e-book รายงานผลการประเมินพัฒนาการน.ส.ปาหนัน เม่งอำพัน 61141010107

1

2

3

4 พฒั นาการดา้ นอารมณ์ - จิตใจ มีอารมณ์ดี เมอ่ื อยกู่ ับเพอื่ นหรอื ผ้ใู หญ่ ชืน่ ชม และพึงพอใจในผลงานทต่ี นเองทา มีความสนใจและมีความสุข แสดงความรักทมี่ ตี ่อเพื่อนและสตั ว์ สนุกสนาน ในการเลน่ ดนตรี โดยการทกั ทาย ไหว้ ย้มิ ให้ เม่ือพบเจอ

5 แบ่งปันส่ิงของหรอื ของเล่นให้กับเพอื่ น พัฒนาการด้านอารมณ์ - จติ ใจ

6 พฒั นาการดา้ นสงั คม เกบ็ ของเล่นและปิดน้า ปิดไฟ เขา้ แถวรับของจากผู้ใหญ่ หลังจากเลน่ และใช้งานเสรจ็ เสมอ เม่อื ผู้ปกครองบอก มสี ว่ นรว่ มดแู ลรกั ษาธรรมชาติและ ไหวห้ รอื สวสั ดที ักทายและกลา่ ว ส่ิงแวดล้อม โดยการท้ิงขยะใหล้ งถงั ขยะ ขอบคณุ เมื่อผใู้ หญ่ใหข้ องหรือพบเจอ

7 เลน่ และทากจิ กรรมกบั เพอื่ นทแี่ ตกตา่ งไปจากตนเองได้ พฒั นาการด้านสงั คม

8 พฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญา ขีด เขียนตามทิศทางท่ีกาหนดได้ สามารถบอกลกั ษณะในการจบั คู่ เปรียบเทียบส่ิงของได้ สร้างผลงานศิลปะ เคลือ่ นไหวทา่ ทางตามส่ิงท่ี ความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง ตอ้ งการจะส่อื ได้

9 มคี วามตนื่ เต้นหรอื สนใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม พฒั นาการด้านสตปิ ัญญา

10

11

12

13

แบบทดสอบกอ่ นจัดกจิ กรรมการวาดภาพ 14 จากการพมิ พภ์ าพ ( Pre-test )

15

16

17

18 การจดั กจิ กรรมการวาดภาพตอ่ เตมิ จากการภาพพมิ พ์ สัปดาห์ท่ี 1 นาก้านกล้วยมาพิมพ์ภาพและใชส้ ีไม้มาวาดภาพต่อเติม

19 สัปดาหท์ ่ี 2 นาใบไมม้ าพิมพภ์ าพและใชส้ ไี ม้มาวาดภาพต่อเตมิ

20 สัปดาห์ท่ี 3 นาฝาขวดน้ามาพมิ พภ์ าพและใชส้ ีไมม้ าวาดภาพตอ่ เตมิ

21 สัปดาหท์ ี่ 4 นาลายน้วิ มือมาพิมพภ์ าพและใชส้ ีไมม้ าวาดภาพตอ่ เตมิ

22 แบบทดสอบหลงั จัดกจิ กรรมการวาดภาพ จากการพมิ พภ์ าพ ( Pre-test )

23

24

25

26 ประเมนิ พฒั นาการหลงั การจัดกจิ กรรมการวาดภาพ ต่อเตมิ จากการภาพพมิ พ์ ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรมทงั้ หมด 4 สปั ดาห์ หลังจากการจัดกิจกรรมทักษะการเขียนโดยการวาดภาพต่อเติมจาก การพิมพ์ภาพ ซึ่งประกอบด้วย กิจกรรมพิมพ์ภาพจากก้านกล้วยโดยใช้สี ไม้มาวาดภาพต่อเติม กิจกรรมพิมพ์ภาพจากใบไม้โดยใช้สีไม้มาวาดภาพ ต่อเตมิ กจิ กรรมพิมพ์ภาพจากฝาขวดน้าโดยใช้สีไม้มาวาดภาพต่อเติมและ กิ จ ก ร ร ม พิ ม พ ์ ภ า พ จ า ก ล า ย น้ิ ว มื อ โ ด ย ใ ช ้ สี ไ ม ้ ม า ว า ด ภ า พ ต่ อเ ติ ม ทั้ ง 4 กิจกรรมน้ีจะช่วยให้มีพัฒนาการทางทักษะการเขียนเพ่ิมขึ้น อีกท้ังยัง ส่งเสริมพัฒนาการท้ัง 4 ด้าน ได้แก่ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการ ด้านอารมณ์ - จิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปั ญญา ทาให้เกิดการพัฒนาทักษะการเขียนท่ีดีขึ้น อันเน่ืองมาจากความสามารถ ในการใช้กล้ามเนื้อมือมัดเล็กท่ีต้องประสานสัมพันธ์กันกับตา ทาให้การ เคลื่อนไหวของข้อมือและการควบคุมในจับดินสอท่ีมั่นคงและแข็งแรงเพ่ิม และมีการใช้สายตามองตามขณะเขียนตัวอักษร ซึ่งทาให้มีการพัฒนาด้าน ทักษะการเขียนเป็ นไปในทางที่ดีขึ้น และสามารถเขียนตัวอักษรไทยได้ ชดั เจนขน้ึ

27 ผลงาน

28

29

30 ภาคผนวก

31 แผนการจดั กจิ กรรมการวาดภาพตอ่ เตมิ จากการพมิ พภ์ าพ ช่อื กิจกรรม ก้านกลว้ ยอวดลาย จดุ ประสงค์ 1. เพ่อื ส่งเสริมความคดิ สรา้ งสรรค์และจนิ ตนาการ 2. เพ่อื สง่ เสรมิ ความเช่ือม่นั ในตนเองและการล้าแสดงออก 3. เพ่อื ส่งเสรมิ สง่ เสริมการร้จู ักรูปทรงต่างๆ ตามจินตนาการ 4. เพ่อื ส่งเสรมิ พัฒนาการทางภาษา จากการสนทนาถึงผลงานท่ที า 5. เพ่ือสง่ เสริมความสามารถของกล้ามเน้ือมือมดั เลก็ ท่ีประสานสัมพันธก์ นั กบั ตา อปุ กรณท์ ใ่ี ชป้ ระกอบการพมิ พ์ 1. พกู่ นั 2. ผ้าเช็ดมอื 3. ก้านกลว้ ย 4. สีไมส้ าหรับวาดภาพ 5. กระดาษ A4 สาหรบั การพิมพ์ภาพ 6. สีโปสเตอร์ มีสีเขยี ว สีแดง สีเหลอื ง สดี า สีครมี ข้ันตอนการดาเนนิ กจิ กรรม 1. สนทนากันเก่ยี วกบั ลักษณะของกา้ นกล้วย และวธิ ีการใช้ 2. ใหเ้ ด็กลงมอื ปฏิบตั กิ ิจกรรมตามความตอ้ งการและความสนใจ 3. เม่อื พมิ พ์ภาพจากกา้ นกล้วยเสรจ็ แลว้ ให้เด็กใชส้ ีไมว้ าดภาพ ต่อเติมใหส้ วยงาม

32 แผนการจดั กจิ กรรมการวาดภาพตอ่ เตมิ จากการพมิ พภ์ าพ ช่อื กจิ กรรม ภาพสวยด้วยใบไม้ จุดประสงค์ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ ความคิดสรา้ งสรรคแ์ ละจนิ ตนาการ 2. เพ่ือส่งเสริมความเช่ือม่ันในตนเองและการล้าแสดงออก 3. เพ่ือสง่ เสรมิ สง่ เสรมิ การรู้จกั รูปทรงตา่ งๆ ตามจนิ ตนาการ 4. เพ่อื ส่งเสรมิ พฒั นาการทางภาษา จากการสนทนาถงึ ผลงานท่ที า 5. เพ่อื สง่ เสรมิ ความสามารถของกลา้ มเน้อื มอื มดั เล็กท่ีประสานสมั พันธก์ นั กบั ตา อุปกรณท์ ใ่ี ชป้ ระกอบการพมิ พ์ 1. พูก่ ัน 2. ผา้ เช็ดมือ 3. สไี ม้สาหรับวาดภาพ 4. กระดาษ A4 สาหรบั การพิมพ์ภาพ 5. ใบไม้หลากชนดิ และขนาดแตกต่างกนั 6. สีโปสเตอร์ มีสเี ขียว สีแดง สีเหลือง สดี า สีครมี ข้นั ตอนการดาเนนิ กจิ กรรม 1. สนทนากนั เก่ยี วกบั ลักษณะของใบไม้ และวธิ ีการใช้ 2. ใหเ้ ดก็ ลงมอื ปฏิบตั ิกิจกรรมตามความต้องการและความสนใจ 3. เม่อื พิมพภ์ าพจากใบไม้เสรจ็ แล้วให้เดก็ ใชส้ ีไมว้ าดภาพต่อเตมิ ให้สวยงาม

