ใบความรู้เรื่องลักษณะทางพันธุกรรม

ใบความรู้ เรอ่ื ง ลักษณะทางพันธกุ รรม ลักษณะทางพนั ธุกรรม คนเราแต่ละคนจะมีลกั ษณะเหมือนกับพ่อแมข่ องตนเอง โดยมีลกั ษณะบางอยา่ ง ทเ่ี หมือนกับพอ่ และมีลกั ษณะบางอย่างที่เหมือนกบั แม่ ซง่ึ ลกั ษณะเหล่านี้จะถา่ ยทอด จากพอ่ แม่ไปสลู่ กู พอ่ เป็นลูกของป่กู ับย่าพ่อจงึ ได้รับการถา่ ยทอดลกั ษณะบางอย่างจากปู่และ ลักษณะบางอยา่ งมาจากย่า แม่ เป็นลูกของตากับยายแม่จึงได้รับการถา่ ยทอดลกั ษณะบางอยา่ งจากตา และ ลักษณะบางอย่างมาจากยาย ตวั เรา เป็นลูกของพอ่ กบั แม่ตวั เราจงึ ได้รบั การถา่ ยทอดลกั ษณะบางอยา่ งจากพอ่ และลกั ษณะบางอยา่ งมาจากแม่

สง่ิ มีชีวิตตา่ งๆ ไมว่ ่าจะเปน็ พชื หรือสัตว์จะมกี ารถ่ายทอดลักษณะตา่ งๆ จากพ่อแม่ไปสู่ ลูกเชน่ เดียวกบั คนเรา เชน่ แมไ่ กจ่ ะออกลูกออกมาเปน็ ลูกไก่ (ลูกเจย๊ี บ) ซึง่ มีลักษณะบางอยา่ งท่ี เหมือนกับตวั พ่อไก่แมไ่ ก่ เมล็ดข้าวโพดทีถ่ ูกนามาปลูกจะเติบโตเป็นต้นขา้ วโพดเหมอื นกับต้นพอ่ แม่ ลักษณะบางอย่างของลกู ท่แี ตกตา่ งไปจากพอ่ หรอื แม่นั้น อาจเป็นลักษณะทไี่ ด้รบั การถา่ ยทอด จากปู่ ยา่ ตา หรอื ยายกไ็ ด้ แต่ถ้าลักษณะท่ปี รากฏออกมานนั้ ไม่เหมอื นลกั ษณะของใคร ในครอบครัวเลย แสดงวา่ ลักษณะบางอย่างทป่ี รากฏออกมาเปน็ ลกั ษณะท่ีแปรผนั ซึ่งสามารถ ถา่ ยทอดไปยงั รุน่ ลูกรนุ่ หลานต่อไปได้ ส่ิงมีชวี ิตตา่ งๆ สามารถถ่ายทอดลกั ษณะทางพันธกุ รรมไปสู่ลูกหลาน ไดโ้ ดยหน่วย พันธกุ รรมนจี้ ะอยใู่ น ยนี (gene) ท่อี ยใู่ นเซลลส์ ืบพันธ์ุ ลกั ษณะทางพนั ธุกรรม (genetic character) เปน็ ลักษณะของสิ่งมีชวี ติ แต่ละชนิด เชน่ ลักษณะจมูกโด่ง จมูกแบน ผมหยิก ผมตรง ผวิ ดา ผวิ ขาว ตาชนั้ เดียว ตาสองช้ัน ลักษณะ ดังกล่าวมกั มีลักษณะเหมือนกับพ่อแมห่ รอื ญาติ ลักษณะเหล่านีจ้ งึ สามารถถา่ ยทอดมาจากพ่อ แม่ เรียกวา่ ลกั ษณะทางพันธุกรรม สบื คน้ ข้อมูลจาก http://pvcjirapot.brinkster.net/page21.html http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/01.htm วนั ที่สืบค้น13 /9/2555

ชิน้ งานท่ี 1 ใบกิจกรรมท่ี 1 เรื่อง เหมือนหรือต่าง คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ สงั เกตภาพทน่ี กั เรียนได้รับ นาภาพมาติดลงในใบกจิ กรรม แลว้ บันทึกสิง่ ท่ีสังเกตจากภาพในประเดน็ ตอ่ ไปนี้ ภาพ......................................  ลักษณะทวั่ ไปที่สงั เกตไดแ้ ก่........................................................................................  ที่สงั เกตไดล้ ักษณะของแม่ม.ี .......................................................................................  ลักษณะของลูกม.ี ........................................................................................................  ลกั ษณะของลกู แต่ละลักษณะเหมอื นแมห่ รือไม่.......................................................... กลมุ่ ท่ี (ช่อื กลมุ่ ) ......................................................... สมาชิกในกลมุ่ 1...................................................................... 2. ...................................................................... 3. . ..................................................................... 4. ...................................................................... 5. ...................................................................... 6. ......................................................................

บตั รภาพ ใบกิจกรรมท่ี 1 เร่อื ง เหมือนหรือตา่ ง

ช้นิ งานท่ี 2 ใบกจิ กรรมท่ี 2 เรื่อง แมล่ กู ค่กู นั คาช้ีแจง 1. ใหน้ กั เรียนสังเกตภาพหมายเลข 1-5 ดา้ นซา้ ยมือกับภาพ ก - จ ดา้ นขวามือ 2. ใหน้ กั เรียนโยงเส้นจบั คภู่ าพทม่ี ีความสัมพันธ์กนั ในลักษณะความเปน็ แม่และลูก ตอบคาถามหลังทากจิ กรรม

1. สง่ิ มชี วี ิตใดมีความสมั พนั ธ์ในลักษณะความเป็นแมแ่ ละลูก ภาพท่ี 1 คกู่ ับภาพ _____________________________________________________ ภาพที่ 2 คู่กบั ภาพ _____________________________________________________ ภาพท่ี 3 คู่กบั ภาพ _____________________________________________________ ภาพท่ี 4 คูก่ บั ภาพ _____________________________________________________ ภาพที่ 5 คกู่ ับภาพ _____________________________________________________ 2. นักเรียนสามารถสรปุ ผลการทดลองการทากจิ กรรมนีไ้ ด้วา่ อยา่ งไร  สตั วช์ นิดใดต้องเกดิ จากสัตว์ชนิดนนั้ และมลี กั ษณะคลา้ ยพอ่ แม่  สัตวช์ นดิ ใดตอ้ งเกิดจากสตั วช์ นดิ นน้ั แตไ่ ม่ต้องมีลกั ษณะคล้ายพ่อกับแม่ ช่ือ..................................................................เลขที่..........ชั้นประถมศึกษาปที ี่...............

ใบกจิ กรรมที่ 3 ช้นิ งานท่ี 3 เรื่อง ครอบครวั ของเรา คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นสารวจลักษณะของนกั เรยี นเองกบั พ่อและแม่ โดยเขียนเครอ่ื งหมาย  ลงในตารางใหต้ รงกบั ลกั ษณะท่สี ารวจ และตอบคาถาม ลักษณะ เหมือนพ่อ เหมอื นแม่ 1.รูปหนา้ 2.หนังตา 3.จมกู 4.ปาก 5.ลักษณะเสน้ ผม 6.สผี วิ 7.ความสูง ตอบคาถามหลังทากจิ กรรม 1. นักเรยี นมลี กั ษณะใดเหมือนพอ่ บา้ ง ตอบ .................................................................................................................................... 2 นักเรียนมีลักษณะใดเหมอื นแม่บ้าง ตอบ................................................................................................................................... ชือ่ ..................................................................เลขที.่ .........ชน้ั ประถมศึกษาปีที่...............