Kế hoạch GDKNS cho trẻ MN 3. Tiến hành: HĐ1. Ổn định, gây hứng thú HĐ2. Kể cho trẻ nghe câu chuyện “Dê con nhanh trí”. - Trò chuyện về nội dung câu chuyện. - Hướng dẫn trẻ xử trí khi ở nhà một mình: Khi có người bấm chuông/gọi cửa, nếu là người lạ thì không mở cửa mà gọi điện cho bố/mẹ.
Kế hoạch GDKNS cho trẻ MN 3. Tiến hành: HĐ3. Đóng kịch: - Cô hoặc cô phụ đóng vai là người lạ đến bấm chuông/gõ cửa, yêu cầu trẻ mở cửa. - Trẻ đóng vai ở nhà một mình, xử lý tình huống.
Kế hoạch GDKNS cho trẻ MN Lưu ý: -Khen ngợi khi trẻ biết cách giải quyết vấn đề. -Tổ chức cho trẻ ôn luyện, củng cố trong giờ chơi góc. Ví dụ: Trò chơi “Gia đình”, bố mẹ đi vắng, có người lạ (cô/bạn đóng vai) đến yêu cầu mở cửa vào cho quà, lấy chìa khóa cho bố mẹ, đưa thư…
Kế hoạch GDKNS cho trẻ MN lồng ghép … 1. GDKNS lồng ghép trong các hoạt động trong chế độ sinh hoạt: - Giờ đón/trả trẻ - Giờ thể dục/trò chuyện sáng - Giờ học (MTXQ, LQVH, GDTC, AN, TH, PTNN, Toán) - Giờ chơi (chơi ngoài trời, chơi trong góc) 2. GDKNS lồng ghép trong tổ chức hoạt động tham quan, ngày hội, ngày lễ
Chúc các thầy cô giáo luôn có nhiều niềm vui, hạnh phúc và thành công trong cuộc sống!
Search