33 แผนการจดั กจิ กรรมการวาดภาพตอ่ เตมิ จากการพมิ พภ์ าพ ช่อื กิจกรรม ฝาขวดน้าสรา้ งภาพ จุดประสงค์ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ ความคิดสร้างสรรค์และจนิ ตนาการ 2. เพ่อื ส่งเสรมิ ความเช่ือม่ันในตนเองและการล้าแสดงออก 3. เพ่อื สง่ เสริมส่งเสริมการร้จู กั รูปทรงตา่ งๆ ตามจินตนาการ 4. เพ่อื ส่งเสริมพฒั นาการทางภาษา จากการสนทนาถึงผลงานท่ีทา 5. เพ่อื สง่ เสริมความสามารถของกลา้ มเน้อื มอื มัดเลก็ ท่ปี ระสานสัมพันธ์กนั กับตา อปุ กรณท์ ใ่ี ชป้ ระกอบการพมิ พ์ 1. พกู่ ัน 2. ผ้าเชด็ มอื 3. สีไมส้ าหรับวาดภาพ 4. กระดาษ A4 สาหรบั การพมิ พ์ภาพ 5. ฝาขวดน้าลกั ษณะแตกตา่ งกัน 6. สโี ปสเตอร์ มสี เี ขียว สแี ดง สเี หลือง สีดา สีครีม ข้ันตอนการดาเนนิ กจิ กรรม 1. สนทนากันเก่ยี วกบั ลักษณะของฝาขวดน้า และวิธกี ารใช้ 2. ใหเ้ ด็กลงมือปฏิบัติกจิ กรรมตามความต้องการและความสนใจ 3. เม่ือพิมพ์ภาพจากฝาขวดน้าเสร็จแลว้ ให้เด็กใชส้ ไี มว้ าดภาพต่อเติมใหส้ วยงาม

34 แผนการจดั กจิ กรรมการวาดภาพตอ่ เตมิ จากการพมิ พภ์ าพ ช่อื กิจกรรม ภาพสวยด้วยน้ิวมอื เรา จุดประสงค์ 1. เพ่อื ส่งเสรมิ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 2. เพ่ือสง่ เสริมความเช่ือม่ันในตนเองและการล้าแสดงออก 3. เพ่อื ส่งเสริมสง่ เสริมการรู้จักรปู ทรงต่างๆ ตามจินตนาการ 4. เพ่อื สง่ เสรมิ พัฒนาการทางภาษา จากการสนทนาถงึ ผลงานท่ที า 5. เพ่อื สง่ เสรมิ ความสามารถของกล้ามเน้อื มอื มดั เล็กท่ีประสานสัมพันธ์กนั กบั ตา อุปกรณท์ ่ใี ชป้ ระกอบการพมิ พ์ 1. พูก่ ัน 2. ผา้ เช็ดมอื 3. สีไม้สาหรับวาดภาพ 4. กระดาษ A4 สาหรับการพิมพภ์ าพ 5. ลายน้วิ มอื ของเดก็ 6. สโี ปสเตอร์ มีสีเขียว สแี ดง สีเหลือง สีดา สีครมี ข้นั ตอนการดาเนนิ กจิ กรรม 1. สนทนากันเก่ียวกบั ลกั ษณะของลายน้วิ มอื และวิธีการใช้ 2. ให้เด็กลงมอื ปฏิบตั ิกิจกรรมตามความตอ้ งการและความสนใจ 3. เม่ือพมิ พภ์ าพจากลายน้วิ มอื เสรจ็ แล้วใหเ้ ดก็ ใชส้ ไี มว้ าดภาพตอ่ เติมใหส้ วยงาม

35