Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore แผนการสอนวิชาทักษะการเรียนรู้

แผนการสอนวิชาทักษะการเรียนรู้

Published by 423ed000003, 2021-05-21 08:37:57

Description: แผนการสอนวิชาทักษะการเรียนรู้

Search

Read the Text Version

เฉลยแบบฝึกหัดที่ 1 ทกั ษะกำรเรียนรูแ้ ละศักยภำพหลักของพื้นทีใ่ นกำรพฒั นำอำชพี 1. ใหผ้ ู้เรียนรวมกลมุ่ และวเิ คราะหศ์ กั ยภาพหลกั ของพ้ืนในการพฒั นาอาชีพวา่ ในพ้ืนที่มีศักยภาพด้านใดบา้ ง - ศกั ยภาพของทรัพยากรธรรมชาตใิ นแตล่ ะพื้นท่ี - ศักยภาพของพ้ืนทต่ี ามหลักภูมิอากาศ - ศกั ยภาพของภูมปิ ระเทศและทาเลท่ตี ั้งของแต่ละพ้ืนที่ - ศกั ยภาพของศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี และวิถีของแต่ละพ้ืนที่ - ศกั ยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพืน้ ที่ 2. ใหผ้ ู้เรียนยกตัวอย่างอธิบายและหาเหตุเกยี่ วกับศักยภาพภายในและศกั ยภาพภายนอกทเี่ กี่ยวข้องกับกบั การ ประกอบอาชีพ จากสภาพการปัจจุบันที่ผ่านมาประเทศไทยจะสามารถยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ประชาชนในแต่ละ พื้นท่ีมีงานทาแล้วในระดับหนึ่ง แต่ด้วยพลวัตของโลกท่ีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และรุนแรงของสังคมโลก ดังกล่าวได้สง่ ผลตอ่ สังคมไทย ให้เขา้ สสู่ ังคมแหง่ การแขง่ ขนั อย่างหลีกเลย่ี งไม่ได้ ความอยรู่ อดของประเทศ ปัจจุบนั ขึ้นอยู่กับความสามารถในการแข่งขัน และการพัฒนาศักยภาพของประเทศให้เกิดประโยชน์สูงสุด ประเทศไทยจึง ต้องเพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก จากรายงานของสถาบันเพื่อการพัฒนาการจัดการ(IMD) การ จัดอันดับของ IMD ในรอบ 10 ปีที่ผ่านมา ประเทศไทยถูกจัดอันดับสมรรถนะหรือความสามารถในการแข่งขันอยู่ กลางๆของสถาบัน เพ่ือพัฒนาการจัดการ (IMD) และล่าสุดประเทศไทยมสี มรรถนะด้านการศึกษาเป็นอันดับที่ 40 กว่าจาก 50 ประเทศ จากการวิเคราะห์ศักยภาพภายในและศักยภาพภายนอกเกี่ยวกับการประกอบอาชีพ “ดูเรา ดูโลก” คือ เขา้ ใจตัวเอง และเข้าใจโลก หมุนไปทางใด มีความรูเ้ ทา่ ทนั ทนุ นิยม และรขู้ อ้ จากัดของเรา ซึ่งประเทศไทยกา้ วเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน

แบบฝึกหดั ที่ 2 ทักษะกำรเรยี นร้แู ละศักยภำพหลกั ของพื้นทีใ่ นกำรพัฒนำอำชีพ คลิป VDO เร่ือง อาชีพในภูมิปญั ญาชุมชน https://www.youtube.com/watch?v=F0KFmH_Z0PI -ผู้เรียนดูคลปิ วีดีโอเกีย่ วกับอาชพี ในชมุ ชน พรอ้ มสรุป ............................................................................................................................. ....................................................... .......................................................................................................................................................... .......................... ...................................................................................................................... .............................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ......................................................................................................................................... ........................................... ....................................................................................... ................................................................... .......................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ........................................................ .................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ....................................................................................................................................................... ............................. ..................................................................................................... ...............................................................................

แบบทดสอบกอ่ นเรียน - หลังเรียน เรื่อง ทักษะกำรเรียนรู้และศกั ยภำพหลกั ของพ้ืนที่ในกำรพฒั นำอำชพี เฉลยแบบทดสอบ กอ่ น – หลงั เรยี น ข้อ เฉลย 1ก 2ก 3ก 4ข 5ก 6ง 7ก 8ง 9ก 10 ข

บนั ทกึ หลังกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ กศน.ตำบลเกำะชำ้ ง อำเภอเกำะช้ำง จงั หวดั ตรำด สปั ดำหท์ ี.่ .............................วัน......................เดอื น..........................พ.ศ............................ ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น สำระวิชำทักษะกำรเรยี นรู้ วิชำ ทกั ษะกำรเรียนรู้ รหัสวิชำ ทร 21001 เนอื้ หำ/สำระทสี่ อน ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................. ......................................... .......................................................................................... ............................................................................ ............................................................................................................................. ......................................... ..................................................................................................................................................................... กิจกรรมกำรเรียนกำรสอน .................................................................................. .................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ................................................................................................................................... ................................... ................................................................................................ ................................................................... ... ........................................................................................................... ........................................................ ... ปญั หำ/อุปสรรค กำรเรยี นกำรสอน ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... .................................................................................................................. ................................................... วธิ ีกำรแกป้ ญั หำ ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ................................................ ลงช่ือ..............................................ครูผ้สู อน (................................................) ควำมคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผู้บริหำร .......................................................................................... ............................................................................ ............................................................................................................................. ......................................... ........................................................................................................... ........................................................ ... ลงช่อื ..............................................ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา (................................................)


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook