ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส และสเปสกับเวลา

ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกบั สเปส และสเปสกบั เวลา

สเปสของวตั ถุ หมายถงึ ท่ีว่างซึ่งวัตถุน้ันกนิ อยู่ ซ่งึ มีรปู ร่างลกั ษณะเช่นเดยี วกับวตั ถุนั้น

วตั ถุ 1 มติ ิ เปน็ วัตถทุ ม่ี ีความยาวเพียงอยา่ งเดยี ว เช่น เส้นด้าย เสน้ ทีล่ ากไปกบั กระดาษ

วตั ถุ 2 มติ ิ เปน็ วัตถทุ ม่ี คี วามกวา้ งและความยาว เชน่ กระดาษ รปู ภาพ รูปสามเหล่ียม รูปสเ่ี หลยี่ ม รปู วงกลม รูปวงรี แผนภมู ิ แผนภาพ กราฟ ตาราง ตวั อกั ษรในหนังสอื เป็นต้น

วตั ถุ 3 มติ ิ เปน็ วตั ถุทม่ี ที ้งั ความกว้าง ความยาว และความสงู (หนา) เช่น รปู ปรซิ มึ ฐานสามเหลี่ยม ปรซิ ึมฐานส่ีเหลี่ยม รูปพรี ะมดิ ฐานสามเหลีย่ ม รูปพีระมิดฐานสีเ่ หลยี่ ม รปู ทรงกระบอก ทรง กรวย รูปทรงกลม ทรงรี หนงั สอื สมดุ เป็นต้น

เสน้ สมมาตร เส้นทลี่ ากผา่ นรูป 2 มิติ โดยท่ถี ้าพบั รูป 2 มิติ ตามเสน้ ท่ลี ากผ่านนนั้ แล้ว รปู จะซ้อนกนั สนทิ

ระนาบสมมาตร ระนาบทแี่ บง่ รปู ทรงหรอื วตั ถุ 3 มิติ ออกเปน็ สองส่วนแลว้ ได้ รูปทรงในกระจกเงาซ่งึ กันและกนั หรือภาพที่เกดิ ข้นึ เหมอื น ภาพท่ีวางบนกระจกเงาและแสดงว่าวตั ถนุ นั้ มลี ักษณะ สมมาตร

ความสัมพนั ธร์ ะหว่างสเปสกับสเปส 1. บอกรปู ทรง 3 มิติที่เห็นไดจ้ ากการหมนุ รปู 2 มิติ

ความสมั พนั ธ์ระหว่างสเปสกับสเปส 2. บอกรูปทรง 3 มิติ ที่เหน็ ได้จากเงาของรปู นั้น

ความสมั พันธร์ ะหวา่ งสเปสกบั สเปส 3. บอกรูปทีเ่ กดิ จากรอยตัดวัตถุรูปทรง 3 มิติ

ความสัมพนั ธร์ ะหว่างสเปสกับสเปส 4. บอกตาแหนง่ หรอื ทิศทางของวตั ถหุ รอื สถานที่

ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งสเปสกับสเปส 5. บอกความสัมพนั ธ์ของสง่ิ ทอี่ ยู่หนา้ กระจก และภาพท่เี หน็ ในกระจกได้

ความสมั พนั ธ์ระหว่างสเปสกบั สเปส 6. ความสมั พนั ธ์ระหว่างสเปสกับสเปสของวตั ถุ 2 ชนิด หรอื ของ 2 อยา่ ง เพ่อื เปรยี บเทียบกัน

ความสัมพนั ธ์ระหว่างสเปสกบั เวลา ความสมั พันธ์ระหว่างการเปลยี่ นตาแหนง่ ทอ่ี ยู่ของวัตถกุ บั เวลา หรือความสัมพนั ธ์ ระหว่างสเปสของวตั ถุที่เปล่ยี นไปกับเวลา เช่น การเจริญเติบโตของต้นถั่ว บ้านของปา่ นอยหู่ ่างจากโรงเรียนเปน็ ระยะทาง 400 เมตร สว่ นบา้ นของ ปออยู่ห่างจากโรงเรยี นเป็นระยะทาง 500 เมตร ถ้าปานและปอออกจาก บ้านพร้อมกนั เวลา 7.10 นาฬกิ าแลว้ เดนิ ตรงไปโรงเรยี น ปรากฏว่าท้งั ปาน และปอถงึ โรงเรยี นเวลา 7.30 นาฬิกา พร้อมกนั นักเรียนคิดวา่ ระหว่าง ปานกบั ปอใครเดินเร็วกวา่ กนั

ประโยชน์ของทักษะการหาความสมั พันธร์ ะหวา่ ง สเปสกับสเปส และสเปสกับเวลา ช่วยในการกะประมาณใน ช่วยใหท้ ราบความสมั พนั ธ์ ช่วยให้ทราบความสมั พันธ์ การเดนิ ทาง การทานายและ ระหวา่ งปรากฏการณต์ ่าง ๆ ระหว่างการเคล่อื นท่ีหรอื กจิ กรรมอนื่ ๆ ที่เก่ียวกับ ทเี่ กดิ ข้ึนกบั เวลาที่ การเคลือ่ นย้ายของสิ่งมชี วี ิต เวลา ชว่ ยในการจาแนกหรือจัด เปล่ียนไป กบั เวลา ตาแหนง่ ทวี่ า่ งของวัตถตุ ่าง ๆ ได้อยา่ งเหมาะสม

Thank you