นิทรรศการเศรษฐกิจพอเพียง ศูนย์การเรียนรู้ กศน.พิจิตร

เศรษฐกิจพอเพียง เปนเสมือนรากฐานของชีวิต รากฐานความมันคงของแผ่นดิน เปรียบเสมือนเสาเข็ม ทีถูกตอกรองรับบ้านเรือนตัวอาคารไว้นันเอง สิงก่อสร้างจะมันคงได้ก็อยู่ทีเสาเข็ม แต่คนส่วนมากมองไม่เห็นเสาเข็ม และลืมเสาเข็มสะด้วยซาํ ไป พระราชดาํ รสั ของพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธเิ บศร มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร ห ลั ก ก า ร สาํ คั ญ ประการ ข อ ง ป รั ช ญ า เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง 1.ความพอประมาณ คื อ ค ว า ม พ อ ดี ๆ ไ ม่ น้ อ ย เ กิ น ไ ป ไ ม่ ม า ก เ กิ น ไ ป ไ ม่ เ ติ บ โ ต เ กิ น ไ ป ไ ม่ ช้ า เ กิ น ไ ป แ ล ะ ไ ม่ โ ด ด เ ด่ น เ กิ น ไ ป 2.ความมีเหตุผล คื อ ทุ ก อ ย่ า ง ต้ อ ง มี ที ม า ที ไ ป อ ธิ บ า ย ไ ด้ ก า ร ส่ ง เ ส ริม กั น ใ น ท า ง ที ดี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ห ลั ก พุ ท ธ ธ ร ร ม คื อ ค ว า ม เ ป น เ ห ตุ เ ป น ผ ล เ พ ร า ะ สิ ง นี ทํา ใ ห้เ กิ ด ทุ ก สิ ง ที เ กิ ด ขึ น ต า ม เ ห ตุ ผ ล ป จ จั ย 3.ความมีภูมิคุ้มกันทีดี คื อ จ ะ ต้ อ ง ป ก ป อ ง คุ้ ม ค ร อ ง ไ ม่ ใ ห้เ กิ ด ค ว า ม เ สี ย ง ที ไ ม่ ค ว ร จ ะ เ ป น 4.ความรอบรู้ คื อ ต้ อ ง มี ค ว า ม ร อ บ ค อ บ มี ก า ร ใ ช้ ค ว า ม รู้ใ ช้ วิ ท ย า ก า ร ด้ ว ย ค ว า ม ร ะ มั ด ร ะ วั ง มี ก า ร จั ด อ ง ค์ ค ว า ม รู้ที ดี ดาํ เ นิ น ก า ร อ ย่ า ง ร อ บ ค อ บ ร อ บ ด้ า น ทุ ก มิ ติ 5.คุณธรรมความดี คื อ เ ป น พื น ฐ า น ข อ ง ค ว า ม มั น ค ง ซึง ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย ค ว า ม ซือ สั ต ย์ สุ จ ริต ม า น ะ แ ล ะ พ า ก เ พี ย ร ใ ช้ ส ติ ป ญ ญ า ใ น ก า ร ดาํ เ นิ น ชี วิ ต ศนู ยการเรยี นรู กศน.พจิ ติ ร โคก หนอง นา สวนโมเดริ น The Khok Nong Na Garden Modern of Phichit NFE Learning Center

