แฟ้มที่ 2

แบบประเมินการเตรยี มความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ดา้ นที่ ๑ ดา้ นการปฏิบัตติ น ดา้ นท่ี ๑ ตัวชี้วัดท่ี ๒ คณุ ธรรม จริยธรรม นายปฏิวตั ิ ตนุ าค ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย โรงเรียนบ้านนาทุง่ สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบูรณ์ เขต 3 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

หมวดท่ี 1 วินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นที่ 1 ดา้ นการปฏิบัติตน ดา้ นท่ี 1 1.2 คณุ ธรรม จริยธรรม วัตถุประสงค์ เพื่อให้ครูผ้ชู ่วยมคี วามร้คู วามเข้าใจและประพฤตปิ ฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนาท่ี ตนนบั ถือและจารตี ประเพณขี องสงั คม เอกสารทเี่ ตรียมรับการประเมิน - โครงการทีร่ บั ผิดชอบ - สมดุ บนั ทกึ ความดี - หลักฐานการใหบ้ รกิ ารผู้ปกครองนักเรยี น ดา้ นผลการเรยี น พฤติกรรมของนักเรยี น - บันทกึ การใหค้ าปรกึ ษานักเรียนท้งั เรือ่ งการเรยี น และเร่ืองสว่ นตัว - ภาพกจิ กรรมท่ีเข้าร่วมกับชุมชนในงานสาคัญตา่ ง ๆ - ภาพกิจกรรมประเพณี / วฒั นธรรมทอ้ งถิน่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ชู ว ย คร้งั ท่ี 1 (คณุ ธรรม จริยธรรม 1 การประเมนิ องคประกอบท่ี 1 การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น ขอท่ี 2 คณุ ธรรม จริยธรรม 2.1 การปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนาทนี่ ับถืออยา งเครงครดั ขา พเจาปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ศาสนาท่นี บั ถอื เปนผมู คี ุณธรรม จรยิ ธรรม เพื่อการเปนครู ที่ประกอบดวยคุณงามและความดี ทำบุญตักบาตรเปนประจำ ซึ่งกระทำดวยความสำนึกในจิตใจ เชน มกี ารยึดหลักธรรม พรหมวหิ าร ๔ คือ 1. เมตตาตอ ศิษย 2. มคี วามกรณุ าตอ ศิษย ชว ยเหลอื ใหค ำแนะนำ อบรมสง่ั สอนใหศษิ ยป ระพฤตติ นอยา งเหมาะสม 3. มีมทุ ิตาจติ คอื มคี วามยนิ ดเี สมอเม่ือศษิ ยไ ดด ีพรอ มกบั กลา วยกยองชมเชย 4. มีอเุ บกขา คอื มกี ารพยายามวางเฉยตอ บางพฤติกรรมกาวรา วทศี่ ษิ ยแ สดงออกมาโดยไมต ้ังใจ คือ ไมโกรธตอบ แตจ ะพยายามพดู เตอื นดี ๆ ดวยอารมณและน้ำเสยี งปกติ หลักฐานอางอิง รปู ท่ี 1 การเยี่ยมบานนักเรยี น และการใหคำปรกึ ษา ในชว งสถานการณโรคตดิ ตอ ไวรสั โคโรนา 2019

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยา งเขมของครผู ชู วย ครงั้ ท่ี 1 (คณุ ธรรม จริยธรรม 2 1.2 การเขา รว ม สง เสริม สนบั สนนุ ศาสนกิจของศาสนาทนี่ ับถอื อยางสม่ำเสมอ ขาพเจาดำรงตนตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา และเขารวมศาสนกิจของศาสนา พุทธ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคานิยมของสังคม ทำใหขาพเจาสามารถอยู รว มกับผูอ่ืนในสังคมไดอ ยางมีความสขุ เชน การปฏิบัติธรรมในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา หลกั ฐานอา งอิง รูปท่ี 2 การเย่ียมบานนกั เรยี น และการใหค ำปรึกษา ในชวงสถานการณโ รคติดตอ ไวรัสโคโรนา 2019 รูปท่ี 3 ใหคำแนะนำและชว ยเหลอื นกั เรียนในการดำเนินการแกผลการเรยี น

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขมของครผู ูชว ย ครง้ั ที่ 1 (คณุ ธรรม จริยธรรม 3 2.3 การเหน็ ความสำคญั เขา รวม สงเสรมิ สนับสนุน เคารพกจิ กรรมที่แสดงถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรมทอ งถ่นิ หรือชมุ ชน ขาพเจาเขารวมและใหความรวมมือกับชุมชนและเขารวมกิจกรรมตาง ๆ ที่ชุมชนจัด ขน้ึ เชน การทำบุญวัด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา งานตาง ๆ ทีช่ ุมชนุ จดั ข้นึ ฯลฯ หลักฐานอางอิง - 2.4 การเหน็ ความสำคญั เขา รว ม สงเสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมที่แสดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรม ของชาติ ขาพเจาเคารพธงชาติและรวมพิธีกรรมหนาเสาธงทุกกิจกรรม จนเปนที่ประจักษแก สายตานักเรยี นและเพ่ือนรวมงาน รักษาขนบธรรมเนียมประเพณไี ทย เขา รวมงานประเพณีตาง ๆ หลกั ฐานอา งองิ - 2.5 การมจี ติ บริการและจติ สาธารณะ ขาพเจามีความเต็มใจที่จะใหบริการแกผูปกครองนักเรียนที่มาติดตอราชการกับทาง โรงเรยี นดว ยความ เตม็ ใจและมีจติ อาสาในการรว มงานกับทางชุมชน รวมบริจาคและแบงปนเทาท่ี ตนเองสามารถทำได หลกั ฐานอางอิง รปู ท่ี 4 ครใู หบรกิ ารผูปกครองนักเรยี นมาตดิ ตอ ราชการอยางเตม็ ใจ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขม ของครผู ูชว ย คร้งั ที่ 1 (คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 4 รปู ที่ 5 ปฏบิ ัติหนาทีเ่ ปน เจา หนาที่ตรวจและคัดกรองตามมาตรการการปองกันโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 รว มกบั ทาง อสม.