หลักสุตรการศึกษาต่อเนื่อง ไม่เกิน 30 ชม

หลกั สูตรงานการศกึ ษาตอ่ เน่ือง หลกั สูตรไมเ่ กนิ 30 ชั่วโมง โครงการพัฒนาหลักสตู รการจัดการศึกษาตอ่ เน่อื งสาหรับกลุ่มเปา้ หมายผเู้ รียน หลกั สูตรการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ระหว่างวนั ที่ 25 – 27 พฤศจิกายน 2562 ณ โรงแรมศรอี ู่ทอง แกรนด์ อาเภอเมอื ง จังหวัดสพุ รรณบุรี สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวัดสุพรรณบุรี สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

a,, E9 uuytn?JoFt?'l3J d?uT1un1T ar!n-{r! |r1!: Ud 3{14't oqv\\?:ru_l1: fi fiD olsoro.dolbrac< ?uvt d bdbflvl .......,...n.t.).....r.-n-.r..1.-.\\..1...-..J...0,. t:0{duau4r4 a{l-Jr!0uilayanaa:{ruar:fl n19rFt0 t1_J0,1 .............................:.......................3.1.............. dYvd r.J0l1t?un1:al1-ln{lL flF1u. Q{14',tFral,,t::ilu: t:u1-J u99 Ftui;l d. tf-n.ilu nrt!. a-{}r';oa1\\::ilud : qruoa nrrltl-tar:dpIfla:{nt:lrruio:rurr,rfrnafl:flr:{onr:Anrer llu F'r0t!lr0ialu:unailt!trv}u]'rutut:u1,4-J14aflvaF]5nr:flflu4r11.lyYi1Xr5r1-l u.{iO-iu!/t Led - 1e0,, 1,\\qfl6nruL bdble cu T:ru:roiejvor urn:uri n'ruavirfi16ur drinorflo{a1J:i6u!; 6'rraioar,,,r::ruri 16'irlfiuaarufinier !939q lu#tiin frruurua-nan:n'r:finulrioufior ufiokTlunr:6'onr:finrsr6'ruorfllnr lr.Ifinrr:raonnfrorn-l ! ultaudd!qryyuvvnd l:Lfl:1il1u n15flfl191 uvi0fl1aFl:tlFl a'runr:r\\0!1.J1[ravrfl:[.]fi:r{flnunrlrlr5r,lutn::.tu1eu 1 TFnt?u1a}n.Jru?f1in1rtgfi]r.lut6v'lfuinFrl:orlf1l',rt!v:ur?lfruuurtirrrra-ldanltoaUlrr#t:ronrrfilru,rnJrqrfqioflnur:rflrraruvvaio'rqnrrfrloYlalr-.uJn:r':rul6ri'torulnlar:yrrofrlrruYurrial#ufl 1! r.rion.rllqivrt urJrv:rrufirrirfrnr:ol:rrtrrvdnan: Toarlruriul#r{lurififlorrrY nrrrrrirlq lanrey utavaur:ad'rtrhl:vnolotfir,nr r.lBor,ixru utfiotfrr:raifr an:rusitu ro{nuro{trarn:oloYr rYu nd9ilriluai:rnr:finuluofl:vLrr teirirrfllnr:6'onl:l:yrrnruyn::l.rnr:fror:rur na{-'du,!n' :olua'nam:nr:6nrsrrioufror !q ttavrilflunr:r.lflrJ:l ur#t? uaSquiulioauufrr sirurL t, rri:r dU :lUAv t0uftft{!|u1_] 6r G uul r rfi oTr.J :nfr q'r', rur fr n\\t,,* (uxarrarlor roiryzua) rinitrnr:finrgr lSet*t - r^L - nlrrnr I \"d@( n* lor 9a a nr:dordvn.nu n nu. i'.ruioqvl::nrq3 {drur

u#nagt:trunr:6nur eio rfi or rirrln.rru nou. 6'rrairr aitlr ::cuui alqu touandn: ?,1J. nFIU. 01m0 o nr:ud::tjrrarloii od yuorr,rnirtqr ID od fl5vfll.1Ql n ul{:fl uufi) od r,ruorr,rflirtcl n15?T't m od tnlt'tL't a bd t9 fl't:?1r Fllulj't.i ,t0uilFt urrSFr,r\"i :ye,rl.rr :, : A :,o .l'l ) l^J 0'lU'l U fl I frft A lU fl 1l q : Y? O A yl : : ill,1! ; ?L^lt G-/^ .,'n OuilFlyaflfrFt: rOOL niln'1tr\\L: 1\\.Fl. odaer. 9!9

คำนำ หลักสูตรงานการศึกษาต่อเนื่อง ฉบับนี้ จัดทาข้ึน จากโครงการพัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษา ต่อเนื่อง สาหรับกลุ่มเป้าหมายผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ระหว่างวันท่ี 25 – 27 พฤศจิกายน 2562 ณ โรงแรมศรีอู่ทอง แกรนด์ อาเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี โดยมี ผู้อานวยการ กศน. อาเภอ ครู กศน. ตาบล และวทิ ยากรวชิ าชีพ (ผ้เู ชย่ี วชาญด้านเน้ือหา) เป็นคณะกรรกรรมการพัฒนาหลักสูตรในครั้งนี้- เพื่อนาหลักสูตรที่ได้รับการพัฒนาไปใช้ในการจัดกิจกรรมในด้านอาชีพให้กับนักศึกษา และประชนท่ัวไป ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึน้ ในโอกาสน้ี ขอขอบคุณผู้บริหารสานักงาน กศน. จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้เข้าร่วมโครงการ และผู้ประสานงานในสานักงาน กศน. จังหวัดสุพรรณบุรี ทุกท่าน ท่ีให้ความร่วมมือในการดาเนินงานพัฒนา หลักสตู รการจัดการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งสาหรับกลุ่มเป้าหมายผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ทาให้การดาเนินงาน บรรลุผล สาเรจ็ ลลุ ่วงไปไดด้ ้วยดี สานกั งาน กศน. จงั หวัดสพุ รรณบุรี

สารบัญ หนา้ คานา 1 สารบญั 4 กลุ่มอาชพี อุตสาหกรรมหรือหตั ถกรรม 7 หลักสตู รการแปรรูปมลั เบอร์ร่ี หลักสูตรการทากระถางจากยางรถยนต์ หลักสตู รการทาเตาชีวมวล คณะผ้จู ดั ทา คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร

1 หลักสูตรอาชพี การแปรรูปมัลเบอรร์ ี่ จานวน ๑๕ ช่ัวโมง กลมุ่ อาชพี อุตสาหกรรมหรอื หตั ถกรรม ************** ความเป็นมา พื้นท่ีอาเภอหนองหญ้าไซ เป็นพ้ืนท่ีเกษตรกรรมมีบางส่วน ของพื้นที่ปลูกหม่อนเลี้ยงไหม ซ่ึงมีหลายสายพันธุ์ รวมทั้งหม่อนกินลูกซ่ึงมีผลผลิตเพ่ิมขึ้นเป็นจานวนมาก โดยได้รับการสนับสนุนจากกรม หม่อนไหม ให้เกษตรกรมาปลูกเพ่ือเพิ่มรายได้ และมีประโยชน์ต่อสุขภาพ การบารุงสายตา การลดคลอเลสเตอรอล ชะลอความแก่ การบารุงหัวใจ ฯลฯ เพื่อเป็นการเพิ่มมูลค่าของผลผลิตและเป็นการ ถนอมอาหารการเก็บรกั ษาใหม้ รี ะยะเวลาเพิ่มมากขึ้น กศน.อาเภอหนองหญา้ ไซ ได้เห็นความสาคญั จงึ จัดทาหลักสูตรการแปรรูปมัลเบอร์ร่ี เพื่อเป็นการให้ ความรู้ให้กับกลุ่มประชาชนท่ัวไปและผู้ต้องการพัฒนาอาชีพในการเพ่ิมมูลค่าของผลผลิตจนสามารถนาไป ประกอบเปน็ อาชพี กอ่ ให้เกดิ รายไดใ้ หก้ บั ตนเองและครอบครัว หลักการของหลกั สูตร ๑. เปน็ หลักสูตรเพ่อื ส่งเสริมและพฒั นาอาชพี ทส่ี ามารถสรา้ งรายไดเ้ สรมิ ๒. เปน็ หลักสตู รที่ส่งเสริมให้ผเู้ รียนไดเ้ รียนรูจ้ ากการลงมอื ปฏบิ ตั จิ ริง ๓. เปน็ หลักสูตรที่สามารถนาความรแู้ ละประสบการณ์ที่ได้รบั ประยกุ ต์ใช้ในการประกอบอาชพี จุดม่งุ หมาย ๑. เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้ในการแปรรปู มัลเบอรร์ ่ี ๒. เพ่อื ให้ผู้เรยี นสามารถแปรรปู มลั เบอรร์ ี่ไดอ้ ยา่ งหลากหลาย ๓. ผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปประกอบอาชีพเสริมและสร้างรายได้ให้กับครอบครัวได้ เปา้ หมาย ประชาชนทว่ั ไป ระยะเวลา ๑๔ ชัว่ โมง จานวน ๓ ช่วั โมง ภาคทฤษฎี ๑๒ ชั่วโมง ภาคปฏิบัติ

2 โครงสร้างหลกั สูตร จุดประสงค์ เนือ้ หา การจัด จานวนช่วั โมง ท่ี เรื่อง การเรียนรู้ ทฤษฎี ปฏิบัติ 1 ความรเู้ บ้ืองตน้ กระบวนการ อธบิ ายความเป็น ๑.1 ความเปน็ มา ๑- การแปรรปู ของ 1.2 ลักษณะสายพนั ธ์ุ เรยี นรู้ มัลเบอร์ร่ี มัลเบอรร์ ี่ -๔ 1.3 ประโยชน์ของ ๑.1 อธิบาย 2 การทา้ นา้ มัลเบอร์ร่ี ความเปน็ ของ ๑๔ มลั เบอร์ร่ี มลั เบอร์ร่ี 2.1 เพอ่ื ให้ผเู้ รยี น 2.1 การเตรยี มวสั ดุ 1.2 วทิ ยากร 3. การทา้ แยม มีความรู้การ อปุ กรณ์ ใหค้ วามรเู้ รือ่ ง มัลเบอรร์ ่ี แปรรูปมลั เบอรร์ ่ี ประโยชน์ ๒.2 เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียน ๒.2 อธบิ ายขน้ั ตอน ของมลั เบอรร์ ี่ สามารถท้านา้ มัล การท้านา้ มัลเบอร์รี่ เบอร์รีไ่ ด้ ๒.1 ข้ันตอน การทา้ 3.1 เพอ่ื ให้ผู้เรียน 3.1 การเตรยี มวสั ดุ นา้ มลั เบอร์รี่ มีความรกู้ าร อุปกรณ์ 2.1.1 การ แปรรูปมัลเบอร์ร่ี คดั เลอื กวัตถุดบิ 3.2 เพ่อื ใหผ้ เู้ รียน 3.2 อธิบายขนั้ ตอน 2.1.2 การทา้ สามารถท้าแยม การท้าแยม ความสะอาด มลั เบอรร์ ี่ได้ มัลเบอร์ร่ี 2.1.3 วิธีการ ทา้ นา้ มลั เบอร์ร่ี 2.1.4 วิธกี าร เก็บรกั ษา 3.1 วทิ ยากร ให้ความรู้ เรอ่ื งการท้าแยม มลั เบอร์ร่ี 3.2 ขัน้ ตอน การท้าแยม มัลเบอรร์ ่ี 3.2.1 การ คดั เลอื กวตั ถดุ บิ 3.2.2 การท้า ความสะอาด 3.2.3 วธิ ีการ ทา้ แยม มลั เบอร์ร่ี 3.2.4 วธิ กี าร เกบ็ รักษา

3 ท่ี เร่อื ง จุดประสงค์ เน้ือหา การจดั จานวนช่วั โมง การเรียนรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 4. การทา้ มัลเบอรร์ ี่ กระบวนการ ๓ รส 4.1 เพื่อให้ผู้เรยี น 4.1 การเตรยี มวัสดุ ๑๔ มีความรกู้ าร อุปกรณ์ เรยี นรู้ แปรรูปมลั เบอรร์ ี่ 4.2 อธบิ ายขัน้ ตอน 4.2 เพอ่ื ให้ผเู้ รยี น การทา้ มัลเบอร์ร่ี ๓ รส 4.1 วิทยากร ใหค้ วามรูเ้ ร่อื ง สามารถท้า การทา้ มัลเบอร์ร่ี ๓ รส มลั เบอร์รี่ ๓ รส ได้ 4.2 ขั้นตอน การทา้ มัลเบอรร์ ี่ ๓ รส 4.3 การ คัดเลอื กวตั ถุดบิ - การท้าความ สะอาด - วธิ กี ารท้า มลั เบอร์ร่ี ๓ รส - วิธกี ารเก็บ รกั ษา สื่อการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน/ใบความรู้ และสอื่ ออนไลน์ 2. ชน้ิ งานตัวอย่าง การวัดผลและประเมนิ ผล การสงั เกต การสัมภาษณ์ ผลงาน/ชน้ิ งาน เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1. มเี วลาเรยี น ไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 2. มีผลการประเมินตลอดหลักสูตร ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 60

4 หลักสตู รอาชีพ การทากระถางจากยางรถยนต์ จานวน ๑๕ ชัว่ โมง กลมุ่ อาชพี สร้างสรรค์ ************** ความเปน็ มา “ยางรถยนต์” เม่ือหมดอายุการใช้งานแล้วกจะถูกทิ้งกลายเปนขยะ ไมสามารถนำกลับมาใช้ งานได้อีก หากปลอยทิ้งให้นำ้ขังกจะกลายเปนแหลงเพาะพันธุ์ลูกนำย้ ุงลา ย ด้วยเหตุนี้จึงได้คิดค้นหาวิธี จัดการกบั ขยะไร้คาอยางยางรถยนตเ์ กา เพ่ือเพิ่มมูลคาให้กับวัสดเุ หลอื ใช้ โดยนำประดิษฐ์เปนของใช้และของ ตกแตงบ้านไดอ้ ยางสวยงาม สำหรับยางเกาหรือยางที่ไมได้มาตรฐานนั้น สามารถนำไปเผาแล้วขาย ให้กับ บรษิ ทั เพ่ือนาไปเผาเปนเชื้อเพลงิ โดยนำความร้อนที่ได้ไปต้มนำ้เพ่ือใช้ในโรงงานอุตสาหกรรม นำไปทำเปนส้น รองเท้า นาไปวางในบอเพาะเลี้ยงกบ หรือนำไปทาเป็นสนามเดกเลน นามาวางรองบนพน้ื กันกระแทกไมให้ เดกหกล้มแล้วเจบ รวมทั้งนำไปทำเปนกระถางต้นไม้ ปลูกผัก กะละมัง และอีกมากมาย เพื่อเปนการตอยอด และพัฒนาความคิดรเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอหนองหญ้าไซ จึงได้นำยางรถยนต์เกา ที่หมดอายุการใช้งานแล้วมาสร้างสรรค์ด้วย ฝีมือและภมู ิปัญญาชาวบา้ นประดษิ ฐเ์ ปนกระถางที่สวยงามและ ยังเหมาะสาหรับบ้านที่ไมมีเนื้อท่ีในการปลูกต้นไม้ได้อีกด้วย เพื่อสนับสนุนสงเสริมให้ประชาชน ประกอบ อาชีพเสริม และสร้างรายได้ให้กับครัวเรือน หลักการของหลักสตู ร ๑. เป็นหลักสูตรที่เน้นการฝกึ ปฏิบัติจริงเพื่อให้ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถตัดกระถางจากยาง รถยนตไ์ ด้ ๒. เปน็ หลักสตู รที่สนับสนนุ สงเสรมิ การนาไปประกอบอาชีพให้เกิดรายได้ จดุ มุ่งหมายของหลักสตู ร ๑. เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นได้เรียนรู้การนำวัสดเุ หลือใช้นำกลบั มาประดษิ ฐ์เปนของใช้ ทงั้ การผลิตเพ่อื ใช้เอง และการผลิตเพ่ือจาหนาย ๒. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนร้กู ารบริหารจัดการและสร้างสรรค์ผลงานการประดิษฐ์ช้ินงานจากยาง รถยนต์เกาทหี่ มดอายุการใช้งานแล้วเพื่อเปนอาชีพได้ ๓. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะในการทากระถางจากยางรถยนต์เปนอาชพี ได้ กลุ่มเปาหมาย ประชาชนทั่วไปที่สนใจที่จะมีอาชพี ระยะเวลา 15 ชั่วโมง จานวน 2 ช่ัวโมง ภาคทฤษฎี 13 ช่ัวโมง ภาคปฏบิ ัติ

5 ท่ี เรื่อง จดุ ประสงค์การ เนื้อหา การจดั จานวนช่วั โมง ๑ การประกอบ เรยี นรู้ กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ ๑.1 ความรู อาชพี การทา ๑.1 สามารถ เกีย่ วกับเคร่ืองมือ เรยี นรู้ ๒- กระถางจาก บอกเคร่ืองมือ ทีจ่ าเป็นสาหรบั ยางรถยนต์ ทีจ่ าเป็นสาหรับ การทากระถาง ๑.1 วิทยากรอธิบาย - ๑๓ การทากระถาง จากยางรถยนต์ เคร่ืองมือ ที่จาเป็น ๒ ทักษะการทา จากยางรถยนต์ 1.2 ประโยชน์ สาหรับ การทา กระถางจาก 1.2 สามารถ และการใชงาน กระถาง จากยาง ยางรถยนต์ อธบิ ายประโยชน์ ของเครื่องมอื รถยนต์ และการใชงาน แตล่ ะชนิด 1.2 วิทยากรอธิบาย ของเคร่ืองมอื 1.3 การเลือกชนดิ ประโยชน์ และการใช แต่ละชนิดได ของยางรถยนต์ งานของเคร่ืองมือ อย่างถกู ตอง แต่ละชนิด ๓. สามารถ 1.3 วทิ ยากรอธิบาย เลือกชนดิ การเลอื กชนิดของ ของยางรถยนต์ ยางรถยนต์ ท่ีจานามาทาได 2.1 ลักษณะ 2.1 วิทยากรอธบิ าย 2.1 สามารถ ฝึกปฏบิ ตั ิการทา การใชงานของสี ลักษณะการใชงาน กระถาง จากยางรถยนต์ แต่ละประเภท ของสีแต่ละประเภท 2.2 อธิบาย ลักษณะการ 2.2 การเพิ่มมูลค่า 2.2 วทิ ยากรอธบิ าย ใชงานของสี แต่ละประเภทได ของ ชน้ิ งาน การเพิ่มมูลค่า อย่างถกู ตอง ๓. อธิบาย 2.3 ขน้ั การดูแล ของช้ินงาน ขั้นการดแู ลรกั ษา ผลิตภัณฑไ์ ด รกั ษาเพอื่ การ 2.3 วทิ ยากรอธิบาย จาหน่ายหรอื ใชสอย ข้นั การดแู ลรกั ษา 2.4 วิทยากรสาธติ เพอื่ การจาหน่าย การทาสีกระถาง หรือใชสอย ยางรถยนต์ 2.4 วิทยากรสาธิต 2.5 ผเู รยี นฝึกปฏิบัติ การทาสกี ระถาง ทาสกี ระถางยาง ยางรถยนต์ รถยนต์ 2.5 ผเู รียนฝกึ ปฏิบัติ ทาสกี ระถางยาง รถยนต์

6 สือ่ การเรยี นรู้ ใบความรู แผ่นพบั ส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ การทากระถางจากยางรถยนต์ การวัดผลและประเมินผล การสงั เกต การสัมภาษณ์ ผลงาน/ชิน้ งาน เกณฑก์ ารจบหลกั สตู ร 1. มเี วลาเรียน ไม่นอยกวา่ รอยละ 80 2. มีผลการประเมนิ ตลอดหลักสูตร ไมน่ อยกว่ารอยละ 60

7 หลกั สูตรอาชพี การทาเตาชีวมวล จานวน ๒๕ ชั่วโมง กลมุ่ อาชีพสร้างสรรค์ ************** ความเปน็ มา เทคโนโลยี แก๊สซิฟิเคช่ันสาหรับเตาแก๊สชีวมวล เป็นอีกแนวทางหนึ่งท่ีเหมาะสมสาหรับการนาไปใช้ ในการให้ความร้อน เตาแก๊สชีวมวลใช้ได้กับวัสดุเหลือทิ้งจากการเกษตร เช่น เศษไม้จากการตัดแต่งก่ิงไม้ เศษไม้ท่ัวไป ทาให้ครัวเรือนสามารถลดค่าใช้จ่ายทางด้านเช้ือเพลิง LPG ได้ ทาให้เกิดแนวคิดท่ีจะนาเชื้อเพลิง ชีวมวล มาประยกุ ตใ์ ชใ้ ห้เกิดประโยชน์ ในการใหค้ วามร้อน สาหรบั การหุงตม้ ในครัวเรอื น หลกั การของหลักสตู ร จัดกระบวนการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยยึดหลักความสอดคล้องกับศักยภาพ ความพร้อม ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เน้นการฝึกปฏิบัติจริงเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้พ้ืนฐาน ทักษะ ในการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ สามารถไปประกอบอาชีพให้เกดิ รายได้ท่ีมัน่ คง มงั่ คงั่ และย่ังยนื ในอาชีพ จุดมุ่งหมาย ๑. เพือ่ ให้ผูเ้ รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ ถงึ วิธีการและขั้นตอนการทาเตาชีวมวล ๒. สามารถความรทู้ ่ไี ด้ ไปประกอบเป็นอาชพี เสรมิ สรา้ งรายไดใ้ ห้ตนเอง และครอบครัว สอดคล้อง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทวั่ ไป ระยะเวลา ๒๕ ชั่วโมง จานวน ๑2 ช่ัวโมง ภาคทฤษฎี ๑3 ช่วั โมง ภาคปฏบิ ตั ิ

8 โครงสร้างหลกั สตู ร จดุ ประสงค์ เนื้อหา การจดั จานวนชวั่ โมง การเรียนรู้ กระบวนการ ทฤษฎี ปฏิบัติ ที่ เรือ่ ง ๑.๑ ทฤษฎแี กส๊ ผเู้ รียนเขา้ ใจหลัก ชวี มวล เรยี นรู้ 2๓ 1 หลักทฤษฎี ทฤษฎีเก่ยี วกับเตา ๑.๒ หลกั การ เก่ยี วกบั เตา ชีวมวล สร้างเตา ๑.๑วทิ ยากร ชวี มวล ๑.๓ ออกแบบ อธิบายเกีย่ วกับ เตาชวี มวล หลักทฤษฎี เกย่ี วกับเตา ชวี มวล ๑.๒ วิทยากร รว่ มกบั ผู้เรยี น แลกเปลย่ี น เรยี นร้เู กย่ี วกบั การออกแบบ เตาชีวมวล 2 การทาเตา สามารถทา การเตรยี ม วิทยากรแนะนา 5 10 5 - ชวี มวล เตาชวี มวล ส่วนประกอบ และใหผ้ ้เู รยี นฝึก ได้อย่างถกู วิธี 2.1 การทา ปฏบิ ตั ิการ และสามารถ โครงสรา้ ง 2.1 การทา นาไปใช้ไดจ้ รงิ เตาชวี มวล โครงสร้าง ในครวั เรอื น 2.2 ทาฉนวนกนั เตาชวี มวล ความรอ้ น 2.2 ทาฉนวน 2.3 ทดสอบ กันความร้อน การทางาน 2.2 ทดสอบ การทางาน และตรวจสอบ การทางานของ เตาชีวมวล 3 การคานวนต้นทนุ 3.1 ผเู้ รยี นสามารถ ๓.๑ หลักการ วทิ ยากรอธิบาย และชอ่ งทางใน คานวณตน้ ทนุ ใน คานวณต้นทนุ เกย่ี วกับหลักการ การจัดจาหนา่ ย การทาเตาชวี มวลได้ ๓.๒ ชอ่ งทางใน บรหิ ารจดั การ ๓.๒ ผเู้ รยี นมองเห็น การจดั จาหน่าย 3.1 หลักการ ช่องทางในการจัด คานวณต้นทุน จาหน่าย 3.2 ช่องทางใน การจดั จาหน่าย

9 ส่ือการเรยี นรู้ 1. ศึกษาจากเอกสาร/ใบความรู้ 2. เครอื่ งฉายโปรเจคเตอร์ ๓. ตัวอยา่ งเตาชวี มวล การวดั ผลและประเมนิ ผล การสงั เกต การสัมภาษณ์ ผลงาน/ชนิ้ งาน เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1. มีเวลาเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. มีผลการประเมนิ ตลอดหลักสตู ร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60

คณะผจู้ ดั ทา ที่ปรกึ ษา ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั สุพรรณบุรี ๑. นายธติ พิ นธ์ ระลอกแกว้ รองผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดสุพรรณบรุ ี ๒. นางสาวจันทร์ทิพย์ สนิ ธวุ งษานนท์ นักวชิ าการศกึ ษา 3. นางสาวสุพตั รา นนทแ์ ก้ว นักวิชาการศกึ ษา 4. นางสาวภาสินี ศรีสนุ ทรพินิต นกั วชิ าการศกึ ษา 5. นางสาวชลธิชา สบื วฒั นพงษกุล นักวิชาการศึกษา 6. นางสาวสมปอง เจรญิ ผล 1. คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร การแปรรปู มลั เบอร์ร่ี 1. นางมจุ รินทร์ ชมวิชา ครผู ชู้ ่วย 2. นางสาวนุชจรา สืบดา ครู กศน.ตาบล 3. นางสาวศิริรตั น์ เถอื่ นเฉย ครู กศน.ตาบล 4. นางสาวสมหมาย ภักดีนารถ ครู กศน.ตาบล 5. นางสาวนนทยิ า เทพสถิตย์ ครู กศน.ตาบล 6. นางเพช็ ร มณีวงษ์ วิทยากรวชิ าชีพ (ผูเ้ ช่ียวชาญดา้ นเนอ้ื หา) 2. คณะกรรมการพฒั นาหลักสตู ร การทากระถางจากยางรถยนต์ 1. นางมุจรินทร์ ชมวิชา ครูผู้ชว่ ย 2. นางสาวนชุ จรา สบื ดา ครู กศน.ตาบล 3. นางสาวศิริรตั น์ เถอื่ นเฉย ครู กศน.ตาบล 4. นางสาวสมหมาย ภกั ดนี ารถ ครู กศน.ตาบล 5. นางสาวนนทิยา เทพสถิตย์ ครู กศน.ตาบล 6. นายเกษมชยั แสงสว่าง วทิ ยากรวชิ าชีพ (ผู้เช่ียวชาญดา้ นเนอ้ื หา) 3. คณะกรรมการพฒั นาหลักสูตร การทาเตาชวี มวล 1. นายเฉลย โพธ์ิเผ่ือนน้อย ผอ. กศน. อาเภอดา่ นช้าง 2. นางสาวรชั นีพร คาปาน ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 3. นางสาวมัสลิน ปราชญ์วิชา ครู กศน.ตาบล ๔. นายธาวินทร์ ลีลาคณุ ารกั ษ์ วทิ ยากรวชิ าชีพ (ผู้เช่ียวชาญดา้ นเนือ้ หา)