แฟ้มที่ 1

แบบประเมนิ การเตรยี มความพร้อม และพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ด้านท่ี ๑ ด้านการปฏบิ ตั ิตน ด้านที่ ๑ ตวั ช้ีวัดท่ี ๑ วินยั และการรกั ษาวินัย นายปฏวิ ตั ิ ตุนาค ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านนาทุ่ง สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาเพชรบรู ณ์ เขต 3 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

หมวดท่ี 1 วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ และจรรยาบรรณวชิ าชพี ดา้ นที่ 1 ด้านการปฏิบตั ติ น ดา้ นท่ี 1 1.1 วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย วตั ถุประสงค์ เพ่ือใหค้ รผู ชู้ ่วยมคี วามรู้ความเข้าใจในการประพฤติปฏบิ ตั ติ นตาม ขอ้ ปฏิบตั ทิ างวินัย และไมฝ่ ่าฝนื ตามข้อห้าม ตามที่กาหนดไว้ เอกสารท่ีเตรยี มรับการประเมิน - บัญชีลงเวลา - สรปุ การมาปฏิบตั ริ าชการ สรปุ วันลา - บนั ทกึ การอย่เู วร - ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ของครผู ูชวย ครัง้ ท่ี 1 (วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย 1 การประเมิน องคประกอบท่ี 1 การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิตน ขอ ที่ 1 วินยั และการรกั รักษา 1.1 การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทา ทาง และการส่อื สารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอ ผูเรยี น ขา พเจา แสดงออกทางอารมณ กริยา ทา ทาง และการส่ือสารไดเ หมาะสมกับกาลเทศะ ตอผูเรียน เชน การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดีแกลูกศิษย ยึดหลักคำสอน ทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อใหขาพเจาสามารถควบคุมอารมณของตนเองไดเปน อยางดี หลกั ฐานอางอิง รูปท่ี 1 ครูจดั บรรยากาศเชิงบวกในภายในชน้ั เรยี น เพือ่ ใหนกั เรียนเกิดการรูท่ดี ี กลา แสดงความคดิ เห็น และ เกิดความพรอมในการเรยี นรู

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยางเขม ของครผู ูช ว ย ครง้ั ท่ี 1 (วนิ ัยและการรกั ษาวินยั 2 รปู ท่ี 2 ครจู ัดบรรยากาศเชิงบวกในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนนอกหองเรยี น เพอ่ื ใหน ักเรยี นเกิดการรทู ี่ ดี กลา แสดงความคิดเหน็ และเกดิ ความพรอ มในการเรียนรู รปู ที่ 2 ครอู ธิบาย และใหค ำปรกึ ษาแกน กั เรยี นเมอื่ นักเรยี นไมเขา ใจในเนื้อหาหรอื ขั้นตอนวิธีการอยูสมำ่ เสมอ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขมของครผู ูชวย ครง้ั ท่ี 1 (วนิ ัยและการรักษาวินัย 3 รปู ท่ี 3 ปฏบิ ตั ิหนา ที่เวรประจำวันตอนเชาทห่ี นา ทางเขา ประตูโรงเรียน ตามเวรท่ีไดรับปฏิบัตหิ นา ที่ 1.2 การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทาทาง และการส่ือสารไดเ หมาะสมกับกาลเทศะตอผูบ ังคับ บญั ชาเพอ่ื นรว มงาน ผูป กครอง และบคุ คลอ่ืน ขา พเจาแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทาทาง และการสอ่ื สารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะ ตอผูบังคับ บัญชา เพื่อนรวมงาน ผูปกครอง และบุคคลอื่น เชน การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ ออนนอมถอ ม เช่อื ฟงและปฏบิ ัตติ ามคำสั่งของผูบ ังคับบัญชา หลกั ฐานอา งองิ รูปที่ 4 รปู ภาพการเยี่ยมบานนกั เรยี น และพดู คุยใหคำปรึกษาแกผ ูป กครองนกั เรยี นในสถานการณก ารระบาด ของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยา งเขมของครูผูชว ย คร้ังที่ 1 (วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั 4 รูปที่ 5 รวมพธิ รี ดนำ้ ดำหวั เน่ืองในวันสงกรานต 2564 รปู ที่ 6 รวมกิจกรรมพิธีมอบทุนการศกึ ษาแกน ักเรยี นโรงเรียนบานนาทงุ ปการศึกษา 2563

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ มและพัฒนาอยา งเขมของครผู ูช ว ย คร้ังที่ 1 (วินัยและการรักษาวนิ ยั 5 รปู ที่ 7 รวมแสดงพิธีความยินดแี ละเลีย้ งสง แกค รทู ่ีไดย ายสถานศึกษา 1.3 การมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ ขาพเจาปฏิบัติตนเปนผูมีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเปนครูที่ประกอบ ดวยคุณงาม และความดี ซึ่งกระทำดวยความสำนึกในจิตใจ เชน ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความ ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาตอศิษยเพื่อเปน กำลังสำคญั ในการขบั เคลือ่ นระบบการศกึ ษาใหมีคณุ ภาพและพฒั นาประเทศชาติใหเจรญิ กา วหนา หลกั ฐานอางองิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยา งเขมของครูผชู วย ครั้งที่ 1 (วนิ ัยและการรักษาวนิ ยั 6 รูปที่ 8 รว มกิจกรรมวันสำคญั ตาง ๆ ทที่ างโรงเรยี น และสว นราชการจดั ขึ้น 1.4 การปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบหลกั เกณฑท ่เี กี่ยวของกบั ความเปนขาราชการ ขาพเจาปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑและวิธีปฏิบัติราชการ โดยเปนบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเปน แบบอยางท่ีดี มหี ลกั ในการปฏิบัติหนาท่ีของครอู ยางชดั เจนยตุ ธิ รรม หลักฐานอางองิ 1.บญั ชลี งเวลา – บัญชกี ารลา 1.5 การปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บหลักเกณฑท่ีเก่ยี วขอ งกบั ความเปนขาราชการครู ขาพเจาปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนใหเปนประโยชนตอตนเองและสังคม โดยใชเหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย จนบรรลุ เปาหมายหนาที่ขาราชการ ในฐานะเปนพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง พระพุทธศาสนาในการชวยเหลอื ผอู นื่ หลกั ฐานอา งอิง รปู ท่ี 9 ปฏบิ ัตติ ามคำสง่ั เวรปฏบิ ตั หิ นาทปี่ ระจำจดุ ตา ง ๆ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ของครูผูช วย ครงั้ ท่ี 1 (วนิ ัยและการรกั ษาวินัย 7 รูปที่ 10 เขา รว มประชมุ ตามคำสงั่ ของทางโรงเรียนอยา งสมำ่ เสมอ 1.6 การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย ขาพเจารักษาวินัยที่เปนขอหามและขอขอปฏิบัติอยางเครงครัดอยูเสมอ โดยศึกษา พระราชบัญญัติ ระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให กระทำความผดิ ทางวนิ ยั ราชการ หลักฐานอางอิง รปู ท่ี 11 ใบอนญุ าตประกอบวิชาชพี ครู