ใบความรู้ การปฐมนิเทศนักศึกษา

การปฐมนเิ ทศนักเรียน นักศกึ ษา กอ่ นออกฝกึ งานและอาชพี ใน สถานประกอบการ ดาเนนิ งานโดย งานอาชวี ศึกษาระบบทวภิ าคี ฝา่ ยวชิ าการ วิทยาลยั เทคนคิ ปราจนี บุรี

ประวตั ิวิทยากรชื่อ-สกลุครูอาคม จนั ทรศ์ ิริตาแหน่งปัจจบุ นั ครูชานาญการ แผนกช่างกลโรงงานหวั หนา้ งานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีการศึกษาปวช.ช่างกลโรงงาน (วท.นย.)ปวส.เทคนิคการผลิต (วท.นย.)ปรญิ ญาตรี ครุศาสตรอ์ ตุ สาหกรรมบณั ฑิต (มจธ.)ปรญิ ญาโท ศกึ ษาศาสตรม์ หาบณั ฑิต (รามคาแหง)

ผลงาน

ความหมายและความสาคัญของการฝกึ งานความหมายการฝึ กงาน หมายถึง กระบวนการเพ่ิมทกั ษะและประสบการณท์ ่ีนอกเหนือจากการฝึ กปฏิบตั ใิ นหอ้ งเรยี นสอดคลอ้ งกบั สมรรถนะสาขาวิชาสามารถนาไปประกอบอาชีพในอนาคตได้ กล่าวคือ ชว่ งเวลาที่ผเู้ รียนไดฝ้ ึ กฝนทกั ษะวิชาชีพเพมิ่ เตมิ เพอ่ื ใหม้ ีความเชี่ยวชาญ

ความหมายและความสาคัญของการฝกึ งาน•ความสาคญั•ฝึ กงาน เป็ นรายวิชาในหมวดทกั ษะวิชาชีพ ที่สถานศกึ ษาตอ้ งจดั ใ ห้ผู้เ รี ย น ไ ด้ฝึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ทัก ษ ะ วิ ช า ชี พ ใ น สถา น ประกอบการ แหล่งวิทยาการ รฐั วิสหกิจ หรือ หน่วยงานของรัฐ ไม่นอ้ ยกว่า 320 ชัว่ โมง มีค่าเท่ากับ 4 หน่วยกิต โดยจดั ใหม้ ี การฝึ กประสบการณท์ กั ษะวิชาชีพ ไม่นอ้ ยกว่า 1 ภาคเรียน

ประกาศวทิ ยาลัยและข้อกาหนดของ สถานศึกษา•การเตรยี มความพรอ้ มก่อนออกฝึ กงาน นกั เรียน นกั ศึกษาทกุ คนตอ้ งผา่ นการเขา้ ร่วมปฐมนิเทศฝึ กงานครบถว้ น จงึ จะไดร้ บั เอกสารสง่ ตวั ไปฝึ กงานในสถานประกอบการ**กรณีมีเหตจุ าเป็ นพเิ ศษ ใหเ้ ป็ นไปตามประกาศของสถานศึกษา

ประกาศวิทยาลยั และขอ้ กาหนดของสถานศึกษา•นกั เรียน นกั ศึกษาไม่เขา้ รว่ มปฐมนิเทศฝึ กงานกรณี ไม่มีเหตจุ าเป็ นใดๆ ไม่อนุญาตใหอ้ อกฝึ กงานกรณี มีเหตจุ าเป็ น อาทิ เจบ็ ป่ วยฉุกเฉิน เจบ็ ป่ วยทวั ่ ไป พจิ ารณาจาก เอกสารหลกั ฐาน ใบรบั รองแพทย์ และ เอกสารรบั รองอ่ืนๆ

ประกาศวิทยาลยั และขอ้ กาหนดของ สถานศกึ ษาเชิญพบผปู้ กครอง เพ่ือช้ ีแจงเกี่ยวกบั ความประพฤตไิ ม่เป็ นไปตามขอ้ กาหนดของสถานศึกษา

ประกาศวทิ ยาลยั และขอ้ กาหนดของสถานศกึ ษาเชิญพบผปู้ กครอง เพอ่ื ช้ ีแจงเก่ียวกบั ความประพฤตไิ ม่เป็ นไปตามขอ้ กาหนดของสถานศึกษา

ประกาศวิทยาลยั และขอ้ กาหนดของสถานศกึ ษาตง้ั แตภ่ าคเรียนท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2560 เป็ นตน้ ไป นักเรียน นักศึกษา ท่ีถูก ส่งตัวกลับ จากสถานประกอบการ ดว้ ยเหตุผลอันไม่พึงประสงค์ ก่อใหเ้ กิดความเสียหาย ต่อสถานประกอบการและสถานศึกษาในทุกกรณีนอกจากจะไม่ผ่านวิชาฝึ กงานแลว้ **จะไม่สามารถขอฝึ กงานใหม่ในภาคเรียนฤดูรอ้ นตอ้ งฝึ กงานในช่วงเวลาเท่ากับ 1 ภาคเรียนเท่าน้นั

ข้อควรปฏิบัติในการฝึกงาน•เป็ นแนวปฏิบตั เิ พอ่ื ใหเ้ กิดความเรียบรอ้ ย สรา้ งความประทบั ใจท่ี ดีแก่องคก์ รน้นั ๆ•ความมีระเบียบวินยั•การตรงตอ่ เวลา•ความรบั ผิดชอบ แบง่ เป็ น 2 สว่ น 1. งานที่ไดร้ บั มอบหมายจากสถานศึกษา 2. งานที่ไดร้ บั มอบหมายจากสถานประกอบการ

ข้อควรปฏิบตั ใิ นการฝกึ งาน1. งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมายจากสถานศึกษา เตรยี มเอกสารการฝึ กงานใหค้ รบถว้ น บนั ทกึ ขอ้ มูลทวั ่ ไปของตนเองและสถานประกอบการ บนั ทึกขอ้ มูลการฝึ กงานที่ไดร้ บั มอบหมาย **ใหเ้ ป็ นปัจจบุ นั รบั รองเอกสารโดยครูฝึ ก/ครูผคู้ วบคมุ การฝึ ก เตรียมความพรอ้ มรบั การนิเทศจากคณะครูนิเทศก์

ขอ้ ควรปฏิบตั ใิ นการฝกึ งาน1. งานทไ่ี ด้รบั มอบหมายจากสถานประกอบการ รับงานด้วยความเตม็ ใจ มีจติ บริการ ศกึ ษางาน ซกั ถามข้อสงสัยในงานให้ชดั เจน ปฏบิ ตั งิ านด้วยความรอบคอบ ระมดั ระวงั คานึงถงึ ความปลอดภัยเป็นหลกั ตรวจสอบความถูกตอ้ งกอ่ นส่งมอบงาน บนั ทึกประสบการณท์ ไี่ ดร้ ับจากการฝึก

ไม่วา่ คุณจะเปน็ ใคร?ทาอะไร?อยู่ทไ่ี หน?ก็ตอ้ งระวงั !!........นะจะ๊

ไม่วา่ คุณจะเปน็ ใคร?ทาอะไร?อยู่ทไ่ี หน?ก็ตอ้ งระวงั !!........นะจะ๊

ขอ้ ควรปฏิบัตใิ นการฝึกงาน ความปลอดภยั (safety)ในงาน หมายถึง สภาวะทป่ี ราศจากอบุ ตั เิ หตุ ในงาน หรอื สภาวะท่ีปราศจากการบาดเจบ็ สูญเสยี ในชีวิตและทรพั ยส์ นิ

ขอ้ ควรปฏบิ ัติในการฝึกงาน•อบุ ตั เิ หต(ุ Accident) หมายถึง เหตทุ เ่ี กิดข้ ึนโดยไม่ได้ คาดการณไ์ ว้ หรอื ไม่รูล้ ว่ งหนา้ มาก่อน ก่อใหเ้ กิด การบาดเจบ็ สูญเสียท้งั ชีวิตและทรพั ยส์ นิ

ข้อควรปฏิบัติในการฝึกงาน•ทฤษฎโี ดมิโน กับ การเกดิ อบุ ตั เิ หตุ

ข้อควรปฏิบัติในการฝึกงาน•ทฤษฎโี ดมิโน กบั การเกดิ อบุ ตั เิ หตุ

ข้อควรปฏิบตั ิในการฝกึ งาน•ทฤษฎีโดมโิ น กับ การเกิดอุบัตเิ หตุ

ข้อควรปฏิบัติในการฝึกงาน•ทฤษฎโี ดมิโน กบั การเกดิ อบุ ตั เิ หตุ

ทาแบบน้ีปลอดภัย หรือไม่





ข้อควรปฏบิ ัตใิ นการฝกึ งาน•สรุปตอ้ งตดั โดมิโน ตวั ท่ี 3 คือตดั การกระทาและสภาพการณท์ ี่ไม่ปลอดภยั ออกจงึ จะไม่ก่อให้เกิดอุบตั เิ หตขุ ้ ึน

