Best Practice แหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง เคียงคู่ตำบลสันป่าเปา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) “แหล่งเรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง เคียงคตู่ ำบลสันปำ่ เปำ” นายณัฐเชษฐ์ โพธ์ทิ อง ครู กศน.ตาบลสันป่าเปา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสันทราย สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัดเชียงใหม่ สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

แบบรายงาน Best Practice 1.ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม “แหลง่ เรียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง เคียงคู่ตำบลสนั ปำ่ เปำ” ชื่อเจ้าของผลงาน นำยณัฐเชษฐ์ โพธิท์ อง กศน.ตำบลสันป่ำเปำ อำเภอสันทรำย จงั หวัดเชยี งใหม่ 2. จุดเดน่ / ความสาเร็จท่ปี รากฎ ผลงำนแนวทำงปฏิบตั ิท่ีดี เร่ืองแหล่งเรยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพียง เคียงคตู่ ำบลสนั ปำ่ เปำสอดคล้องกับนโยบำย และจดุ เน้นกำรดำเนินงำน สำนกั งำน กศน. ประจำปงี บประมำณ 2564 1. น้อมนำพระบรมรำโชบำยดำ้ นกำรศึกษำสู่ กำรปฏิบัติ ข้อ 1.1 สืบสำนศำสตร์พระรำชำโดยกำรสร้ำงและพัฒนำศูนย์สำธิตและเรียนรู้ ภำรกิจต่อเน่ือง ด้ำนกำร จดั กำรศึกษำและกำรเรยี นรู้ ขอ้ 1.3 กำรศึกษำต่อเนื่อง กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง ผ่ำนกระบวนกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่ำงๆ ให้กับประชำชน เพ่ือเสริมสร้ำงภูมิคุ้มกัน สำมำรถยินหยัดอยู่ได้ อยำ่ งมัน่ คง และมีกำรบรหิ ำรจัดกำรควำมเสี่ยงอยำ่ งเหมำะสม ตำมทศิ ทำงกำรพัฒนำประเทศสคู่ วำมสมดุลและยง่ั ยนื ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำอำเภอสันทรำยพิจำรณำเห็นควำมสำคัญในกำรจัดกำรศึกษำที่ สอดคล้องกับวิถีชีวิตและควำมต้องกำรของชุมชนโดยใช้ศูนย์กำรเรียนรู้ในกำรสร้ำงองค์ควำมรู้เพ่ือพัฒนำระบบ กำรศกึ ษำของ กศน.ตำบลสันป่ำเปำ กศน.อำเภอสันทรำย และสง่ เสริมชมุ ชน ประชำชนตำบลสันป่ำเปำ พบว่ำแหล่ง เรียนรู้ชุมชนตำบลสันป่ำเปำมีบริบทที่สอดคล้องตำมแนวปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพียงคือ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพยี งตำบลสนั ป่ำเปำ โดยมีกจิ กรรมดังน้ี 1. กจิ กรรมปลกู ผกั อนิ ทรีย์เพือ่ กำรค้ำขำย 2. กจิ กรรมกำรทอ่ งเท่ียวเชิงเกษตรและวิถีชมุ ชนสขุ ภำพ 3. กิจกรรมกำดเพยี งดินจำหนำ่ ยผลผลติ ของชมุ ชน 4. กิจกรรมกำรทำบัญชีครัวเรือน 5. กิจกรรมอุ้ยสอนหลำนฯลฯ 6. กิจกรรมแปรรปู สมุนไพรและฝกึ อำชพี ตำ่ งๆ เกษตรอนิ ทรีย์ดอี ย่างไร ศนู ย์เรียนรู้เกษตรอนิ ทรีย์ วิสาหกจิ ชุมชนสันป่าเปา 3. วธิ ีดาเนินการ 3.1 ขัน้ เตรียมการ ( Plan ) 1. ศกึ ษำสภำพปัจจุบันของศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงตำบลสนั ป่ำเปำ 2. วิเครำะห์บรบิ ทศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพียงตำบลสันปำ่ เปำและนำประสบกำรณ์ สถำนศึกษำพอเพยี งปกี ำรศึกษำ 2562 มำทบทวนและพัฒนำปรับปรุงกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ 3. วำงแผนกำรดำเนินงำน 3.1 แตง่ ตั้งคณะทำงำนในแต่ละตำบล 3.2 จดั ทำแผนปฏบิ ตั ิงำนแต่ละตำบลโดยบูรรำกำรกจิ กรรมกำรศกึ ษำต่อเน่ือง และกำรศึกษำข้ัน พนื้ ฐำน และงำนกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั 3.3 นำเสนอต่อผูบ้ รหิ ำร 3.4 ประชำสัมพนั ธ์ใหผ้ ูเ้ ก่ยี วข้อง 3.5 กำหนดรูปแบบกรจัดกิจกรรมภำยใต้หลักกำรดำเนินงำนของศูนย์เรียนรู้ปรัชญำของเศรษฐกิจ พอเพียงตำบลสันปำ่ เปำ

3.2 ข้ันดาเนนิ การ ( Do ) 1. ประชมุ ชแี้ จงรำยละเอียดศูนย์เรยี นรูห้ ลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี งตำบลสันปำ่ เปำ ผู้เกย่ี วข้องโดยเน้นกจิ กรรมภำยใต้หลักกำรดำเนนิ และแนวทำงกำรดำเนินของศนู ย์กำรเรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียงตำบลสันปำ่ เปำ 2. ประสำนงำนภมู ิปัญญำท้องถน่ิ เตรียมสถำนทีอ่ ปุ กรณ์ 3. ดำเนินกำรตำมแผนปีงบประมำณ 2564 งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ส่งเสรมิ กำรจดั กิจกรรมกำรเรียนร้ทู ่หี ลำกหลำยเพ่ือปลูกฝงั ค่ำนยิ มและกำรปฏิบัติตนตำมแนว ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งให้กับนักศกึ ษำ 1. กจิ กรรมพฒั นำผู้เรยี น ส่งเสริมกำรเรยี นรู้ดำ้ นปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง 2. กิจกรรมพัฒนำคุณภำพชีวิต (กพช) กิจกรรมสร้ำงจิตสำนึกสำธำรณละกำรมีส่วนร่วมในกำรพัฒนำ ศูนยเ์ รียนรูบ้ ูรณำกำรรำยวิชำใหส้ อดคลอ้ งกับหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. ส่งเสริมกำรเรียนรู้ให้กับนักศึกษำได้แก่กำรทำบัญชีครัวเรือน กำรปลูกผักสวนครัวกำรแปรรูป สมุนไพรกำรทำน้ำยำเอกประสงค์กำรทำปุ๋ยหมกั กำรทำนำ้ หมกั ชีวภำพโดยเนน้ กำรปฏิบตั ิจริง งานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง ศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอสันทรำย ได้จดั กจิ กรรมงำน กำรศกึ ษำต่อเนือ่ งใหม้ ีกำรสง่ เสริมกำรเรียนร้หู ลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปในแนวทำงเดียวกันทุกกจิ กรรม 1. โครงกำรกำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำสังคมและชุมชนโดยใช้กระบวนกำรรปู แบบกำรฝกึ อบรม 2. กิจกรรมกำรเรยี นรกู้ ำรใชเ้ ทคโนโลยีทเี่ หมำะสม ใชร้ ูปแบบกำรฝกึ อบรมและกำรฝึกปฏิบัติจรงิ 3. กำรศึกษำเพอ่ื เรียนรู้หลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง งานการศึกตามอธั ยาศยั ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอสันทรำยได้จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอำ่ นเพื่อส่งเสริมกำรเรยี นรู้ตลอดชีวติ ใหก้ บั ประชำชนตำมควำมต้องกำรและโอกำสและสร้ำงโอกำสในกำรเรียนรู้ โดยมีแหล่งเรียนรูท้ ีห่ ลำกหลำย เชน่ ศนู ย์เรียนรู้ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งตำบลสันป่ำเปำ แหลง่ เรียนร้ใู นชมุ ชน หอ้ งสมุดเคลื่อนทส่ี ำหรับชำวตลำด ด้านการบรหิ ารจัดการ 1. บูรณำกำรกำรดำเนินงำนกำรศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำน งำนกำรศกึ ษำตอ่ เนอ่ื ง งำนกำรศึกษำตำม อัธยำศัยให้มีทศิ ทำงเดียวกนั คอื ส่งเสริมกำรเรยี นรู้ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอพียง 2. กำรสนบั สนุนกำรพัฒนำศนู ยเ์ รยี นรูป้ รัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งจำกภำคีเครือข่ำย สร้ำงอำสำสมัคร กศน.ตำบล 3. ส่งเสริมกำรเรียนร้เู กษตรอนิ ทรยี ์ 3.3 ข้ันนเิ ทศตดิ ตามผล ( Check ) 1. นิเทศ กำกับ ติดตำม และประเมนิ ผล 2. จัดทำทะเบยี นแหง่ เรยี นรู้ เผยแพรส่ ู่ชมุ ชน 3. ประเมินผลกำรดำเนนิ กจิ กรรมศนู ย์เรียนรู้ 3.4 ข้ันประเมนิ และรายงานผล ( Action ) 1. แลกเปลยี่ นเรยี นรู้เพื่อเปน็ แนวทำง พจิ ำรณำในกำรปรับปรงุ ให้เกดิ ประสิทธภิ ำพต่อผเู้ รียนอย่ำง สูงสดุ 2. มกี ำรจัดกจิ กรรมสง่ เสริมและพฒั นำศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจพอพียงอย่ำงต่อเน่อื ง

4. ปัจจยั ปอ้ น สอดคลอ้ งกบั นโยบานและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ความสอดคล้องกับ 12 ภารกจิ “เร่งด่วน”ที่จะตอ้ ง “จับตอ้ งได้” ภายใน 6 เดือน ของเลขาธกิ าร กศน. 1. นอ้ มนำพระบรมรำโชบำยดำ้ นกำรศกึ ษำสู่กำรปฏิบตั ิ สืบสำนศำสตร์พระรำชำโดยกำรสร้ำงและพฒั นำ ศนู ย์สำธติ และเรยี นรู้ 9. ส่งเสริมกำรมสี ่วนร่วมกบั ทุกภำคีเครือข่ำยและภำคเอกชนในกำรฝกึ อำชพี และส่งเสริมกำรตลำด เพ่ือยกระดบั ผลติ ภณั ฑ์/สนิ ค้ำ กศน. ขยำยช่องทำงกำรจำหนำ่ ย ลักษณะสำคญั ของวธิ หี รือแนวทำงปฏบิ ตั ิของกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจ พอเพยี ง เน้นกำรเรียนรู้แบบบรู ณำกำรมำประยุกตด์ ้วยกำรนำหลกั คิดปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงสู่กำรปฏบิ ัตใิ น พื้นทเ่ี ริ่มจำกครตู ้องมีควำมรู้ควำมเข้ำใจเกย่ี วกบั หลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียงสู่กำรปฏบิ ัตใิ นพนื้ ที่ ใหป้ ระชำชน มีควำมเขำ้ ใจในกำรนำหลกั ปรชั ญำมำใช้ในกำรดำเนนิ ชีวติ ไดอ้ ยำ่ งยงั่ ยืน รูปแบบกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรตู้ ำมหลัก ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี งจัดตำมควำมสอดคล้องกับบริบทของชมุ ชนและควำมตอ้ งกำรของประชำชนด้วย กระบวนกำร P-D-C-A มำประยกุ ตใ์ ช้ 5. เงื่อนไข/ปัจจยั ที่สง่ ผลตอ่ ความสาเรจ็ ด้านการดาเนนิ งาน 1. นักศึกษำ กศน.ให้ควำมรว่ มมอื ในกำรพฒั นำศูนยเ์ รียนรู้อยำ่ งต่อเนอื่ ง 2. ควำมร่วมมอื จำกภำคีเครือข่ำย อำสำสมัคร ท่ดี แู ลศนู ย์เรียนรู้ 3. กำรพัฒนำพ้ืนที่ด้วยวิธิกำรปลูกผักอินทรีย์โดยปรับพ้ืนท่ีให้มีควำมเหมำะสมกับกำรปลูกพืชผัก สวนครวั และบรู ณำกำรในกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน การตรวจสอบซ้าเพอ่ื พฒั นาปรบั ปรุง Best Practices เพ่ือให้เกิดผลอยา่ งต่อเน่ือง 1. ขั้นตอนกำรพฒั นำพ้ืนทีเ่ ปน็ ศูนยเ์ รยี นรู้เศรษฐกิจพอเพียงตำบลสันป่ำเปำต้อง พัฒนำปรับปรุงด้ำนกำรพัฒนำพ้ืนที่กำรปลูกพืชผักสวนครัวเกษตรอินทรีย์โดยเน้นพืชผักตำมฤดูกำลตำมควำม ต้องกำรของบริบทชุมชน จำกกำรดำเนินงำนท่ีผ่ำนมำเน่ืองจำกสภำพดินในพ้ืนที่เป็นดินท่ีใช้สำรเคมีต้องใช้เวลำใน กำรพัฒนำปรับปรงุ บำรุงดินให้มีควำมพรอ้ มในกำรปลูกพืชอนิ ทรยี ์ 2 ได้แนวทำงกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำตำมอัธยำศัย กิจกรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำน ศนู ยเ์ รยี นรตู้ ลอดชีวิต 6. ปญั หา อปุ สรรค หรือข้อจากัดท่เี กดิ ขึน้ ในการปฏบิ ตั ิงาน และแนวทางแก้ไขให้ประสบความสาเร็จ ชว่ งเวลำดำเนินกิจกรรมตำ่ งๆ ของศูนยเ์ รียนรู้เศรษฐกิจพอเพยี งตำบลสนั ป่ำเปำ อยู่ในชว่ งสถำนกำรณ์เฝำ้ ระวังเชื้อไวรสั โคโรนำ 2019 (COVID-19) จงึ ปรับวิธกี ำรดำเนนิ กจิ กรรมโดยใหผ้ เู้ ข้ำรว่ มกิจกรรมตรวจวัดอณุ หภูมิ ล้ำงมือ สวมหนำ้ กำกอนำมัย เว้นระยะหำ่ งเพอื่ ควำมปลอดภยั (Social distancing) 7. ขอ้ เสนอแนะวิธปี ฏิบัตงิ านทจ่ี ะทาให้ดีย่ิงขึ้น ศนู ย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพยี งตำบลสนั ปำ่ เปำ ได้ดำเนินกำรจดั กิจกรรมที่มีรูปแบบที่หลำกหลำย และ ประสำนหน่วยงำนภำคเี ครือข่ำยร่วมมือกนั บรู ณำกำรงบประมำณ และกจิ กรรมเขำ้ รว่ มกัน

กจิ กรรมปลกู ผกั อินทรยี ์เพอ่ื การค้าขาย กิจกรรมการทอ่ งเที่ยวเชิงเกษตรและวถิ ชี ุมชนสขุ ภาพ

กจิ กรรมกาดเพียงดินจาหน่ายผลผลิตของชุมชน กจิ กรรมการทาบญั ชคี รัวเรอื น

กจิ กรรมอุ้ยสอนหลาน ฯลฯ กจิ กรรมแปรรปู สมุนไพร