presentation_28_V2

เครื่องมือดจิ ทิ ลั กบั การปรับเปล่ยี น Digital Tools Feodrucdaitsirounptive อ.สุจติ ตรา จนั ทรล์ อย และ อ.สุธิดา ปรีชานนท์ สาขาวชิ าเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพอ่ื การศกึ ษาฯ

ทกั ษะความเข้าใจและการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เคร่ืองมือการเรียนการสอนเพอื่ เพม่ิ สมรรถนะ ในดา้ นดจิ ทิ ลั เทคโนโลยปี ี 2020 ทเ่ี ปล่ยี นวงการศกึ ษา สวาทิ ขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิตจิติทราัลเจพนั ื่อทกราล รอศยกึ ษ, าอฯ.สธุ ิดา ปรชี านนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท



อ้างองิ : สวาทิ ขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีติ จิติทราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยกึ ษ, าอฯ.สุธิดา ปรชี านนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท



สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สรุปเทรนดส์ าํ คัญๆ ในวงการการศึกษา ทคี่ าดว่าจะเหน็ การนาํ “เทคโนโลย”ี มาใช้ประโยชน์ ในปี 2020 มากขนึ้ เมอื่ โลกเปลี่ยนเรากต็ ้องปรับทุกวงการ ต้องตามใหท้ นั

แนวโน้มของนวัตกรรมสื่อและเทคโนโลยใี นอนาคต ยุคดจิ ทิ ลั (Digital 2020)

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

ทบุ นะ ตุน่ ตุน่ สวาทิ ขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีติ จิตทิราลั เจพนั ่ือทกราล รอศยกึ ษ, าอฯ.สธุ ดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

เอกสาร.pdf สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยจุ ีดิตจิติทราัลเจพนั ื่อทกราล รอศยึกษ, าอฯ.สธุ ดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

Smart Teachers คนไทย 4.0 จะไดรับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ ตลอด ในยุค Thailand 4.0 ทกุ ชวงชีวิต เปนคนทันโลก ทันเทคโนโลยี สามารถอยูบนเวที โลกไดอยางภาคภมู ใิ จ มสี ว นรว มกบั นานาชาตเิ พื่อทําใหโลกดีข้ึนนาอยูข้ึน และ สามารถสรางหรือใชนวัตกรรม เทคโนโลยี ความคิด สรางสรรค ตอบโจทยแผนการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2560-2579 เนนพัฒนา การศึกษาของประเทศใหพรอมรองรับประเทศไทยยุค 4.0 โดยเตรยี ม ผูเรียนใหมีทกั ษะของประชากรในศตวรรษท่ี 21 (4Cs, 7Cs, 8Cs) เนน cognitive skills & soft skills อา งองิ จา ก : รองศาสตราจารย. ดร. จินตวีร คลา ยสังข ภาควิชาเทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึกษา คณะครุศาสตร|จุฬาลงกรณม หาวิทยาลยั

ท่มี า: DQInstitute.org สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีติ จิติทราัลเจพันือ่ ทกราล รอศยกึ ษ, าอฯ.สุธิดา ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

EQ DQ Digital Quotient IQ Digital Intelligence Digital Competencies อางอิงจาก : รองศาสตราจารย. ดร. จินตวรี  คลายสังข ภาควิชาเทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร|จฬุ าลงกรณมหาวิทยาลยั

ดคู ลปิ วดิ โี อ สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีติ ิจตทิราลั เจพันอื่ ทกราลรอศยกึ ษ, าอฯ.สธุ ดิ า ปรีชานนท

สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิติจตทิราัลเจพนั ่อื ทกราลรอศยึกษ, าอฯ.สุธดิ า ปรีชานนท

“ผู้เรียน”เปลี่ยนแปลง เพอื่ สวาิทขยาาเกทรค:โนอโ.ลสยุจดีิตจิตทิราลั เจพนั ่อื ทกราล รอศยึกษ, าอฯ.สุธิดา ปรชี านนท