ขอ้ ควรปฏบิ ัติในการฝกึ งานสาเหตกุ ารเกิดอุบตั ิเหตุ H.W. Heinrich กล่าวว่าสาเหตขุ องการเกิดอุบตั ิเหตุ มี 3 ประการ คือ1. สาเหตจุ ากคน = 88 %2. สาเหตจุ ากความผดิ พลาดของเครอื่ งจกั ร =10 %3. สาเหตทุ ี่เกิดจากดวงชะตา มีเพียง 2 %

การนิเทศติตตามการฝึกงานการนิเทศของครูนิเทศก์ เพ่ือ กากับ ติดตาม ให้คาแนะนา ช่วยเหลือ นักเรียน นักศึกษาที่ออกฝึกงานในสถานประกอบการ นาข้อมูลส่วนที่ได้รับจากการนิเทศรายงานต่อสถานศึกษา

การนิเทศตติ ตามการฝกึ งาน

การนิเทศตดิ ตามการฝกึ งาน

การเตรียมตัวรบั การนิเทศติตตามการฝึกงาน***นเิ ทศโดยไม่แจง้ ให้นกั ศกึ ษารลู้ ่วงหนา้ ***วตั ถุประสงค์การนิเทศตดิ ตามความพรอ้ มทวั่ ไปติดตามความพร้อมด้านเอกสารการบันทกึ การปฏบิ ัติงานรบั ฟังความคิดเหน็ จากครูฝกึ หรอื ผ้คู วบคมุ การฝกึรายงานข้อมูลการนิเทศตอ่ สถานศกึ ษา

การนเิ ทศติดตามการฝึกงานเอกสารเตรียมรับการนิเทศสมดุ บันทึกฝกึ งาน•ขอ้ มูลประวัติ•บันทกึ ลงเวลา•บันทึกการปฏิบัตงิ าน•สรปุ คะแนนครูนเิ ทศ•คะแนนบนั ทกึ ฝึกงาน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนการฝกึ งาน

เอกสารที่จะได้รบั ในวนั เขา้ ฝึกงาน• เอกสารฝกึ งานประกอบด้วย1. หนงั สอื สง่ ตวั เขา้ รบั การฝึกงาน 6. แบบสอบถามความพึงพอใจ2. ประวตั นิ ักศึกษาฝึกงาน 7. ใบลาฝกึ งาน3. หนงั สอื สง่ ตวั กลบั ฝกึ งาน 8. หนงั สือรบั รองการฝกึ งาน(ใบประกาศ)4. แบบแสดงความคิดเหน็ นกั ศกึ ษาฝกึ งาน5. สมดุ บันทกึ การฝกึ งาน

เมอ่ื ส้ินสุดการฝกึ งานและฝกึ อาชีพ1. ตรวจสอบเอกสารและรวบรวมเอกสารกลับสถานศึกษา2. เข้ารว่ มกจิ กรรมการปัจฉมิ นิเทศการฝกึ งาน***3. ตดิ ต่อประสานงาน ครผู ู้ประเมินผล/ครผู สู้ อน/ครูนิเทศก์ เพอื่ เตรยี ม สัมมนาและยื่นเอกสารการฝึกงานทเ่ี ก่ยี วข้อง

***กรณไี มเ่ ขา้ รว่ ม ปัจฉมิ นิเทศกรณี1. ไมเ่ ขา้ ร่วม โดยมีเหตจุ าเป็นพเิ ศษให้เปน็ ไปตามขอ้ กาหนดของสถานศึกษากรณี 2. ไม่มีเหตจุ าเปน็ ใดๆ สถานศกึ ษาระงบั ผลการฝกึ งานจนกวา่ นักเรยี น นกั ศึกษาจะเขา้ รับการบาเพ็ญประโยชนเ์ ปน็ เวลา 7 วันทาการ และทารายงานนาเสนอผลการบาเพญ็ ประโยชนต์ ่อสถานศกึ ษาทราบ

การแต่งกายวันปจั ฉิมนเิ ทศ ชดุ นักเรียน นกั ศกึ ษาเทา่ นน้ั หากแตง่ กายไม่เรยี บรอ้ ยไม่อนญุ าตให้เข้าร่วมปจั ฉมิ นเิ ทศ

ต้งั ใจปฏบิ ตั หิ นา้ ทเี่ สมอื นเป็นสว่ นหนง่ึ ของสถานประกอบการ

ต้งั ใจปฏบิ ตั หิ นา้ ทเี่ สมอื นเป็นสว่ นหนง่ึ ของสถานประกอบการ

สวสั ดี ******** ..ฝกึ งานเกรด 4จงเป็นของทุกๆคน..