Week8 คู่มือการสอน Padlet

เลอื กและใช้ แอWปebพApลplicเิ aคtioชn ัน เแคลร่ือะงงมา อื ยทด่ี ี

(Present & Sharing)

Padletวิธกี ารเขาใชง าน เบอ้ื งตน อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อการศึกษาฯ

Padlet คอื อะไร อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

ข้อดี Padlet สามารถโพสตข อความท้งั ตัวอกั ษร รูปภาพ และลิงคข องเวบ็ ไซตไ ด ยงั แกไขและ จดั กลุมของขอ ความได นอกจากนี้ Padlet ยงั มคี วามสะดวกในเร่ืองของการ Export ขอมูลใน บอรด ออกมาในรปู ของไฟลรูปภาพ .pdf .csv เปนตน และสามารถแชรผ านไปยงั ชองทางตา ง ๆ ไดอกี ดว ย อ.สุธิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี จิ ิทัลเพ่ือการศึกษาฯ

PADLET IDEAS 1. ระดมไอเดยี ระดมความคิด (Brainstorming) 2. กระดานถามตอบระหวา งการเรยี นการสอน 3. รวบรวมผลงานนกั เรียน (ครูสรา ง) 4. แฟมสะสมผลงานออนไลน (ครูหรอื นักเรียนสราง) 5. ตว๋ั ทางออก 6. กจิ กรรมละลายพฤติกรรม สนุกๆ ตน คาบเรียน 7. สมุดเยย่ี มชมโรงเรียน 8. กระดานสื่อสารกบั ผปู กครองในหองเรยี น 9. กาํ แพงวนั เกดิ 10. รวมวดิ ีโอสนกุ ๆ ท่ีมา : http://www.bookwidgets.com/blog/2017/08/30-creative-ways-to-use-padlet-for-teachers-and-students อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อการศึกษาฯ

www.padlet.comข้ันตอนท่ี 1 ไปยงั เว็บไซต ขั้นตอนที่ 2 คลกิ เลือก สาํ หรบั padlet อ.สุธดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพื่อการศึกษาฯ

ข้นั ตอนท่ี 3 อ.สุธิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพ่อื การศกึ ษาฯ

ข้นั ตอนท่ี 4 ใสอเี มลของ mcru หรือ gmail อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อการศึกษาฯ

ข้นั ตอนที่ 5 XXXXXXXXXXXX ใส password อ.สุธิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพื่อการศึกษาฯ

จะเขา สหู นา ของ Padlet เลือกการใชง านแบบฟร!ี ! ขนั้ ตอนท่ี 6 อ.สธุ ดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

ชือ่ ของผูใชง าน ภาพโปรไฟลต วั เอง ขน้ั ตอนท่ี 7 หนา แรกของ การสราง Padlet อ.สธุ ดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือการศกึ ษาฯ

Padlet Gallery อ.สธุ ดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพือ่ การศึกษาฯ

PADLETตวั อยา ง อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี ิจิทลั เพื่อการศกึ ษาฯ

ตวั อยา ง https://padlet.com/gallery/katieledecky อ.สุธดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพือ่ การศกึ ษาฯ

ตวั อยา ง https://padlet.com/gallery/gourmetfoodblog อ.สุธดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพ่ือการศึกษาฯ

ตวั อยา ง https://padlet.com/gallery/about_me อ.สุธดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพอื่ การศกึ ษาฯ

ตัวอยา ง https://padlet.com/gallery/firstgradebooks อ.สุธดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือการศกึ ษาฯ

ตวั อยาง https://padlet.com/gallery/99ajfvsesy0i90th อ.สุธดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่อื การศกึ ษาฯ

ตัวอยาง https://padlet.com/gallery/lesson อ.สธุ ดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือการศกึ ษาฯ

ตัวอยา ง https://padlet.com/gallery/countries_visited_timeline อ.สธุ ดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพือ่ การศกึ ษาฯ

Padletข้ันตอนการสราง เบอ้ื งตน อ.สุธดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

Padletมีรายหละนเอาียแดดรังกน้ี 1) padlet : เมนูสําหรบั เขา สูหนาหลกั ซงึ่ แสดง บอรด และกิจกรรมรวมทง้ั หมด 1 2) สราง PADLET : สรา งช้นิ งานใหม 3) เขา รวม PADLET : เขารว มกบั ช้นิ งานของผอู น่ื 23 4) ลา สดุ : แสดงช้ินงานลาสดุ 45678 5) สรา ง : แสดงชน้ิ งานเจาของท่ีสรางไว 6) แชรแ ลว : งานของเจาของที่สรา งไว และ แบง ปนกบั ผใู ชง านอ่ืน 7) ถูกใจแลว : ชิ้นงานท่กี ดถูกใจไว 8) เก็บถาวรแลว : ช้นิ งานทถ่ี กู การกดเกบ็ ไว ไม สามารถใชง านได อ.สุธิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพอ่ื การศกึ ษาฯ

Padletการใชง านสบรอา รงด 2. เลอื กรปู แบบPadlet (เลอื กแบบวอลล) 1 2 1. เลือก สรางPADLET อ.สธุ ิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

หนา สรา งงาน 5 5. เลือกภาพพื้นหลังงของงาน 6 6. กลอ งมขี อ ความของงาน 7. รปู แบบตวั อักษร 7 1 1. ตงั้ ชื่อหัวขอ งาน 2 2. รายละเอยี ดของงาน 8 8. แสดงชื่อผูเขยี น 9 9. ตาํ แหนง โพสตล า สดุ 10 10. กลอ งแสดงความเหน็ 11. เลอื กแสดงการโหวต คะแนน 3. สญั ลักษณอโิ มจิ (แสดงมุมซา ยของงาน) 3 11 4 4. ที่อยู URLของงาน ในการแชรล งิ ค 12 12. เมื่อต้งั คาเรียบรอ ยแลว กดบันทกึ (มมุ ขาวบน) ของเมนูปรบั แตง อ.สธุ ดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพอ่ื การศกึ ษาฯ

Padletกระดานบอรดนําไปแใชชงารน 2. หัวขอ แชร ระบบจะแสงแถบหนาตา งใหม โดยสามารถเลอื กการแชรไดต ามการใชงาน (ในตัวอยา งนําเสนอการแชรเพียง 2 หัวขอ ) 1 2 2.1 2.1 คดั ลอกลงิ กไปยงั คลิปบอรด : 2.2 เปนการ Copy ท่อี ย(ู URL) ของ กระดานบอรด Padlet เพ่ือทาํ การสง link ไปยังผูเรยี น ซึ่งสามารถนําไปวาง ไวใน LINE, Google Classroom หรอื Facebook ในการเขาใชง าน กระดานบอรด 1. เลอื กเมนู แชร 2.2 รบั ควิ อารโคด (QR Code) : เปน การดาวนโ หลด QR Code เพอ่ื นาํ ไปใหผูเ รยี น Scan ผาน โทรศพั ทม อื ถอื , Tablet หรอื ipad ในการเขาใชงาน กระดานบอรด อ.สธุ ดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพอื่ การศึกษาฯ

Padletรายงานผลส(Rง eอpoอrกt) 2. หวั ขอ สงออก ระบบจะแสงแถบหนา ตา งใหม โดยสามารถเลอื กการสง ออก 1 ไดตามการใชงาน (ในตวั อยา งนําเสนอการแชรเพยี ง 2 หวั ขอ) 2 2.1 บันทึกเปน ภาพ : เปน การสง ออกโดยการ บันทึกเปนไฟลภาพ (นาสกุลไฟล PNG Image) 2.1 ซง่ึ จะมี POP UP ข้นึ มา เมื่อระบบประมวลเปน ภาพแลว กส็ ามารถบันทึกภาพในการรายงานผล 2.2 1. เลอื กเมนู แชร 2.2 บันทกึ เปน PDF : เปนการสง ออกโดยการ บันทึกเปนไฟลเ อกสาร (นาสกลุ ไฟล PDF) ซ่ึง สามารถทําการเลือกการตั้งคา ของเอกสารไดต าม การนาํ ไปใชง าน จากกน้นั เมือ่ ตง้ั คา เรียบรอ ยแลว กด เผยแพร กส็ ามารถบนั ทึกเอกสารในการ รายงานนผลได อ.สุธดิ า ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่อื การศึกษาฯ

Padletรายงานผตล(ัวRอepยoา rtง) อ.สธุ ิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

Padletการใชง าน การดานบอรด อ.สธุ ิดา ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพ่อื การศกึ ษาฯ

การเขาใชงานกระดานบอรด Padletการใชง าน 1. กดสญั ลักษณ : เลือกสัญลกั ษณเ คร่อื งหมาย + เพืท่ าํ การเพ่ิมกลองขอความ ในการใสขอความ รปู ภาพ ภาพถา ย วาดภาพ หรอื เครอ่ื งมืออน่ื ๆ ตามการใชง าน 1 2. ปรากฏกลอ งขอ ความ : มกี ลอ งขอ ความแสดงข้ึนมา เพ่ือให 2 ผเู รียนทํางานตามหวั ขอ ที่ไดร บั มอบหมาย มีรายละเอยี ดดังน้ี 2.1 หัวขอ งาน 2.1 Subject : รายละเอยี ดหวั ขอของงาน 2.2 2.5 2.2 สญั ลกั ษณข องเคร่อื งในการทาํ งาน : ซ่งึ มเี ครอื่ งมอื หลากหลาย จะสามารถเลือกเพิม่ เตมิ ไดที่สัญลักษณ (สามารถศึกษาในหนา ถัดไป) 2.3 Write something fantatic… : เขียนรายละเอียด ของงานท่ีไดรับมอบหมาย (กลองขอ ความขึ้น Publish ใน การดําเนินการสงงานในกระดานบอรด) 2.4 สัญลกั ษณกลอ งสี : ผูเรียนสามารถเลือกกลอ งสี ท่จี ะแสดงหลังไดโ พสตข อ ความแลว (สามารถศกึ ษาในหนาถดั ไป) 2.3 พมิ พเ พอื่ ใหก ลองขอ ความขน้ึ Publish 2.5 Publish : คลกิ สญั ลักษณ เพอ่ื สงงาน โดยโพสตจะแสดงขนึ้ รายละเอียดของงานท่ีไดดาํ เนินการ ในการดาํ เนินการสง งานในกระดานบอรด 2.4 อ.สธุ ิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่ือการศึกษาฯ

Padletกระดากนารบใชองราดน 2.2 สัญลักษณข องเคร่อื งในการทาํ งาน : ซง่ึ มเี คร่อื งมือ หลากหลาย จะสามารถเลอื กเพ่ิมเติมไดท ี่สัญลักษณ 2.2 อ.สุธดิ า ปรชี านนท สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ การศึกษาฯ

2.4 สัญลกั ษณกลอ งสี : Padletกระดากนารบใชองราดน ผเู รียนสามารถเลอื กกลอ งสี ตัวอยางกลอ งสขี องโพสต ทจ่ี ะแสดงหลังไดโพสตขอ ความแลว 2.4 อ.สุธิดา ปรีชานนท สาขาเทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่อื การศึกษาฯ

“ Thank you”