ดอกของพืช

Jirarat’s Science Classroom

ใช้ลกั ษะของราก ลาตน้ และใบ เป็น เมอื่ เจรญิ เตบิ โตเตม็ ที่แล้วจะสร้างดอก เกณฑ์จัดกลุ่มพชื ได้ เป็นพชื ใบเล้ียง เพอ่ื ใชใ้ นการสืบพันธุ์ เดย่ี วและพชื ใบเล้ยี งคู่ มีส่วนประกอบ คือ ราก ลาต้น ดอกลกั ษณะพชื พืชมดี อกมองเห็นไดช้ ัดเจน ใบ และดอก บางชนิดมีดอกขนาดเลก็ Jirarat’s Science Classroom

ส่วนใหญ่สบื พนั ธุโ์ ดย มสี ว่ นประกอบ คือ ราก การสรา้ งสปอร์ ลาต้น และใบ พืชทไ่ี มม่ ีดอกเลยตลอด ลกั ษณะพชื ไร้ดอก การดารงชวี ติ Jirarat’s Science Classroom

ใบพืช ใบมีหน้าทีห่ ลกั คือ สรา้ งอาหาร หายใจ และคายน้า ปากใบ ทาหน้าที่หายใจโดยมกี าร แลกเปลย่ี นแก๊สทางปาก ใบ และคายนา้ ออกมาทาง ปากใบเปดิ ปากใบ ปากใบปดิ Jirarat’s Science Classroom

ปากใบ การหายใจของพืชจะเกดิ บรเิ วณปากใบ ซงึ่ เป็นรูเลก็ ๆ อยทู่ างทอ้ งใบ ภาพขยายรูปากใบเม่อื รูปากใบเปดิ ภาพขยายรูปากใบเมอื่ รูปากใบปดิ ปากใบนอกจากเป็นทางผา่ นของอากาศแลว้ ยังเปน็ ทางผ่านของน้า ดว้ ย เพราะพชื จะมีการคายนา้ ออกมาทางรปู ากใบ Jirarat’s Science Classroom

รูปร่างลกั ษณะแตกต่างกนั ตามชนดิ ของพชื รปู ใบรี รปู ใบกลม รปู ใบหยกั รปู ใบสเ่ี หลย่ี ม รปู ใบเปน็ เสน้ ขนมเปยี กปูน Jirarat’s Science Classroom

กระบวนการสร้างอาหารของพชื 1 พืชดดู แกส๊ คารบ์ อนไดออกไซดจ์ ากอากาศ 2 3 เขา้ สู่ใบทางปากใบ พชื ดดู นา้ ผา่ นรากเขา้ สูใ่ บและสว่ นต่างๆ คลอโรฟิลล์ ในใบพืชเปน็ ตวั ดูดกลนื แสง ของพืช เขา้ มาใช้เป็นแหล่งพลงั งาน แกส๊ คาร์บอนไดออกไซด์ CO2 น้า H2O คลอโรฟลิ ล์ และแสงอาทติ ย์ เกิดกระบวนการ สงั เคราะห์ดว้ ยแสง นา้ ตาล O6H12O6 แก๊สออกซิเจน O2 น้า H2O • เลยี้ งส่วนตา่ งๆ ของลาต้น • คายออกสู่บรรยากาศทางปากใบ • คายออกทางปากใบ • สว่ นทีเ่ หลอื พืชเกบ็ สะสมไว้ในสว่ นตา่ ง ๆ • ชว่ ยทาให้อากาศบริสทุ ธ์ิ ชว่ ยทาให้อากาศช่มุ ช้นื ในรปู ของแปง้ Jirarat’s Science Classroom

See you again. Jirarat’s Science Classroom