ภาษาไทย หลกั ภาษาและการใชภ้ าษา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดย ๑หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ครูเนตรชนก พรมทอง
๑ วนั จนั ทรท์ ี่ 2 สงิ หาคม 2564 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี การอา่ นอักษรนา เปา้ หมายการเรยี นรู้ • อา่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรองไดถ้ กู ตอ้ ง
เลอื กคาทอี่ ่านออกเสยี งเป็นอกั ษรนา เกลยี วคล่นื หลับใหล คฤหาสน์ ฝร่ัง ไกวเปล สระน้า
เลอื กคาท่ีอา่ นออกเสยี งเปน็ อักษรนา แหวนเพชร พระสงฆ์ สงบ หอยทาก หนังสอื ทรพั ย์สิน
การอา่ นออกเสียงคาในภาษาไทย ๑. การอ่านออกเสยี งคาท่ีมีอกั ษรนา อักษรนา คอื พยญั ชนะ ๒ ตัวเรียงกนั ประสมสระเดียวกนั พยญั ชนะตวั ที่สองอา่ นออกเสียง วรรณยุกต์ตามพยัญชนะตัวแรก การอา่ นออกเสียงคาทม่ี ีอักษรนามีวิธีการอา่ น ๒ ลักษณะ ดงั นี้ ๑) อา่ นพยัญชนะตัวหนา้ ประสมสระ อะ กึ่งเสียง พยญั ชนะตวั หลงั ออกเสียงตามสระทปี่ ระสม และออกเสียง วรรณยุกตต์ ามพยญั ชนะตวั หน้า องนุ่ อา่ นวา่ อะ-หงนุ่ ตลาด อา่ นวา่ ตะ-หลาด ขนุน อ่านวา่ ขะ-หนุน
๒) คาท่ีมี ห นาอักษรต่า และ อ นา ย อา่ นออกเสยี งพยางค์เดียว ไมอ่ อกเสยี ง ห และ อ หญ้า อ่านวา่ หย้า หนาว อ่านว่า หนาว เหรียญ อ่านวา่ เหรยี น อย่าทา อ่านวา่ หย่า-ทา ทอี่ ยู่อาศยั อา่ นวา่ ท่ี-หยู่-อา-สัย
๑ วันพธุ ท่ี 4 สิงหาคม 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี การอ่านคาควบกล้า โดย ครูเนตรชนก พรมทอง เปา้ หมายการเรียนรู้ • อา่ นออกเสยี งบทรอ้ ยแก้วและบทรอ้ ยกรองได้ถูกต้อง
๒. การอ่านออกเสียงคาควบกล้า คาควบกล้า หมายถึง คาทีม่ พี ยัญชนะที่ควบหรือกลา้ กับตวั ร ล ว คาควบกลา้ มี ๒ ชนิด คอื คาควบกล้าแท้ คาควบกลา้ ไมแ่ ท้ ซ่งึ มีวิธีการอา่ นแตกตา่ งกัน คือ ๑) การอ่านออกเสียงคาควบกลา้ แท้ ออกเสยี งพยัญชนะตน้ ๒ ตวั พรอ้ มกนั ครอบครวั อา่ นว่า ตกี ลอง อ่านวา่ ครอบ-ครวั ต-ี กลอง กวาดบ้าน อ่านว่า ของขวญั อ่านว่า กวาด-บ้าน ของ-ขวนั
๒) การอา่ นออกเสยี งคาควบกลา้ ไมแ่ ท้ เม่อื จ ซ ท ศ ส ควบกบั ร ใหอ้ า่ นเฉพาะพยญั ชนะตน้ ตวั แรก คอื จ ซ ศ ส ส่วนคาทมี่ ี ท ควบกบั ร ใหอ้ อกเสยี งเป็น ซ กอ่ สร้าง อา่ นวา่ จริงจงั อ่านว่า ก่อ-ส้าง จิง-จงั เศรา้ สร้อย อา่ นว่า ทรุดโทรม อา่ นวา่ เสา้ -สอ้ ย ซุด-โซม
รู้หรือไม่ คาที่ขึ้นตน้ ด้วย ทร บางคาเปน็ คาควบแท้ เช่น จนั ทรา อา่ นว่า จัน-ทรา นิทรา อา่ นวา่ นิด-ทรา
