My CV-1

‫السيرة‬ ‫الذاتية‬ ‫حمد القحطاني‬

‫المؤهلات العلمية‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫بكالوريوس الفيزياء‬ ‫جامعة شقراء‬ ‫الدبلوم العالي في القياس والتقويم‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫ماجستير تعليم العلوم‬

‫أبرز الدورات التدريبية‬ ‫جامعة أمستردام‬ ‫الإحصاء في الأبحاث الإنسانية‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫التحليل الإحصائي في برنامج ‪SPSS‬‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫مداخل وفلسفات ومنهجيات الأبحاث العلمية‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫منهجيات ومناهج البحث العلمي‬ ‫البحث العلمي‪ :‬مفاهيم وآليات وأخلاقيات‬

‫يتبع‪ :‬أبرز الدورات التدريبية‬ ‫جامعة أمستردام‬ ‫الأبحاث النوعية في الدراسات الإنسانية‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫مقدمة في البحوث الإجرائية‬ ‫فهم منهجيات ومناهج البحث‬ ‫جامعة لندن‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫كتابة الخطة البحثية للماجستير والدكتوراه‬ ‫جامعة كاليفورنيا‬ ‫المقترحات البحثية‪ :‬كيف تبدأ البحث؟‬

‫التطوير المهني في التعليم‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫البرنامج الأساسي للإشراف التربوي‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫قيادة التعليم‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫التطوير المهني والمجتمعات المهنية‬ ‫جامعة الملك سعود‬ ‫التعليم والتطوير الذاتي‬ ‫معايير مناهج التعليم‬

‫يتبع‪ :‬التطوير المهني في التعليم‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫البرنامج الأساسي في تعليم العلوم الطبيعية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫التعليم بالاستقصاء‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫التعليم المتمايز‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الاستيعاب المفاهيمي‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫التقويم المتمركز حول المتعلم‬

‫يتبع التطوير المهني في التعليم‬ ‫جامعة لندن‬ What future for education? ‫جامعة رايس‬ ‫جامعة رايس‬ Inquiry Science Learning: Perspectives & Practices Using The Next Generation Science Standards for Students

‫اللغات‬ ‫‪“❖‬‬ ‫اللغة الإنجليزية‬ ‫‪❖‬‬ ‫اللغة الإسبانية‬ ‫‪❖‬‬ ‫اللغة الألمانية‬

‫إتقان برامج‬ ‫إتقان برامج‬ ‫إتقان برامج‬ ‫تحليل‬ ‫التصميم‬ ‫تحرير‬ ‫البيانات‬ ‫الجرافيكي‬ ‫ومعالجة‬ ‫النصوص‬ ‫المهارات التقنية‬

‫عدد مرات‬ ‫الرسوم‬ ‫نوعه‬ ‫البرنامج‬ ‫التنفيذ‬ ‫مدفوعة‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫الإحصاء التطبيقي المتقدم في الأبحاث العلمية‬ ‫‪9‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫الإحصاء التطبيقي في الأبحاث العلمية‬ ‫‪7‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫مداخل ومنهجيات الأبحاث العلمية‬ ‫‪7‬‬ ‫مدفوعة‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫‪6‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫إعداد الخطط البحثية لرسائل الماجستير والدكتوراه‪ :‬نظرة متقدمة‬ ‫‪5‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫إعداد الخطط البحثية لرسائل الماجستير والدكتوراه‪ :‬نظرة عامة‬ ‫‪4‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫‪3‬‬ ‫مدفوعة‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫الكتابة الأكاديمية في الأبحاث العلمية‬ ‫‪3‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫أساليب البحث النوعية في الأبحاث الإنسانية‬ ‫‪2‬‬ ‫التصميم الجرافيكي في الأبحاث العلمية‬ ‫الاحترافية في كتابة الأبحاث العلمية‪ :‬كيف تكون باحثًا محترفًا؟‬ ‫* أقيمت هذه البرامج بشكل مباشر وعن بعد خلال العام ‪2018‬‬ ‫البرامج التدريبية المنفذة في البحث العلمي‬

‫عدد مرات‬ ‫الرسوم‬ ‫نوعه‬ ‫البرنامج‬ ‫التنفيذ‬ ‫مدفوعة‬ ‫دورة تدريبية‬ ‫تعليم العلوم وفق مدخل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات ‪STEM‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫توجهات حديثة في تعليم العلوم والرياضيات‬ ‫‪4‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫التعلم والتقويم المتمركز حول المتعلم‬ ‫‪4‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫الأصول الفلسفية والنفسية للتدريس‬ ‫‪4‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫‪3‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫القضايا العلمية المجتمعية والجدل العلمي في تعليم العلوم‬ ‫‪3‬‬ ‫مجانية‬ ‫حلقة نقاش‬ ‫نظرية المعلم التدريسية‬ ‫‪2‬‬ ‫تطبيقات البحث العلمي في تعليم العلوم والرياضيات‬ ‫* أقيمت هذه البرامج بشكل مباشر وعن بعد خلال العام ‪2018‬‬ ‫البرامج التدريبية المنفذة في التعليم‬

‫العضويات‬ ‫‪ ‬عضو الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)‪“.‬‬ ‫‪ ‬عضو الجمعية الوطنية الأمريكية لمعلمي العلوم (‪.)NSTA‬‬ ‫‪ ‬عضو الجمعية الوطنية الأمريكية لأبحاث تدريس العلوم (‪.)NARST‬‬ ‫‪ ‬عضو الجمعية الأمريكية للإشراف وتطوير المناهج (‪.)ASCD‬‬ ‫‪ ‬مدرب مركزي لدى وزارة التعليم‪.‬‬ ‫‪ ‬المدير التنفيذي لمجموعة الأكاديميون العرب‪.‬‬ ‫‪ ‬المدير التنفيذي لمجموعة تمكين البحثية‪.‬‬

HMQ_86 Hamad86 +966530207939 [email protected] ‫يسعدني تواصلكم‬