พอเพียง เพือเพียงพอ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงเข้าใจถึงสภาพสังคมไทย ดังนัน เมือได้พระราชทานแนวพระราชดําริ หรอื พระบรมราโชวาท ในด้านต่าง ๆ จะทรงคํานึงถึงวิถีชีวิต สภาพสังคมของประชาชน เพือไม่ให้เกิดความขัดแย้งทางความคิด ทีอาจนําไปสู่ความขัดแย้ง ในทางปฏิบัติได้ แนวพระราชดําริ 1. ยึดความประหยัด ตัดทอนค่า ในการดําเนินชวี ติ ใช้จ่ายในทุกด้าน ลดละความ แบบพอเพยี ง ฟุ ม เ ฟ อ ย ใ น ก า ร ใ ช้ชีวิต 2. ยึดถือการประกอบอาชีพด้วย ความถูกต้อง ซือสัตย์สุจริต 3. ละเลิกการแก่งแย่งผล ประโยชน์และแข่งขันกันใน ทางการค้าแบบต่อสู้กันอย่าง รุนแรง 4. ไม่หยุดนิงทีจะหาทางให้ชีวิต หลุดพ้นจากความทุกข์ยาก ด้วยการขวนขวาย ใฝ ห า ค ว า ม รู้ใ ห้มี ร า ย ไ ด้ เ พิ ม พู น มากขึน 5. ปฏิบัติตนในแนวทางทีดี ลดละสิงชัว ปฏิบัติตนตาม หลักศาสนา ศูนยก ารเรียนรู กศน.พิจิตร โคก หนอง นา สวนโมเดิรน The Khok Nong Na Garden Modern of Phichit NFE Learning Center

สุขพอ ทีพ่อให้... เกษตรทฤษดีใหม่ ทฤษฎีใหม่ คือ ตัวอย่างทีเปนรูปธรรมของ การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจ พอเพียงทีเด่นชัดทีสุด ซึงพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ได้พระราชทานพระ ราชดํารนิ ี เพือเปนการช่วยเหลือเกษตรกรทีมักประสบปญหาทังภัย ธรรมชาติและปจจัยภาย นอกทีมีผลกระทบต่อการทําการเกษตร ให้สามารถผ่านพ้นช่วงเวลาวิกฤต โดยเฉพาะการขาดแคลนนําได้โดย ไม่เดือดรอ้ นและยากลาํ บากนัก ทฤษฎีใหมข่ นั ตน้ แบ่งพืนทีออกเปน 4 ส่วน ตามอัตราส่วน 30:30:30:10 พนื ทสี ว่ นทหี นึง ประมาณ 30% ใหข้ ุดสระเกบ็ กักนําเพอื ใชเ้ กบ็ กักนําฝนในฤดฝู น และใชเ้ สรมิ การปลกู พชื ในฤดแู ลง้ ตลอดจนการเลยี งสตั วแ์ ละพชื นําตา่ งๆ พนื ทสี ว่ นทสี อง ประมาณ 30% ใหป้ ลกู ขา้ วในฤดฝู นเพอื ใชเ้ ปนอาหารประจาํ วนั สาํ หรบั ครอบครวั ใหเ้ พยี งพอตลอดป เพอื ตดั คา่ ใชจ้ า่ ยและสามารถพงึ ตนเองได้ พนื ทสี ว่ นทสี าม ประมาณ 30% ใหป้ ลกู ไมผ้ ล ไมย้ นื ตน้ พชื ผัก พชื ไร่ พชื สมุนไพร ฯลฯ เพอื ใชเ้ ปนอาหารประจาํ วนั หากเหลอื บรโิ ภคกน็ ําไปจาํ หนา่ ย พนื ทสี ว่ นทสี ี ประมาณ 10% เปนทีอยูอ่ าศัย เลยี งสตั ว์ ถนนหนทาง และโรงเรอื นอนื ๆ ศูนยการเรยี นรู กศน.พิจิตร โคก หนอง นา สวนโมเดิรน The Khok Nong Na Garden Modern of Phichit NFE Learning Center