๑ วันพฤหสั บดีท่ี 5 สิงหาคม 2564 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี การอา่ นอกั ษรย่อ ตวั การนั ต์ , เครือ่ งหมายวรรคตอน โดย ครูเนตรชนก พรมทอง เป้าหมายการเรียนรู้ • อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทรอ้ ยกรองไดถ้ กู ตอ้ ง
๓. การอา่ นคาทมี่ ีตัวการันต์ ตวั การันต์ คอื ตัวอกั ษรท่ีมที ัณฑฆาต ( ์์ ) กากับอยู่ เปน็ ตวั อักษรทีไ่ มอ่ อกเสยี ง โทรศัพท์ อ่านวา่ โท-ระ-สับ ราชสีห์ อ่านว่า ราด-ชะ-สี พระอาทิตย์ อา่ นวา่ พระ-อา-ทดิ กอลฟ์ อา่ นว่า กอ๊ บ กาฬสินธ์ุ อ่านว่า กา-ละ-สิน
๔. การอ่านอักษรย่อ อักษรย่อ คือ ตวั อักษรท่ีใช้ย่อคา หรือขอ้ ความให้สน้ั ลง เพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการเขยี น โดยจะมีเครอ่ื งหมายมหพั ภาค (.) กากับไวท้ ้ายอักษรย่อ การอ่านอกั ษรยอ่ ต้องอา่ นเป็นคาเต็ม ถ. ยอ่ มาจาก ถนน อ. ยอ่ มาจาก อาจารย์ อ่านวา่ ถะ-หนน อา่ นวา่ อา-จาน รพ. ย่อมาจาก โรงพยาบาล ม.ี ค. ย่อมาจาก มีนาคม อ่านว่า โรง-พะ-ยา-บาน อ่านว่า ม-ี นา-คม
รหู้ รอื ไม่ อกั ษรยอ่ บางคามีหลายความหมาย เวลาอา่ นจึงต้องดบู รบิ ทวา่ ควรอ่านเป็นคาใด เช่น รร. โรงเรยี น โรงแรม รร. ของฉนั เลกิ ตอนบา่ ยสามโมงคร่ึง รร. ท่คี รอบครัวฉันพักตอนไปหัวหนิ สวยมาก
๕. การอา่ นเครอ่ื งหมายวรรคตอน เคร่ืองหมายวรรคตอน คือ เครอื่ งหมายทใี่ ช้เขยี นประกอบตัวอกั ษร ตวั เลข คา ประโยค หรือข้อความ มีหลายเคร่ืองหมาย เช่น ๑) ( ) วงเลบ็ วิธกี ารอา่ นคาที่มวี งเลบ็ ใหอ้ ่านวา่ วงเล็บเปิด อ่านคาหรือขอ้ ความในวงเลบ็ วงเลบ็ ปิด พระสนุ ทรโวหาร (ภ)ู่ อา่ นวา่ ดอกกุหลาบมอญ (ดอกยส่ี นุ่ ) อา่ นวา่ พระ-สุน-ทอน-โว-หาน-วง-เลบ็ -เปิด-พ-ู่ วง-เลบ็ -ปิด ดอก-กุ-หลาบ-มอน-วง-เลบ็ -เปิด-ดอก-ยี-่ สุ่น-วง-เล็บ-ปิด
๒) ๆ ไมย้ มก วิธกี ารอา่ นคาทมี่ ไี มย้ มก ให้อ่านซ้าคาหรือวลีทม่ี ไี ม้ยมกอยูด่ า้ นหลัง ๑ ครง้ั โดยไมต่ อ้ ง อ่านช่ือเครอื่ งหมาย เด็ก ๆ เล่นว่าว อ่านวา่ สนุ ขั ตัวใหญ่มาก ๆ อา่ นว่า ดอกไมช้ นดิ ต่าง ๆ อ่านวา่ เด็ก-เดก็ -เลน่ -ว่าว ส-ุ นัก-ตัว-ใหญ-่ มาก-มาก ดอก-ไม้-ชะ-นดิ -ตา่ ง-ต่าง
๓) ฯลฯ ไปยาลใหญ่ วธิ ีอ่านคาทม่ี ไี ปยาลใหญ่ ให้อา่ นคาหรือขอ้ ความทอ่ี ยู่ด้านหนา้ เคร่อื งหมาย แลว้ ตามด้วยคาวา่ ละ หรอื และอน่ื ๆ ผกั สเี ขียวมีหลายชนิด เช่น แตงกวา ประเทศไทยมีผลไม้มากมาย เชน่ ทับทิม กะหลา่ ปลี บรอกโคลี ฯลฯ อ่านวา่ สบั ปะรด แตงโม ฯลฯ อา่ นว่า ผัก-ส-ี เขียว-ม-ี หลาย-ชะ-นิด-เช่น- ประ-เทด-ไท-ม-ี ผน-ละ-ไม-้ มาก-มาย-เชน่ - แตง-กวา-กะ-หล่า-ปล-ี บรอ็ ก-โค-ล่ี-ละ ทับ-ทมิ -สบั -ปะ-รด-แตง-โม-และ-อ่ืน-อน่ื
