประยกุ ตร์ วมกบั เกมหรอื หนงั สือออนไลน์ เพื่อใหน้ กั เรียนสนใจและเขา้ ใจในบทเรียน 10. ความพึงพอใจของครผู ู้สอน - ในฐานะท่ีเปน็ นกั ศึกษาฝึกประสบการณว์ ิชาชพี ครู สำหรบั การเรยี นการสอนของนกั เรียนช้ันมัธยมศึกษา ปที ี่ 3 ในชว่ งแรก ปรับตัวเข้ากบั สถานท่แี ละนักเรียนยาก เพราะวา่ ไม่ค่อยมปี ระสบการณ์แต่พอผ่านไปในช่วงเวลา หน่งึ เดือน ใกลช้ ดิ นักเรียนมากยิ่งขน้ึ มีการพูดคุยกันมากข้นึ นกั เรียนกลา้ คยุ กล้าถาม จงึ ทำใหก้ ารเรียนการสอนไม่ อึดอดั นกั เรยี นและผู้สอนไมร่ สู้ กึ เกรง 11. ความคดิ เห็นของผู้บังคับบญั ชา ครูพเี่ ลี้ยง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………................... ............................................................................................................................. ...................................................... ลงชอ่ื ………..…………………….…………… (นางสาวสพุ ิณญา หม่ันตรอง) ผูร้ ายงาน วันท่ี............เดือน.............................พ.ศ.............

ภาคผนวก

ส่อื นวัตกรรม



ตวั อยา่ งผลงานดีเดน่ ของนักเรยี น

เกยี รติบตั ร ผลงาน ของนักเรยี น

ภาพถา่ ยผลงาน กจิ กรรมท่เี กี่ยวขอ้ ง

คะแนนผลงานนกั เรียน