6124Worksheet 4

นวัตกรรมหรอื เทคโนโลยที ี เกยี วขอ้ งกับชวี ิตประจําวัน

นวัตกรรมหรอื เทคโนโลยที ี เกยี วขอ้ งกับชวี ิตประจําวัน การพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศในครสิ ต์ศตวรรษที21มแี นวโนม้ ทีจะพฒั นาคอมพวิ เตอร์ ใหม้ คี วามสามารถใกล้เคียงกับมนษุ ยเ์ ชน่ การเขา้ ใจภาษาสอื สารของมนษุ ยโ์ ครงขา่ ย ประสาทเทียม ระบบจําลอง ระบบเสมอื นจรงิ โดยพยายามนาํ ไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนม์ ากขนึ ลดขอ้ ผดิ พลาดและปองกันไมใ่ หน้ าํ ไปใชใ้ นทางทีไมถ่ กู ต้องหรอื ผดิ กฎหมาย ความหมายของนวัตกรรม นวัตกรรม (Innovation) มรี ากศพั ท์มาจาก innovare ในภาษาลาติน แปลว่า ทําสงิ ใหมข่ นึ มา ความสามารถในการใชค้ วามรู้ ความคิดสรา้ งสรรค์ ทักษะและประสบการณท์ าง เทคโนโลยหี รอื การจัดการ มา พฒั นาและผลิตสนิ ค้าใหมก่ ระบวนการผลิตใหม่ หรอื บรกิ าร ใหม่ ซงึ ตอบสนองความต้องการของตลาด ความหมายของนวัตกรรมในเชงิ เศรษฐศาสตรค์ ือ การนาํ แนวความคิดใหมห่ รอื การใชป้ ระโยชนจ์ ากสงิ ทีมอี ยู่ แล้วมาใชใ้ นรูปแบบใหม่ เพอื ทําใหเ้ กิดประโยชนท์ างเศรษฐกิจ หรอื ก็คือ “การทําในสงิ ทีแตกต่างจากคนอืน โดยอาศยั การ เปลียนแปลงต่าง ๆ ความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ เทคโนโลยี ( Technology ) คือการประยุกต์ความรูด้ ้านวิทยาศาสตรม์ าใชใ้ หเ้ กิด ประโยชนท์ ีเกียวขอ้ งการผลิตการสรา้ งวิธกี ารดําเนนิ งาน และรวมถึงอุปกรณต์ ่าง ๆ ที ไมไ่ ด้มใี นตามธรรมชาติโลกแหง่ เทคโนโลยยี ุคนี ทําใหม้ นษุ ยไ์ ด้รบั สงิ อํานวยความ สะดวกจากเทคโนโลยมี าประยุกต์ใชก้ ับการดําเนนิ ชวี ิตประจําวันมากมายนบั ไมถ่ ้วน

การใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ิตประจําวัน ในยุคนคี งจะไมส่ ามารถทีจะปฏิเสธได้เลยว่าเทคโนโลยไี มม่ คี วามจําเปนสาํ หรบั การ ดําเนนิ ชวี ิตของมนษุ ย์ เพราะทกุ คนล้วนใชเ้ ทคโนโลยเี พอื อํานวยความสะดวกในชวี ิตใน ทกุ ๆ ด้าน ตังแต่การตืนนอนจนถึงการเขา้ นอน ดังนนั เทคโนโลยจี ึงเปนสงิ ทีจําเปนสาํ หรบั มนษุ ยแ์ ต่อยา่ งไรก็ตาม การนาํ เอาเทคโนโลยมี าใชใ้ นชวี ิตประจําวันก็เปรยี บเสมอื นดาบ สองคม เพราะในบางครงั ก็นาํ โทษมาใหแ้ ก่มนษุ ยด์ ้วยเชน่ กัน จากทีกล่าวมาจะเหน็ ได้ว่าเทคโนโลยมี ที ังประโยชนแ์ ละโทษ ดังนนั การใช้ เทคโนโลยที ีถกู วิธจี ึงเปนสงิ ทีสาํ คัญ และต้องไมใ่ ชเ้ ทคโนโลยใี นทางทีผดิ ทีจะสง่ ผลใหเ้ กิด ความเสยี หายต่อทังตนเองและผอู้ ืน นวัตกรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศสมยั ใหม่ เทคโนโลยสี มยั ใหมม่ บี ทบาทสาํ คัญในการชว่ ยการศกึ ษาใหบ้ รรลอุ ุดมการณท์ างการ ศกึ ษานโยบายการจัดการศกึ ษาของรฐั จะต้องจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิตสาํ หรบั ทกุ คนหรอื ที เรยี กว่า การศกึ ษาเพอื ปวงชนทกุ คนอันเปนการลดความเหลือมลาโอกาสทางการศกึ ษาสรา้ ง ความเท่าเทียมด้านการศกึ ษาเทคโนโลยที างด้านการศกึ ษาในปจจุบนั ไมว่ ่าเปนเทคโนโลยี ด้านการศกึ ษาเทคโนโลยดี ้านสอื สารมวลชนเทคโนโลยที างด้านคมนาคมซงึ เปนประโยชนใ์ น ด้านการจัดการศกึ ษาทังสนิ

นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา ปจจุบนั นวัตกรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศมบี ทบาทสาํ คัญมากในชวี ิตประจําวัน ของมนษุ ย์ รวมไปถึงการใชเ้ ทคโนโลยที างการศกึ ษาด้วยเชน่ กัน เพอื ใชเ้ ก็บรวบรวมขอ้ มลู ต่าง ๆใหง้ ่ายต่อการจัดสรรและการนาํ ไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนส์ งู สดุ สาํ หรบั อาชพี ครูก็ได้มี การนาํ เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมการศกึ ษาเพอื มาใชเ้ ปนเครอื งมอื ในการจัดทําสอื การเรยี น รู้ และสง่ เสรมิ การเรยี นรูข้ องผเู้ รยี น ประเภทของนวัตกรรมการศกึ ษา การจัดการศกึ ษาต้องยดึ หลักว่าผเู้ รยี นทกุ คนมคี วามสามารถเรยี นรูแ้ ละพฒั นาตนเอง ได้และถือว่าผเู้ รยี นมคี วามสาํ คัญทีสดุ ในทีนจี ะขอกล่าวคือ นวัตกรรมการศกึ ษา 5 ประเภท ดังนี 1.นวัตกรรมทางด้านหลักสตู ร เปนการใชว้ ิธกี ารใหมๆ่ ในการพฒั นาหลักสตู รใหส้ อดคล้อง กับสภาพแวดล้อมในท้องถิน และตอบสนองความต้องการสอนบุคคลใหม้ ากขนึ 2.นวัตกรรมการเรยี นการสอน เปนการใชว้ ิธรี ะบบในการปรบั ปรุงและคิดค้นพฒั นาวิธี สอนแบบใหมๆ่ ทีสามารถตอบสนองการเรยี นรายบุคคล 3.นวัตกรรมสอื การสอน เนอื งจากมคี วามก้าวหนา้ ของเทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ คอมพวิ เตอรเ์ ครอื ขา่ ยและเทคโนโลยโี ทรคมนาคม 4.นวัตกรรมทางด้านการประเมนิ ผล เปนนวัตกรรมทีใชเ้ ปนเครอื งมอื เพอื การวัดผลและ ประเมนิ ผลได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ และทําได้อยา่ งรวดเรว็ 5.นวัตกรรมการบรหิ ารจัดการ เปนการใชน้ วัตกรรมทีเกียวขอ้ งกับการใชส้ ารสนเทศมา ชว่ ยในการบรหิ ารจัดการ เพอื การตัดสนิ ใจของผบู้ รหิ ารการศกึ ษา

แนวโน้มในด้านบวกของ เทคโนโลยสี ารสนเทศในอนาคต

แนวโน้มในด้านบวกของเทคโนโลยี สารสนเทศในอนาคต โลกเราในปจจุบนั นมี กี ารเปลียนแปลงในด้านต่างๆเกิดขนึ อยา่ งรวดเรว็ ไมว่ ่า จะเปนในเรอื งของด้านการศกึ ษา เศรษฐกิจ และสงั คม โดยเฉพาะอยา่ งยงิ ในเรอื ง ของเทคโนโลยสี ารสนเทศในปจจุบนั จะสงั เกตได้ชดั เจนว่าเทคโนโลยตี ่างๆนนั ได้มี การพฒั นาอยา่ งลาสมยั ซงึ สง่ ผลใหเ้ กิดความสะดวกต่อการใชง้ านในปจจุบนั และใน อนาคต ปจจุบนั ความก้าวหนา้ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศได้มบี ทบาทสาํ คัญต่อวิถี ชวี ิตและสงั คมของมนษุ ย์ เทคโนโลยสี ารสนเทศในปจจุบนั ได้บูรณาการเขา้ สรู่ ะบบ ธุรกิจดังนนั องค์การทีจะอยูร่ อดและมพี ฒั นาการต้องสามารถปรบั ตัวและจัดการกับ เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยหวั ขอ้ นจี ะกล่าวถึงเทคโนโลยสี ารสนเทศทีจะมผี ลต่อ การดําเนนิ ธุรกิจในอนาคตเพอื ใหผ้ บู้ รหิ ารในฐานะหวั ใจสาํ คัญของการพฒั นา เทคโนโลยสี ารสนเทศขององค์การได้ศกึ ษาแต่เนอื งจากการเปลียนแปลงอยา่ ง รวดเรว็ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศอาจทําใหเ้ ทคโนโลยที ีกล่าวถึงในทีนลี ้าสมยั ได้ใน ระยะเวลาอันรวดเรว็ ดังนนั จึงมคี วามจําเปนทีผบู้ รหิ ารทีสนใจจะต้องศกึ ษาติดตาม ความเปลียนแปลงอยูต่ ลอดเวลา

แนวโน้มด้านบวก 1. การพฒั นาเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ เครอื ขา่ ยอินเทอรเ์ นต็ ทีเชอื มโยงกันทัว โลก ทําใหเ้ กิดการเปลียนแปลงทางสงั คม ชอ่ งทางการดําเนนิ ธุรกิจ เชน่ การทํา ธุรกรรมอิเล็กทรอนกิ ส์ การพาณชิ ยอ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ ดหู นงั ฟงเพลงและเกมสอ์ อนไลน์ 2. การพฒั นาใหค้ อมพวิ เตอรส์ ามารถฟงและตอบเปนภาษา พดู ได้ อ่านตัว อักษรหรอื ลายมอื เขยี นได้ การแสดงผลของคอมพวิ เตอรไ์ ด้เสมอื นจรงิ เปนแบบสาม มติ ิ และการรบั รูด้ ้วยประสาทสมั ผสั เสมอื นว่าได้อยูใ่ นทีนนั จรงิ 3. การพฒั นาระบบสารสนเทศ ฐานขอ้ มลู ฐานความรู้ เพอื พฒั นาระบบผู้ เชยี วชาญและการจัดการความรู้ 4. การศกึ ษาตามอัธยาศยั ด้วยระบบอิเล็กทรอนกิ ส์ (e-learning) การค้นคว้า หาความรูไ้ ด้ตลอด 24 ชวั โมงจากหอ้ งสมดุ เสมอื น (virtual library) 5. การพฒั นาเครอื ขา่ ยโทร คมนาคม ระบบการสอื สารผา่ นเครอื ขา่ ยไรส้ าย เครอื ขา่ ยดาวเทียม ระบบสารสนเทศภมู ศิ าสตร์ ทําใหส้ ามารถค้นหาตําแหนง่ ได้ อยา่ งแมน่ ยาํ 6. การบรหิ ารจัดการภาครฐั สมยั ใหม่ โดยการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและ เครอื ขา่ ยการสอื สารเพอื เพมิ ประสทิ ธภิ าพการ ดําเนนิ การของภาครฐั ทีเรยี กว่า รฐั บาลอิเล็กทรอนกิ ส์ (e-government)

เทคโนโลยสี ารสนเทศในอนาคต ซงึ ในปจจุบนั นสี งิ ทีกําลังได้รบั ความสนใจก็คือ เทคโนโลยสี อื สารโทรคมนาคมซงึ เปนการการสอื สารทีเปนโครงสรา้ งพนื ฐานทีสาํ คัญต่อการพฒั นาประเทศ ประเทศที พฒั นาแล้วจะมรี ะบบสอื สารโทรคมนาคมทีทันสมยั ขณะเดียวกันพฒั นาการทาง เทคโนโลยสี อื สารโทรคมนาคมก็ได้ก้าวหนา้ ขนึ ไปอีกมากครบั เรามาดเู ทคโนโลยรี ูปแบบ ต่าง ๆ ทีกําลังเปนทีนยิ มกันในปจจุบนั มแี นวโนม้ ในด้านบวก คือ การพฒั นาเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ โดยเฉพาะเครอื ขา่ ยอินเทอรเ์ นต็ ทีเชอื มโยงกัน ทัวโลก ก่อใหเ้ กิดการเปลียนแปลงทางสงั คม ชอ่ งทางการดําเนนิ ธุรกิจ เชน่ การทําธุรกรรม อิเล็กทรอนกิ ส์ การพาณชิ ยอ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ การผอ่ นคลายด้วยการดหู นงั ฟงเพลง และ บนั เทิงต่างๆ เกมออนไลน์ เทคโนโลยสี ารสนเทศทสี าํ คัญในอนาคต 1.คอมพวิ เตอร์ ได้มกี ารพฒั นาหนว่ ยความจําใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพสงู ขนึ แต่มรี าคาถกู ลง ซงึ ชว่ ยเพมิ ศกั ยภาพในการทํางานของคอมพวิ เตอรส์ ว่ นบุคคล ทําใหค้ อมพวิ เตอรส์ ามารถ ทํางานได้เรว็ ขนึ โดยใชค้ ําสงั พนื ฐานง่ายๆ 2.ปญญาประดิษฐ์ เปนการพฒั นาระบบคอมพวิ เตอรใ์ หม้ คี วามสามารถในการตอบ สนองกับความต้องการของมนษุ ยไ์ ด้ ใหม้ พี ฤติกรรมเลียนแบบมนษุ ย์ มคี วามเขา้ ใจภาษา มนรุ บั รูภ้ าษามนษุ ยไ์ ด้ เชน่ หนุ่ ยนต์ เปนต้น 3.ระบบสารสนเทศสาํ หรบั ผบู้ รหิ าร เปนการพฒั นาระบบสารสนเทศทีสนบั สนนุ ผู้ บรหิ ารในงานระดับวางแผนนโยบายและกลยุทธข์ ององค์กร 4.การจดจําเสยี งเปนการพฒั นาเพอื ใหผ้ ใู้ ชม้ ามารถออกคําสงั และตอบโต้กับ คอมพวิ เตอรแ์ ทนการกดแปนพมิ พ์ 5.การแลกเปลียนขอ้ มลู อิเล็กทรอนกิ ส์ เปนการสง่ ขอ้ มลู จากระบบคอมพวิ เตอรห์ นงึ ไปสรู่ ะบบคอมพวิ เตอรอ์ ืนโดยผา่ นระบบสอื สารอิเล็กทรอนกิ ส์ เชน่ การทําธุรกิจ ค้าขาย ทําใหไ้ มต่ ้องเสยี เวลาเดินทาง

เทคโนโลยสี ารสนเทศทสี าํ คัญในอนาคต 6.เสน้ ใยแก้วนาํ แสง เปนตัวกลางทีสามารถสง่ ขอ้ มลู ขา่ สารได้อยา่ งรวดเรว็ โดย อาศยั การสง่ สญั ญาณแสงผา่ นเสน้ ใยแก้วนาํ แสงทีมดั รวมกัน เกิดแนวคิด ทางด่วนขอ้ มลู ที เชอื มโยงระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอรเ์ ขา้ ด้วยกัน 7.อินเทอรเ์ นต็ เปนเครอื ขา่ ยทีเชอื มโยงกันทัวโลกได้รบั ความนยิ มอยา่ งต่อเนอื ง โดย สมาชกิ สามารถติดต่อสอื สารแลกเปลียนขอ้ มลู กันได้ 8.ระบบเครอื ขา่ ย เปนระบบสอื สารเครอื ขา่ ยทีใชใ้ นระยะทางทีกําหนด สว่ นใหญจ่ ะ อยุใ่ นอาคารหรอื ในหนว่ ยงาน 9.การประชุมทางไกล เปนการผสมผสานกันระหว่าง คอมพวิ เตอร์ เครอื งถ่าย โทรทัศน์ และระบบสอื สารโทรคมนาคมผปู้ ระชุมไมจ่ ําเปนอยูใ่ นหอ้ งประชุม ชว่ ยประหยดั เวลาในการเดินทาง 10.โทรทัศนต์ ามสายและผา่ นดาวเทียม เปนการสง่ สญั ญาณโทรทัศนผ์ า่ นสอื ต่างๆไป ยงั ผชู้ ม ขอ้ มลู แพรไ่ ปได้อยา่ งรวดเรว็ และครอบคลมุ พนื ทีกว้างขวาง 11.เทคโนโลยมี ลั ติมเิ ดีย เปนการนาํ อุปกรณอ์ ิเล็กทรอนกิ สม์ าประยุกต์ใชก้ ับ คอมพวิ เตอรใ์ นการเก็บขอ้ มลู เชน่ รูปภาพ ขอ้ ความ เสยี ง โดยสามารถนาํ กลับมาใชไ้ ด้ ใหม่ 12.การใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นการฝกอบรม เปนการนาํ คอมพวิ เตอรเ์ ขา้ มาชว่ ยในการฝก อบรมในด้านต่างๆ หรอื ทีเรยี กว่า คอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน เพอื สง่ เสรมิ ประสทิ ธภิ าพการ เรยี นรู้ 13.การใชค้ อมพวิ เตอรช์ ว่ ยในการออกแบบ ชว่ ยในการออกแบบผลิตภัณฑ์ รูปแบบ หบี หอ่ รวมทังด้านการออกแบบวิศวกรรมและสถาปตยกรรมใหเ้ หมาะกับความต้องการ 14.การใชค้ อมพวิ เตอรช์ ว่ ยในการผลิต ชว่ ยในการผลิตสนิ ค้าในโรงงงาน อุตสาหกรรม สามารถตรวจสอบรายละเอียดและขอ้ ผดิ พลาดของผลิตภัณฑ์ เพอื ใหไ้ ด้ มาตรฐาน 15.ระบบสารสนเทศทางภมู ศิ าสตร์ เปนการนาํ เอาระบบคอมพวิ เตอรท์ างด้าน รูปภาพและขอ้ มลู ทางภมู ศิ าสตรม์ าจัดทําแผนทีในบรเิ วณทีสนใจ เปนประโยชนใ์ นการ ดําเนนิ กิจการต่างๆ เชน่ การวางแผนยุทธศาสตร์ การขนสง่ สาํ รวจและปองกันภัย เปนต้น

แนวโน้มในด้านลบของ เทคโนโลยสี ารสนเทศในอนาคต

แนวโน้มในด้านลบของเทคโนโลยี สารสนเทศในอนาคต ความผดิ พลาดในการทํางานของระบบคอมพวิ เตอรท์ ังสว่ นฮารด์ แวรแ์ ละซอฟต์แวร์ ทีเกิดขนึ จากการออกแบบและพฒั นาทําใหเ้ กิดความเสยี หายต่อระบบและสญู เสยี ค่าใช้ จ่ายในการแก้ปญหาการละเมดิ ลิขสทิ ธขิ องทรพั ยส์ นิ ทางปญญา การทําสาํ เนาและลอก เลียนแบบ การก่ออาชญากรรมทางคอมพวิ เตอร์ การโจรกรรมขอ้ มลู การล่วงละเมดิ การ ก่อกวนระบบคอมพวิ เตอร์ แนวโน้มในด้านลบ 1. ก่อใหเ้ กิดความเครยี ดในสงั คมมากขนึ เนอื งจากมนษุ ยไ์ มช่ อบการเปลียนแปลง เคย ทําอะไรแบบใด มกั จะชอบทําแบบนนั ไมช่ อบการเปลียนแปลง บุคคลทีรบั การเปลียนแปลง ไมไ่ ด้ จึงเกิดความวิตกกังวล จนกลาย เปนความเครยี ด กลัวว่าคอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยี สารสนเทศจะทําใหค้ นตกงาน 2. ก่อใหเ้ กิดการรบั วัฒนธรรม หรอื การแลกเปลียนวัฒนธรรมของคนในสงั คมโลก ทําใหพ้ ฤติกรรมทีแสดงออกด้านการแต่งกาย และการบรโิ ภคเปลียนแปลงไป การมอมเมา เยาวชนในรูปของเกมสอ์ ิเล็คทรอนคิ ส์ สง่ ผลกระทบ ต่อการพฒั นาอารมณแ์ ละจิตใจของ เยาวชน เกิดการกลืนวัฒนธรรมดังเดิมซงึ แสดงถึงเอกลักษณข์ องสงั คมนนั 3. ก่อใหเ้ กิดผลด้านศลี ธรรม บทบาทเหล่านมี แี นวโนม้ ทีสาํ คัญมากยงิ ขนึ ด้วยเหตนุ ี เยาวชนคนรุน่ ใหมจ่ ึงควรเรยี นรู้ และเขา้ ใจเกียวกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพอื จะได้เปน กําลังสาํ คัญในการพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศใหก้ ้าวหนา้ และเกิดประโยชนต์ ่อประเทศ ต่อไป 4. การมสี ว่ นรว่ มของคนในสงั คมลดนอ้ ยลง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศทําใหเ้ กิด ความสะดวกรวดเรว็ ในการสอื สารและการทํางาน แต่ในอีกด้านหนงึ การมสี ว่ นรว่ มของ กิจกรรมทางสงั คมทีมกี ารพบปะสงั สรรค์กันจะนอ้ ยลง ผคู้ นมกั อยูแ่ ต่ทีบา้ นหรอื ทีทํางาน ของตนเองมากขนึ

แนวโน้มในด้านลบ 5. การละเมดิ สทิ ธเิ สรภี าพสว่ นบุคคลโดยการเพยแพรข่ อ้ มลู หรอื รูปภาพต่อ สาธารณชน ซงึ ขอ้ มลู บางอยา่ งอาจไมเ่ ปนความจรงิ หรอื ยงั ไมไ่ ด้พสิ จู นค์ วามถกู ต้องออก สสู่ าธารณะชน ก่อใหเ้ กิดความเสยี หาย ต่อบุคคลโดยไมส่ ามารถปองกันตนเองได้ การ ละเมดิ สทิ ธสิ ว่ นบุคคลเชน่ นี ต้องมกี ฎหมายออกมาค้มุ ครองเพอื ใหน้ าํ ขอ้ มลู ต่าง ๆ มาใช้ ในทางทีถกู ต้อง 6. เกิดชอ่ งว่างทางสงั คม การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะเกียวขอ้ งกับการลงทนุ ผู้ ใชจ้ ึงเปนชนชนั ในอีกระดับหนงึ ของสงั คม ในขณะทีชนชนั ระดับรองลงมามจี ํานวนมาก กลับไมม่ โี อกาสใชแ้ ละผยู้ ากจนก็ไมม่ โี อกาสรูจ้ ักกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ 7. อาชญากรรมบนเครอื ขา่ ย ความก้าวหนา้ ทางเทคโนโลยสี ารสนเทศก่อใหเ้ กิด ปญหาใหมข่ นึ เชน่ ปญหาอาชญากรรม ตัวอยา่ งเชน่ อาชญากรรมในรูปของการขโมย ความลับ การขโมยขอ้ มลู สารสนเทศ การใหบ้ รกิ ารสารสนเทศทีมกี ารหลอกลวง รวมถึง การบอ่ นทําลายขอ้ มลู และไวรสั 8. ก่อใหเ้ กิดปญหาด้านสขุ ภาพ นบั ตังแต่คอมพวิ เตอรเ์ ขา้ มามบี ทบาทในการ ทํางาน การศกึ ษา บนั เทิง ฯลฯ การจ้องมอง คอมพวิ เตอรเ์ ปนเวลานาน มผี ลเสยี ต่อ สายตา ซงึ ทําใหส้ ายตาผดิ ปกติ มอี าการแสบตา เวียนศรี ษะ นอกจากนนั ยงั มผี ลต่อ สขุ ภาพจิต เกิดโรคทางจิตประสาท

แนวโน้มด้านลบของเทคโนโลยใี นด้านต่างๆ 1) คณุ ภาพชวี ิต เทคโนโลยสี ารสนเทศก่อใหเ้ กิดผลกระทบด้านคณุ ภาพชวี ิต ซงึ สว่ น ใหญม่ กั เกิดผลกระทบต่อสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิต ดังนี - โรคอันเกิดจากการใชง้ านเครอื งคอมพวิ เตอรเ์ ปนเวลานาน ได้แก่ อาการบาดเจ็บของ กล้ามเนอื บรเิ วณขอ้ มอื เนอื งจากจับเมาส์ การเกิดปญหาด้านสายตาเนอื งจากเพง่ มองทีหนา้ จอคอมพวิ เตอรเ์ ปนเวลานานติดต่อกัน เปนต้น - ท่านงั ทีไมถ่ กู ต้องในการนงั ทํางานคอมพวิ เตอร์ - โรคทนรอไมไ่ ด้ (Hurry Sickness) เกิดกับผทู้ ีใชง้ านอินเทอรเ์ นต็ ซงึ ทําใหผ้ ใู้ ชเ้ ปนคน ขเี บอื หงดุ หงิดง่าย ใจรอ้ น ทนรอเครอื งดาวนโ์ หลดนาน ๆ ไมไ่ ด้ หากมอี าการมาก ๆ อาจจะ เขา้ ขา่ ยโรคประสาทได้ - มนษุ ยเ์ กิดความเครยี ดจากการเลือกใชข้ อ้ มลู และสารสนเทศทีมอี ยูอ่ ยา่ งมากมาย รวมถึงความเครยี ดจากความวิตกกังวลว่าจะมกี ารนาํ คอมพวิ เตอรม์ าทดแทนแรงงานของคน 2) ด้านสงั คม เทคโนโลยสี ารสนเทศมผี ลกระทบทางด้านลบต่อสงั คม ดังนี - การขาดทักษะทางสงั คม เนอื งจากอินเทอรเ์ นต็ ทําใหเ้ กิดการสอื สารพนั ได้โดยไมต่ ้อง พบเจอกัน ซงึ พบว่าปจจุบนั คนในสงั คมจะนยิ มใชบ้ รกิ ารเครอื ขา่ ยสงั คม หรอื ทีเรยี กว่า social network มาก ดังนนั การขาดทักษะทางสงั คมจะทําใหค้ นขาดการทําความเขา้ ใจผอู้ ืน จน กระทังอาจก่อใหเ้ กิดความขดั แยง้ กันในสงั คมขนึ ได้ - การเกิดอาชญากรรมคอมพวิ เตอรม์ ากขนึ และรุนแรงขนึ เทคโนโลยสี ารสนเทศเปน เครอื งมอื หนงึ ในการก่ออาชญากรรมได้ง่าย ผไู้ มห่ วังดีอาจใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในทางที ผดิ เชน่ การขโมยขอ้ มลู ของบรษิ ัทและนาํ ไปเปดเผยกับบรษิ ัทค่แู ขง่ เปนต้น 3) ด้านการเรยี นการสอน ผลกระทบในทางลบกับการเรยี นการสอนจะเกิดขนึ หากผสู้ อน ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการจัดการเรยี นการสอนทังหมด ผเู้ รยี นทีมปี ระสบการณน์ อ้ ยอาจ ตีความได้ไมถ่ กู ต้อง ดังนนั ผสู้ อนจําเปนอยา่ งยงิ ทีจะต้องเรยี นรูก้ ารประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศกับ การเรยี นการสอน รวมทังใหค้ ําแนะนาํ จรยิ ธรรมควบค่ไู ปกับการใชเ้ ครอื ขา่ ยอินเทอรเ์ นต็

แนวโน้มด้านลบของเทคโนโลยี 1.ทําใหเ้ กิดอาชญากรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศเปนหนทางในการก่ออาชญากรรมได้ โจรผรู้ า้ ยอาจใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการวางแผนปล้น วางแผนโจรกรรม มกี ารลักลอบใช้ ขอ้ มลู ขา่ วสาร 2.ทําใหค้ วามสมั พนั ธข์ องมนษุ ยเ์ สอื มถอย การใชค้ อมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณส์ อื สาร ทําใหส้ ามารถติดต่อสอื สารกันได้โดยไมต่ ้องเหน็ ตัว การใชง้ านคอมพวิ เตอรห์ รอื แมแ้ ต่การ เล่นเกมมลี ักษณะการใชง้ านเพยี งคนเดียว ทําใหค้ วามสมั พนั ธก์ ับผอู้ ืนลดลง 3.ทําใหเ้ กิดความวิตกกังวล ผลกระทบนเี ปนผลกระทบทางด้านจิตใจของกล่มุ บุคคล บางกล่มุ ทีมคี วามวิตกกังวลว่า คอมพวิ เตอรอ์ าจทําใหเ้ กิดการว่าจ้างงานนอ้ ยลง มกี ารนาํ เอา หนุ่ ยนต์มาใชใ้ นงานมากขนึ 4.ทําใหเ้ กิดการเสยี งภัยทางด้านธุรกิจ ธุรกิจในปจจุบนั จําเปนต้องพงึ พาอาศยั เทคโนโลยสี ารสนเทศมากขนึ ขอ้ มลู ขา่ วสารทังหมดของธุรกิจฝากไว้ในศนู ยข์ อ้ มลู หากเกิด การสญู หายของขอ้ มลู ยอ่ มทําใหเ้ กิดผลกระทบต่อธุรกิจโดยตรง 5.ทําใหม้ กี ารพฒั นาอาวุธทีมอี ํานาจทําลายสงู ประเทศทีเปนเจ้าของเทคโนโลยี สามารถนาํ เทคโนโลยมี าชว่ ยในการสรา้ งอาวุธทีมอี านภุ าพการทําลายสงู ทําใหเ้ สยี งต่อการ เกิดสงครามและมกี ารสญู เสยี มากขนึ 6.ทําใหเ้ กิดการแพรว่ ัฒนธรรมและกระจายขา่ วสารทีไมเ่ หมาะสมอยา่ งรวดเรว็ คอมพวิ เตอรเ์ ปนอุปกรณท์ ีทํางานตามคําสงั อยา่ งเครง่ ครดั การนาํ มาใชใ้ นทางใดจึงขนึ อยูก่ ับ ผใู้ ช้ จรยิ ธรรมการใชค้ อมพวิ เตอรเ์ ปนเรอื งสาํ คัญ จรยิ ธรรมการใชง้ านเครอื ขา่ ยเปนเรอื ง สาํ คัญทีต้องปลกู ฝงอยา่ งมาก 7.ทําใหข้ อ้ มลู หรอื โปรแกรมถกู ทําลายได้ง่าย ด้วยเทคโนโลยสี ารสนเทศมกี ารพฒั นา มาก ขอ้ มลู ก็มคี วามสาํ คัญมากขนึ ตามไปด้วย อาจจะถกู ทําลายด้วยไวรสั คอมพวิ เตอร์ ผล กระทบต่อการทํางานของคอมพวิ เตอรข์ นึ อยูก่ ับประเภทของไวรสั คอมพวิ เตอรแ์ ละจุด ประสงค์ของผเู้ ขยี นโปรแกรมไวรสั นนั ว่าต้องการใหโ้ ปรแกรมทํางานอยา่ งไร ทังนเี ราก็ควร จะปลกู ฝงใหเ้ ยาวชนมจี ิตสาํ นกึ ทีดี

แนวโน้มด้านลบของเทคโนโลยี 8.จรยิ ธรรมของผใู้ ชอ้ ินเตอรเ์ นต็ เนอื งจากในโลกของการติดต่อสอื สารทีไรพ้ รมแดน อาจทําใหข้ อ้ มลู สารสนเทศทีได้รบั มเี นอื หาทังเหมาะสมและไมเ่ หมาะสม ซงึ อาจทําใหบ้ ุคคล ทีสามเกิดความเสยี หายได้ ดังนนั การปลกู ฝงจิตสาํ นกึ ในเรอื งทางจรยิ ธรรมคงจะเปนสงิ ทีจะ ชว่ ยแก้ไขปญหาในเรอื งดังกล่าวได้ในระยะยาว ปญหาทีพบในปจจุบนั คือ - การแพรร่ ะบาดของเว็บไซต์ทีมเี นอื หาไมเ่ หมาะสมมจี ํานวนมากขนึ อาทิ เว็บไซต์ ลามกอนาจาร เว็บไซต์บรกิ ารทางเพศ เว็บไซต์เกียวกับการพนนั ซงึ กระบวนการตรวจสอบ อยา่ งทัวถึงเปนไปได้ยาก - เว็บแคม (webcam) หรอื เว็บแคเมรา (web camera) เปนกล้องทีสง่ สญั ญาณภาพ ผา่ นทางคอมพวิ เตอรส์ าํ หรบั ใชง้ านผา่ นทางอินเตอรเ์ นต็ เว็บแคมก็เปนสอื ทีใชใ้ นการชมและ ถ่ายทอดกิจกรรมทางเพศ หรอื แสดงลามกทางอินเทอรเ์ นต็ ทีเปนทีนยิ มในกล่มุ วัยรุน่ - อาชญากรคอมพวิ เตอร์ เชน่ แฮกเกอร์ (Hacker) บางคนทีพยายามหาวิธกี ารหรอื ชอ่ งโหว่ของระบบ เพอื แอบลักลอบเขา้ สรู่ ะบบ เพอื ล้วงความลับหรอื แอบดขู อ้ มลู ขา่ วสาร 9.การใชภ้ าษาไทยทีไมถ่ กู ต้องใน Facebook การใช้ Facebook ของวัยรุน่ ไทยใน ปจจุบนั เท่าทีพบเหน็ และนา่ เปนหว่ ง เยาวชนไทยรุน่ ใหมท่ ีเรมิ หดั ใช้ Facebook คือ การใช้ คํา ขอ้ ความด้วยพมิ พภ์ าษาไทยทีไมถ่ กู หลักภาษา กล่าวคือ พมิ พก์ ันผดิ ๆ