Week7 การสอนออนไลน์-Padlet

NeกxับtกาNรเรoยี นrกmารสaอนl อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

Disruption ทีเ่ กดิ ขน้ึ ในปจ จบุ นั พฤตกิ รรมและคา นยิ มของคนรนุ ใหมท เี่ ปนคนรนุ Gen Z ความรใู นศาสตรส าขาเดียวจะไมเพียงพอตอ การประกอบอาชพี ในอนาคตไดอ กี ตอไป เพราะคนรนุ ใหมอ าจจะเปลยี่ นอาชพี หรอื วชิ าชีพไมต ํา่ กวา 5 สาขา กวา จะอายคุ รบ 40

Tเพhอื่ aสiรlาaงnพd้ืนฐ4าน.0แลกะาสรภวาางพแแผวนดลอ มทดี่ ี การศกึ ษายคุ การศกึ ษาระบบ 1.0 การศึกษาทเ่ี นนการบรรยายและการจดจําความรู การศกึ ษาระบบ 2.0 การศึกษาที่ใชอนิ เทอรเ นต็ เปน สื่อกลาง การศกึ ษาระบบ 3.0 สงั คมแหงความรู ในแหลง เรียนรทู ี่หลากหลาย ทาํ งาน 4.0สรา งสรรคทไ่ี มซ้าํ เดิม รวมถงึ สามารถทํางานเปน ทมี ได ผเู รียนตองมี *ทกั กษะาใรนศกาึกรเษรียานรรูะบบ 4.0 การศึกษาสอู นาคต ทเี่ นนคน ไปสรางสรรคน วตั กรรม

8CกTาEรสAอCนHNEexRt Normal * Content * Collaboration * Computer(ICT) integration* Communication * Constructionist * Creativity * Connectivity * Caring อา งอิง : รศ.ดร. ถนอมพร เลาหจรสั แสง

แนวโน้ม! เทคโนโลยเี พอ่ื การเรียนรู้ ใน “ยุคดจิ ทิ ลั ”

เทรนดข์ องครูรุ่นใหม่ “ยุคดจิ ทิ ลั ” 4.0 Smart teachers สร้าง/ใช้นวัตกรรม Digital Quotient (DQ) สร้างสรรคแ์ ละบรู ณาการ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี

ปั จจุบนัการจดั การเรียนการสอน 1 Online 2 Onsite 3 On-Air On-hand 5 On-demand



TOOLS เใชคใ นรกอื่ ารงจมัดกือารทเรียีห่ นกลาารสกอนหลาย MIX Tools Technology

INTEGRATED COGNITIVE TOOLS LMS Brainstorming Communication Creativity Evaluation Share/Show

เน้นการเล่าเร่ือง เน้นการบรรยาย เน้นการปฏสิ ัมพนั ธ์ เน้นการแสดงออก เน้นการปฏบิ ตั ิ เน้นฝึ กใช้สมอง/ระดม ผลงาน/นาํ ปฎบิ ตั ิ เน้นการใช้ปัญหา เน้นกรณีศึกษา

Online Classroom เทคโนโลยี การสรา งสอ่ื การนําเสนอผลงาน การสรา ง การสือ่ สาร การเรยี นรู หองเรยี นออนไลน แบบทดสอบ (LIVE (Clip (Present & ปฏสิ ัมพนั ธ COMMUNI Video) Sharing) (eTesting/ CATION) Evaluation)

LIVE COMMUNICATION

Clip Video / VDO Content

(Present & Sharing)

eTesting / Evaluation)

“ Thank you”