6พระราชดํารัส ประการ 1 การใชจ้ า่ ยโดยประหยดั นัน จะเปนหลกั ประกนั ความสมบรณู พ์ ูนสขุ ของผปู้ ระหยดั เองและครอบครวั ชว่ ยปองกันความ ขาดแคลนในวนั ขา้ งหน้า การประหยดั ดังกลา่ วนี จะมผี ลดีไมเ่ ฉพาะแกผ่ ู้ประหยดั เท่านัน ยงั เปนประโยชนแ์ กป่ ระเทศชาติด้วย 2 คําวา่ พอเพยี งความหมายอีกอยา่ งหนึง มคี วามหมายกวา้ งออกไปอีก ไมไ่ ด้หมายถึงการมพี อสาํ หรบั ใชเ้ องเทา่ นัน แต่มคี วามหมายวา่ พอมพี อกนิ พอมพี อกนิ นี กแ็ ปลวา่ เศรษฐกจิ พอเพยี งนันเอง 3 ใหพ้ อเพยี งกห็ มายความวา่ มกี นิ มอี ยู่ ไมฟ่ ุมเฟอย ไมห่ รหู รากไ็ ด้แตว่ า่ พอ แมบ้ างอยา่ งอาจจะดฟู ุมเฟอย แต่ถ้าทําใหม้ คี วามสขุ ถ้าทําได้ก็สมควร ทีจะทํา สมควรทีจะปฏิบตั ิ 4 เศรษฐกจิ พอเพยี ง จะทําความเจรญิ ใหแ้ กป่ ระเทศได้ แตต่ ้องมคี วามเพยี ร แลว้ ต้องอดทน ต้องไมใ่ จรอ้ น ต้องไมพ่ ูดมาก ต้องไมท่ ะเลาะกนั ถ้าทําโดยเขา้ ใจกนั เชอื วา่ ทกุ คนจะมคี วามพอใจได้ 5 การพฒั นาประเทศ จาํ เปนต้องทําตามลาํ ดับขนั ต้องสรา้ งพนื ฐาน คือ ความพอมี พอกนิ พอใช้ ของประชาชน สว่ นใหญเ่ ปนเบอื งต้นกอ่ น 6 การดําเนินชวี ติ ทีดีจะต้องปรบั ปรงุ ตัวตลอดเวลา การปรบั ปรงุ ตัวจะต้องมคี วามเพยี รและความอดทนเปนทีตัง ถ้าคนเราไมห่ มนั เพยี ร ไมม่ คี วามอดทนกอ็ าจจะท้อใจไปโดยงา่ ย เมอื ท้อใจไปแลว้ ไมม่ ที างทีจะมชี วี ติ เจรญิ รงุ่ เรอื งแน่ ๆ พระราชดาํ รสั ของพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธเิ บศร มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร ศนู ยการเรยี นรู กศน.พจิ ติ ร โคก หนอง นา สวนโมเดิรน The Khok Nong Na Garden Modern of Phichit NFE Learning Center

โคก หนอง นา สวน ควาโมมภาคเภดมู ใิ จิรน์ของสาํ นักงาน กศน.จงั หวดั พจิ ติ ร โดยการสง่ เสรมิ และจดั ทําฐานเรยี นรทู้ ีมุง่ สง่ เสรมิ ทักษะการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของ 1 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ฐานนิทรรศการเฉลมิ พระเกยี รติ ฐานการเพาะเลยี งพนั ธุส์ ตั ว์ เชน่ ปลา ไก่ เปด เพอื เปนอาหารในครวั เรอื น ฐานเทคนิคขยายพนั ธุไ์ ม้ เชน่ ไมย้ นื ต้น ไมล้ ม้ รกุ ไมส้ วน ไมด้ อก ฐานพลงั งานทดแทน ฐานปุยชวี ภาพ สารชวี ภัณฑ์ ศูนยการเรยี นรู กศน.พิจติ ร โคก หนอง นา สวนโมเดิรน The Khok Nong Na Garden Modern of Phichit NFE Learning Center

ความสขุ ทีปลกู ได้ อยู่อย่างสมดุล เพือพร้อมรับการเปลียนแปลง ศนู ยการเรียนรู กศน.พจิ ติ ร โคก หนอง นา สวนโมเดิรน The Khok Nong Na Garden Modern of Phichit NFE Learning Center