แนวคิดพน้ื ฐาน “สอ่ื ” 4แบง ออกเปน ปขรอะงเ“ภสท่อื สรางสรรค” 1. สือ่ สรางสรรคป ระเภทสิ่งพมิ พ (Printed media) 2. สื่อสรา งสรรคประเภทสอื่ กิจกรรม (Activities media) 3. สอ่ื สรา งสรรคประเภทสื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส (Electronic Media) 4. สอ่ื สรา งสรรคประเภทสื่อใหม (New Media)
ปร“ะเสภอื่ สทราทงส่ี 1รรค” 1. สอ่ื สรา งสรรคป ระเภทส่งิ พิมพ (Printed media) หนังสอื อา นเพม่ิ เติม ตาํ รา หนงั สือการต นู แบบฝก
ปร“ะเสภ่ือสทราทงส่ี 2รรค” 2. ส่อื สรา งสรรคประเภทสอื่ กจิ กรรม (Activities media) เกมส ชดุ ฝก อบรม ชุดเสรมิ ความรู ชุดเรยี นรดู วยตนเอง ชุดสือ่ ผสม
ประเภทท่ี 3 “ส่ือสรา งสรรค” 3. สอ่ื สรางสรรคป ระเภทสือ่ อเิ ลอ็ กทรอนิกส (Electronic Media) บทเรยี นมลั ตมิ ีเดีย บทเรียนคอมพิวเตอรช ว ยสอน E-learning E-book ฯลฯ
ปร“ะเสภื่อสทราทงส4่ี รรค” 4. สื่อสรางสรรคป ระเภทสื่อใหม (New Media) Social Media Social Networking Virtual Education M-learning เชน่ mentimeter /vizia /kahoot/classdojo
แนวโน้มของนวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยใี นอนาคต ยุคดจิ ทิ ลั (Digital 2020)
DIGITAL 2020: GLOBAL DIGITAL OVERVIEW สถิติและพฤตกิ รรม ผูใชง าน Internet Q1 ป 2020 ทวั่ โลก อา งองิ จาก : https://www.twfdigital.com/blog/2020/02/global-digital-usage-stat-q1-2020/ (February 1, 2020)
DIGITAL 2020: GLOBAL DIGITAL OVERVIEW สถติ ิและพฤตกิ รรม ผใู ชง าน Internet Q1 ป 2020 ของประเทศไทย อา งอิงจาก : https://www.twfdigital.com/blog/2020/02/global-digital-usage-stat-q1-2020/ (February 1, 2020)
อา งองิ จาก : https://www.disruptignite.com/blog/education2030
Technology in yesterday
(Covid) Disruptive Technology
(Covid) Disruptive Technology
ทําไมตองเปล่ียนแปลง ความ โอกาส สามารถ ความ สาํ เรจ็
“ผทู้ ่ีอยรู่ อดไดไ้ ม่ใช่ผทู้ ่ีแขง็ แรง หรือ ฉลาดท่ีสุด แต่คือผทู้ ่ี ตอบสนองต่อการ เปลยี่ นแปลง ได้ดที สี่ ุด” —Charles Darwin
2020
งเปานนแหวลิจงขัยอ ขมูลอดงานHกาoรศlกึ oษnารIะQดบั โลกเพอื่ ใชใ นการตดั สินใจทสี่ ําคญั Scenario 1: Education as Usual Scenario 2: Regional Rising Scenario 3: Global Giants Scenario 4: Peer to Peer Scenario 5: Robo Revolution งานวิจัยของ HolonIQ แพลตฟอรมขอมูลเทรนดและงานวิจยั ทางการ ศกึ ษาระดับโลก ความเปน ไปไดท่ีจะเกิดขึ้นในโลกแหงการศึกษาในยคุ 2030 อางองิ จาก : https://www.disruptignite.com/blog/education2030
ที่มา: รายงานการศกึ ษาวิจยั หวั ขอ รปู แบบการเรยี นรูสาํ หรบั คนรนุ ใหม โดยสาํ นักงานบรหิ ารและพัฒนาองคความรู รวมกับ สถาบนั การเรยี นรู มจธ. (2560)
ทีม่ า : งานศกึ ษาวิจยั หวั ขอ รูปแบบการเรียนรสู าํ หรบั คนรุนใหม โดย สํานกั งานบริหารและพฒั นา องคค วามรู รว มกับ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพระจอมเกลาธนบุรี (2560)
วเิ คราะห์ส่ือ สื่อส่ิงประดษิ ฐ์
ส่ือนวตั กรรมการศึกษา(สื่อส่ิงประดิษฐท์ ี่ตนเองสนใจ)/ 1. ภาพส่ือ 2. ลกั ษณะของสื่อ 3. วธิ ีการใชง้ านของส่ือ 4. รายวชิ า 5. วตั ถุประสงคส์ ่ือ 6. กลุ่มเป้าหมาย/ระดบั ช้นั 7. ขอ้ ดีของสื่อ 8. ขอ้ เสนอแนะ(เพิม่ เติม) จะดีกวา่ น้ีถา้ ............
The End
Search