หลงั เรยี นวธิ กี ารอ่านออกเสยี งคาแลว้ เพอ่ื น ๆ ลองอ่านออกเสียง ประโยคตอ่ ไปนด้ี ูนะครบั ๑ วัดในจังหวดั เชียงใหม่ เช่น วัดพระธาตดุ อยสเุ ทพ วัดพระสิงหว์ รวหิ าร วดั เจดีย์หลวง วัดอุโมงค์ ลลล ๒ เจา้ พระยาพระคลัง (หน) แตง่ ร่ายยาวเทศนม์ หาชาติกณั ฑก์ มุ ารและกัณฑม์ ัทรี ๓ พรงุ่ น้ีพ่ีจะไป กทม. จะไปทาธุระตามทีต่ ่าง ๆ ท่ีวางแผนไว้ เพ่ือน ๆ อ่านถูกไหมครับ มาตรวจสอบกัน ประโยคที่ ๑ ประโยคที่ ๒ ประโยคที่ ๓
๑ วันศกุ รท์ ่ี 6 สงิ หาคม 2564 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ทบทวนหนว่ ยที่ 1 และทดสอบ โดย ครูเนตรชนก พรมทอง เป้าหมายการเรยี นรู้ • อ่านออกเสยี งบทรอ้ ยแก้วและบทร้อยกรองไดถ้ ูกตอ้ ง
การอ่านบทร้อยกรอง ใหเ้ พอื่ น ๆ สังเกตจานวนคาในแตล่ ะวรรค แลว้ อา่ น แบง่ วรรคใหถ้ ูกต้อง เช่น ๑ วรรคมี ๗ คา ใหแ้ บง่ การอ่านเปน็ ๒/๒/๓ หรอื ๓/๒/๒ ๑ วรรคมี ๘ คา ให้แบ่งการอา่ นเปน็ ๓/๒/๓ สังขท์ อง ตอน กาเนิดพระสงั ข์ เมอ่ื นน้ั พระสงั ขซ์ ่อนอยกู่ ็รสู้ น้ิ พระแมไ่ ปปา่ เป็นอาจณิ ในจิตคิดถวลิ ทุกเวลา จะใครอ่ อกช่วยพระแมเ่ จา้ สงสารผ่านเกล้าเป็นหนักหนา เหนอื่ ยยากลาบากกายา กลบั มาจนค่าแล้วรา่ ไร พระบาทสมเดจ็ พระพุทธเลศิ หลา้ นภาลยั
นกั เรยี นเขียนคาอา่ นคาและประโยคท่กี าหนดให้ พร้อมระบุชนิดคาลงในสมุด แล้วครูจะสมุ่ นกั เรยี นใหอ้ อกมาอา่ นคานะคะ ตวั ตลก แมงกระพรุน ดาวเสาร์ อ่านว่า ตัว-ตะ-หลก อา่ นวา่ แมง-กระ-พรนุ อ่านว่า ดาว-เสา อกั ษรนา คาควบกล้าแท้ คาทมี่ กี ารันต์
น.ส. ๑ กก. ๙.๐๐ น. อ่านวา่ นาง-สาว อา่ นว่า หนึ่ง-กิ-โล-กรมั อา่ นวา่ เกา้ -นา-ล-ิ กา อักษรยอ่ อักษรยอ่ อักษรย่อ มันฝร่ัง ทะเลทราย พันธุ์ไม้ อา่ นว่า มนั -ฝะ-หรง่ั อา่ นวา่ ทะ-เล-ซาย อ่านวา่ พัน-ไม้ อักษรนา คาควบกล้าไมแ่ ท้ คาทม่ี กี ารนั ต์
๑) เพ่ือน ๆ กาลงั ปรบมือ อ่านว่า เพอ่ื น-เพือ่ น-กา-ลัง-ปรบ-มือ เครื่องหมายไม้ยมก และคาควบกล้าแท้ ๒) วันสงกรานต์อยู่ในเดือน เม.ย. อา่ นว่า วนั -สง-กราน-อย-ู่ ใน-เดือน-เม-สา-ยน คาควบกล้าแท้ คาท่มี กี ารนั ต์ และอักษรย่อ ๓) เขาดม่ื นา้ เขาคอื ประธาน (ผกู้ ระทา) อ่านว่า เขา-ดมื่ -น้า-เขา-คือ-ประ-ทาน-วง- เลบ็ -เปิด-ผู้-กระ-ทา-วง-เล็บ-ปิด คาควบกลา้ แท้ และเครอ่ื งหมายวงเลบ็
ออกเสียง อะ กึ่งเสยี ง ห นา และ อ นา ย คาควบกลา้ แท้ คาควบกล้าไมแ่ ท้ อกั ษรนา คาควบกลา้ การอ่านคาในภาษาไทย คาทมี่ ีตวั การันต์ อกั ษรย่อ เครื่องหมายวรรคตอน
Search
Read the Text Version
- 1 - 24
Pages: