มาตรฐานการปฏิบัติงาน น.ส.วรรณพร จันทร์ไทย

มาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน นางสาววรรณพร จันทร์ไทย ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ กลุ่มงานวดั ผลและประเมนิ ผลการศึกษา ปฏบิ ัติงาน : กลุ่มงานวดั ผลและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1 มหี น้าทแ่ี ละรับผิดชอบงานดังนี้ 1. งานสง่ เสริมการวดั และประเมินผลการศกึ ษา 2. งานส่งเสริมและพัฒนาเคร่ืองมือวดั และประเมินผลการศึกษา 3. งานตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการวัดและประเมินผลการศกึ ษา 4. งานทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ 5. การนิเทศ กากบั ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการศกึ ษาโรงเรยี นในเขต อาเภอสากเหล็ก

มาตรฐานการปฏิบตั ิงาน 1. งานสง่ เสรมิ การวดั และประเมินผลการศึกษา ท่ี กจิ กรรม/วธิ ีปฏิบตั ิ มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน 1 สง่ เสรมิ ให้ครูพฒั นาตนเอง โดยศกึ ษาหาความรู้ - ครมู ีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถพัฒนาตนเอง เกีย่ วกับวิธกี ารวดั ผล และประเมินผลการศึกษา เกยี่ วกบั วิธกี ารวดั ผล และประเมนิ ผลการศึกษาใน ในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษา ระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม ตามอธั ยาศัย อธั ยาศัย 2 สง่ เสริมและพฒั นาผ้บู รหิ าร ครูให้ใช้วธิ กี ารที่ - ผบู้ ริหารและครูมีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถใช้ หลากหลายในการวดั และประเมินผลใน วิธีการท่ีหลากหลายในการวัดและประเมนิ ผลใน สถานศึกษาท้งั การศึกษาในระบบ การศึกษา สถานศึกษา ทัง้ การศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และ นอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ตามอัธยาศัยและนาผลการวัดและประเมนิ ผลไป พฒั นา ศักยภาพของผ้เู รียนแต่ละบุคคล 3 ศกึ ษา วิเคราะห์ รปู แบบ วิธกี ารในการพฒั นา - มีการศกึ ษา วิเคราะห์ รปู แบบ วิธกี ารในการพัฒนา แนว ทางการวดั ผลและประเมนิ ผล ใน แนวทางการวัดผลและประเมินผลในสถานศกึ ษาทง้ั สถานศกึ ษา ทงั้ การศึกษาในระบบ การศึกษา การศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศยั และ นอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั มรี ปู แบบ วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผลทีส่ อดคล้องกับ แนวทางการจดั การศึกษาตามพระราชบัญญัติ การศึกษาแหง่ ชาติพ.ศ.2542 และท่แี ก้ไขเพ่ิมเติม และตามสาระการเรยี นรูต้ ามหลกั สตู รการศึกษาข้ัน พืน้ ฐาน 4 จัดทาคู่มือการวดั ผล เทียบโอนผลการศึกษา - มคี ่มู ือการวดั ผล เทยี บโอนผลการศกึ ษาสาหรบั สาหรบั การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และ และการศึกษาตามอธั ยาศัย การศกึ ษาตามอธั ยาศัยที่สอดคล้องกับแนวทางการจัด การศกึ ษาตามพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 และทแ่ี กไ้ ขเพิ่มเติม และตามสาระการ เรยี นรูต้ ามหลักสูตรการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน 2. งานส่งเสรมิ และพฒั นาเครอื่ งมือวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา ท่ี กิจกรรม/วธิ ปี ฏิบัติ มาตรฐานการปฏิบตั งิ าน 1 รวบรวมเครื่องมือการวัดและประเมินผลการศึกษา - มีเครือ่ งมือการวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษาที่ ศึกษา ครอบคลุมกลุม่ สาระการเรียนรู้ 8 กลมุ่ สาระ กิจกรรม พัฒนาผู้เรยี น คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ และความสามารถในการอ่านคิดวิเคราะห์และการ เขยี น 2 วเิ คราะห์เคร่ืองมือวัดผลและประเมินผลทีม่ ี - มีคลังเคร่ืองมอื วัดและประเมนิ ผลระดบั เขตพน้ื ท่ี ผ้จู ัดทาแลว้ คดั เลือกให้เหมาะสมกับเขตพน้ื ท่ี การศึกษาทสี่ อดคล้องกบั ความต้องการของ การศกึ ษาและสถานศึกษา สถานศึกษา 3 จัดประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการการจัดทาและพัฒนา - ครแู ละผูเ้ กีย่ วข้องมีความรู้ ความเข้าใจสามารถ เครอ่ื งมือวัดและประเมนิ ผลให้ครอบคลุมด้าน จัดทาและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลตาม ตอ่ ไปนี้ สภาพจรงิ ที่ ครอบคลมุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กล่มุ 3.1 เครือ่ งมือวดั และประเมินผลตามกลุม่ สาระ สาระ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน คุณลักษณะทพี่ ึง การเรยี นร8ู้ กลุม่ สาระ ประสงค์ และความสามารถในการอ่าน คิดวเิ คราะห์ 3.2 เคร่อื งมือวัดผลและประเมินผลตามประเภท และการเขียน ของกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 3.3 เครอื่ งมือวดั ผลและประเมินผลตามสภาพจริง 3.4 เครื่องมือวัดผลและประเมินผลคุณลักษณะท่ี พงึ ประสงค์ 3.5 เครอ่ื งมือวัดผลและประเมินผลความสามารถ ในการอ่านคดิ วเิ คราะห์และการเขยี นส่ือความ 4 บรกิ ารเคร่ืองมือวัดและประเมินผลทางการศกึ ษา - สามารถใหบ้ ริการเคร่อื งมือวดั และประเมินผล แกส่ ถานศึกษา ทางการ ศกึ ษาท่ีสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของ สถานศึกษา

มาตรฐานการปฏิบตั ิงาน 3. งานตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา ท่ี กจิ กรรม/วธิ ปี ฏิบัติ มาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน 1 ศึกษา วเิ คราะห์ แนวทาง ในการติดตาม - มีการศึกษา วเิ คราะห์ แนวทางในการตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการศึกษา ตรวจสอบและประเมนิ ผลการศกึ ษาของสถานศึกษา ให้ได้มาซงึ่ ข้อมูลสารสนเทศเกีย่ วกับการวัดและ ประเมนิ ผล 2 ดาเนินการ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผล - ดาเนินการนเิ ทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผล การศกึ ษา การศึกษาเกี่ยวกบั การวัดและประเมนิ ผลของ สถานศกึ ษาให้มีความถูกตอ้ งและมคี ุณภาพ 3 จัดทารายงาน การติดตาม ตรวจสอบ และ - มรี ายงานการติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผล ประเมนิ ผลการศึกษา การศกึ ษาท่ีครอบคลุมทุกระดับท้ังในระดับช้ันเรียน ระดบั สถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และ ระดับชาตทิ ่ถี ูกต้องและเป็นปัจจุบนั 4 เผยแพรผ่ ลการติดตาม ตรวจสอบ และ - มีการเผยแพร่และประเมินผลผล การตดิ ตาม ประเมินผลการศึกษา ตรวจสอบ การศึกษาทุกระดับใหส้ ถานศึกษาและ หน่วยงานท่ี เก่ยี วข้องสามารถนาผลไปปรบั ปรงุ และ พัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรู้ และการจัด การศกึ ษา

มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน 4. งานทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ที่ กจิ กรรม/วธิ ปี ฏบิ ตั ิ มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน 1 ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิจยั เก่ียวกับระบบ วิธีการ - มีการศกึ ษา วเิ คราะห์ วจิ ยั เกยี่ วกับระบบ วธิ ีการ เครอื่ งมอื วดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา เครื่องมอื วัดและประเมินผลการศกึ ษาให้ได้ซึง่ ระบบ วิธกี าร และเครื่องมือวัดและประเมนิ ผลการศึกษา 2 วางแผนการทดสอบทางการศึกษาให้ - มีการวางแผนการ/โครงการ/กิจกรรม/คาสงั่ การทดสอบ ครอบคลุม สาระการเรยี นรู้ท้ัง 8 กลมุ่ สาระ ทางการศึกษาร่วมกบั สถานศึกษาหน่วยงานท่เี กยี่ วข้องท ของหลักสูตร การศึกษาขนั้ พื้นฐาน กบั การทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ัน้ พ้ืนฐานต่างๆ เชน่ O-NET, NT, RT, PISA, ขอ้ สอบมาตรฐานกลาง 3 กาหนดแนวทางในการทดสอบทาง - มีการประชุมชี้แจงและกาหนดแนวทางการทดสอบทาง การศึกษา ให้สอดคล้องตามที่กระทรวง การศกึ ษา การประเมินคณุ ภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ท่ี ศกึ ษาธิการและสถาบนั ทดสอบทาง สอดคล้องตามที่กระทรวงศึกษาธิการกาหนด และการ การศึกษาแห่งชาติกาหนด ทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติกาหนด 4 ประสานความรว่ มมือกับสถาบนั ทดสอบ - มีการประสานความรว่ มมอื กับสถาบนั ทดสอบทาง ทางการศึกษาแหง่ ชาติ การศึกษาแห่งชาติ และสานักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ระดบั ชาติ 5 ดาเนินการทดสอบทางการศึกษาและ - ดาเนนิ การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ันพื้นฐาน ให้บริการ สอบวดั ความรู้ ความสามารถ ตา่ งๆเชน่ O-NET, NT, RT, PISA, ข้อสอบมาตรฐานกลาง ให้กบั นกั เรียน ใหก้ ับนกั เรยี นทุกคนของสถานศกึ ษาในสงั กัด

มาตรฐานการปฏิบตั ิงาน 5. การนเิ ทศ กากับ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการศึกษาโรงเรียนในเขต อาเภอสากเหลก็ ที่ กิจกรรม/วิธปี ฏบิ ตั ิ มาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน 1 การนเิ ทศโรงเรียนในเขตอาเภอสากเหล็ก - มีข้อมลู และระบบสารสนเทศโรงเรียนในเขตอาเภอ จานวน 14 โรงเรียน ได้แก่ สากเหล็ก จานวน 14 โรงเรียน 1. โรงเรยี นบา้ นหนองจ่ัว 2. โรงเรียนบ้านหนองตะเคียน 3. โรงเรียนบ้านท่าเยย่ี ม 4. โรงเรียนบา้ นวงั ออ้ 5. โรงเรยี นบ้านวังทับไทร 6. โรงเรยี นบ้านตลกุ หนิ 7. โรงเรียนบ้านหนองสองหอ้ ง 8. โรงเรียนบา้ นท่าพิกุล 9. โรงเรยี นบา้ นทุง่ สาราญ 10. โรงเรียนอนุบาลสากเหล็ก 11. โรงเรยี นบา้ นถ้าคะนอง 12. โรงเรียนบ้านปากดง 13. โรงเรียนบ้านคลองทรายราษฎรอ์ ทุ ิศ 14. โรงเรยี นบ้านคลองทรายใหญ่ 2 รวบรวมข้อมูลและจัดระบบสารสนเทศโรงเรียน - มีแผนการนเิ ทศ/ปฏทิ นิ การนเิ ทศ/เอกสารการ ดาเนนิ การนเิ ทศ ตดิ ตามโรงเรยี น ตามนโยบาย/ นิเทศ/บันทึกการนิเทศ ตดิ ตาม จุดเน้นของ สพฐ.และเขตพ้ืนที่ การศึกษา โดยใช้ กระบวนการนเิ ทศเพ่อื การพัฒนาการบริหาร องค์กรส่คู วามเปน็ เลศิ ดว้ ยวงจรคณุ ภาพ มาตรฐานเป็นฐาน (SPDCA) 3 รายงานผลการนิเทศ ติดตามโรงเรียนในเขต - มรี ายงานผลการนิเทศ ติดตามโรงเรยี น ในเขต อาเภอสากเหลก็ อาเภอสากเหล็ก