ทักษะการลงความเห็น

ทักษะการลงความเหน็ จากข้อมลู หมายถงึ การใช้ ประสาทสัมผัส สมั ผัสส่ิงของหรือเหตุการณใ์ ห้ไดข้ อ้ มูลอยา่ ง หนง่ึ แล้วเพิ่มความเหน็ สว่ นตัวลงไปใหก้ บั ขอ้ มลู น้ัน ความเห็นส่วนตวั อาจไดม้ าจากความรู้เดมิ ประสบการณ์เดิม เชน่ สังเกตเหน็ เพอื่ นไมต่ งั้ ใจเรียน เพอ่ื นสอบไม่ผ่านจึงลง ความเหน็ วา่ เพอื่ นสอบไมผ่ ่านเพราะไม่ตั้งใจเรียน (อาจไมจ่ ริง)

การสงั เกต : ไอศกรีมสเี ขียวอยู่ในถ้วย เย็น มรี สเปร้ยี วหวาน กลิ่นหอม การลงความเหน็ จากขอ้ มูล : ไอศกรมี ท่ีอยู่ในถ้วยเปน็ ไอศกรีมรสมะนาว



ลองทาดูซิ รถคันสีแดง ลากรถคนั สีเขียว การสังเกต รถคนั สแี ดง ลากรถคันสเี ขยี ว เพราะรถคันสีเขียวเสีย การลงความเห็นจากขอ้ มลู ผลไมน้ ้ีสแี ดง คลา้ ยแอปเป้ิล การลงความเห็นจากข้อมูล แม่ของฉันเปน็ คุณครู การสงั เกต ตน้ ไม้ไม่ไดร้ ับนา้ จงึ เหยี่ วเฉา การลงความเหน็ จากข้อมูล

ใหน้ กั เรยี นสังเกตสิ่งท่ีอยูร่ อบตัวนักเรยี นและลงความเห็นจากขอ้ มลู การสงั เกต การลงความเหน็ จากข้อมลู เพื่อนท่นี ง่ั ข้าง ๆ ง่วงนอน เพือ่ นงว่ งนอนเพราะนอนดึก

การลงความเห็นตา่ งกันกับการทานาย ในแงท่ ่ีวา่ การลงความเห็นจากข้อมูลไม่ได้บอกเหตุผล ในอนาคต เปน็ เพยี งการอธิบายหรือหาความหมาย ของข้อมลู

ปจั จยั ท่ีทาใหก้ ารลงความเหน็ ถกู ตอ้ ง ความถูกตอ้ งของข้อมลู จานวนขอ้ มลู ประสบการณเ์ ดิม ถ้าขอ้ มูลท่เี ราสังเกตได้มี ถ้าเรามีข้อมลู มากเพยี งพอ ถา้ เรามปี ระสบการณ์เกี่ยวกบั เร่ือง ความคลาดเคลือ่ นการลงความเห็น การลงความเหน็ จะถกู ตอ้ ง น้นั ดี ก็จะทาให้การลงความเห็น ก็จะไมถ่ กู ตอ้ งดว้ ย มากยง่ิ ข้ึน ถกู ต้องมากข้ึน

ประโยชนข์ องการลงความเหน็ จากขอ้ มลู ชว่ ยตรวจสอบข้อมูลที่ได้ ชว่ ยทาให้ขอ้ มลู ทไ่ี ดจ้ ากการ ช่วยในการพิจารณาเหตุการณ์ ใชเ้ ป็นพื้นฐานทจ่ี ะสร้าง จากการสงั เกตเปน็ จริง สงั เกต มคี วามหมาย มคี วาม อย่างมีเหตุผลไมด่ ่วนตัดสินใจ สมมตฐิ านหรือ หรอื ไม่ สมบรู ณแ์ ละมีประโยชน์ขึ้น หรือมีความรอบคอบมากขึน้ การนาไปสูข่ อ้ สรุปต่อไป